有關童話的作文錦集五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的童話的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

童話的作文 篇1

牽牛師傅，我要修這塊表，它走不準了。來店裏的是個女孩，她拿出散發着六月氣息的手錶。

電池沒電了。矮牽牛隻把耳朵輕輕貼在表上一聽，馬上篤定地說。然後給換好新的電池。女孩連忙說：再把時間調準，要非常準。

時間調得同店裏的鐘表一模一樣，女孩才攥着手錶飛快地走了，她要到流螢谷佔個好位置，今天晚上將有一場射手座流星雨。

夏天來了，流星雨來了，還有野狗矮牽牛專心地回憶着，突然有人叫他，他趕緊答應，兩隻金龜子落在他的鼻頭上。

你會修能發出瀑布響聲的掛鐘嗎？胖的那隻金龜子問。

我什麼鍾都可以修。

晚上請你加班修一下這口特別特別重要的鐘吧。兩隻金龜子碰撞着飛出玻璃門縫。

就在這時，外面的雨使勁兒拍打起門口的闊葉樹。啊，你還在，我有救了。一隻食蟻獸推門而入，抱來一口大鐘。食蟻獸脫下借來的流星靴，懇求道：我全部的希望寄託在你身上了，修不好，我要被變成螞蟻，讓同伴吃掉。

問題不大。矮牽牛安慰它，一邊打開了翻蓋，不禁讚歎起來，這口鐘的製作工藝很精湛吶！

這是魔法師的花鐘，你要盡全力修好才行，修不好，可能連你也要一起變螞蟻！食蟻獸激動得蹦來蹦去，矮牽牛趕緊打起十二分精神，狠狠盯住每一個吧嗒響的零件，嘴上卻說着：瑞典人也發明過一個花鐘。

人類的花鐘不過遵循了自然的規律，魔法師的花鐘可以改變規律。

食蟻獸擡起下巴，冷不防打了個響亮的噴嚏，把桌上的工具噴得七零八落，它渾身縮成一團。

矮牽牛異常堅定地取出壞齒輪，往卡住的零件上塗抹油。

可是，一隻野貓追着蝴蝶跳進了房子，它倏地躍上桌子，花鐘重重地摔到了地上。

魔法師的'花鐘猛的敲響起來，傳出竊竊私語聲，分針走過的地方冒出了小小的花紋，然後跳出來一個小人，在矮牽牛面前，發出野莓似的歡笑聲。

時候到了！食蟻獸謝過矮牽牛，穿上流星靴，緊緊地抱住花鐘，向着星光閃爍的天空跑去。

矮牽牛坐在流螢谷最圓的一塊青石頭上，頭頂着煙花般綻放的流星，塞了滿嘴的野莓。

走走停停，燦如流星的時光會回來的。他許了一個願望。

童話的作文 篇2

“呱呱叫”是這個國家的女巫師，一個與衆不同的妖怪。

她一點也不醜陋，相反地，是個高高瘦瘦長相清秀的美女呢！走過她的身邊，都會忍不住偷瞄一眼。

偏偏她的`個性非常妖怪，她最大的嗜好，就是喜歡聽人學青蛙叫，喜歡看人青蛙跳。搞得大家經過她的身邊，少不得要“呱呱”叫幾聲，蹲下來跳幾下的青蛙跳，她纔會讓你通過。

碰到不肯叫、不肯跳的人，她就會惡整這些人。先是把這羣不肯配合的人關到她家，乖乖的清潔打掃，直到屋子一塵不染爲止。

原來呱呱叫，是個有潔癖的女生，她受不了骯髒，偏偏自己又懶惰，所以想出這個爛辦法，找人當志願者，免費當她的清潔工。

呱呱叫未卜先知的本事無人能敵，所以大家都希望能因爲她的預言，能避開災難，得到更多的幸運。

她很會彈鋼琴和古箏，演奏出來的音樂，宛如天籟，就連天上的小鳥，和河裏的魚兒，都會聽得很沈醉。有人說，就是因爲她有這個本領，小動物們纔會把四處的消息都透露給她知道，難怪她無所不知了。

她住在哪裏裏？你只要聽到有人一直學青蛙叫，看到有人一直青蛙跳，大概女妖“呱呱叫”就在不遠的地方了哦！

童話的作文 篇3

“刷”一陣風吹過，樹上又掉下來幾片樹葉。“真討厭！總是留不住滿樹金葉！”我扶住樹幹喃喃地說。這麼美的樹葉，總是留不住。是要飄落，枯死。我蹲下身來，撿起一片葉子，竟有點悲傷。剎時間淚水模糊了我的雙眼。爲什麼我有點詫異;哦，自己爲什麼哭呢？是爲樹葉子，還是爲樹？我擦擦眼睛仔細它觀察起手中的.這片葉子。

它沒有楓葉火紅美麗，它不及銀杏葉形狀奇異，它沒有甜栗子樹葉子嫩綠依舊，它也不及山白蠟樹葉嬌小可人，但他金光四射，光彩流溢，也是這滿地黃葉中最美的一片。它從根部發黃，慢慢延伸葉中，葉邊，葉梢，全身。葉莖旁還有點點嫩綠，似乎還不願意把美麗的夏裝脫下呢

我又撿起了幾片葉子做比較，都差不多。那片邊上齒狀，葉莖又長又硬的葉子最綠，不應該掉下來的。我彷彿聽它在跟我抱怨：“哼！都怪那位小朋友。調皮地把我從樹上打下來，害得我掉進這一片黃葉堆中。我沒有白髮滿頭，也沒有白鬍長長，真是謝謝他的“好心”啦！”接着，它換了一種友好的語氣對我說“謝謝你聽我說，交個朋友吧！”我剛想伸出手去，卻被一陣笑聲驚醒了。小朋友們正在拔老根，葉子雖然落下來，但給小朋友帶來一時歡樂，它也很高興吧。

聽！風和樹葉譜寫了一曲校園的樂章，校園秋葉上演了一出秋天的童話！

童話的作文 篇4

有一隻黑黑的小螞蟻，它順着花枝往上爬，靜靜地趴在花蕊裏睡着了。有個小姑娘從這裏經過，採下了這朵小花，她把花隨手夾進了一本陳舊的書裏，“喂！你好！你也是一個字嗎？”書本里傳來很整齊的細碎的聲音，“是誰？書本也會說話？”小螞蟻奇怪極了。“我們是字！”細碎的聲音回答，小螞蟻纔看清楚，書本里滿是密密麻麻的字。“我們小的像螞蟻。”字很不好意思地回答。“我，我是螞蟻。哦！我怎麼變得這麼扁，也像一個字了。”就這樣，書本里有了一個會走路的字。

第一天，小螞蟻住在100頁，第二天，它又跳到50頁，第三天又跑到第200頁，所有的字都感到很新奇，要知道這是一本很陳舊的`書，很久沒有人翻過了，而這些字也從沒想動動手腳，走一走跳一跳。現在，它們都學着小螞蟻跳跳舞、串串門，這有多快樂呢！“以前我們真是太傻了。”字自言自語，從此舊書不再是一本安安靜靜的書了。

有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。啊！這本她原來看厭了的舊書，寫着她從來也沒有看過的新故事。她一口氣讀完了這個新故事。第二天，小姑娘突然看到了住在書裏的小螞蟻，她問：“你是一個字嗎？”“是的，我原來是一隻小螞蟻，現在我住在在書本里，是會走路的字？”“哦！會走路的字。”小姑娘明白了。這本書裏的字和畫，每到晚上就走來走去，書裏的故事也就變來變去。第二天的早上，小姑娘在書的封面上發現了一個字，它呀，走得太遠太遠已經不認識回家的路了。不過這些字沒有一個想離家出走的，它們全快快樂樂地住在一起。每天都編出新的故事。有了這本書和裏面會走路的字，小姑娘再也沒買過故事書。

童話的作文 篇5

還會記得那曾經的曾經嗎？——題記

還是那片泛黃的無聲電影，放映着我們曾經的片段。吶，還會記得嗎，那曾經的曾經？

一起牽手走過三年的我們；一起歌唱了三年的我們？是否，還會記得呢？無病呻吟，隨意感慨幾句彷彿成了一定的格式，沒有人會想去改變什麼，就像沒有人會去改變什麼，那定格的畫面呵。

離別，那是現在禁忌的話語，那時只會當作非主流的概念吧，經歷過，真的一次就夠了。

那是經過學校小賣鋪的時候，你對我說，沒有人會真正的爲了寂寞而悲傷，我信了，那時的我不懂寂寞，不懂孤獨，更因爲這句話是她說的，凡，我最信任的人，迷茫的追逐，盲目的信任，簡單一點就夠了。

那是升入初中後現在的我，無時無刻不在回想着凡說過的話，真的'沒有人會真正的爲了寂寞而悲傷嗎？那我現在又是什麼感覺？那是寂寞吧，那是因寂寞而悲傷的心情吧，雖然很不想承認呢。個性簽名上，我寫道：真的很無聊呢。這個語氣是屬於曾經的我，後來，我改了：我說的無聊是寂寞，你可懂，對，夾雜着愁緒又帶點悲傷的語氣是屬於現在的我。

吶，你們還記得那些曾經的曾經嗎？

我是一個懷舊的孩子，社會早已磨去了我反抗命運的棱角，在一年前，服從了這一切，如同被設定好程序的計算機，毫無差錯的進行着演算，胡思亂想中，我又想到了曾經的曾經，青澀的香樟葉子，找了三年都沒有找到過的四葉草，快要斷裂的小橋，獨立般的蘑菇亭子，還有，那教室後面黑板報上寫的，畢業。

凡說：“一切向前看吧”

紫說：“再見吧”

翼說：“走了”

吶，你們真的還記得那曾經的曾經嗎？

呵呵，我還忘了一個，記得婷說過“朋友，應該給予信任，不要怕朋友會忘了你，至少還有我，朋友也有朋友自己的生活呢……”

期待，期待着，共築曾經的童話……期待着，那名爲期待的曾經童話。