螞蚱的作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的螞蚱的作文，歡迎閱讀與收藏。

螞蚱的作文1

我喜歡昆蟲，最喜歡捉螞蚱。我曾經在爸爸單位的籃球場前的草坪上捉到過一隻螞蚱。開始，我在草地上尋找着。

突然，一隻螞蚱蹦到了我的腳面上。嗨，你自動送上門來了。我彎腰去捉，可是，它跳到草叢裏不見了。我找啊找啊，忽然，又跳出來一隻。我想：這次一定要把它抓住。我一下子撲過去，用手一捂：“啊，我逮住它了！”我仔細看了看這隻小螞蚱，它的整個身子都是青綠色的，頭像三角形，頭頂上有兩根小觸角，猶如電視的接收天線；頭兩邊有兩隻小眼睛，能觀察四周的動靜；還有個長嘴，隱約可見裏面的小牙，是咬青草用的。四條很短的前腿，用來爬行和固定身體的；一對長而粗的後腿，用來跳高和跳遠的；還有兩隻翅膀呢，外面綠色，裏邊紅白相間；尾巴軟軟的，它的肚子被翅膀包裹着，只有翻過身子才能看見。

回家後，我把捉到的螞蚱放在了一個小瓶子裏，養起來。

螞蚱的作文2

在我記憶裏有很多的童年趣事，像一些貝殼串成項鍊留在了我的腦海裏，那最閃亮的一顆貝殼就要數童年捉螞蚱了。

記得那是一個秋風送爽的季節，天空是湛藍的，像水洗過似的，那紅紅的太陽照耀着大地看，那綠草像一張厚厚的綠色毛毯，那空氣有着泥土一樣的芬芳。

我們在草叢中捉螞蚱，像一羣日本軍在掃蕩，我們拿着棒子，這一拍、那一踢，有的人還用腳踩，果然被我們打出來一隻小螞蚱，我們用了第一招--跟蹤，只見那螞蚱蹦蹦跳跳的走掉了，我們也學螞蚱一樣蹦蹦跳跳的跟了上去，最後讓那隻螞蚱逃走了，因爲我們已經滿頭大汗，氣喘吁吁了，所以才讓那隻螞蚱逃走了。

我們又用了第二招——魔爪，我們使用了瘋狂亂抓，最後我們把那一片草地的草全都抓光了，可我還是一無所獲。

最後我們看見了一個農村小孩，他教我怎樣捉螞蚱，只見他像兔子一樣樣跳，把手做成碗形，只見他用手一扣就把小螞蚱捉到了，在把手露出一個小縫看螞蚱，果然抓住了。

我學他的那個動作開始了捉螞蚱，果然我最後捉住了三隻螞蚱，我高興的跳了起來。

過了一會夜幕降臨了，我們回家了，可是我的笑聲仍然留在那片草地上。

我現在想起這件事還會哈哈大笑呢！

螞蚱的作文3

國慶七天長假，正值秋收季節，老家的農作物都成熟了，我和爸爸媽媽決定回老家去，既能給伯伯幫忙，又能放鬆身心玩幾天，何樂而不爲呢？

回老家的第一天，二伯讓我和他一起去捆辣椒，聽媽媽說捆辣椒特別累，心想：哼！我纔不去呢，但又不敢當面說，只好硬着頭皮跟着去了。

我們來到田間地頭，天哪！這——我不是在做夢吧！我被眼前的一幕驚呆了。火紅的辣椒加上碧綠的葉子，直挺挺的躺在金黃色的地毯上，伯伯邊捆辣椒邊燦爛的笑着，這場面猶如一幅炫彩美麗的秋收圖。

我伸展了一下筋骨，正準備動手幫伯伯捆辣椒，突然，我的眼光被一個全身綠色、後腿特別長、跳躍能力強的東東吸引住了。我立刻放下手中的辣椒，飛奔過去，我可是最愛昆蟲的呀，沒等靠近它，它就展開雙翅飛翔起來，我呆呆地站在原地，嘴巴半張着：“啊，還會飛呀！”而它呢，飛到了一片自以爲很安全的辣椒葉子上，這次，我不再是那樣魯莽的飛奔過去，而是屏住呼吸、躡手躡腳的慢慢靠近，這回我終於看清了，是一隻螞蚱！哼！小菜，看我不把你抓起來。我輕輕地彎下腰，慢慢地伸出手，狠狠的拍下去，只聽“啪”的一聲，我的手底下流出了濃濃的綠色液體。怎麼回事？我詫異的翻開手掌，螞蚱早已被我給判了“死刑”。這時，哥哥在一旁看到了我的囧態，樂的前仰後合：“哪能那樣拍呀，它不死纔怪咧！你應該這樣，先把手弓起來捂螞蚱，再用另一隻手去捏，就行了。像你這樣，逮到天黑也逮不到一隻完整的螞蚱，去吧，試試！”果然，哥哥的方法還真靈，不一會，我就逮到了六隻大螞蚱，而且毫髮未損，順便還捉到了幾隻通體棕黑的蛐蛐，看着這些“小俘虜”,我心裏特別高興，想伸手去摸摸它們，突然我看到它們的目光像是憤怒、像是抗拒、又像是乞求-------

我的手觸電般的縮了回去，心也跟着顫了一下，心裏有種莫名的壓迫感，“唉！我怎麼能這樣，圖自己一時的歡樂，把它們的自由給剝奪了呢？何況我還是很愛小昆蟲的。”我嘟囔着，握着的手不由得鬆開了，看着它們活蹦亂跳的回到了自己天地裏，我心裏輕鬆了好多好多---------。

這個假期雖然我沒有遊山玩水，但是我在這裏也學到了很多，除了捉螞蚱以外，我還學會了剝玉米、捆辣椒、收豆子-------，在這個收穫的季節裏我也收穫了不少。開心！

螞蚱的作文4

今天，我捉了一隻螞蚱。

那隻螞蚱全身翠綠；兩個黑溜溜的小眼睛一眨一眨的，猶如兩顆小寶石。

你想知道我是怎麼學會捉螞蚱的嗎？

是那天，我們在上體育課。那時在自由活動，我看見我的同學正在俯着身體，不知他在幹什麼。於是，我產生了好奇心，想探個究竟。於是，我便走向那個同學。我問他：“你在幹什麼呢？”他說：“我在捉螞蚱。”我問他：“可不可以教我捉螞蚱？”他說：“當然可以了。你看，先鎖定目標——螞蚱；如果螞蚱正在跳的'時候，你要等螞蚱停下來的時候，再去捉它，否則會打草驚蛇的；如果螞蚱停在草上，先輕輕的靠近它，然後用最快的速度捕捉螞蚱。”他做了一個示範給我看。最後的捕捉螞蚱真是“迅雷不及掩耳之勢”啊！我想：我一定要超越他！

我也試了一試。雖然，捉到了螞蚱。但是我的動作還不是很好，但是我相信只要我努力一定可以超過師傅——那個同學。

雖然，我現在已經可以百發百中了。但是，每次想起這個經歷。我都會悟出這個道理:只要努力，就會成功；不經歷挫折，怎能見彩虹？；也不要盲目地去努力，只有樹立了目標，再去努力，纔有成功的把握。

螞蚱的作文5

昨天，碰巧捉到兩隻螞蚱（mazha），一隻腿碰掉了，我給它起個名字叫A，沒掉腿的那隻螞蚱叫B。我把它們放進漏（lou）盆裏，可還沒等我離開，B就跳出漏盆，我趕緊逮住它。爲了防止螞蚱再次逃亡，我在漏盆上蒙了塊紗布。

第二天，奇怪的事發生了，健全的那隻螞蚱死掉了，掉腿的那一隻卻還活着。我正要把死螞蚱扔出去，媽媽說：“先不要扔，明天你會有新發現。”新發現？難道會有什麼奇蹟？第三天一起牀我就來看螞蚱，啊？B的身體少了一半，哪兒去了？我連忙問媽媽。媽媽笑着說：“讓我告訴你多沒意思，你自己仔細觀察就知道了。”我目不轉睛地盯着漏盆裏的螞蚱，可半天也沒什麼動靜，就出去玩了。第四天，整個B都不見了。難道是媽媽偷偷扔掉的？不會呀！那螞蚱又到哪去了呢？爲了找到答案，我死死盯着漏盆，功夫不負有心人，下午三點多的時候，A終於露出了狐狸的尾巴。看哪，它正抱着自己的另一條腿咔嚓咔嚓啃呢！

哦，我知道了，原來螞蚱餓了會把自己和同類吃掉！

螞蚱的作文6

鐺、鐺、鐺活動課終於開始啦，同學們飛也似的衝到樓下，在操場上排好隊伍，期待着仲老師快來上課。

哈，仲老師邁着八字步迎風向大家走來。耶！這次又是自由活動。男生們三個一羣五個一黨圍在一塊草地上捉螞蚱，準備進行一場螞蚱大戰。

一隻中等個兒的螞蚱從草地上一直蹦上我的大腿，用那一雙小巧的眼睛望着我，像是在對我說：快來捉我呀，小傻瓜。真是一隻勇敢的螞蚱呀！我的手輕輕地、慢慢地靠近它，一把將它捉住，心想：這次我一定要憑着它去打敗所有的敵手，取得冠軍。

比賽開始了，這次參加比賽的選手有東北隊的陳志強，西南隊的仲亞楠，猛虎隊的範存安，烈狼隊的儲樂，無敵隊的吳嘵建，雄鷹隊的許磊磊，單人隊的我。看哪！各位選手的螞蚱都全都氣焰囂張。三、二、一，GO，比賽開始。隨着總裁判長陳放一聲令下，所有的螞蚱都開始捉對廝殺起來。它們有的猛地躍起，跳到對方身上，張開大嘴咬住對方的致命弱點；有的不聽指揮在一旁跳上竄下，最後被對方的那隻淺褐色的巨型螞蚱給消滅；有的兩隻打得不分上下，最終頭破血流，兩敗俱傷。最終決賽在我、許磊磊、陳志強、儲樂四個人之間進行。戰鬥開始了，敵方的三隻螞蚱一開始就戰了個你死我活，一會兒你咬它一口，讓它疼上一陣子；一會兒它又蹬你一腳，將對方踢到九宵雲外；一會兒又來了個突然襲擊，將對方打了個落花流水。而我的那隻則在一旁坐山觀虎鬥。俗話說得好：該出手時就出手。待那三隻已打得筋疲力盡時，我那隻螞蚱突然擡頭挺胸，耀武揚威起來，一下就把那幾只殘兵敗將給嚇得畏蕙不前。一個小小的下馬威就把它們給嚇成這樣，後面的恐怕它們就擔當不起了！果然，我的這隻螞蚱開始大顯身手了，它猛地躍到它們跟前，咬住許磊磊那隻使勁一摔，又一腳蹬開儲樂的那隻，陳志強那隻被它用頭頂到一邊去了。

贏得勝利的這隻螞蚱，跳來躍去，大概是在爲自己獲得勝利而翩翩起舞。瞧，它那樣子多神氣呀！

螞蚱的作文7

下午，我從奶奶家回來，拿起一本童話集看起來。

這是一本非常有趣的書籍，我看得津津有味。正在這時，我只覺得腳踝上癢癢的。我以爲是一隻蚊子，就把腳輕輕地一甩。我正着迷於這篇童話，顧不上理睬它。過了一會兒，那種奇怪的感覺又來了。我有點兒上火了：“什麼花蚊子，竟然三番五次打擾我，今天非得一巴掌消滅你。”眼看我的巴掌就下去了，“哎喲！這是什麼呀？！”初一看，我嚇得慌忙把腳一甩。那個長着幾條細細的長長的腿，滿身翠綠的傢伙正盯在我的腳上。再一看，呵！原來是一隻特別肥胖的大螞蚱。我的腦海裏馬上出現了這樣一個問題：“這傢伙是怎麼進來的？我安徽老家那兒特別多，可是這裏臨着馬路，周圍沒有草地，並且關着門。”我冥思苦想，但就是想不出來。“不管了，先把它抓住再說。”想着，我便揚起手迅速地按住螞蚱，然後提起了來，咦！這嗎蚱的力氣可真大呀！我一下子竟沒拉動，這下我恍然大悟。原來我剛纔到外面去轉了一圈，螞蚱一定是跳在我身上跟進來的。真“狡猾！”我忙提起螞蚱，把這個小生命放到我家後院的一片草地裏，那兒纔是它的家。

螞蚱的作文8

今天，我去五桂山明心園學編螞蚱。

一到明心園，就看到桌子上整齊地擺着棕葉和剪刀。等大家坐好後，老師便拿起一片棕葉，開始教我們編螞蚱：“先編身子和腳，再裝上翅膀和脖子，最後修剪一下就大功告成了。”經過老師的幾個動作，剛剛還是一片普普通通的棕葉，轉眼間就變成了一隻活靈活現的螞蚱。

我迫不及待地拿起一片棕葉，學着老師的樣子編起來。在老師手裏聽話的棕葉，在我手裏卻變成了一個淘氣包，剛拉緊的身子，轉眼就鬆開；剛裝上的翅膀，一眨眼就掉在地上了；好不容易編好的脖子，卻有氣無力地耷拉着。費了九牛二虎之力，我才編好，但這個螞蚱皺皺巴巴、鬆鬆垮垮的，像個進入風燭殘年的老乞丐，我彷彿聽到他說：“扶我一把吧，我站不起來了。”

“臺上一分鐘，臺下十年功。”經過多次練習，棕葉在我手裏上下翻飛。我快速地編好身子，裝好強勁有力的腿，並將薄薄的翅膀緊緊地裝在身子上。這次編的螞蚱可不一樣了，它全身深綠，昂首挺胸，腿微微地彎曲着，就像隨時準備進攻的武士，我彷彿聽到它對我說：“來，我們比一比武吧。”

編螞蚱真有趣。我已經學會了，你們會嗎？

螞蚱的作文9

今天下午我和爸爸去水庫附近的草叢裏捉昆蟲。

一開始我們在想怎樣才能捉到昆蟲，後來我們發現只要草動，附近就有螞蚱。我們把草扒開來看，忽然，我們發現了一隻大螞蚱，我用手一捂，輕輕一捏裝進隨身攜帶的飼養盒裏。按照同樣的方法又捉到了好幾只大螞蚱。

回家我吧螞蚱養在了吊蘭裏

螞蚱的作文10

伴着悠揚清脆的銅鈴聲;伴着從窗外吹來的春天的暖風;伴着從樓下傳來的一聲聲歡樂的叫喊聲,使我回想起了童年發生的一件事.

記得我六七歲的時候,在外公的家裏有幾隻小雞,爲了給小雞弄點東西吃,在夏天裏,我和外公一起去附近的教學樓的一塊操場裏捉螞蚱.

一路上,我一手拿着空瓶;一手拉着外公的手,一大一小,一黑一白,一老一少,在傍晚的涼風中走遠……不一會兒就到了教學樓一旁的操場,說是操場,其實就是一個大草場,因爲操場上的草好幾年沒有人來管了.一簇挨着一簇長得密密麻麻.在操場上的鐵桿上早已坐滿了許許多多來乘涼的人.不遠處的草堆裏有許許多多的聲音聚在一起:唧唧,喳喳,呱呱,曲曲………偶爾一陣涼爽的晚風撫摸過瘋長的野草,頓時,操浪翻天,好奇派!

我學着外公的樣子，用腳試探着前方的野草。嘭!一聲輕響,一隻綠色的螞蚱被我趕出了它的地盤,它不停地跳躍着,我卻像幽靈一樣不緊不慢地跟着,它一停下來,我的雙手一合,螞蚱被我關在在了手心裏.我小心翼翼地放進了瓶子裏,啊又是一隻,噓,我要捉住它!我趁着那隻螞蚱不注意,一個箭步衝上去,關在了我爲它所建造的牢房裏,它不甘心,還試圖逃跑,卻被我按在了瓶子裏,任憑它怎麼跳,怎麼蹦,也不會再給它逃生的機會了.那兒有隻,好大啊!我興奮極了,連忙跑過去,可是大螞蚱似乎看穿了我的心思,撲騰,撲騰地飛起來了.在我And外公的努力下,順利地捉滿了一瓶.一旁的綠樹們似乎在爲我們的順利慶祝刷刷的爲我們鼓掌就連夏日的涼風也在爲我們慶祝着.呼,一陣風颳過.刮醒了我的回憶.

我總是懷念着我的童年,那是一個……