珍惜生命關愛他人徵文

在學習、工作或生活中，大家都接觸過徵文吧，徵文是某個辦事部門爲了某個活動公開向社會徵集的有關文章。那麼一般徵文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的珍惜生命關愛他人徵文，希望對大家有所幫助。

珍惜生命關愛他人徵文1

隨着人類社會不斷髮展，保護自己的安全也由本能轉化成一種意識，並隨着思維的發展而不斷強化。人類要生存，要發展，要安居樂業，首先想到的就應該是安全，而作爲以人爲本，直接爲人類創造社會財富的企業，要生存，要發展，要追求效益最大化，更應把安全工作放在首位。因爲，安全生產可以保證企業的平穩運營；反之，事故則須企業付出代價，甚至給企業帶來災難。安全關係企業的興衰和存亡，安全關係職工的生命和幸福。

“安全生產”對我們來說可謂是老生常談，說它老，是因爲對我們來說，安全是個一貫至關重要的話題。由於工作性質的原因，我們電力施工企業的職工長年累月地工作在環境差、危險性大的電力施工現場，每時每刻都要把安全掛在心上，不能有絲毫麻痹。如今的電力生產，安全上的硬件投入可謂是面面俱到，無微不至，可有時事故仍會頻繁發生。事故分析顯示，大多數原因是由於人們的安全意識薄弱引起的。比如在禁菸場所吸菸引起的火災事故，電動工具的漏電保護裝置缺損引起的觸電事故，高處交叉作業沒有對危險源進行辨識引起的高空落物或墜落事故等等。安全規程上明白無誤地規定着“現場禁止吸菸，使用電動工具必須使用漏電保護器等……”但是人們卻經常很習慣地說：“沒事的，不會出事的.……” 結果，一個個血的教訓就發生了。古人云：勿以惡小而爲之。哪怕是一點點的疏忽，偶爾的違章，都有可能造成不可彌補的損失和終生的遺憾，事故的陰影隨時隨刻都可能吞噬生命的綠葉。

一起死亡事故的發生，可以用金錢來衡量，這是有價的；而企業的信譽損失將是無法估量的，它會使一個原本幸福美滿的家庭變得支離破碎，這是無價的！安全不是某個人、某些人的事，它是一個整體概念，只有提高整體的安全意識，消滅可能出現的安全隱患，才能營造一個安全的工作環境。爲了社會的進步，爲了企業的騰飛，爲了職工的幸福，作爲一名企業的職工，作爲一個家庭的成員，人人都肩負着安全責任。我們每個人都要經常捫心自問：我的那份責任盡到了嗎？

最後，我要呼籲大家：讓我們攜起手來，共同提高安全意識，爲了自己，爲了家人，也爲了我們的企業和國家，珍惜生命吧，生命是脆弱的，是需要悉心呵護的……

珍惜生命關愛他人徵文2

中央12臺經濟與法回放播放了這樣一個關於安全教育的一個故事：一間幼兒園的學生在吃中餐時，老師讓一名幼兒去搬一把椅子。這名小孩聽老師的吩咐去搬。但是，在搬的過程中，由於年齡小，搬不動，就用力推，推的過程中椅子的兩隻後腳翹起來。不幸的事情發生了：椅子腳抵在這名孩子的腹部，造成胰腺受到嚴重受傷，甚至差一點丟掉了性命，估計需花20萬元左右的費用。當時老師在場，也在儘自己的一份責任。但是，不幸發生後，家長在調查的過程中，老師怕自己承擔責任，不讓其他小孩說出真相。這樣做會耽誤幼兒治療；讓家長傷心；也會讓社會評論老師缺乏師德。有損教師形象。我們的工作辛苦固然，校園安全事故防不勝防。但在處理的過程中，應本着實事求是的原則，及時補救，該我們承擔的推卸不了，不該承擔的想沾也沾不上。珍惜生命，關愛他人，尤其是教師這一職業，工作的對象是一個個如初生牛犢之人。我們的工作事無鉅細，更要突出愛。比如：在講課的時，在課間與學生相處時，在午餐的時，務必考慮安全，考慮學生的能力，安全輔導要到位。工作再艱苦，但孩子的健康成長是我們工作的前提。常言平安就是福，安全才是正常生活的前提啊！

聽別人的故事，想自己的人生。這是貴州臺人生節目的導語。今年我鎮五間學校啓動中午簡餐，改善學生生活，這是一件關愛師生的一項重大舉措。它體現了上級領導對師生健康生活的關心。我校簡餐開展得有聲有色：每週5天計劃飲食搭配，結合農村經濟不夠寬鬆之特點，每兩週收一次生活費，每次10元錢，結束了師生下午餓着肚子上課的歷史。全校師生不禁深感上級領導的關愛：我們趕上好時代了！笑容寫在了臉上。一句歌詞寫得很明瞭：這就是愛！珍惜生命，關愛他人。

高興之餘，回個頭反省一下自己，我們在工作中，我們的所作所爲是否體現了愛，傳遞了愛。特別是小學教師，特別是工作的學校處於交通地段的教師，心中更要裝着安全二字。如中餐時，老師要組織學生依次序領餐。特別是端那一盆熱湯時，老師要親自動手，不能讓學生去端湯。因爲小學生年紀小，比較危險。運送其他食物安排學生時老師要做好輔導。學生進餐時要多留在學生身邊，不要等到發生了危險時，後悔也來不及了。爲學生服務是我們的工作職責，老師心中要裝着這句話。一部分老師責任心不強，工作不盡心，怎能讓領導放心呢？這邊類教師缺乏憂患意識。安全不要等到亡羊補牢，要防患於未然纔是上策呀！

現象歷歷在目，杜絕此類思想，關鍵還在於制度，用制度約束人才行。在開會時給老師們分析安全管理的重要性，討論管理方法。使教師們在工作中兢兢業業，纔是一名人民教師之本。每一位教師都要認識到這一點。我們這樣的教師隊伍才能得到老百姓的肯定，才能得到上級的認同。

我們不是名師，但要當盡責的教師；我們不是名校，但要追求進步。辦一間讓老百姓看到希望的村級學校，是我們的努力的方向。