【推薦】童話的作文400字10篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的童話的作文400字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文400字 篇1

在數字王國裏，生活着0—9這十個兄弟，他們和睦相處，沒有一點煩惱，無憂無慮地生活在一起。

突然有一天，“9”對“0”說：“你這個“0”代表着沒有，說明你沒有價值，可我們卻和你不一樣，我們有很大的用處。”“0”聽完後十分傷心，便默默地離開了數字王國。

後來，國王問“2”：“17加13等於幾啊？”因爲沒有了“0“，2只能回答等於3，又有一次，吃飯的時候，國王問”5“有沒有包子吃啊，可桌子上明擺着沒有包子 ，但”5“只能硬着頭皮說有一個包子，說是有一個，卻又拿不出來，被國王痛罵了一頓。還有一次，數字國王要求“90“站出來，因爲缺少”0“，就只有“9”一個人站了出來。

數字王國沒了“0”，變得一片混亂，什麼事都辦不成。於是“9”想想自己以前的所作所爲，十分後悔，就決定出發去找“0”。他長途跋涉，經歷了種種磨難，終於在一片沒有草的地方找到了“0”，“9”不好意思地對“0”說：“對不起，我不應該把你趕走，我們在這個世界上都各有各的`價值，少了誰都不行，現在就讓我們一起回去吧！”“0”聽了“9”的話，原諒了“9”，回到了數字王國。

從此，它們十個兄弟各負其責，相親相愛，再也沒有發生過爭吵。

童話的作文400字 篇2

從前有一隻螞蟻叫小淘。一天，小淘和往常一樣帶了一把斧子和一些麪包、牛奶上山砍樹了。到了山上，螞蟻看見一個人在不遠處沒精打彩地坐着，螞蟻仔細一看，原來他是玉皇大帝的兒子，他走丟了，看起來很餓的樣子。小淘把能吃的都送給了他，他留下了一瓶變大神水當面感謝小淘。

當小淘把藥水當水喝了。螞蟻變得巨大無比，大得眼看不到頭。

螞蟻來到獅子、老虎跟前打招呼，老虎、獅子被螞蟻嚇得渾身發抖。有獵人在打小白兔，螞蟻叫獵人別打小白兔，獵人看這麼大，給他十個膽他也不敢不聽。

春天，螞蟻用葉子給小鳥建造了一個安全、寬大、美麗的家園。夏天，螞蟻用木頭給鴨子做了個水上樂園。秋天，螞蟻幫農民伯伯摘高處的.果實。冬天，螞蟻給小型、大型動物擋雪，不讓動物受涼。

現在森林裏螞蟻非常受歡迎。有很多動物都喜歡和螞蟻玩，就連以前天天打小動物的獅子也被螞蟻教訓服了，成了一名醫生。後來，大家都同意讓螞蟻當國王，螞蟻統領了整個動物王國。大家在一起相處得非常好，各個部門都在螞蟻國王統領下，如臂指使。

童話的作文400字 篇3

從前有一個國家的皇后生了一位美麗的公主，而國王和皇后爲了慶祝公主的出生，開了一個慶祝會，國王還邀請了12位仙女來參加，和一些些貴賓，慶祝會開始了，大家開心的唱着歌、跳舞，而且大家都快樂極了。

叭！這一聲把大家都嚇壞了，原來是第13位仙女來了，國王說：“啊！我把第13位仙女給忘了”，剛好其他仙女已經開始祝福公主了，11位仙女都祝福完了，只剩下法力最弱的仙女還沒祝福完，而第13位仙女對公主說：“在你12歲那一年，會被裁逢機的`針刺到而死”，說完就逃走了，而第12位仙女就說：“我的法力不夠強，所以我不能解除巫女的魔法，我只能說你沒死，只是睡了一百年”在那之後國王下令燒掉所有的裁縫機，不然處死刑，而在公主12歲那一年，國王、皇后出遠門，在出門之前，他們對公主說：“不要碰裁縫機”，纔出門，而公主決定在裏面冒險，侍女一直跟着公主，公主認爲很煩而逃到了屋頂，而那個地方有一個裁縫機，他不小心碰到了裁縫機又小又細又亮的針就睡着了。

一百年後有一個王子，剛好路過聽說了這件事，就去找美麗的公主，王子找到了公主，因爲公主十分美麗而親吻了公主公主忽然醒了，從此過着幸福快樂的日子。

童話的作文400字 篇4

夜深了，學校裏靜悄悄的，一個人影也沒有，皎潔的月光照在校園的每個角落。松樹母子倆在說悄悄話。

小樹溫柔地問媽媽：“媽媽，我什麼時候有你這麼大呢?”

樹媽媽親切地說：“彆着急，你總會有長大的一天呀!”

小樹聽後，奇怪地問：“媽媽，您呆在這兒很多年了，不感到非常孤獨嗎?”

樹媽媽露出一絲微笑說：“白天有很多小鳥飛在我身上，爲唱歌。有些孩子說我是一把傘，有些孩子說我是保護校園的衛士。”

小樹又傷心地說：“白天，頑皮的男孩子爬在我的身上，扯着我的手臂。有時候爬不上，就生氣地踢我。更令人痛心的是，他們居然用小刀在我身上亂劃亂刻，弄得我渾身是傷。我很痛苦，媽媽，帶我一起離開這兒吧!”

樹媽媽難過地流下了眼淚，說：“孩子，我也知道你苦呀!但是學校需要我們，你瞧，小草比我們苦呀，那些頑皮的孩子在它們的身上踩來踩去，比起他們，我們幸福多了。”

早上，金色的.陽光灑在校園上空，孩子們陸續走進學校，這時，有幾個同學正準備爬樹，小樹害怕極了，一個高個子的學生跑了過來大聲說：“樹是我們大家的朋友，我們要保護它。”學生們聽了，都低下了頭。小樹和樹媽媽看到了這樣的情景，高興地笑起來。

童話的作文400字 篇5

話說在20xx年的一天，一隻兔子正在健身房跑步時，發現了一隻龜正在舉槓鈴，兔子想：這隻烏龜打敗了我的長輩們，我應該和他挑戰！把以前的記錄打破，烏龜發現了兔子，想：“這一家子笨蛋，就知道輸，若我再和他挑戰，千萬不能輸給它！”

兔子走上前去，對烏龜說：“老龜啊！怎麼樣，咱倆一塊去運動場上玩玩吧？”烏龜看透了兔子的.心事，就說：“好，正巧我要去曬太陽！”

到了運動場，兔子突然冒出來了一句：“老龜啊，咱倆性地切磋一下速度吧？”“沒問題，說吧，目的地是哪裏？”烏龜信心十足地問。“羅馬！一人備上一隻船和水壺、錢、如何？”“好的。”烏龜爽快地答應了。

過了一會兒，比賽開始了，兔子一路上是抽着雪茄，吃着漢堡，打着遊戲還翻着跟頭；而烏龜呢 ？只是緩緩的向前爬着。

終於，倆人到達了加拿大的邊境，卻沒有護照，於是，龜大哥急中生智便跳下海去，奮力向大海對面游去。

不知過了多少天，烏龜已經到了 對岸，走到埃及了，而兔子纔剛到了對岸。

又過了半個月，兔子和烏龜同時到達了羅馬邊境。

真正的比賽纔開始，兔子以每秒一百米的速度前進，而烏龜卻以每秒一千米的速度前進！最終，又是烏龜拿了冠軍。

爲什麼烏龜跑地那麼快？原來，這隻烏龜發現終點處有個嶄新的烏龜殼，兔子認錯了龜！

　　指導教師：喬永奎

童話的作文400字 篇6

在一座美麗的森林裏有一隻聰明的小猴，它是一個發明家，發明了許多好玩的.玩具，動物們都非常喜歡它。

有一天，小猴發明了一臺電腦，便把好朋友都請到家裏。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，並且教它們怎麼玩，大家玩得開心極了。

過了幾個月後，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這麼聰明，電腦也是我發明的，爲什麼要和那些連電腦也不會發明的“笨蛋”一起玩呢？於是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。

它把動物們趕走以後，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷受不了只好踡在被窩，心想：“爲什麼我的房間會這麼冷呢？”

漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經過時，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：“謝謝你，我現在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎？”喜鵲點頭答應了。動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑着，暗想：有好東西一定要和大家一起分享纔會更加快樂啊！

從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到幸福！

童話的作文400字 篇7

在一個夜幕降臨的夜空，吹出一陣陣刺骨的寒風，人們都睡着了，書本們卻悄悄地開起了議論大會。

一張年老又資格深的報紙老人清清嗓子後，說道：“咳，親愛的書本們，我們這次開的議論大會是爲了讓你們吐出真話，洗掉不快。”

“我勤勤懇懇地讓小主人認識生字、朗讀書本、背誦古詩、理解課文。但下雨時，小主人爲了不想變成落湯雞，就把我當成傘擋着身子。”語文書自告奮勇地說。

瞧，數學書一臉黑乎乎的樣子。“語文書，我比你更可憐，你們知道吧，小主人熱愛運動，他打籃球時，打累了，就把我放在地上坐，把我變成一本滿身泥巴的數學書。”

音樂書生氣地說：“你們的遭遇算什麼，小主人總在上課時，在我臉上亂塗亂畫，我現在還是一隻大花貓呢！”

陶醉在美夢中的小主人被它們的議論聲驚醒了。小主人睜大惺忪的`睡眼聽着書本們的議論大會。

第二天早晨，小主人把語文書身上的雨痕擦乾，把滿身泥巴的數學書洗乾淨，把音樂書臉上的圖畫擦掉，還每天都好好愛護書本們。

從此，書本們再也沒有開議論大會。

童話的作文400字 篇8

在芒果學校，修博士正在上課。閒魚和閃電在偷偷的吃着零食，正在和修博士鬥智鬥勇，只要修博士一轉頭，他們便開始他們的作戰計劃，修博士眼前一亮手迅速抓起粉筆將粉筆拋出了完美的拋物線，正投在閒魚的頭上，閒魚猛地擡頭正對上修博士憤怒的眼神。而坐在閒魚旁邊的樹懶卻渾然不知，繼續着她的作戰計劃，好像周圍的人和事都與她無關似的。全班人都盯着她。她卻專心致志的吃着。旁邊的閒魚看着她搖了搖頭笑了笑，講臺上的修博士更憤怒了。兩眼都要冒火光了。又丟了一個粉筆頭，卻被這萌蠢的樹懶給閃過了，這一舉動引起了全班的大笑，不由得將樹懶從食物中拉回了現實，當她想起自己正在課堂上做了什麼的`時候，大氣都不敢出。修博士大叫着樹懶，整棟樓都抖了抖。

下課後，修博士生氣的將閒魚和閃電叫到了辦公室。正在去辦公室的路上，閃電用手戳了戳閒魚的腰，你剛怎麼不提醒我，害得我在那麼多人面前丟臉?正說着閒魚開始哈哈大笑起來。樹懶生氣的追着閒魚在走廊上奔跑，走廊上傳滿了他們的笑聲

童話的作文400字 篇9

《牛郎織女》的故事，從小牛郎說到大牛郎，再說到他與織女的相遇，成親，生兒育女，最後天各一方，這些情節既完整清楚，又曲折動人，而且形象鮮明。

《神筆馬良》的故事，說的是窮孩子馬良，憑着頑強刻苦的精神得到了一隻神筆。他拿着這支筆，幫助貧苦大衆，智鬥財主、皇帝，使人讀後無不稱讚。這篇童話的情節生動，馬良的形象鮮明，具有一定的教育意義。

幻想是想象的一種。他是與個人願望聯繫的，並指向未來的特殊想象，這是一種創造想象，而不是再造想象，讀了《賣火柴的小女孩》我們腦中就會浮現出"小女孩手抓一把火柴，被活活凍死"的畫面，而文中小女孩5次擦火柴，出現的.幻想就是創造想象。

在童話世界裏，牛羊會說話，木偶能旅行，人死能復生，咒語會出現金銀珠寶，桌布可以生出山珍海味，衣服能刀槍不入……這些都符合兒童的幻想心理，孩子們也感到有趣，自然。但是幻想不等於胡思亂想，藝術童話還是科學童話都擔負着啓迪思想陶治情操的任務，因此我們在閱讀童話時，不僅要認清故事中的人和事，而且要領悟童話中蘊含着的深刻的人文內涵。

例如:《西遊記》帶我走入奇妙的神話世界；《十萬個爲什麼》領我走入知識和趣味於一體的科學知識。

書，成爲了我最好的朋友，現在每天做完作業，我都會捧起一本課外書，沉浸在無比快樂之中。

童話的作文400字 篇10

在一個風和日麗的一天，烏鴉自由自在的在天空中自由飛翔，漸漸的，它覺得自己飛累了，就在一棵樹上休息。正在這時，蒼鷹和它的小弟喜鵲也來到了這棵樹上，喜鵲對蒼鷹大哥提議我們今天可以好好嘲笑烏鴉，於是一場激烈的口水戰開始了。

蒼鷹兇狠地指着烏鴉理直氣壯地大聲喊着：“你醜又醜，而且黑又黑，你是倒黴的'象徵，你找死呀！”蒼鷹剛說完喜鵲就得意洋洋、指指點點、瞧不起的對它說：“你呀，吃腐肉、雜食、垃圾……你不覺得自己很髒嗎？”烏鴉心平氣和、鎮定、振振有詞的說：“你們還說我，你們的翅膀是誰給的？你們的生命是誰給的？是父母。那你們有孝心嗎”“沒……沒……沒有。”它們慢慢地吞吞吐吐的說。“你們連孝心都沒有還說什麼。”喜鵲連忙上前走到蒼鷹前面講道：“我是喜慶的象徵，你呢是倒黴的象徵，你又如何講呢？”“我吃腐肉，也是迫不得已的，如果你是烏鴉，你能見到食物不吃嗎？”“不能。”蒼鷹和喜鵲知道烏鴉口才這麼好，便擺動有力的翅膀，灰溜溜地向遠方逃去。

八哥看見大哥和二哥都被烏鴉氣回來了，八哥只好親自動手。它搖擺着翅膀向那棵大樹飛去，八哥對烏鴉說：“你能像我學人說話嗎？”“你只能跟人說話，自己沒有語言。我至於可以自己說話。”它慚愧的飛走了。

這件事黃鶯小姐看到，它把這件事發到了《動物日記》上。