精選童話的世界作文四篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的童話的世界作文4篇，歡迎大家分享。

童話的世界作文 篇1

多年以前，就聽媽媽說過，在四川的西部有一個美麗的地方，那裏，藍天上點綴着朵朵白雲，山峯隨着地勢蜿蜒而上，流水沿着山溝奔流而下……多年以後，我終於有機會去那盼望以久的地方，這就是水的童話世界——九寨溝。

都說九寨溝美，特別是秋季，童話世界一般。雖然我是夏季來到的，但我也一堵了九寨溝的風采。有人說夏天的九寨溝體現不出那份夢幻與自然。而我認爲，無論是哪個季節，九寨溝最美的，便是她的水！俗話說得好“黃山歸來不看山，九寨歸來不看水”。她的水有很多種顏色，就像童話中描繪得那樣，每一滴水都散發着一種令人着迷的光芒，有的像月亮一樣冰冷，有的卻像太陽一樣熱烈。也許你不相信，那就讓我來帶你欣賞一下九寨溝的水吧！

剛進風景區，便看到九寨溝內大大小小的湖泊很多，也許是出於對大海的渴望吧 ，所以這些湖泊被當地人稱爲“海子”，從這個名字中，你可以想象它們的藍，像大海一樣廣闊而純淨的藍，一粒粒地，如同鑲嵌在林間的綠寶石。放眼望去，一個名叫“蘆葦海”的海子，出現在眼前，蘆葦都紛紛伸出水面，這裏的水很清，清的可以使你看到在很深的水裏，有水草隨波搖曳；一種名叫裸鯉魚的小魚在水中游來游去；還有沉入水中的千年古樹……

我坐着觀光車，在崎嶇的山路上，繞過許多形態各異的海子，便來到神奇的鏡湖的面前，她體現出了九寨溝水的另一絕——靜。聽導遊姐姐說，每當風平浪靜的時候，鏡海就真的像面大鏡子似的把周圍的山、花、藍天和白雲一一映在水面。形成了鳥在水中飛，魚在空中游的奇景……可今天我偏偏趕上下毛毛細雨，但鏡湖並不失以往的風采，細雨打破了沉靜，水上的影子輕輕晃動起來，好像所有的景物都有了生命，向你訴說着一個個古老的傳說。

沿着木棧道，我們的車繼續向前行使着，老遠就聽到瀑布的轟鳴聲。原來這就是九寨溝三大瀑布之一的珍珠灘瀑布，她和樹正瀑布、諾日朗瀑布並稱爲九寨溝三大瀑布。這些水來得不尋常，他們本是岷山之巔那純潔的冰雪，天氣轉暖，水從雪山上瀉下來，滿懷興奮與喜悅，就一頭撲進了九寨溝的懷抱！這些白色的水流好像從天上奔騰下來，落在凸出的岩石上，飛濺的水花像一顆顆散落的珍珠，如煙似霧籠罩着谷底， 帶給人一種如夢如幻的感覺。而更有不少濺起來的清涼的水珠撲打着，飄進人們的手掌心、脖子裏和臉上，給人帶來一種擁抱大自然的感覺……看着這些美麗的景色，我不由想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這句詩，用它來形容這三座瀑布也不爲過！

西下的斜陽把金色的餘輝潑灑在了湖畔的彩林上，晶瑩透明的綠葉襯映着一碧現底的水面。天，漸漸變暗了，月亮散發着柔和冰冷的光。山間也彷彿披上了淡淡的銀色，朦朦朧朧，銀河像淡淡的一條帶子，斜斜地掛在天上……

夜晚，我靜靜的坐在窗前， 九寨溝----我該如何擁你入夢呢?

童話的世界作文 篇2

咦？書桌上的東西跳起來了！別驚訝，因爲這裏是一個魔法世界，讓我們來聽聽文具們的對話吧。

書：啊~睡起來了，去看看我的兄弟們起牀沒有吧。

文具盒：嗨！書老弟,尺子早就起牀了，就等你一個了。

尺子：好無聊，咱們聊聊天吧，好久都沒聊天了。

書：好呀，那我就先說說我的故事吧。從前，我的主人是一個邋遢的小男孩，他在不情願下，將我買了回去，他從來都不翻我，整天把我揉來揉去，搞得我破爛不堪，不過，這種日子終於到頭了......

尺子：後來呢？後來怎樣了？

書：先別急，聽我慢慢說。後來，我被一個小女孩給買走了，她在回家的路上把我擦來又擦去。回到了家,她把我的外套脫掉，給我穿了一身新衣服，漂亮極了。隨後，她就開始津津有味地讀我，讀了三個小時之後，他才依依不捨地把我放到了書桌上。

文具盒：想不到呀，書籍竟然有這麼大的吸引力，羨慕死了！

尺子:時間不早了，我們也要爲主人服務了。

......

好了，書的故事就先告一段落了，聽了書的故事，我更加的喜歡書了。是呀，一本你喜歡的書就像你的一位朋友，就像你的家......讓“讀書破萬卷，下筆如有神”成爲我們追求的目標；成爲我們的座右銘吧！

童話的世界作文 篇3

正義的奧特曼用激光打敗了怪獸後朝人們點頭示意飛出太空；白雪公主總能獲救，懲罰了惡毒的後母後，與王子過上了幸福快樂的生活；灰太狼吃不到羊，喊着“我一定會回來的”化作天空中最閃亮的星。兒時陪伴到大的童話、動畫片正義總能打敗邪惡，狼總吃不到羊，世界上每個小朋友都能吃到燈盞糕。天下大同，祥和之氣籠罩。但到長大那天，卻只剩驚呼：“世界怎麼是這樣的？”

太過入戲，更需要更多的時間來適應這個複雜的世界。生在平和年代，一個治安不錯的國家，殘酷的現實世界離我們很遠，童話世界在兒時總能成真。王安憶選擇將表達“苦難”和“殘酷i”的故事編入《給孩子的故事》一書中，我不認爲有什麼錯誤。

丹麥將新聞分爲兩個時段播出，八點前的少兒時段，精挑細選一些有趣生動的內容及國家政要播出。直到有天一位母親和孩子一起觀看新聞時，畫面出現國家某些地區的戰亂畫面，母親有些擔憂的看向孩子並準備換臺，但孩子的表情並沒有什麼不適感，並且告訴母親這些東西他和他的同學都有看，每天在課堂上還是有專門的時間進行討論，有時因爲不同的政治立場更是爭論不休。對於戰爭，他們想到是幫助，爲未來的和平做出貢獻。我們強加的驚恐、惡夢，並沒有出現。孩子的`世界將事情簡單化，有更好的適應方法。

現在的兒童圖書更多受限在溫暖情懷。那便如同培養溫室的花朵，丟出門外，一陣西風襲來，花凋葉殘。但又值得一提的是“澄清的映照世界”卻實是過於困難。因爲世界是個複雜的集合體。不能光靠一篇笑容溫暖的叔叔遞給你一顆糖，舔了一口昏迷倒地，醒來後身處大山深處，哭喊着爸爸媽媽，卻只剩陣陣迴響的文章而否定來自世界更多的善意。所以，關於到底該如何教育孩子這個問題。甚難。一招不當，跌入深潭。

教育的難題，不是一本書就能解決的。人生這本無字又有字的書，是最好的教育者。我們所需要做的，是引導，去幫助孩子瞭解世界的是是非非，而最終編錄什麼是他們自己的選擇。

我們，拒絕美麗的童話。

童話的世界作文 篇4

在每個人的心裏，都會擁有童話般的夢想和生活。

對於童話，它是一個似乎不敢奢望的詞語，應爲它象徵的是幸福快樂和陽光的生活。但在現實生活中，沒有一個人的生活是完完全全的快樂，多多少少都有悲傷，都有流淚。

在童話的世界裏，所有人都顯得那麼滿足，因爲他們過上了所有地球人甚至火星人想過上的生活，那麼自由快樂。自己內心深處的那個世界，努力讓自己去面對真實的那個自己，去擁有快樂，擁有微笑。

在那個遙不可及的天空下，有花有草有樹有水，有大自然該有的一切，唯獨沒有戰火和不愉快。沒有一個生活在童話裏的人說他不快樂，沒有一個生活在現實中的人說他會永遠快樂。童話就會給人們帶來最美好的憧憬，只是憧憬而已。

在那裏，與象徵自由的天使，有象徵美好的蝴蝶，有象徵和平的花花草草，有象徵一切的人類。讓我們帶着那童話般的夢想出發，去尋找那片遙不可及的天空，去尋找快樂尋找自由。

微笑吧，讓眼淚隨童話而消失，讓所有不愉快煙消雲散。