後生可畏作文

後生可畏作文

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的後生可畏作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

人人都說晚輩一定要聽前輩的話。前輩有的是經驗教訓，而我們這新新世紀的.後生卻有別樣的理解。

那一天，我和媽媽去動物園看動物。我一到動物王國就直奔最愛的猴子領域。我看猴子在假山上翻跟斗、走高蹺、過獨木橋。心裏可高興了。我便對媽媽說：“媽媽，我可以買一包花生餵它嗎？”媽媽點頭贊同，於是我如風吹一般到攤位以迅雷不及掩耳之速完成這次交易。我拿出一粒花生，扔向猴子原以爲會‘擊中’它。可誰知它欣然揮揮手，然後雙腳一跳伸手接住花生，再來一個翻滾落地。它這一副驚天動地、斌貴神速的表演引起人們鼓掌讚歎。

這時來了一羣小夥子，從包裏拿出一些紅彤彤的東西，扔向猴子，還沒有弄清情況的猴子撿起‘美味佳餚’吃起來，可誰知猴子只吃了一口就扔下手裏的東西，到處亂竄、哇哇直叫。而那羣小夥子哈哈大笑，尖叫百出。我定眼一看，‘啊？’原來是紅辣椒。我剛想與他們理論，媽媽拉住我的手說：“女兒，狗打耗子別管閒事。”我壓抑一下，可我看到猴子痛苦的樣子，聽到那羣人抱頭大笑聲音。我再也忍不住了，掙開媽媽的手，跑到他們面前對他們怒吼道：“動物是我們的朋友，難到你們就這樣對待朋友和家人嗎？不僅不保護它們，而且還傷害它們。你們是人嗎？你們欺負猴子就等於在侮辱自己。”我說完傷心的哭了。這時那羣人似乎明白了什麼，灰溜溜地走了。

正在這時，一位老爺爺走到我身邊說：“真是後生可畏啊。”一種自豪感在我心裏油然而生。突然，我想起毛主席的《沁園春·雪》中的那句詩：“數風流人物還看今朝。”

綿陽火炬中學初一、一班；趙藝茹

20xx.07.22