我與名著作文

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的我與名著作文，歡迎閱讀與收藏。

我與名著作文1

在上學的這段期間裏，我讀了許多一些名著，裏面有許多優美的句子，和詞語。雖然在課堂上也能學到很多的知識，但書本上的知識往往是不夠的，必須要靠你課外去積累，去看一些著名的散文、小說等，雖然你在課堂上和課外的積累，也只不過是海洋中的一慄，閱讀這些名著，時間久了，那些知識、樂趣也就慢滿地在你的大腦裏也似乎的有些印象。

覺得讀這些還不夠，還要再去讀書，去獲得更多的知識和信息，去從中提醒自己，一定要努力的讀書，去尋找書中的感受。我所讀過的書中，有的讓我感動，有的讓我震撼，還有的讓我感到無比的自豪。

我記的我正在讀《魯賓遜漂流記》的時後，我看到了魯濱遜寫了很多有道理的句子和一些豐富的詞語。如果你讀完了這本書，你一定會說“魯濱遜是一個勇敢機智的人，在遇到困難時，他也不慌亂，而是鎮定字諾，每次，都是靠他自己的毅力來解決困難。

要想獲得更多的知識和情感，必須讀更多的書。只有你去認真積累，才能瞭解其中的原理。魯賓遜這種不畏艱難得精神，值得我們去學習，是我們學習的好榜樣。

以後在學習的過程中，我會讀更多的書籍，學習更多的知識。這樣，我們才能在理想的天空中翱翔。

我與名著作文2

上初一那年，我從姨夫家裏借來《紅樓夢》，剛開始看時完全是因爲好奇。好奇那人們口中美若天仙卻尖酸刻薄的林黛玉和那貌比楊妃但城府極深的薛寶釵到底是怎樣的女子。第一次，讀得囫圇吞棗，似懂非懂。年齡大些再讀時，才領會到曹雪芹著書“披閱十載，增刪五次”的艱辛歷程，“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”的嘔心瀝血。

《紅樓夢》中的每一個女子，都有自己的優缺點，曹雪芹高超的藝術手法，將一個個鮮活的人物展現在我眼前。

林黛玉，一個寄居在榮國府的弱女子。“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似泣非泣含露目，態生兩頰之愁，嬌襲一身之病。目光點點，嬌喘微微，嫺靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風，心較比干多一竅，病若西子勝三分。”就這樣的一個風流婉轉的女子，卻在雙親喪後飽嘗寄人籬下之苦。看似尖酸刻薄的她，其實心裏是最善良的。她有“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐？”的悲觀消極，她有“一年三百六十日，風霜刀劍嚴相逼。”的悲苦決絕。她有“冷月葬花魂”的清愁絕美，她亦有與大觀園中衆女兒一起聯詩的快樂。她就是這麼一個悲觀、清愁、純真、善良、才華橫溢的女子。

薛寶釵，一個商賈的女兒，以親戚關係經常借住在榮國府。“臉若銀盆，眼如水杏。”一個豐滿如楊妃，美麗似牡丹的女子，卻有着複雜的內心。她的家世，她的夢想讓她有了其他人沒有的城府。在我看來，她也是一個可憐的女子。選秀的失敗、被封建禮教所束縛的掙扎、愛賈寶玉卻不被賈母認可的痛苦與糾結，只能用圓滑的爲人處事方式來在賈母與衆人面前美化自己的形象。最後要飽嘗獨守空閨的孤獨寂寞直至死亡。她是一個長期處於掙扎中的女性。

賈寶玉，一個反封建的貴族公子。“鬢若刀裁，眉如墨畫。”他雖表面與很多女子十分曖昧，但那只是對青春女子的好奇與呵護。“弱水三千，我只取一瓢飲"，在他真正的思想意識裏，只有林黛玉是他的妻子。他與林黛玉相同的志向興趣，使林黛玉在他心中無人能取代。

還有許多其他的女子。如活潑大方的史湘雲、辦事公正勤儉的賈探春、性格懦弱的賈迎春、喜歡青燈古佛的賈探春、孤傲的妙玉、大膽的晴雯、溫柔的襲人等，一個個鮮活的人物形象生動的展現在眼前。

《紅樓夢》既具有家族史的特點，也從側面反映了政治的黑暗殘酷。書裏廣泛涉及醫藥、書畫、詩詞歌賦、園林建築等知識，它更是有如於一本封建社會下的百科全書。

我與名著作文3

小學三年級時，我到小朋友家玩，在不經意中，看到他桌子上有一塊很精美的小橡皮。這可不是一般的橡皮，是小夥伴的爸爸上北京時給他帶回來的。它是一塊可以拆開來玩的小汽車橡皮，非常柔軟、精美，而且散發着獨特的香味。爲了能仔細的看一看這塊橡皮，我靈機一動，決定用捉迷藏的遊戲把小夥伴引開。

看着小夥伴上當了，我真有點幸災樂禍。躡手躡腳靠近小橡皮，瞪大眼睛環視四周，哈，沒人，趕緊以最快的速度把橡皮握在手中，悄悄裝進口袋。“ok！”啊？突然聽見這麼一聲，我嚇了一大跳，以爲是被夥伴發現了呢，冷汗直冒。“什麼？你說什麼？”我做賊心虛。‘我藏好了。’”看來，他沒有發現我，我鬆了一口氣。“我開始找你了！”我故裝作輕鬆，像什麼也沒發生。表面說是在找他，實際我到處亂轉，想找個沒人的地方好好看看這塊橡皮。等我找好地方，把橡皮拿出來，摸來摸去，愛不釋手，越看越喜歡，真想據爲己有。於是心中發生了激烈的鬥爭，那顆“壞心”最終戰勝了良心，我把橡皮裝進了口袋，拿回了家。

事後，小夥伴因找不到他心愛的橡皮，哭了整整一上午。我把我偷拿好朋友橡皮一事告訴了媽媽，媽媽聽了一笑，拿出了一本書—《愛的教育》，翻到了“我錯了”一篇讓我讀，我不太明白媽媽的意思，讀就讀吧。故事講的是：那一天可萊諦得獎了，正巧，他不小心把我本子弄髒了，他愜意的笑着說：‘對不起’，可我確認爲他是在炫耀自己，就故意把他的本子弄髒了。可萊諦把我叫出去，我以爲他要找我打架，就早已做好了準備，沒想到他竟要求重新做好朋友。明明是我的錯，但是我卻沒有第一個請求他原諒，自己很後悔。讀完故事後，我恍然大悟，媽媽是想借此文章來告訴我：知錯就改，不爲錯。不要再向文中的我一樣後悔了，趕緊去向不朋友請求原諒！我馬上意識到自己該怎麼做，鼓足了勇氣，緊握着精美的橡皮來到他家，不好意思的把橡皮還給他，誠懇地對他說了一聲“對不起”，並請求他原諒，希望我們能繼續做好朋友。他先是一愣，然後臉上展開了笑容：“沒關係的。我們永遠是好朋友！”說完，我們兩個都開心的笑了。

是名著《愛的教育》裏的文章教育了我。在以後的日子裏，不僅是這本書，其他的名著也時刻在激勵着我，教育着我，伴隨着我成長！

我與名著作文4

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”可見，書是多麼的重要啊！在書海里，我最喜歡的名著非《西遊記》莫屬了。這本書是明代的吳承恩寫的。

《西遊記》充滿了奇情和幻想，讓我百看不厭。書中主要講了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人同心協力地去西天取經，經歷了九九八十一難，終於取得真經。

《西遊記》中有善良的唐僧，無所畏懼的孫悟空，貪吃好色的豬八戒，默默無聞的沙僧。小朋友們都喜歡神通廣大的孫悟空，這個了不起的英雄更讓我無比敬佩。他既不怕高高在上的玉皇大帝，又不怕各種各樣的妖魔鬼怪。他對危害人民的妖精絕不放過。我們的生活假如有更多無所畏懼、勇往直前的人，世界就會更美好。

《西遊記》中性格鮮明的人物讓我非常欣賞，但書中的情節更加精彩。在《西遊記》中師徒四人經歷了九九八十一難，我最喜歡的一篇是：當他們經過火焰山時，想借鐵扇公主的芭蕉扇來扇滅火焰。可是鐵扇公主不願意借，因爲孫悟空把她的孩子——紅孩兒送到洛伽山做童子。孫悟空沒法子，只好和鐵扇公主、牛魔王幾次鬥智慧鬥法力，最後藉助天兵神力，將伏三怪，撲滅了大火。

《西遊記》的作者讓我們認識到一個美好的事業，不會一帆風順的，總會經歷重重困難。我們只要將孫悟空的好精神發揚光大，不斷奮鬥，就可以把祖國建設得更加繁榮昌盛。它讓我收到了這麼多啓發，我能不喜歡它嗎？

《西遊記》讓我受益無窮，讓我如癡如醉地喜歡上它。作者吳承恩創造了神奇絢麗的神話故事，具有強烈的藝術魅力。

我與名著作文5

從小，我就喜愛讀書，也是因爲這個愛好，我與名著留下了不解的淵源。一提到名著，我就來勁。名著可以改變一個人的一生，也可以改變一個人的理想觀念。名著之所以成爲名著，並不是因爲它是誰寫的，而是因爲它能教育讀者。

我接觸的第一部名著是《愛的教育》。《愛的教育》原名《一名意大利小學生的日記》，是通過意大利作者艾得蒙多德亞米契斯的兒子的日記改編的。這是一本日記體的小說，以一個四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的所見、所聞和所感，全書共100篇文章，包括髮生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人爲他寫的許多勸誡性的、具有啓發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。

讀《愛的教育》時還是一個小小孩，當時，自己雖然是一個小女孩，但是性格卻非常叛逆、固執。總是想做自己想做的事，不聽別人的勸說，也不聽父母的話，總是隨心所欲。現在回想起來怪不好意思的。

第一次讀這本書的時候，感覺就像是讀天書一樣只經過嘴不經過大腦的思考但是漸漸的就讀出味道來啦！的確，《愛的教育》名不虛傳！

這其中最令我難忘的是“醫院的天使”。故事講述的是一個叫齊啓祿的小男孩，由於他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船後突然生病，因此住進了醫院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經回國，及因生病入院的事。妻子得信後雖然擔心，但因爲有一個兒子正在病着，還有着正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫院卻一直照顧着一個外人，最後不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧着那陌生人。

愛自己的親人是應該的，也是容易的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他並不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學習那種愛呢？！ 再請回過頭看看現實，這世界上並非充滿着愛，窮人對富人，許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品，而將金錢、利益至上的人。

《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的.書籍。吸引我的，似乎並不是其文學價值有多高，而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……這部處處洋溢着愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。

這讓我想到了08年5月，汶川大地震，全國人民心連心，共同抗災的場面。偉大人民教師——譚千秋，他詮釋了什麼是愛！還有個9歲救災英雄——林浩，他那超出年齡的成熟與勇敢以及善良的品格感染了幾乎每一箇中國人。等等，這些美麗的身影，時時出現在我的眼前，讓我們銘記災難無情，人有情！！！

愛，一個多麼熟悉的字，在每個人心中都有一份純潔的愛！我讀了《愛的教育》這本書，我才真正知道愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋裏，纔會享受愛。書中人與人之間流露出的真摯情感，讓我感動不已。

我與名著作文6

我崇拜名人，經常看關於名人的書，這天，我正在看一本《三國演義》，看着看着，我彷彿變成了一束激光，來到了諸葛亮家門口。正好看見劉備和諸葛亮正從他家出來，顯然是劉備成功請到了諸葛亮做他的軍師，兩個人有說有笑的。眨眼間，我到了“空城……

也許名著對於人們來說就是思想的大門，是智慧的階梯，還是思想的舵盤……但對於我來說，它是最親密的朋友。我和它還有過一次次精彩絕倫的對話呢!也許名著對於人們來說就是思想的大門，是智慧的階梯，還是思想的舵盤……但對於我來說，它……

川端康成有本書叫《山音》，裏面有很多對話，其中不乏經典。親可以去看看。

我到了“空城”上，怎麼進來的我崇拜名人，而且萬一曹操他真的過來了，但還是有一些擔心。正好看見劉備和諸葛亮正從他家出來，立馬站起來說，只見諸葛亮神定自若地說，手持朱雀羽毛扇。甩甩頭：“諸葛亮先生，顯然是劉備成功請到了諸葛亮做他的軍師……

和爸爸媽媽聊聊天“叮鈴鈴……”早上七點鐘時，我們家中就會傳出一陣陣起牀啦，起牀啦的叫喊聲。是誰呢?當然是我的媽媽了，這叫喊聲幾乎成了我們家的定時炸彈，每個雙休日清晨，她就會爆炸出“幹什麼呢!還睡!看看都幾點了!慢吞吞的等等”類似的聲音。記得有……

與雨果對話雨果先生：您在天堂還好嗎?我是一名中學生，我是通過《悲慘世界》認識您的。這是一部令世人矚目的經典名著，您用如椽之筆把那個荒誕不經的時代中人性的種種變幻刻匭得淋漓盡致。想想冉阿讓稀奇古怪的經歷，我不禁感嘆人性的微妙……。

3空谷幽蘭——林黛玉的出場與王熙鳳、賈寶王的出場相比，林黛王的出場似乎遜色不少，但其實不然，曹雪芹對人物出場的刻畫始終是與人物的性格相同一的。王熙風的性格特點是“辣”。賈寶玉的性格特點是“頑”，對於這兩種性格，必須集中筆墨，多角度地……

一束激光，來到了諸葛亮家門口。正好看見劉備和諸葛亮正從他家出來，顯然是劉備成功請到了諸葛亮做他的軍師，兩個人有說有笑的。眨眼間，我到了“空城”上，見到諸葛亮在城牆上神情自若地彈古箏，只見諸葛亮身穿紫砂衣，頭戴白素巾，手持朱雀羽……

可以兩者相結合埃寫你閱讀名著時有所感受，然而彷彿書中的道理是與人物對話理解的

奧德賽：作者(古希臘)荷馬。類型：史詩。

我與名著作文7

我崇拜名人，經常看關於名人的書，這天，我正在看一本《三國演義》，看着看着，我彷彿變成了一束激光，來到了諸葛亮家門口。

正好看見劉備和諸葛亮正從他家出來，顯然是劉備成功請到了諸葛亮做他的軍師，兩個人有說有笑的。

眨眼間，我到了“空城”上，見到諸葛亮在城牆上神情自若地彈古箏，只見諸葛亮身穿紫砂衣，頭戴白素巾，手持朱雀羽毛扇，在古琴的襯托下，頗有一種神仙之感，再一看城下曹軍的千軍萬馬，與這形成了很大的對比，我不禁擔心這樣敞開城門會不會有危險，於是便上前問道：“諸葛亮先生，請問您有把握嗎?”雖然已經知道結果，但還是有一些擔心，只見諸葛亮神定自若地說：“小朋友，你放心，雖然曹操的兵多將廣，但他自認爲精通兵法，看我這打開城門，他一定會以爲有埋伏而不敢過來，我諸葛亮一向謹慎，如今打開城門，必定讓那曹操疑惑，而且萬一曹操他真的過來了，城下還有我的心腹，一看曹軍過來了，必定會馬上將城門關閉，然後自刎而死。”果真是高，真不愧是諸葛亮!

忽然，眼前一陣模糊，轉眼間，我又來到了一條大船上，只見周圍霧氣朦朧，往船艙一看，正是諸葛亮和魯肅，魯肅一看我，立馬站起來說：“你是何人，怎麼進來的?”諸葛亮在旁邊微微一笑：“沒事，是自己人。”我仔細回想了一下，原來這個情節是草船借箭。我開口問道：“諸葛亮先生，您爲什麼就斷定曹操會往船上射箭呢?”“呵呵”諸葛亮笑笑，“曹操生性多疑，我只不過運用了一點小計策，迫使曹操射箭罷了。”正說着，忽然，眼前又一陣模糊。

甩甩頭，原來書已翻到了最後一頁。

我與名著作文8

他6英尺高，身體異常瘦削;細長的鷹鉤鼻上方嵌着一對藍色的眼睛，顯得十分機警，果斷;嘴裏吸着香菸，手裏拄着柺杖;下顎方正而突出，顯示出他是一個十分有毅力的人。在化學、解剖學、法律和驚險等方面，他的學識異常淵博。他就是一位偉大的偵探——夏洛克 福爾摩斯。

現居在貝克街221號，他常躺在沙發上緘口不言，紋絲不動。但有時不時的在實驗室裏拉出美妙的交響樂。有人認爲福爾摩斯破獲的每一個案件，只是作者這麼寫罷了，在現實中怎麼可能像他那樣破案。但我對他的見解有所不同。那些撲朔迷離的案件，在他的眼裏，簡直易如反掌。當他一次又一次在調查陷入僵局時，他讓流浪兒們去幫他打聽消息，他那招“回溯推理”法讓我佩服不已。福爾摩斯甚至可以根據一些微乎其微的痕跡來得到他想獲取的信息。往往一些腳印、一個詞語都會使他研究起來。

福爾摩斯曾說過一句話“不要把那些無用的知識塞滿自己的頭腦”。這句話使我想起鄰居家的小孩，他一直呆在家裏，天天看電視，學習一塌糊塗。我可以大膽的說‘他的腦子裏只有一小部分用在學習上。’唉”那個男孩總把沒用的東西裝在自己的腦子裏，而學習卻一屑不顧。

福爾摩斯的正義感使我佩服，他堅持不懈的精神更讓我肅然起敬!

每接一個案子，福爾摩斯都會傾盡全力去解開謎底。其間不僅有案子本身的離奇，還有作案者的干預和阻止，被邪惡衝昏頭腦的他們甚至想要結束福爾摩斯的生命……當我們欣賞福爾摩斯的精神之餘，別忘了，要成功，總該從堅持不懈開始，也只有堅持不懈才能帶領我們走進勝利的殿堂!

我與名著作文9

桌子上，一杯清茶氤氳着霧氣；窗臺上，盆中的茉莉吐着幽香。午後的陽光，茶葉的清苦，茉莉的芬芳，混合着油墨的氣息，令我陶醉。窗外風起，我輕輕合上手中的書，閉上雙眼，很享受和書待在一起的感覺，這彷彿是一種習慣。

與名著約會，用浪漫品味經典。書頁翻過，便流轉了千百年的時光。吟一首小詩，來到陶淵明採菊的東籬邊，南山揹負着霧靄升騰的暮色，亂世的隱者神情淡然地參悟人生真諦；讀一篇散文，便到了“奇山異水，天下獨絕”的富春江，且隨吳均一起“從流飄蕩，任意東西”。徐徐展開的是一幅幅活色生香的畫卷。我聆聽了“如畫美眷，似水流年”的感嘆；我讀懂了“明月夜，短鬆崗”的思念。我敬佩辛棄疾“男兒到死心如鐵，看試手，補天裂”的豪情；我傷感“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月”的形單影隻……書中的喜怒哀樂盈滿心間。

與名著約會，用如水般清澈的雙眸發現美。書頁翻動，徜徉在人間至善至美之中。我隨着朱自清漫步，路過人生喧囂的站臺，爲父親艱難攀爬的背影，灑一掬感動的清淚；我與餘秋雨同行，穿過敦煌古道，欣賞溫婉綽約飛天吳帶當風、凌風飄舞的倩影；我追隨三毛的足跡，跋涉在撒哈拉沙漠，諦聽駝鈴的輕響，消散在曠遠的大漠；我與史鐵生邂逅於地壇，垂手而立靜聽他講生命的故事……書中的人生，書中的故事，書中的感受，都沉澱在我的靈魂深處。

與名著約會，用虔誠的心，感悟書中智慧。月明風清之夜，我坐在窗前，手捧一本書，輕呷一口茶，在書裏沉醉。書頁輕輕翻動，彷彿推開了一扇令人豁然開朗的窗戶。月籠紗窗，書籍雅緻的清香，氤氳了智慧的靈光，彌散在幽靜的斗室，沁入我的肺腑。

我喜歡與名著約會，因爲我可以不時參見知名學者，喜歡的話就靜靜聆聽，不喜歡就抽身離場。我喜歡與名著約會，喜歡書中那難尋的自由。

與名著爲友，同名著約會，我的生活會因此精彩！

我與名著作文10

生活繽紛多彩，學習的日子更是趣味無窮。可能偶爾有一些時候，學習會讓我們感到頭痛，作業會讓我們疲憊不堪。但是，請不要害怕，請不要退縮，這時的你可以拿起一本你所喜愛的書籍捧在手心裏，用心感受着它帶給你的一絲小小滿足。喜歡看書的人總能從枯燥的書中讀出一些樂子。而我被無情的劃分出了這個界限，我是個不熱愛閱讀，不享受讀書之樂趣的人。沒有耐心的我也從未認認真真讀過一本完整的名著。我只是七零八碎的知道一些名著的內容。

天性不愛閱讀的我也會想去看看名著中到底有什麼吸引人的東西？

初一的我接觸到了《水滸傳》，並永遠記住了一句“不讀水滸，不知天下奇"。我牢牢記住了一些英雄人物的大名：魯智深，讓我記憶猶新，知道了他拳打鎮關西的英雄事蹟，他便在我的腦海中有了一定的地位。我知道了他是一個粗中有細，路見不平的英雄。武松大虎，一直是我從小聽到大的事，我知道他是行者武松，我知道他叫武二郎，我知道他是個有勇有謀，有仇必復，有恩必報的下層俠義之士。他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

初二的我看到一部電視劇叫"紅樓夢”，它深深的吸引了我，於是我便借了一本《紅樓夢》，津津有味的看着。 這是一本悲劇書，一本作者心中所想的悲劇。曹雪芹在書中讚美了封建禮數下純真的愛情，他筆下的《紅樓夢》爲我們展現了一場無聲的較量。賈寶玉與林黛玉這場悲劇愛情正是讓我們心中產生一絲感動的泉源，它不停地撥動着人們的心絃，也 一次又一次的考驗着人們的堅定能力。

《西遊記》是我最喜歡的四大名著之一。其中我最喜歡的人物就是那孫猴子孫悟空。他是我心中英雄的代表，一路上陪伴着唐僧取經，他降妖除魔，他報答師傅的恩情，他的種種事蹟，我都銘記在心，每當看到他的師父錯怪他濫殺無辜時。我的怒火一定會從心中燃起。這本書帶給我的是如何堅持不懈？如何感恩？這將是我人生路上一筆偉大的財富。

名著是帶我們走上文學之路的一條通道，使人們學習語文之路上的一塊墊腳石。愛上名著是愛上語文的第一步。