有關編寫童話的作文合集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的編寫童話的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
編寫童話的作文 篇1
大海里住着很多動物。有一天，小魚碰到了小烏龜，便說：“你長的這麼醜，運行還這麼慢。”小烏龜沒有說話。“哈哈！你不敢說話了吧！海底只有我是最厲害的！”小烏龜還是默默不語。不一會，一隻鯊魚游過來，把小魚給吃了。
編寫童話的作文 篇2
有一天，一隻小老鼠掉進一口水缸裏，眼看就要淹死。大象見了，伸出長長的鼻子把缸裏的水抽乾，小老鼠因此得救了。他感激地說：”我一定會報答您的。“大象聽了，笑了笑就走了。
沒過多久，小老鼠看到大象被人用繩子吊住了，慌忙趕了過來，用他鋒利的牙齒把繩子咬斷了，把大象放走了，然後，大象和老鼠開開心心地走了。
編寫童話的作文 篇3
一個晴朗的星期天，小兔在家裏一邊吃美味的早餐，一邊看電視。心裏很開心。
突然，一隻非常飢餓的狐狸闖了進來，一把抓住小兔逃走了。
黑貓警長巡邏經過小兔家，發現小兔家的門開着，就馬上跑到小兔家，發現地上有小兔吃了一半的胡蘿蔔，再仔細一看地上還有狐狸的腳印，還聞到一股狐狸騷味。黑貓警長馬上就知道這肯定是狐狸乾的壞事。
黑貓警長急忙開着摩托車向狐狸的洞開去，開到一半時，發現狐狸正扛着小兔在逃跑。黑貓警長加快了馬力，一會兒就追上了狐狸，經過一翻激烈的搏鬥終於把小白兔救了出來。
這真是狐口脫險啊！
編寫童話的作文 篇4
在一個車棚裏，自行車和汽車正在對話。
一輛天藍色女式自行車正在哭泣，她抽抽噎噎地說：“哎，我以前是多麼快樂啊，人們多麼喜歡我。可現在呢，我是廢銅爛鐵一堆，一點用處也沒有。汽車漸漸走進了人們的生活，我們被冷落在了牆角里，逐步逐步失寵了。”
一輛黃色的摺疊式自行車豁達地安慰天藍色自行車：“算啦，算啦。好漢不提當年勇，前幾年，我是青年人的最愛。近幾年來，人們又翻了新花樣，改用汽車了。我現在不是也變成落伍的了嗎？想開點吧，大吵大鬧只是無謂的付出。”
“可是……”天藍色女式自行車還想再說，可是被一輛褐色的男式自行車打斷了。
“我要抗議！哼，他們再怎麼翻，都翻不了我們的地位！”褐色自行車大聲吼着。
一旁有一輛銀灰色的“賽歐”，他實在看不下去了，高聲叫着：喂，吵什麼吵。你們再吵再鬧，能改變現實嗎？我看還老老實實地呆在角落裏忍氣吞聲吧！“
他的話音剛落，車棚一片寂靜，但不久又被一輛紫色的女式自行車打破了。
“我們中國是‘自行車王國’，可是現在呢，多數人使用起了汽車，我們漸漸地下崗了。這樣的‘自行車王國’不是徒有虛名嗎？”“對呀，對呀。”一輛黑色男式自行車接過話茬兒，“汽車排放的尾氣對大氣層產生污染，從而導致了大氣層的空洞。我們纔是最健康最環保的交通工具。”
一輛“法拉利”不耐煩地說“別煩了，我們汽車家族會發揚光大的，你們就晴天的雨傘——靠邊站了吧！這兒沒你們的位置！”前方的“奧迪”狠狠地踢了“法拉利”一腳，語重心長地說：“無論是汽車還是自行車，都是爲人們服務的。儘管自行車漸漸地被淘汰了，但我們應該慶幸人們的生活水平向芝麻開花——節節高呀！”“對。”“沒錯。”大家紛紛響應，認爲要爲人們服務。
暖暖的陽光瀉在車棚裏，交通工具們活動了一下手腳，都沉沉地睡着了。不過，他們堅信，人們的未來會更加美好！
編寫童話的作文 篇5
“嘀嗒，嘀嗒”，“嘀嗒，嘀嗒”，我的秒針彷彿無休止似的轉了一圈又一圈。
時間也在我的嘀嗒滴答聲中一點點逝去，不不能指揮時間，但我是一隻可以表示時間的鐘。
我一直忠於職守，日日夜夜堅守在自己的工作崗位上。
全神貫注，以及其精準的時間撥動自己的秒針，同樣以及其精準的時間撥動自己的時針和分針，我不能動，不能說話，只能任由線路通過我的身體，把一點點的能量輸送給我，使我繼續工作。
我已經盡力使自己精準精準再精準，爲了自己的職業，爲了自己的使命，我付出了一切，甚至生命……
可是，無論我付出的再多，儘管我以鮮血作爲代價，我還是得不到主人的誇讚，主人只有在我做的不夠好時批評我，怨恨我。
我知道他只喜歡嶄新的我，卻不喜歡陳舊而依然功能尚好的我，但是我的從嶄新到陳舊是不可避免的，現在，我不能奢望主人喜歡我，只能懇求主人不要恨我……
那天夜裏，我的秒針走得越來越慢，越來越慢，最終，停了下來，因爲我的能量已經用盡了——電池沒電了。
那天清晨，我看到主人瞄了我一眼，又昏昏睡去。
我就開始不住的怨恨自己，爲什麼我不再堅持一下，爲什麼我要用那麼多電，爲什麼？我陷入了深深的自我怨恨之中……不知過了多久，只見主人從牀上一蹦而起，飛似的跑向學校，還一邊怨罵着我……
傍晚，便有一臺嶄新的鬧鐘替代了我的位置，我被遺忘在了牆角……那隻鬧鐘像當初的我一樣那麼執着，那麼全神貫注，爲什麼？這或許就是鬧
編寫童話的作文 篇6
森林裏要舉行運水比賽，參賽者有小豬、小兔和小猴。比賽規則是：各選手用自己的方法，最快把終點處的半個西瓜皮裏的水裝滿就勝出。
隨着大象一聲鳴叫，比賽開始了。
小豬摘來一張荷葉，用荷葉來盛水，好在多少能盛點回來，也是一個好辦法。
小兔呢？還有點小聰明，它把帽子摘下來，當作盛水工具。
小猴看見其他選手都走了，還在慢悠悠地吃着香蕉，一點也不着急的樣子。吃完香蕉後，小猴不慌不忙地拿來昨天撿到的竹籃子。看樣子，它是想用它來盛水了。小猴飛快地打來一次水，可是到了西瓜皮那邊的時候，籃子裏竟然一點水也沒留下。於是，小猴又試了一次，結果還是一樣。就這樣反覆折騰了好多次。
比賽時間很快就到了，其他人的西瓜皮裏都裝滿了水，就小猴一人沒有成功。
編寫童話的作文 篇7
在動物王國裏，住着許多許多的小動物，其中，最美麗的是孔雀，最驕傲的也是孔雀。
有一天，孔雀認爲自己很漂亮，想出去顯示一下自己的美麗，去欺負一下別的小動物。這樣想着，它就出了家門。
半路上，它遇見了小白兔。小白兔看着孔雀那一身美麗的羽毛說：“孔雀大姐的羽毛真漂亮，如果我能有一身像你那麼漂亮的羽毛，那就是我一生的幸福了!”孔雀看了小白兔一眼說：“你?你算什麼東西，還敢和我相提並論，如果你能長出我這麼漂亮的羽毛，太陽都從西邊出來哄!”小白兔聽了，很不高興，心想：“這麼驕傲的孔雀，遲早要得到報應的!”
孔雀就這樣，見到一個小動物，就指責一個小動物。不到一天的時間，它把動物王國裏的所有小動物都指責遍了。
獅子知道了這事，就想着要教訓一下驕傲的孔雀。它帶着小動物們去找聰明的小螞蟻幫忙。螞蟻想了一會兒，對小動物們悄悄耳語了幾句，小動物們一致贊成。
第二天，貓頭鷹拿着槍照着孔雀開槍，孔雀還以爲是獵人來了，嚇得直往前跑。突然，“噗通”一聲，孔雀掉進了獵人設置的陷阱裏，孔雀無論怎麼掙扎也沒有用，就是出不來!這時候，獵人來了。獵人剛準備把孔雀帶走，只聽“衝哇——”，小動物們全部都衝了出來，把獵人給趕跑了。小螞蟻再把陷阱的網繩咬斷，孔雀才從陷阱裏被救了出來。
怎麼面對恩人們呢?孔雀說：“謝謝大家……”說着話，孔雀想起自己以前對小動物們的所作所爲，她感到十分慚愧：“對不起，我以前不該那麼驕傲，現在我才知道，世界上最驕傲的動物，也就是最愚蠢的'動物。”以後，孔雀不僅改掉了驕傲的毛病，而且還爲小動物們做了許多許多的好事。
故事到這裏好像講完了，其實還有一個祕密應該告訴大家：那個陷阱是小動物們自己挖的，那個獵人，也是熊大哥裝扮的。這一切，全是螞蟻想出的主意!
編寫童話的作文 篇8
我家有一隻小烏龜，小的腦袋、橢圓形的殼、小小的四肢加上短短的尾巴，在水裏游來游去，十分可愛，有一次，我望了放魚食等我去的時候它向我張張嘴，表是它餓了我把飼料放到它盤裏，它張嘴就吃了，那樣子可愛極了！
編寫童話的作文 篇9
大家一定對文具盒很熟悉吧！他們每天都陪伴在我們的身邊，和我們一起學習，一起寫字。而文具盒裏面的文具更是各種各樣，五花八門的。很多花樣。而每一種文具都是能夠幫助到我們學習的文具。每一樣都是不能夠缺少的。所以，那隻筆都是和我們人類一樣都是有優點和缺點的，它不可能時十全十美的。而今天，我就來給大家講述一下我文具盒裏文具們的故事。
有一天，文具盒媽媽的孩子因爲誰的本領大而發起了爭吵與爭執。鉛筆寶寶說自己很了不起，因爲自己在孩子們的手裏，不僅可以寫出優美使人讚歎不已的字跡，還可以繪畫出美麗的圖畫。橡皮見此話非常氣憤地說：“我纔是第一名呢！我比你更厲害！無論你畫出什麼樣的圖畫來，只要有我在，就可以毫不費力地把你畫出的圖畫給擦去。”鋼筆妹妹見此景也毫不示弱，說到：“當大領導簽名或者籤合同的時候，可大多數都是用我的也！”這下，一直默默無聞的紅筆姐姐也發話了，說到：“不過，辛勤勞動、爲祖國教育棟樑的老師可都是用我來批學生們的作業哦！”
她們互相爭執，互相爭論，誰也不讓誰。大家一直都在吵個不休，大家一直都在爲自己辯論，都說自己的本領是最大的。而這麼大的動靜驚動了文具們的媽媽——文具盒，文具盒媽媽火冒三丈地說：“你們不睡覺，到底在吵什麼呀？”之後，大家把事情的來龍去脈都告訴了文具盒媽媽。文具盒媽媽聽了之後笑着說：“其實你們誰的本領都很大，只是你們每個人都同時有着缺點和優點，只是，你們光看到了自己身上的優點和別人的缺點，你們應該取長補短，不應該去比較誰的本領大。你們應該互相幫助，互相引導纔對。不能只看到自己身上的優點和別人身上的缺點哦！你們懂了嗎？”“懂了！文具盒媽媽！謝謝您！”文具寶寶們異口同聲地說道。
就這樣，可愛的文具寶寶們都帶着沉重的道理入睡了……
