我的圍棋生涯作文

我的圍棋生涯作文1

說起我的圍棋生涯，那就要回到我 8 歲那年。那年，爸爸買了一個圍棋桌，他開始耐心地教我下圍棋，我也漸漸地喜歡上了這項活動，而且好像我對這方面有天賦一樣，一下子就學會了，而且入了迷。因爲在生活中很難找到別人和我下棋，於是，我學會了在網上跟別人下，可是沒想到，我連戰連敗，幾乎沒有勝紀，但我沒有灰心，努力摸索原因，後來發現，是因爲對方都是很有經驗的人，他們幾乎知道我這個新手每次接下來要下什麼棋了，所以在他們看來我是坐以待斃，可是我不怕，反而是越挫越勇，慢慢去摸透他們的心思，終於我打贏了一場，那次比賽我現在還是記憶猶新——我執黑棋，下在王五的位置，對方也一樣，當我緊張着快輸時，深吸了一口氣，人就冷靜了下來，忽然腦子裏閃過一道靈感，走下了他意想不到的一步，結果贏了第一局！那一年，我 9 歲。有了一次勝利的經歷，在接下來的幾年裏，我堅持用自信、冷靜的態度面對一次次圍棋比賽，從無段數升到圍棋職業五段。

下圍棋如此，其實做其他事我們也應該懂得：只有在危急時刻沉着冷靜，纔會將自己的能力展現出來，脫離這些“險境”。還有就是平時只要努力拼搏，不驕不躁，將壓力化爲動力，便能獲得成功！

我的圍棋生涯作文2

“再也不要學圍棋了”氣急敗壞的我，一氣之下說了出口。突然，一個獎狀碰到了我，擡頭一看，又想起了那些點點滴滴。

　　三年前

記得我剛開始學棋時，是在我九歲。我的媽媽想讓我，有一點特長。於是，把我送進了青少年宮，去學圍棋。那時的我，特別牴觸，什麼都不想幹，只知道玩。那個老師是孟老師，是個男老師。他見我特別不情願，於是，給了我特殊輔導。別的小朋友都是從佈局開始，而我是先從殺子開始的。別的老師正想問爲什麼，而孟老師卻說：“這個孩子特別聰明，要特殊教育。"懵懵懂懂的我，似乎深深地記住了這句話，我因此喜歡上了圍棋。

　　兩年前

不知孟老師是否真的.看人特別準，只學了一年的我，已經達到了一段的水準。於是，孟老師讓我去考段。我當時非常沒有自信，因爲，和我同去的人，都是一些比我大的孩子，我心裏一直在打退堂鼓。孟老師似乎也看出了我心中的忐忑不安，在一旁一直鼓勵我。爲此，他特別爲我準備了一個不是遊戲的的遊戲。圍棋小遊戲，我那懸着的心，終於漸漸恢復了狀態。這可能就是轉移注意力吧？那次比賽，初出茅廬的我，贏了。

　　上個月

孟老師因爲一些家事，回家看望了。於是，換成了夏老師教我們下圍棋。這個老師，我非常不喜歡（可能由於心理原因）。不但沒有孟老師的認真，還沒有他有耐心。我屬於我們班上下棋算好的了，所以這個夏老師，也很喜歡我，但是我不喜歡她。在一個升段考，由於太緊張，我沒有升上。我心中很懊惱，一些比我還不如的人都考上了，爲什麼我沒有考上。

於是……

我過了一會，似乎也想明白了，走了出門，對我媽說：“媽，我上學去了。”