幸運的日子作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的幸運的日子作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幸運的日子作文1

今天是一個非常幸運的日子。

早晨，我睡的正香，夢見在一個很美的島上，結果被媽媽叫醒。媽媽說:〝八點了!〞我從牀上跳了起來，閃電般的速度刷牙，拿洗臉和棉擦了擦沒有點痣的地方，拿起就去上課。

在去時，我心想會不會被老師吵。一直到8:27，我纔到陳中數學的樓下，晚了二十七分。我懷着忐忑不安的心情上了樓，推開門，裏面傳來了老師的聲音，〝我們就等你哪!〞我進去一看，只有老師和一個女生，還有一個男生呢?老師告訴我，他請假了。

這節課上的就和一對二一樣!

老師在這節課上講課文，講的`句型是:〝這在英文中是什麼?〞。老師讓我們互相提問，還給我們說大、中、小的簡寫字母，分別是〝L、M、S〞，也就〝larg、middle、small〞的簡寫。下課時，我拿出包中的薯片，大口大口的吃。

第二節數學課上，老師讓我們上黑板上寫題，一道題一個人寫。有一道第五題，老師說〝這道題有點難，張子佩上去寫。〞。我一聽這個，非常高興，上去寫 了，而且寫對了，得了一張一分的積分卡。課堂作業我也全寫對了，而且第一個交於是又得了一張。後來，在黑板上寫了一課題，一共得了三張積分卡，加上昨天的 兩張兩分積分卡，我還有三分就可以換一支筆了。

下午，我的幸運事來了，可以不去彈鋼琴四小時了，還能去看一場電影!

我寫了作文，再背幾個單詞，就要去看電影了。

幸運的日子作文2

最近幾天很倒黴，先從星期三說起。

星期三，發下了英語卷，似乎很多人都高分了不少，我一看卷。“不會吧！又低分了。聽力怎麼會扣這麼多啊！語法怎麼這麼差啊！不過還好，閱讀進步了一點點，可是怎麼算，也不划算。”

星期四一大清早上學，天氣還不錯。回到學校，早讀完後就是英語課，倒黴的時刻來了。英語老師叫人答問題，我找了下筆記，怎麼都找不到，終於叫到我了，這下可慘了，雖不至於啞口無言，可是還是打不對。老師生氣地說“中午留下來，罰抄五十次。”“不會吧！我怎麼那麼倒黴。”我在心中抱怨道。終於到了中午，我應該感到幸運的是，還有幾個人沒偷走。我們幾個在班裏抄到了十二點九個字，就下去吃飯。原本是不想去做晶體的了，可還是去了。這下可好了，我們整個中午沒得睡。還好，我上數學課時沒打瞌睡。

終於盼來了放學，我開心極了！可是數一數作業，語數英，政物化，全少不了。看來又要迎來一個煩躁的夜晚了。 我回家，上了一會兒網，電腦的插頭就壞了。啊，星期六、天還要寫實驗報告的。只好關機，怎麼這麼倒黴啊！於是，我做作業，做的十點了，還差一點點，於是我決定第二天回學校做。因爲累了，所以睡得很好。

第二天，依舊坐公交車回學校，不知什麼運氣，我還被人踩了一腳，幸運的是，她只踩了我半腳。這天的體育課特別好，都可以自由活動，我們已經好久沒試過了。下午早了兩節課回家，可是第一部車無視我們的存在，之後又有幾部車沒上。回到家，聽說買了新的插頭。 真是太好了！

哎！這幾天的日子有倒黴的，有幸運的，真是折磨人啊！