有關童話故事作文彙編六篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的童話故事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

童話故事作文 篇1

從前，有一隻小雞，他非常勇敢，富有探險精神。

這天他正和媽媽在草原上捉蟲子呢，這時，它突然發現不遠處有一隻漂亮的花蝴蝶，它一看，“好漂亮的花蝴蝶啊！要是抓來了，那多漂亮啊！”於是，它追着花蝴蝶，不知不覺的脫離了隊伍。

這時突然一隻狼映入眼簾，它惡狠狠的朝它說：“小東西你進人了我的地盤，我正好拿你作晚餐。”

小雞說：“這裏是你的`地盤？可沒寫着你的名字。”狼說：“我的地盤還需要寫名字嗎？不知天高地厚的小子，我今天真的要給你點顏色看看。”說完，狼便向小雞撲了過去，小雞趕緊機靈地一躲，狼撲了個空，小雞便趁機朝着旁邊的樹林鑽了進去，狼便也跟着鑽了進去。

但是畢竟狼比小雞大，跑得也比它快，小雞很快就被追上了，這時，聰明的小雞想了一個辦法：我把它引到山崖邊，弄倒那邊的那棵樹，然後我從上面跑過去，由於狼的體型太大，過不去，這樣我就可以走了。

想完後，小雞便朝着山崖的路跑了過去，狼也跟着跑了過去，然後小雞又推倒了那棵樹，趕緊從那棵樹上跑向對岸去，狼爬上樹，便掉了下去，就這樣小雞的聰明救了它自己一命。

童話故事作文 篇2

鉛筆、橡皮、削筆刀、鉛筆盒，他們都是好朋友。

一天，它們爲了比本領吵了一架。鉛筆說：“我的貢獻最大，主人沒有我就不能寫字。”在一旁的削筆刀呱，呱，地說：“你如果沒有我給你脫外衣，你用什麼給主人寫字呀！”橡皮一擺一晃說：“你們倆個別吵了，我的'貢獻最大，如果你沒有我的幫助你們也是不完美的。”悶悶不樂的鉛筆盒說：“你們都是主人的幫手，只有我沒起什麼作用。”鉛筆盒的話音剛落，鉛筆、橡皮、和削筆刀頓時臉一下子紅起來，它們不好意思地說：“筆盒兄弟，其實你對主人的貢獻最大，如果沒有你，我們兄弟只會東一個西一個，主人也不好找，又要誤了主人的時間呀！”

鉛筆盒謙虛地說：“我們這一個大家庭缺誰都不行，我們以後要同心協力和睦相處，爲主人做貢獻！”

童話故事作文 篇3

森林的一角，有一扇神奇的大門。每天只要是第一個到達大門的小動物，不管它許下什麼願望，大門都會幫它實現。

森林的另一角，住着一匹小馬，小馬有許多願望：它想要吃不完的美味糖果；它想要喝不完的酸甜果汁；它還想要每次考試都是一百分……在所有的願望之中，讓它最牽掛的是遠方的朋友小鹿。小鹿是小馬最好的朋友，可是不久前匆忙搬家了。小馬不知道它的.新家在哪裏，所以沒法去看望它。這便成了小馬心裏最迫切的願望。

“我一定要第一個到達大門！”小馬暗下決心。於是，它第二天一早起牀，什麼都來不及做，就急不可耐地往神奇大門的方向奔去。可是小馬還是晚了一步。當它到達時，大門那已經聚集了許多小動物，它們似乎起的比它還要早。小馬只好蔫蔫地往回走，準備第二天繼續努力。可是，第二天、第三天？第十天，不管小馬起得多早，都會發現大門那已經有其它小動物的身影了。

對小鹿的思念，讓小馬迫切希望許下願望。所以在第

十天，它沒有像往常一樣回家，而是一直站在大門前。直到太陽落山；直到身邊沒有了任何小動物；直到第二天，天矇矇亮時。它的腿痠了，腳麻了，身上的毛也亂糟糟的，它真想躺下好好地睡一覺啊。但它沒有，它強打起精神抖了抖身子，甩了甩腿腳，臉上露出了會心的微笑。它知道今天它將實現自己的願望了。

終於，小馬向神奇的大門許下了願望。“叮”的一聲之後，

小馬聽到了小鹿驚喜的聲音“小馬，你怎麼會在這裏？”“我來看你啊。”小馬露出了燦爛的笑容？

童話故事作文 篇4

一天，天氣晴朗，萬里無雲，小兔子去森林裏採蘑菇。他提着籃子，哼着歌，高高興興踏上了採蘑菇的旅程，在路上，他看到了五顏六色的花朵，茂密的樹林，還有活奔亂跳的小松鼠，聽到了鳥兒歡快的歌聲，聞到了花兒濃濃的香味，他還採了一束蒲公英，摸上去軟軟的，放在嘴邊，輕輕一吹，蒲公英像一個個穿着白色裙子的小姑娘在空中跳芭蕾，美麗極了！

然後，他到了森林深處，看見了許多又大又好的.蘑菇，小兔子連忙跑過去採蘑菇，他採了一個又一個蘑菇，採完蘑菇，認真地數起來：一個，兩個，三個，四個，五個，六個，七個......數完蘑菇，準備回家。

突然烏雲密佈，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，小兔子沒有帶傘，他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時，小兔子在草叢裏看到了一個很大的蘑菇，那隻蘑菇大的像雨傘，他連忙摘下蘑菇舉着當雨傘用，趕緊往家跑，突然看見黑黃相間的蜜蜂、黑乎乎的螞蟻和五彩繽紛的蝴蝶，它們也沒有帶傘，被大雨淋得四處逃串，小兔子大喊：“你們快到蘑菇傘下”，並把蘑菇傘讓給它們說：“你們用吧，我自有辦法”，然後他就像風一樣的跑回家。

不一會兒，烏雲漸漸的散開，太陽公公出來了，小兔子拿着被淋溼的衣服在太陽底下晾曬，太陽公公對着小兔子豎起大拇指，並說：“你真是個助人爲樂、又會想辦法的好孩子！”小兔子聽了開心的笑起來！

童話故事作文 篇5

童話森林裏有一隻人見人愛的小喜鵲和一隻人見人煩的小烏鴉。

清晨，小喜鵲撲棱着翅膀躍到了枝頭，從枝繁葉茂的樹葉中探出頭來，伸長脖子唱了起來：“喳喳喳、喳喳喳。”小動物們從甜甜的睡夢中被喚醒了：多麼美妙婉轉的歌聲，那是小喜鵲在報喜呢，今天一定有喜事發生！

正在大家喜上眉梢之時，忽然耳畔又鑽進一串又粗又啞地叫聲“嘎嘎嘎——、嘎嘎嘎——”這又是誰的大嗓門呀？轉眼一瞧，原來是它！大夥兒瞬間皺起了眉頭、，捂住了耳朵：“哎呦，黑烏鴉也來湊什麼熱鬧，快走開、快走開！”

小烏鴉聽了，急忙爲自己辯解：“我只是、我只是——想幫小喜鵲一起爲大家報喜呀！”動物們聽了，不屑一顧地嘲笑起來：“小烏鴉啊小烏鴉，你真是自不量力！不但黑漆漆長得醜，連聲音都這麼刺耳，別給我們帶來黴運就不錯了，還報什麼喜呀？”說完，大夥兒都不搭理小烏鴉了……

一直以來，小烏鴉最大的心願，就是讓童話森林裏的小動物們都能像喜歡小喜鵲那樣，喜歡上自己！可無論小烏鴉多麼努力，換來的總是一番嘲笑、一頓數落。不過，自信的小烏鴉並不灰心喪氣，它每天都爲自己加油打氣：雖然我沒有光鮮亮麗的外表，但我的長處就是有聰明的頭腦呀，總有一天大家會看到我的優點的！

一天，森林小學的美術老師長頸鹿爲大家帶來了一個新任務：“同學們，今天我們要來畫一張特別的畫，說它特別，是因爲這幅畫只能用黑色的蠟筆來完成，不能使用任何其他的顏色哦，大家動動腦筋，看誰能設計出與衆不同的作品來。”聽了長頸鹿老師的這番話，大家面面相覷：什麼什麼？我們沒聽錯吧，只能用烏七八糟的黑色來畫，還要畫得獨一無二，這怎麼可能呢？這下可把小動物們愁壞了，有的抓耳撓腮，有的直拍腦袋，冥思苦想也憋不出一個靈感來。

小兔子、小松鼠、小刺蝟和小山羊都愁眉苦臉地說：“看來我們只能交白卷了，哎——”而一向喜歡調皮搗蛋的小猴子，這時用眼角瞟了瞟小烏鴉：“算了算了，我就乾脆直接把一張白紙全部塗塗黑就是一副畫了，畫的名字我也想好了，就叫《黑夜裏烏鴉在飛》，反正都是黑不溜秋的沒啥看頭！”大夥兒聽了忍不住捂嘴偷笑，但是小烏鴉呢？它卻並不生小猴子的氣，而是暗自思索了一會兒，突然靈機一動，誒，有了！只見它胸有成竹地鋪好了白紙，信心滿滿地揮動起了手中的黑筆，“刷刷刷、刷刷刷”，那在紙上輕盈跳躍着的筆尖就好像芭蕾舞演員的足尖似的，彷彿不是在作畫，而是在跳一曲美妙靈動的足尖舞……

小烏鴉到底用黑筆畫了些什麼呢？當它的畫緩緩打開，展現在大家面前的那一刻，所有動物都被驚呆了：小烏鴉描繪的是一場盛大的鋼琴演奏會，小企鵝、大奶牛、斑點狗、小斑馬、大熊貓和蘆花雞，這些黑白皮毛的`動物們都化身成了鋼琴演奏家，在碩大的舞臺上，合着五線譜上跳動的小音符，齊聲演奏旋律悠揚的圓舞曲，連高音譜號和低音譜號都在一旁旋轉跳躍、翩翩起舞，而畫面正中手持指揮棒，昂首指揮鋼琴家們演奏的，不正是身穿黑色燕尾服的小烏鴉嗎？哈哈，小烏鴉把自己也畫進了畫中，真是一副絕妙的黑白畫啊！

見了這樣一幅不同凡響的作品，誰能不打心眼裏喜歡上這個機靈的小烏鴉呢？小動物們紛紛圍住了小烏鴉：“小烏鴉，你真會動腦筋！”“小烏鴉，你是怎麼想出來的，真是太了不起啦！”就連小猴子也撓了撓腦袋，連聲向它道歉：“小烏鴉，對不起，我不該嘲笑你黑，其實你真的很聰明哦！”

小烏鴉羞紅了臉，不好意思地說：“其實我只是想讓大家知道，黑色也是很美麗的顏色喲！”

這時，長頸鹿老師清了清嗓子，意味深長地對小動物們說：“小烏鴉遇到困難沒有退縮，而是善於動腦筋去想辦法，真是可愛的小烏鴉。所以我們看別人可不能只看外表，還要注意它的內在美哦！”

後來，童話森林裏又多了一隻人見人愛的小烏鴉，小烏鴉終於夢想成真了。

童話故事作文 篇6

從前有一棵樹，樹上長着很多葉子。一天，樹枝對葉子說：”喂，你爲什麼總是跟我搶營養，你有總就給我滾。”葉子被激怒了，便說：“好，我走。”時間似箭飛過，轉眼間到了秋天，樹上的'葉子一片一片的從樹上落下來。過了一段時間，樹開始幹了，這時，樹知錯了，在這一瞬間，突然葉子從樹上生出來，結果………

這個故事告訴我們，沒有了自己身體的一部份，就是不行。