【精華】童話作文合集七篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的童話作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話作文 篇1

內容

1、開頭不錯，有進步!

2、作者自己也進入了童話世界裏，描寫要細緻。 3、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得 生動。

4、加入人物形象描寫,使畫面生動。 5、開頭直抒胸臆，點明中心。 二、中間：

1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。 2、這段描寫讀來令人感動。

3、用純淨的語言表達出豐富的內涵。

4、通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動，心理和神態的描寫，使文章增色不少。

5、合理想象，語言優美。

6、故事寫得比較完整，如能加進幾句對話，如能把對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。

7、標點符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應該。

書寫：

1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要 向你學習。

2、你書寫潦草，希望你能認真書寫，堅持 不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。 3、已經是三年級的學生了，怎麼還有那麼 多的錯別字？希望你平時能努力學習，多請 教字典老師，爭取以後能消滅錯別字！

總評：

1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的情境，符合人物身份特點的對話描寫 特別好！從你巧妙的構思中，我們明白了一 個道理：——————

2、 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，故事如後的寫作之路還很漫長，希望你能努力思 索，不斷創新。

2、能按照本次作文要求——寫童話故事，進行寫作，把事情的過程寫具體了， 特別是人物的語言和行動描寫想象得合理。

可信.思路清晰,節奏明快.

童話作文 篇2

在一個天氣晴朗的早晨，小鴨子邁着歡快的步子走向森林之屋，他邊走邊欣賞路邊盛開的鮮花，正當他陶醉在這迷人的風景時，只聽，咔嚓一聲，哎呀，不好，掉進了獵人的陷井，小鴨子嚇得趕緊閉上眼睛，只覺得身子輕飄飄的，等睜開眼一看時，自己已處在一個又深又大的坑裏，“這可怎麼辦呢？”小鴨子急得團團轉，金豆豆也隨着要來了，可一想起媽媽那句話：“孩子遇到困難時，不要怕，要勇敢地面對。”膽量不禁變大了，他在坑裏摸索着，希望找到出路，而正在這時候，在樹上嬉戲的.小猴子正大聲喊：“不好了，小鴨子掉 進坑裏了，大家快來哦。”在附近玩耍的小熊也趕過來了。也跟着一起叫：“不好了，小鴨子掉進坑裏了。”大象伯伯正好路過，說：“別慌，別慌，小猴子，你抓住我鼻子，再把小鴨子拉上來。”小猴子按大象伯伯的話去做，把小鴨子救上來了。小鴨子謝謝他的恩人，可他們卻異口同聲地說：“不用謝！不用謝！”

童話作文 篇3

愛德華被放在商店的櫥窗裏……

它獨自一人坐在那兒，心裏有一種莫名的孤獨感和一種淡淡的刺痛。

它從高高的櫥窗往下望，有爸爸媽媽帶着孩子來買玩具的，也有爸爸媽媽獨自一人來買玩具，想給孩子一個驚喜的。他們說說笑笑，商店裏一片歡聲笑語、好不熱鬧。只有愛德華被遺忘在那個櫥窗的角落裏。

一個月、二個月、三個月過去了。終於有一天，一個小女孩來到商店，看到愛德華。哦不！準確地說是看到了它那憂傷的眼神。小女孩二話不說，對老闆說：“這隻玩具兔要多少錢？”老闆瞟了一眼愛德華，說：“兔子本來要40元，這隻兔子的腿有一點兒破，就給你30元吧。”

“不！”小女孩憤憤地說，“它應該和其他的玩具兔一樣的價錢。你等着，我一定給您攢齊40元買下這隻玩具兔！”說完，小女孩就生氣的離開了。

一個月後，小女孩來了。她說：“給你40元，那隻兔子應該和其他兔子一樣，都是40元。”老闆勸她：“你又是何苦呢？它不可能像其他兔子一樣逗你開心。”

“就因爲它的腿破了一點兒，我看出了它的孤獨，這隻兔子需要一個懂它的人！”說完，小女孩捲起褲腿，露出了她先天殘疾的小腿。她憤憤地說：“我們的腿都有殘疾，因爲我的腿殘疾了，所以我是個孤兒，我的爸爸媽媽遺棄了我，我覺得這隻兔子也一樣。只有親身經歷過的事情，才能知道它的苦和甜。我能讀懂它的心，這隻兔子需要一個理解它的人！”老闆無話可說。小女孩以40元的高價買下了愛德華把它抱走了。

躺在小女孩的懷抱裏，愛德華感受到了從未有過的愛的溫暖。

童話作文 篇4

秋姑娘披着一頭金髮，穿着一身金衣，帶着一身金黃，邁着輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。

秋姑娘拂過田野，用她那神奇的魔術棒輕輕一拂，把田野染成了黃色。金燦燦的稻穀搖着它那沉甸甸的腦袋，低下了頭，好像是一個羞達達的小姑娘，又好像在跟秋姑娘問好。這一塊塊的稻田，遠看多像一塊金地毯啊，鋪在這遼闊的土地上。又好像是秋姑娘精心爲大地母親準備的禮物，在大地母親的腰帶上鑲嵌了一大塊金片。秋風吹來，田野就像一片金色海洋在波動，又好象是衆仙女在歡歌跳舞。那些稻穗“嘩嘩”作響，在對辛勤的農民說：“秋天到了，大家快來收割啊！”秋姑娘迎着秋風，伸了個懶腰“好舒服啊！”她坐在那金黃的地毯上，躺在那些柔軟的稻穀上，心想：我的26歲生日快到了，我應該怎麼爲自己歡慶生日呢……“秋姑娘，你想什麼呢，想得這麼入神，快把我們給壓死了。”稻妹妹拍了一下秋姑娘的肩膀說。“我正在想怎樣爲我渡過這26歲的生日。”秋姑娘雙手托住了下巴，苦思着說。大家也在想。“有了。”稻穀叢中的一棵小稻子拍了一下鬧門兒說：“我們爲秋姑娘舉行一個隆重的生日宴會。”“好呀！”“好呀！”大家都贊同。

秋姑娘用金黃的落葉做了許多張卡片，去邀請動物、植物們來參加這次宴會。

秋天的盛會馬上就要開始了，動物植物們都陸續趕到了。他們手拉着手，肩並着肩，圍成了一個圈。玉米們像是拿着手榴彈的戰士，保護着圈內的人。一隻只茄子身着紫袍，在茄子苗上盪鞦韆。棉花哈哈大笑起來，裂開了它的嘴巴，露出了它潔白的牙齒。辣椒好像是受了誰表揚，又好像是喝醉了酒。月亮姐姐穿着華麗的盛裝打扮得美若天仙，也來參加。

晚會正式開始了。在漆黑的夜裏，那幾百隻螢火蟲，爲晚會的開始拉開了序幕。“呀，多像一顆顆明亮的小星星啊。”觀衆羣中有人喊道。“啪”的一聲所有的燈火都亮了。歡迎大家來參加我們秋姑娘的第26個生日晚會。”今天的主持人可是那大名鼎鼎的百靈鳥小姐。臺下響起了一陣熱烈的歡呼聲立刻響了起來。秋姑娘穿着金黃色的禮服，頭髮微卷，頭上還載着一個金黃色的花圈。看起來更美麗了。大家齊聲說∶“祝秋姑娘生日快樂。”她很有禮貌地說了聲∶“謝謝大家。”“現在，我們爲大家獻上第一個節目――百鳥齊鳴。”……

“在爲大家送上一個——百花齊放。”……

秋姑娘的足跡遍佈在華夏兒女的土地上，讓大地生機盎然！

童話作文 篇5

小猴子跳跳活潑機靈，從來不愛學習，可聽說最近有一場才藝大賽，他也想參加，所以他決定去拜師學藝。

跳跳他爬到樹上，看見小白兔正在寫作文，筆在紙上歡快地舞蹈。不一會兒，紙上便有許多工整而又清秀的字。跳跳看了也想學，小白兔見他熱情高漲便答應收他爲徒。過了幾天，跳跳卻坐不住了，眉頭擰成一團，腦袋也像要爆炸一樣難受。

這時，一首美妙的音樂在跳跳耳邊響起，擡頭一看，原來是小熊在吹喇叭。跳跳扔下筆，飛奔過去要向小熊學吹喇叭。可還沒過多久，跳跳眼前的音符就像蝌蚪文一樣，他根本看不懂，便又沒了學習的興致。

後來跳跳放棄了學習蝌蚪文似的音符，跑去跟小鹿學跑步了，由於跑步運動量太大了，跳跳體力不支，沒幾天他就堅持不住了。

才藝大賽如期舉行，在這次比賽中，小白兔、小熊、小鹿都以優異的成績獲得了名次，可是跳跳卻沒有才藝表演，他難過地低下了頭。

童話作文 篇6

下雪了，天上飄着雪花，地上鋪着雪毯，到處一片潔白。小兔想和小棕熊一起打雪仗 、堆雪人……便走出家門去找小棕熊。誰知，小棕熊家門口放着一塊大大的木牌，上面寫着：請勿打擾!正在冬眠!小兔伸頭向樹洞裏望了望，看到小棕熊正在呼呼大睡，又大聲地叫了幾聲，小棕熊不理睬。小兔只好失望地走開了。

小兔想找其他的小朋友玩，就走到了小蛇姐姐那又黑又窄的小洞前。但和小棕熊一樣，小蛇姐姐也在門口放了一塊小小的牌子，上面也寫着：請勿打擾，正在冬眠。小兔看了再也沒有心情去找小夥伴玩耍了，孤獨地回到了家。

小兔也做了一塊牌子，上面寫着：請勿打擾，正在冬眠!準備放在門口。兔媽媽見了，笑壞了，說：“傻孩子，我們兔子是不冬眠的!因爲冬天我們也能找到食物，比如青菜、蘿蔔、枯草……而小棕熊、小蛇姐姐因爲找不到食物，所以只好冬眠啦!春天到了他們就會醒來的。”小兔聽了，開心地笑起來，連忙把牌子拆掉了，等待春天的到來。

童話作文 篇7

聰明又可愛的小蝌蚪和他的鄰居蝦子住在小池塘裏。它們說好今天要一起去冒險！它一早就打包行李準備出發。

它們邊遊邊聊天，聊的事情是：“我媽媽是個怎麼樣的人？”不久，它們看到一個石縫裏面躲着一隻小魚，它們問小魚說：“你要不要加入我們的行列？”小魚說：“好啊！”就這樣它們多了一位朋友。它們遊着遊着遇到了一個危險大漩渦，它們努力的擺動着身體，終於掙脫了那個大漩渦。

有一天，他們去水藻裏冒險，旅程中，他們看到很多荷葉和烏龜，還看到蜻蜓點水。忽然，他們看到一隻大蝦子正想吃他們，小魚大叫：“危險！”他們急忙跑進石縫中，幸運的逃過一劫。過了不久，出現了一個漩渦，小蝌蚪被漩渦捲了進去，小魚趕緊擺動着尾巴去找媽媽，好不容易小蝌蚪裏救了出來，它們開心的把頭探出水面，看到樹上有一隻蚱蜢，然後他們又趕快游回水裏，快樂的玩遊戲。

接着，它們看到一座漂亮的湖，湖邊的草地上有一隻蚱蜢，湖面上有荷葉，荷葉上有一隻青蛙正準備吃天上的蜻蜓，石頭上有一隻小烏龜在做日光浴，跟它們聊完天后，小蝌蚪就準備回家了，於是它們結束了這段驚奇的冒險之旅！