【推薦】童話的作文錦集6篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

就在這幾天，天一直下着傾盆大雨，雨傘每天被主人帶進帶出，慢慢變得驕傲起來。

有一天，雨傘說:“我們來比比誰的作用大吧。”書桌正正方方的，主人很少用它，書桌此時無話可說。“我作用很大。”冰箱說道:“我可以儲藏食物，不讓食物壞掉。”“可是主人會帶你出去玩嗎？”雨傘傲慢地說着。是啊，連在家裏資格最老的大門都沒有被主人帶出去玩過，所有的傢俱都一聲不吭了。

又過了幾天，主人的朋友過生日，主人去不了，朋友說:“送她一件最沒用的東西就可以。”傢俱們聽了心裏萬分焦急，深怕主人將自己送出去。主人擡頭望了望天空，徑直走到雨傘身邊小聲地嘀咕着：“眼看天氣轉晴了，也用不上了，就把你送給我朋友吧。”雨傘囂張的氣焰頓時撲滅了，它再也不能在這個家裏與傢俱們一比高下了。

雨傘這個故事告訴我們不能驕傲自大，驕傲自大反而會自食其果。

童話的作文 篇2

在炎熱的夏夜裏，最美麗的景色，要算是月夜的天空了。在一個美麗的月夜，我吃完了晚餐，便獨自出來溜達。在一片綠茵茵的草地上，我開始跳起了優美的《螢火蟲之舞》，接着，我的同伴們也一同和我跳起了舞蹈。

正當我跳得盡興的時候，一隻小螞蟻在地上呼喊着我：“螢火蟲姐姐！螢火蟲姐姐！”我慢慢地飛下來，說：“怎麼了？螞蟻弟弟，你有什麼事嗎？”“我······我找不到回家的路了。”它哭泣着說。“那姐姐來幫你找回家的路吧！好了、好了！別哭了。”我安慰螞蟻弟弟。我用我身體的特殊器管爲螞蟻弟弟照明，好讓他看得清那條路是回家的路。小螞蟻看看這條路也不對，那條路也不對，有些泄氣了。我看他這副樣子，便鼓勵他說：“別灰心，說不定家就在前面，你媽媽正在等着你回家呢！”小螞蟻聽到這番話，信心又回來了，我們繼續前進。

我們走着走着就來到了河邊，看見落葉妹妹正在空中飛舞。啊！螞蟻弟弟的家就在河對岸呢！可我們要怎樣過去呢？我帶着他又飛不了，對了，落葉妹妹可以載着螞蟻弟弟過河呀！我們向她求助，讓她載着小螞蟻過河，落葉妹妹二話不說就答應了。

就這樣，我爲他們照明，落葉妹妹載着螞蟻弟弟過河了。螞蟻弟弟終於回到家了，我目送着他走進家去，心裏也爲他開心。我慢慢地飛向同伴們，再與他們共同跳舞。與此同時在世界的某一個角落，一定也有一隻善良的螢火蟲在開心的幫助別人，她是我最好的好姐妹·······

童話的作文 篇3

夜，靜悄悄的，我已經進入夢香，可是聽到了在寫字檯上的書包傳來了一陣陣爭吵聲。

穿着紫色衣服的鋼筆顯得有些不滿：“小主人真粗心!做完了作業，就把我的.帽子丟在一旁，害得我頭上出了血長長的鉛筆尖着嗓子說：“我呢，小主人用小刀削得我的頭上青一塊紫一塊的，明明有卷筆刀，爲甚麼不用?有時候鉛芯還沒有用完，就把我折斷。”橡皮姐姐哭泣到：“小主用刀子把我割成兩半，真疼呀!”老實的白紙也哭泣到：“你們看，小主人在我的臉上亂畫，把我好端端的臉都畫得一團糟啦!”正直無私的直尺站起來說：“夥伴們，現在都在講文明禮貌，就是小主人太不自覺了，我們應該向她提意見，我們爲她服務就是抽皮撥骨嗎?”“好啦，我們就選個代表讓圓珠筆哥哥在紙上寫上“請愛護學習用品”貼在文具盒上時刻提醒小主人，好嗎?”大夥都同意……

第二天，我看見“請愛護學習用品”慚愧地低下了頭。

童話的作文 篇4

早上雞媽媽要出門，它讓蛋寶寶乖乖的呆在家裏，並叮囑蛋寶寶“不要出去，外面很危險”，就出去找食物了。

媽媽一出門，蛋寶寶就呆不住了，它輕輕地打開門伸出頭來向四周東瞧瞧西看看，已不見媽媽的影子。蛋寶寶開心的叫了起來：“耶!終於可以出去玩了。”它一路上又唱又跳，不知不覺走進了森林，走着走着忽然遇到了小松鼠，蛋寶寶問小松鼠：“你要到哪裏去呀!”小松鼠說：“我出來玩。”蛋寶寶說：“我們一起玩好嗎?”小松鼠愉快的同意了。於是它們手牽着手一起去玩耍。玩得正開心時又遇到了小豬，蛋寶寶邀小豬一起玩，可小豬說：“不玩了，媽媽還等着我回家吃飯呢。”它們說：“你不玩我們找小白兔去。”來到小白兔家，蛋寶寶問：“我們一起玩好嗎?”小白兔說：“不了，我還要去摘草呢。”忽然，它們聽到“我跟你們玩”，順着聲音的方向看去，啊!原來是小刺蝟。三個小夥伴在森林裏追逐、打鬧、捉迷藏，天漸漸黑了，小松鼠和小刺蝟回家了。只剩下蛋寶寶，此時它才發現天黑了，路也看不清，迷路了!蛋寶寶急得直哭，心裏好後悔，爲什麼只顧玩，不早回家。忽然，蛋寶寶聽見媽媽的呼喚聲，它大聲叫道：“媽媽、媽媽我在這裏”，看見媽媽，蛋寶寶飛奔入媽媽溫暖的懷抱，幸福的笑了。

通過這個故事，讓我明白了無論做什麼事都不能忘了時間和媽媽的叮囑，要向小豬、小刺蝟學習，做一個勤勞、聽話的乖孩子。

童話的作文 篇5

十二年一個輪迴，幾度光陰，又到了鼠年。不過對廣大的鼠同胞們來說，這一年卻同往年大不相同，因爲傳說中爲唐僧竊取了如來“甲子經”而榮登十二生肖之守的鼠王“空空”大人已經結束他的環球之旅，順利歸回了。

“肅靜！！”喧鬧的“太和洞”中，空空洪亮的聲音立即讓簇擁的鼠羣安靜了下來。

“大家都知道，我這次回來不爲別的———這兩年中國發展極快，又是WTO，又是世界遺產，GDP都不知道翻了多少翻……現在20xx年就要到了，國家要在我族的本命年舉辦奧運會，這可是了不得的事啊！”

“中華民族已經站起來了，現在該輪到我們‘中華鼠族’站起來了！”空空伸出“中爪”平息臺下激動的尖叫，威嚴地問道：“關鍵問題是，我們怎麼站起來？”

就像錄像帶突然卡帶了，剛剛興奮的鼠羣一下沒了聲音，都一副苦大仇深的樣子對視———這也難怪：不管怎麼說，自己都是“過街喊打”的對象，想當個吉祥物被罵“賊眉鼠眼”，想做把代言人被說成“無名鼠輩”，就算在後臺幫着規劃規劃宏偉藍圖又會被扣上“鼠目寸光”的帽子……唉，做好人難，做好耗子更難啊！

看到羣衆們沒了積極性，空空趕快鼓勵大家，“你們說21世紀什麼最重要？”

“我知道我知道！”鼠甲高聲道，“形象！”

“說得好！”空空打了一個響指，“我們要奮起，要出鼠頭地，首先就要有個好形象。”

“這不難，我三表哥是米老鼠！”

“那算什麼，我二叔還是蝙蝠俠呢……”

“肅靜！”空空無奈的搖頭，“這不行———樹形象不是要長得好看，更不是要找靠山，我們要的是實用主義！”

“我知道，就像歌星有‘偶像派’的，還有‘實力派’的！”鼠乙尖聲說：“我雖然長得不好看，但是我會打洞。”

立即就有鼠甲反駁：“打洞？你那是破壞建築物———現在要共建和諧社會，懂嗎？”

“哎，這倒不然…”空空笑了，“技術是沒有善惡之分的，關鍵看用在哪裏。”

“老大說得對，”鼠丙道，“奧運會要興建城區就必定要整頓老城區，雖然我們的打洞技術趕不上定時爆破，但對付‘爛尾樓’、‘小平房’既經濟又環保。反正我們都是要定期磨牙的，這樣一來，也算是我們鼠族爲國家的建設做出了貢獻。”

“還有，”鼠丁接下話頭，“我們能預知大大小小的災害性天氣還有地震海嘯，即便人類的次聲波探測很先進了，但難免會有錯誤的時候，要使我們能和人類合作，一定能救很多很多人，還能保護國家財產呢！”

“還有還有…”

“大家不要急，慢慢來！到這邊來把你的點子寫下來……排隊排隊，避免發生踩塌事故…”個體雖然渺小，但是集體的力量是偉大的。

走過“牛壯”、“虎猛”，走過“龍祥”、“馬奔”……也許鼠年已被多數人擺在了一個相對淡漠的位置上———可是，各位不要忘記，“鼠”既是十二生肖之首，那就必然有它排在首位的意義———可能是我們的祖先出於敬畏，也可能僅僅是因爲只有老鼠纔是能陪伴人類從最初走到最末的生命。

童話的作文 篇6

童年生活的貧苦更加重了他對童話世界的癡迷和熱情。丹麥，一個小小的國家，但是我想它也會因爲有了安徒生而驕傲和自豪的。幾乎全世界有多少種文字，就有多少種安徒生童話的譯本；有多少種廣泛使用的語言，就要多少種講述安徒生的聲音。

無疑，安徒生爲丹麥創造了歷史。大概是我的孤陋寡聞吧，對我來講：丹麥是一片陌生的土地，只有安徒生讓我感到熟悉。我也很喜歡安徒生的童話，他的童話幾乎也已經是家喻戶曉了。《海的女兒》、《醜小鴨》、《紅舞鞋》、《拇指姑娘》……太多的太多，但是他們卻都已經走出了丹麥，走出歐洲，走到全世界。這足以證明安徒生童話的魅力。

小時侯就對安徒生的童話愛不釋手。安徒生的童話總是一版再版，時間了安徒生的童話的美麗。一個鞋匠的兒子，幾乎全世界的人都認識，他經歷了太多的坎坷，經歷了太多的挫折。也許他生出來並沒有任何的不同之處，一樣的身軀，一樣的哭聲，並且有着和窮苦孩子一樣的童年，一樣的生命。他曾經受到了嘲笑和譏諷，這也足以讓他氣餒，放棄他的夢想，是什麼讓他堅持到了最後，換取了勝利？

只是對文學的熱愛嗎？那是一種什麼程度的熱愛，讓他有勇氣去戰勝這常人無法戰勝的這一切？是執着嗎？是等待嗎？是信念嗎？還是……

奮鬥，一個人的意志力和毅力凝聚，讓他戰勝了這一切。他的回報就是全世界的人對他的文學的肯定，幾乎每個孩子都熱忠於他的童話。這個回報也夠讓他滿足了。艱難的一生，終於有了回報；經歷的一切，終於有了結果。時間也證明：他是對的。

安徒生，一個充滿奇妙的名字，曾經也是一個默默無聞的名字。經歷，已經讓他成長了；艱辛，已經讓他成熟了；悲痛，讓他不斷點燃生命的火焰……

人活着就是要奮鬥，一代的童話之王，不，他是歷史的童話之王。