關於上課紀律的作文3篇

紀律，指爲維護集體利益並保證工作進行而要求成員必須遵守的規章、條文。紀律作爲一種人們的行爲規則，是伴隨着人類社會的產生而產生，伴隨着人類社會的發展而發展的，因此具有歷史性的特點。下面是關於上課紀律的作文3篇，請參考！

　　篇一：關於上課紀律

我們中國一向以禮儀之邦、文明古國著稱於世，一直有着崇尚道德教化的優良傳統。《三字經》第一句就是，“人之初，性本善”；孔子主張“爲政以德”，就是說治理國家要以德爲先，提出“老百姓如果沒有了羞恥心，統治者如果沒有了法制，那麼國家就沒有希望了”。我國第一部完整的編年史《史記》強調，“德是國家的根基。”孟子也說只有用德去說服人們，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”；管子則提出：“達禮、仗義、廉潔、知羞是實現國家強大不可缺少的四個方面，如果忽視了這四個方面，國家就會走向滅亡。”所以，“禮儀、紀律、文明”非常重要。

古人都能夠崇尚禮儀、遵紀守法、講究文明，作爲“生在新中國，長在紅旗下”的新世紀小學生更應該“學禮儀，守紀律，講文明”。說起禮儀，我們在1~4年級的《思想品德》、《小學生文明禮貌養成教育讀本》中，老師就曾教了我們許多，如《孔融讓梨》、《尊師情深》、《尊敬老人》等，教育我們做學生的必須懂得尊師敬老、知書達禮，從小養成文明禮貌的習慣。俗話說得好，“沒有規矩，不成方圓”。社會是無數人們通過不同形式的紐帶關係連結起來的活的有機體。要維持這種有機體的存在和發展，不僅要有動力機制，還要有平衡機制，而規範動力、實現平衡的主要手段有兩個，一個是法制，一個是道德。對我們小學生來說，講法制就是要守紀律，講道德就是要講文明。

　　篇二：關於上課紀律

近段時間，我們班接二連三的發生了幾件不愉快的事情。先是有同學在課堂上吵吵鬧鬧，不聽老師講課還影響別人聽課，把自然老師惹得發怒；接着是今天上早讀課時，班主任有事遲點來，有部分同學在大聲講話，使教室就像市場一樣吵鬧，連校長和老師也被吵鬧聲引了過來。這兩件事都是關於課堂紀律的問題，它們反映了我們班一部分同學的自制力都不太好，不能在課堂上約束自己。

我認爲，同學們讀書並不是爲了老師，也不是爲了家長，更不是爲了別人，而是爲了自己的前途。可爲什麼還會有那麼多的同學不聽老師的教導，而是在課堂裏吵吵鬧鬧的呢？我相信，有許多同學都是乖巧的、孝順的、勤奮的，他們都不想讓父母、老師失望，可是自己又忍不住講話。這樣，就需要同學們檢討一下自己的行爲了。我知道，像：我們年紀小、自制力差、管不住自己等等這些理由全是同學們想逃避責任而找出來的的藉口。因爲，每個人都有管住自己的能力，只不過是看你是否有心發現自己的毛病，並且用心的改正，如果你真的是有心的`話，無論是什麼困難你都能夠克服的。

在這裏，我由衷的希望同學們能夠從這兩件事中得到很好的教訓，從今以後變得更加懂事，上課更加認真。

　　篇三：關於上課紀律

上學是一件非常美好的事情，是一件非常光肉的事情，但是有的人不但不珍惜，還違反紀律，甚至頂撞老師，這樣的行爲實在是可惡極了，這簡直就是不把老師看在眼裏！

有一次，我得知了一件非常令人憤怒的事情：一個沒禮貌的一個同學，居然頂撞老師，咒罵老師，當時老師的心情可想而知是傷心的。我真爲那個不知羞恥的人感到悲哀，也許他應該知道什麼叫沒家教，什麼叫禮貌，什麼叫道德……

記得還有一次，我看到那個沒禮貌的同學又犯錯了，而且這一次犯的錯真不可思議。他砸爛了隔壁班的玻璃窗：下課了，那個同學在課室裏打籃球，籃球一不小心掉到一樓去了，他跑去一樓，準備上二樓時，竟然把籃球從一樓扔上二樓，“啪”玻璃碎了，不止這樣，他還對着所有人喊道：“是我不小心扔到玻璃的，這是意外，我根本不知道。”意外？天哪！這難道真的是意外嗎？從一樓往二樓扔籃球已經夠嚴重的了，還死活不認賬，臉皮可真厚。最後，他的家人賠了玻璃的錢。

唉，假如是聽話、有家教、有禮貌的人會這樣嗎？要是每個人都遵守紀律那該有多好啊？如果是這樣，世界就會漂亮多了！