【精品】四年級收穫作文（精選47篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級收穫作文，希望能夠幫助到大家。

四年級收穫作文 篇1

在這個碩果累累的秋天裏，我收穫了成功，更收穫了責任。

週三下午的陽光體育是競選大隊幹部的時間，我準時來到了A4樓的政教處，我們抽籤決定上場的先後順序。“請8號選手上臺演講……”隨着主持人話音的響起，我快步走到講臺的中間位置，站好，面帶微笑，開始了我今天爲時五分鐘的演講和才藝展示。參加競選的同學們都是各個班級的優秀學生代表，實力自然是非常強大的，我不禁爲自己捏了一把汗。“重在參與”我暗暗地爲自己加油鼓勁。

經過了兩個星期的漫長等待，終於迎來了公佈競選結果的日子。我非常榮幸地成爲了學校廣播站的站長！那一刻，整個教室沸騰了，同學們向我投來了羨慕的目光。有付出就會有回報的，我，成功了，喜悅的心情溢於言表。

在這次的大隊幹部競選活動中，我不但鍛鍊了自己，也在全校同學面前展示了自己，感謝老師給我的機會，感謝同學們的信任。同時，我也明白了一件事情。我認爲：大隊幹部並不是戴在頭上的一個光環，而更多的是一種責任。戴上大隊委的標誌，就意味着肩負着重任。這就是：做好老師的幫手，全心全意爲同學們服務。我一定會認真履行自己的職責，做好自己的本職工作，協助老師把學校的各項工作完成得更加出色。加油！

四年級收穫作文 篇2

在一個村子裏，住着一隻小兔和小鴨。小鴨的名字叫莉莉，它很勤快，經常幫家人做家務，也幫受涼的小動物們織圍巾，森林裏的動物都很喜歡它。小兔的名字叫玉玉，它剛好和莉莉相反，玉玉非常懶，比如：一個大晴天，森林裏的動物都出來曬衣服、曬被子，可玉玉卻呆在家裏看電視。

有一天，村長在每一戶人家的門上貼了一份通知，通知上寫着：“明天上午9：00-10：00村裏將舉行飛機模型製作大賽，獲比賽第一名者，可得獎金5000元；獲第二名者，可得獎金3000元；獲第三名者，可得獎金1000元。”玉玉看到了，心想：“我一定要得到第一名，贏得5000元獎金。”莉莉也想：“我可以去試一下，也許會得到第一名。”

第二天，比賽如期舉行了，選手們陸續登場了，一共有5名選手，每名選手都拿到了組裝模型的碎片。比賽剛開始10分鐘，就有兩名選手因爲困難放棄了，賽場上只剩下小鴨莉莉、小兔玉玉和小狗跳跳了，每位選手都埋頭苦進地做着……

很快比賽時間到了，裁判們經過評定，最後莉莉得了第一名，跳跳得了第二名，玉玉沒有得到獎項。這時玉玉惱怒了，說：“賽場上不是剛好只有3名選手了嗎？我不應該就是第三名嗎？”“不是這樣的，因爲你的飛機模型最終連一半都沒有完成，所以你不能獲得。”裁判答道。

自從經歷這件事以後，玉玉明白了，只有平時多勤奮、多實踐、多嘗試，才能取得好成績，纔能有收穫。

四年級收穫作文 篇3

今天我們到了一個農場，剛下車眼前的景色讓我垂涎欲滴。柿子樹上一個個紅紅的小燈籠在向我招手，柚子樹上一個個可愛的小傢伙在對我微笑，看得我口水都快流出來了。我心想：“這些水果肯定很好吃。”

於是，我鼓足幹勁開始動手了。三兩下功夫我就爬上樹，準備開始摘水果了，眼看着香甜的水果就要到手了，呀，一個不小心，差點從樹上掉下來，看來“心急吃不了熱豆腐”呀！我停了下來，便觀察起周圍的人都是怎麼做的。只見有的爬上樹去摘，有的爬到屋頂去摘，有的用梯子爬上去摘，總之“八仙過海各顯神通”了。

我看了一會，便有了主意了。心想：“我怎麼就沒想到，我可以搖動果樹讓果子自己掉下來呀！”打定主意後，我便找了一棵比較細的果樹開始搖了幾下。很快熟透了的果子就自己掉下來了，這就叫“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”呀！

接着，老師又把我們帶到了地瓜地。這裏光禿禿的，只不過有幾個圈罷了，我們都傻眼了。這時，老師對我們說：“這些用圈圍起來的地方就是有地瓜的地方，大家動手吧！”這時，已經有幾個同學迫不及待地跑過去開始挖了。

我鎮定起來了：“之前，我可是總結了經驗的，所以這次你們肯定會輸給我。”我想着，便開始挖了。可我用手挖了半天，這個地瓜才露出一小段來。“要是有什麼工具就好了。”我想着，就是此時我看到跟前有一根小木棍，哈哈，我就用它來挖吧！只一會功夫，一個大地瓜就露出了大半個身子了。我接着又挖了幾下，就把它給全挖了出來了！“耶！大功告成！”我得意地向大家炫耀。大家都很羨慕，更加努力地挖起來。

時過不久，我們帶着歡樂，戀戀不捨地在老師的帶領下離開了果園。今天，我不但收穫了甜美的水果和香軟的地瓜，還收穫了成功的經驗。

四年級收穫作文 篇4

一個陽光明媚的星期天，媽媽見我很空閒，就問我：“你想去籃球場上騎自行車嗎？”我吞吞吐吐地說：“我不會騎自行車。”“沒關係，不會可以學嘛！”媽媽脫口而出。我只好答應了。隨後，便牽着自行車跟媽媽來到場地上。

我想着別人騎自行車的模樣，一遍遍地出現在我的腦海裏。哈，其實也不難！媽媽想幫我，我神氣地拒絕了。我先把龍頭握得緊緊的，腳踩在踏板上，慢慢地騎上去。剛踩在踏板上，就摔下來。我又上去，又摔下來。。就這樣，我連續摔了好幾個跟頭。媽媽在一旁偷偷地笑着，我更惱火了：“不學了，不學了！”

“兒子，別急，我來幫你！”媽媽走過來來幫我扶着。我暗暗下決心一定要學會。我又騎了上去，這次我沒有摔倒。可是我想往左，它偏往右，就像一頭倔強的牛，不聽我使喚。我費了九牛二虎之力才把龍頭給握緊。在我的堅持下，我越騎越輕鬆，越騎越有勁，連媽媽放手都不知道。終於“功夫不負有心人”，我我終於學會了。

就這樣我迷上了自行車，它讓我懂得了要有收穫必須要付出汗水。

四年級收穫作文 篇5

今天是星期四，上午第一節課是數學課。

叮、叮、叮，鈴聲響了，我三步並做兩步，走進了教室，教室裏一片安靜，彷彿連呼吸聲都能聽到。過了一會兒，教室裏多了一點議論的聲音，老師怎麼還沒來呀突然，有一種聲音出現了。哦!原來是老師的那雙肥又大的高跟鞋的聲音呀!聲音停止了，教學樓裏異常的安靜，老師已經站在了門口。

老師走進了教室，說今天的主要內容是學習乘法分配律，請同學們一定要專心。我聽到這句話，非常高興，我已經把這課的內容預習了，瞭如指掌，一點也不陌生。

在下課前的幾分鐘，老師叫我站在一個同學身旁，請我守着他改錯。我站在了同學的身旁，老師給那個同學說：你看你的作業，完全是亂做的，陳誠的作業全對!我聽到老師的表揚，心裏比吃了蜜棗還甜。

在這金秋時期，不只是農民伯伯收穫到了金黃的玉米，在這節數學課上，我也收穫到了無比的快樂。

四年級收穫作文 篇6

星期五的下午，我們進行了一場數學測驗，來檢測我們最近聽學的知識。其中有這麼一道題目，我思考了半天都沒有做出來，這道題是這樣出的：三角除以五角星等於正方形、正方形乘五角星加三角等於150、問三角的數字應該是多少？

放學回來後，我趕緊向媽媽求解。媽媽說：‘’這道題目看起來很複雜，實際上就是你剛學不久的知識，如果你對學過的知識點掌握的很好的話，這道題就難不倒你的。

然後媽媽就對我說：‘’我們一起來分析這道題好嗎？我說：‘’好的。‘’媽媽說：‘’平時你做數學題的時候商乘除數等於被除數，那麼在這裏正方形等於商，五角星等於除數，這時的被除數是三角，於是就有了兩個三角，兩個三角相加的和是150，再用150除以兩個三角，所以三角就應該等於75，這樣就做出來了，很簡單吧！”我連連點頭地說：‘’媽媽，你真厲害！經過你這麼一分析，我就都明白了！‘’

不管學習什麼，都要認真聽講，遇到困難不能退縮，要克服困難，勇敢前進才行。

四年級收穫作文 篇7

其實我也知道在這麼漫長的時間裏，你早就忘記了自己的使命到底是什麼肩膀上的重任那麼沉重，早就已經讓你遺忘了，當初你的初心到底在哪裏？

於是剩下來的路程，那叫一直在忙着尋找自己的初心是什麼？也許那麼多的誘惑都擺在你面前，你也從未想過真的要離開這裏，因爲你一直都覺得那些熟悉的東西在你的記憶當中還在先活着。

那些故事，那些遊戲其實都並不陌生。

包括曾經和你在一起的那些人們，他們也有着自己的記憶性和個性，如果有一天他們突然選擇離開，在那個不爲人知的季節裏他們看到了嶄新的回憶。

那些夢變成了熟悉的場景，終於演變炸了生活的記憶當中，如果你肩膀上的壓力根本就沒有所想象的這個樣子，那麼將來每一種過去都給了你不可懲戒的起承轉合。

所以當你開口說一句話的時候，你就不會覺得那些到底有多麼難受。

如果你真的喜歡在那樣的場景之下看清楚一個人的結局，那麼將來所有能夠利用你的那些人似乎也都沒有什麼特別想的開的樣子，如果真的可以給自己一個驚喜的話，

那麼這一切顯得都不陌生。

因爲曾經承擔了，所以現在也收穫了結果。

四年級收穫作文 篇8

秋高氣爽，丹桂飄香，在這美麗的秋天，一個豐收的季節到來了。

星期天，媽媽帶我來到一個山村，體驗農民的生活。一路上，我看見農民們正在掰玉，豆大的汗珠從他們的額頭上流下來。黃澄澄的稻田裏，翻騰着滾滾金波，好像燦爛的彩霞灑落在田野上。

到了目的地，我趕緊下車，跑到田野裏，眼前的景象讓我眼花繚亂。玉米豐收了，人們忙個不停，有的掰玉米，有的運玉米，我也情不自禁地跑去幫忙。不一會兒，我眼前便出現了幾座“金山”。這些玉米各個顆粒飽滿，像一個個胖胖的娃娃一樣，可愛極了，叫人愛不釋手。中午，我吃了自己親手掰的玉米，覺得格外得香甜。吃晚飯，一個阿姨和她的女兒有帶我們去果園摘水果。果園裏也到處是一派豐收的景象。紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，像一個個紅紅的燈籠。黃澄澄的橘子想金色的球掛在樹上，樹都被壓的直不起腰來。小女孩教我怎樣摘水果，我剛一學會就向媽媽大展身手。不一會兒，我們就摘了兩大筐水果。看着這些水靈靈的果子，我忍不住拿起一個蘋果，在衣服上擦了擦就吃了起來。哇！這蘋果又脆又甜，真好吃！我吃在嘴裏，樂在心裏。

秋天的田野是美麗的，秋天的田野也是迷人的。我愛秋天，愛這個收穫的季節！

四年級收穫作文 篇9

自從上學以來，我收穫了很多。有的人收穫了知識、快樂、本領…而我卻收穫了笑容。

一天，我早早的寫完了作業，我發現我的房間很亂，那時，媽媽也不在家，我把自己的房間整了整，收拾完之後，我又看了會兒書。媽媽回來後，看見我在那裏乖乖的看書，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。

有一次，小姨帶着妹妹來我家做客，因爲妹妹怕生，所以一到我家就哭了，可是，小姨和媽媽都要做飯，他們就把逗妹妹開心的任務交給了我，因爲他們是大人，我只能答應了。我抱着我的毛絨玩具去找她玩，剛開始，她把玩具扔了，我費了好大的勁才讓她漸漸喜歡上毛絨玩具。最後，她玩着玩着竟然笑了起來，那是開心的笑。

還有一次，爸爸媽媽帶我回家看望爺爺奶奶，看着爺爺疲勞的樣子，我不禁想爲爺爺捶捶背，可是，爺爺說不用了，但我還是給爺爺捶了捶背，爺爺笑了，那是一種幸福的笑。

……

笑容既可以讓我感到幸福，也可以讓別人感到幸福，我希望能收穫更多不同的笑容。

四年級收穫作文 篇10

今天老師說要玩一個“播種”的遊戲。突然腦子裏有很多問號。播種不應該是春天嗎？但是現在是夏天！而且要有播種的土地，教室真的很具體。

這時，我看到老師拿出一個紅色的包，搖了搖。有聲音嗎？全班都很驚訝。裏面真的有種子嗎？然後老師從紅袋子裏拿出很多用紙團包着的種子，對我們說：“這是一顆神奇的種子。誰打開它就失去它的效果。輪到我的時候，我趕緊把頭轉開，生怕我的種子失去作用。

然後，老師讓大家爬到6樓播種。我邊走邊想，這是什麼種子？什麼能出來？在6樓，老師對我們說：“我們先往前走，我叫你們停我就停。我跟着隊伍往前走了幾步。聽到“停”的聲音，我趕緊停下來。”開始播種吧，把帶種子的紙團放在平臺上。“我們都照做了，我悄悄許了個願，大家排隊回教室。

下課了，老師對我們說：“秋天來了。你不想看到自己的種子。你現在得到了什麼？”，“想”，所有人都喊道。“讓我們收穫它，”我們立刻跑到六樓。“會是什麼？”我邊跑邊想。“啊，是糖果。”跑在我前面的學生已經喊完了。果然，我在站臺上看到了很多糖果。我拿起糖果，心中充滿了喜悅。

通過今天的課，我體會到了播種收穫的快樂！

四年級收穫作文 篇11

秋天帶着金色和輕快的腳步悄悄地來到這個世界。

美麗的秋姑娘悄悄地來到了花園。她看到花兒凋謝，黃燦燦的菊花卻開了。波浪形的金髮披在她的腰上，綠色的絲帶系在她的腰上。它耀眼而美麗！

美麗的秋姑娘悄悄地來到了田野。一陣秋風吹來，五穀芬芳。從遠處看，銀行家的碎片似乎在滾動。近了看，咯咯的聲音像是老太太彎下腰，玉米似乎笑開了懷。高粱如大海舉起火炬，無邊的大豆敲響了兩個鐘聲。農夫的叔叔很忙，但是當他們看着收穫的穀物時，他們很開心。到處歡歌笑語，有豐收的景象。

美麗的秋女來到果園。樹上結滿了果實。像紅柿子，像瑪瑙一樣的山楂，像珍珠一樣的葡萄，像葫蘆一樣的梨……大小不一。我閉上眼睛，深吸一口氣，香氣撲鼻而來，頭腦清醒，神清氣爽。

秋姑娘來到山坡上。大叔爺爺脫下綠色的衣服，穿上黃色的外套。小草叔叔也脫下綠色的衣服，穿上黃色的。花歸零，從遠處看山坡像一片金色的海洋，給人一種溫暖的感覺。

這是美好的季節，——，收穫的是秋天。

四年級收穫作文 篇12

夕陽西下，太陽毫無保留地把餘暉灑在河上。一瞬間，波光粼粼的大海變得活躍起來。它滿載金光，緩緩向東流去。遠處隱約出現一片片漁船，像是敲打的音符，漂浮的樹葉，哦！那是一艘出海的漁船。辛苦了一天的漁民們乘船歸來了！

船的樣子清晰可見，人的笑臉清晰可見，籃子裏的魚清晰可見。滿心歡喜的漁夫搖着槳，搖着槳，向岸邊駛去。這個時候，水面就像一面鏡子，聽起來像一種聲音，穿透天空，穿透雲層，直直地進入天空！我看到浪花飛濺，一個接一個，一波又一波。它濺了人們的衣服腳，浸透了人們幸福的心。船上的漁民唱着《收穫之歌》，岸上的女人跳着《豐收的舞》，像是在飛漁歌。你看，一筐筐金光閃閃的鱸魚，一筐筐銀輝帶魚，一籠籠青蝦。人們笑着慶祝這一豐收。

夜幕慢慢降臨，烏雲密佈。漁船一艘接一艘的靠泊，卸下魚，卸下所有的煩惱，卸下所有卸不下的東西。人們充滿了收穫的喜悅，逐漸消失在霧濛濛的夜晚。歌聲和歡笑都沒有了，一切又歸於平靜，清晨寂靜無聲。哦！多美的一幅畫啊！

四年級收穫作文 篇13

夏天正是吃西瓜的時候，每次吃完有籽瓜，便會剩下一大堆的西瓜子，每次我都把它們堆在花盆裏，這次也一樣。

才丟完沒幾天，一場夏雨就降臨了。

轉悠着來到窗臺邊，慕然擡頭，映入眼簾——一抹新綠！原來這是瓜苗！

我開心的扒開窗戶，數了起來，1，2，3，4，5，6，7，8，9。嗯？怎麼只有9顆？我記得我明明種下了十顆的啊？我呆呆的望着花盆很久很久。

自從小瓜苗長出來以後，我每天都樂顛顛的想花盆那邊跑一刻也不停歇。

等到幾天後，我忽然發現了——一抹新綠！原來是第十顆小瓜苗！我開心的跳了起來，這一次，十株苗全成長！

望着小西瓜苗們一個個一天天長勢喜人，讓人愈發歡喜。剛剛開始小瓜苗們只是抽出兩篇綠油油的葉子，像花瓣開放一般。接着，一株又一株苗長出“山”字形的瓜葉，一片接着一片，像是連成了一片綠蔭，美麗極了。

慢慢的，瓜苗的莖藤開始絞在一起，製成一張綠色的帷幕，連成一片綠色的海洋，彷彿想成爲一片汪洋大海似地。

微風一吹，瓜葉們便沙沙舞動，上下翻飛。這片綠色的海洋也開始翻起一片又一片的小浪花，他們在風中飄揚着。

四年級收穫作文 篇14

今天，我和姐姐、弟弟、還有媽媽、阿姨一起來江邊玩，可卻遇到了一次意外收穫。

我們走了很遠很遠，周圍都是一樣的美景：金燦燦的不知名花、綠油油的不知名草、還有黑漆漆的不知名蟲……可是，當我來到清秀的河邊，卻一眼看到一個黑不溜秋的小東西在水面上慢慢地向我們飄來，很快就飄到我們的面前。

咦，原來那是一隻既漂亮又結實的小籃子，裏面還裝着一個潔白的杯子。

我們歷經千辛萬苦，終於找到了一根合適的長棒，我趴在欄杆邊上，用木棒拔啊拔，最後輕輕地把棒頭伸進籃子把手底下，然後使勁挑，終於把它弄上來了。

我們高興的得不得了，圍着小籃子哇哇亂叫，媽媽走了過來，仔細一看，：驚奇地說：啊，還有小魚！一聽有小魚，我們立刻安靜了下來，哎喲，杯裏果然有兩條可愛的小魚兒。它們棕色的身體，圓圓的嘴巴，尾巴還一搖一擺的，顯得特別的神氣，弟弟咧着嘴開心地大叫：我們發財嘍，有魚吃嘍——

阿姨把籃子拎回了家，小魚兒放到了臉盆裏，快樂地游來游去，我們看着這意外的收穫，都甜甜地笑了！

四年級收穫作文 篇15

看着牆上的.獎狀，我不禁想起了比賽前努力的情景。

當時我是英語課代表，老師請我和另一個小夥伴參加英語比賽。經過第一輪迴後，他就被淘汰了。只剩下我一個人去參加市裏的決賽。老師給了我一篇超長的英語作文，要求熟背。

回到家，我頓時傻了眼兒。那篇作文裏只有四、五個認識的單詞。我連讀都不會讀，怎麼去背呢?於是，我就開啓了我的“錄音計劃”每天清晨，我總要跟着錄音讀上幾遍。晚上，就學讀三、四個單詞。可幾天下來，我已經跟着錄音讀了幾個輪迴了。我想自己讀，可只記得兩、三個單詞了。我想自己讀，可只記得兩、三個單詞了。我心裏打起了退堂鼓。媽媽對我說：你這樣是記不住的，要不你把不會讀的單詞標上你看得懂得文字，自己一個一個的學。我覺得媽媽說得有道理。便又恢復了信心。幾個月之後，我能慢慢的背了。

到了比賽得日子，我已經背得滾瓜爛熟了。可快要輪到我時，我心裏還是像揣了十隻兔子一樣“砰砰”直跳。我背完後，評委們也露出了笑容。我這才放下心來。

我明白了堅持就是勝利，也明白了臺上一分鐘，臺下十年功得道理。真是一舉兩得!

四年級收穫作文 篇16

那天，我一不細心撞到仙人球上，哎呦，可扎死我了，那天晚上，我查閱了資料，發現仙人球的刺史用來防身的，以免防止敵害的攻擊。

我覺得仙人球比較好玩，就觀察了仙人球，查閱了資料。仙人球的是一種美麗的花卉，它生長在非洲，在非洲很常見，他它更是五顏六色，有紅色、綠色還有棕色……它的品種也是十分多，有仙人球，仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這麼小，作用可大着呢，在沙漠中，如果有一個人走不出去，還能夠把仙人掌砍斷，流出來的綠色之水能夠作爲他們的生命之源，還能夠把仙人掌切成一片一片的敷在臉上，能夠起到消炎和補水的作用，它的生命力十分頑強，一個多月不澆水也能夠生存下來。

這天，我驚奇的發現仙人球上長出了幾朵小花，花白白的，擴散着淡淡的清香，我從此喜歡上了仙人球，更加的喜歡他頑強的生命力。

經過這次觀察，我明白了許多仙人球的知識，明白了仙人球廣泛的功能，明白了仙人球頑強的生命力，明白了仙人球的花擴散着淡淡的清香，更明白了僅有多發現，注意生活中的點點滴滴，纔會有更多的發現、收穫、驚喜……僅有多發現纔會有完美的未來。

四年級收穫作文 篇17

今日我意外的收到了兩本書，這到底是怎樣一回事呢？讓我們來談個究竟吧！

今日爸爸很早就回來了，他坐在沙發上看電視的時候，我問他：“爸爸，今日我從信箱裏意外的收到了一本書，是誰寄來的呀？”爸爸一聲不吭居然當作沒聽見。我再次問了起來，他說可能是人家放錯了。說完了就一人走到房間裏去了。

我越想越奇怪，總覺得這件事有點不對勁。於是決定跟蹤爸爸去探個究竟，第二天我悄悄多在一旁，最終等到了爸爸，爸爸又塞了一本書在我的信箱，立刻心裏有了一連串的問號：爸爸爲什麼給我買書？是不是做錯了什麼請求我的原諒？是不是……

最終，晚上爸爸回家了，我裝作什麼事都沒發生，過了一會兒我問爸爸：“爸爸，我今日又受到了一本書，難道又是別人放錯了嗎”爸爸臉上顯示出了不安，一時竟答不上來，我一看就看出來了，最終我忍不住了，問爸爸：“爸爸，你爲什麼要給我塞書，爲什麼……”

爸爸低聲說：“你都明白啦！是這樣的，我不細心把你最愛看的兩本書弄丟了，所以我幫你買回來了，因爲怕你生氣怕你不高興，所以就……”我這才發現那兩本書是真的不見了，但我並沒有不高興，而是原諒了爸爸。因爲兩本書丟了有什麼關係，哪兒能比得上父子的感情阿！

四年級收穫作文 篇18

父愛是一塊夾心糖，外表是硬的，裏面卻甜甜的、軟軟的。粗心的我從沒真正的體會到父愛的偉大，那次意外的雨讓我收穫到了濃濃的父愛！

那天午時，我和爸爸約好去爺爺家，看望爺爺。出門時天氣還好好的，就是有些熱。人們常說夏天的天氣就像孫猴子的臉說變就變，這不，我們看完爺爺回家的時候，天空就被烏雲遮的嚴嚴實實的，似乎雨滴立刻就要掉下來了。我和爸爸都穿得很單薄，走到半路大雨傾盆，我和爸爸的全身都被雨淋溼了，一襲冷風颳來，我不禁打起了冷顫，全身起了雞皮疙瘩。爸爸瞥了我一眼，忙忙把他的襯衫脫了下來，披在了我身上。我看到一向嚴肅的爸爸有如此舉動，我的心裏暖暖的，一下子覺得不再那麼冷了。見爸爸只穿着背心在雨中淋，我的心裏很不是滋味。想起我對爸爸的誤解，總認爲他不關心我疼愛我。可今日爸爸的舉動讓我有些羞愧。爸爸似乎看出了我的心思說：“沒事我不冷。我們跑回家怎樣樣？”我們相視一笑開始在雨中“衝浪”，一路狂奔！那時我覺得我是世上最幸福、最歡樂的孩子。有爸爸陪我什麼也不怕，什麼困難都能克服。

意外的雨讓我收穫到了不意外的父愛。爸爸我在那裏對你說一句：“爸爸，我愛你！

四年級收穫作文 篇19

記得去年國慶前後的一天，爺爺奶奶從蘄春來我們家，帶了兩隻母雞。它們都是黃色的羽毛和粉紅色的羽冠。兩隻有力的小翅膀不停地扇着，眼睛瀟灑地轉動着，彷彿熟悉了新的環境，嘴巴不停地在地上啄來啄去。哦，我明白了:他們一定餓了。我跑到廚房抓起米，攤在地上。果然，他們津津有味地吃了起來。

吃飯時，奶奶偷偷說:“你知道這隻雞的來歷嗎？這是意想不到的收穫！”我開玩笑地說:“它不可能來自外星人！”奶奶對此一笑置之。

原來去年清明節，她和爺爺去老家武穴祭祖。他們在那裏住了十多天。當他們回到家時，他們一進門就聽到院子裏傳來唧唧喳喳的叫聲。他們尋找名望，看到一隻母雞帶着一羣雞悠閒地散步。奶奶納悶，心想，他們來我家是誰家的雞？仔細看，這隻大母雞不是你自己的嗎？再環顧四周，柴房裏有一些破碎的蛋殼。哦，我明白了，一定是那隻大母雞某個時候下了一窩蛋，不知不覺就下了雞。爺爺奶奶像孩子一樣開心，他們告訴每個人，細心餵養。他們看着雞一天天長大，想着怎麼對付它們。沒有，他們來黃州的時候帶了兩個。

我被迷住了，什麼也沒說就讓我爸殺了他們。我每天按時餵它們，直到過年。

四年級收穫作文 篇20

這個寒假我過得可有意思了！剛放寒假的時候，我就制訂了一個“寒假計劃”，有要看的書、要背的詩、要做的事……

不過，媽媽說“身體是革命的本錢”，學習應該有鬆有緊，一學期結束了，

要好好鍛鍊身體才行。哎，過年我就八歲了，大人們都說我個子太小了。所

以呀，寒假裏我每天跳繩一百下，我就想快快長高呀！不過我要做的事情也不止這樣喲！我每天要堅持練一個小時的鋼琴，因

爲我要準備鋼琴五級考試，老師說“三天不練手生”，我可一點都不敢偷懶！還有我最喜歡的一件事，就是看書啦！這個假期我看了《窗邊的小豆豆》、

雖然小豆豆那可愛、幼稚、奇怪的思想和行爲惹人發笑，但她是一個心地善良、

樂於助人的好孩子，她讓我悟出了一個道理：不管做什麼事，要懂得將心比心。

這個寒假還有好多我的第一次呢，第一次獨立打掃了自己的書房；第一次學會了擦玻璃；還第一次親手給家人制作了節日賀卡呢！不過最讓我開心的是，媽媽帶我去了西嶺雪山參加了南國國際冰雪節喲！冰雪的世界真是奇妙呀！漫天飛舞的雪花，一片潔白的大地，真是感覺到了人間仙境！我們堆雪人、打雪仗、坐雪橇，真是好玩極了！真是“讀萬卷書不如行萬里路”呀！

四年級收穫作文 篇21

大家應該都相信，風雨過後總會有彩虹吧。沒錯，只要你有決心去改變自己，不管你之氣那怎樣，只要努力，一切都還不遲。

那一天，開始數學考試了。我一開始覺有一種很不好的預感，只一次考試肯定會考砸。果然，不出我所料，我次考試我的成績慘不忍睹：我只考了85分。那時，我的心似乎受到了沉重的打擊。我拿起了陶宇恆的試卷，他考了93分。再看看我的試卷，我的手情不自禁的捂住了胸口，沉重的閉上了眼。我進入了幻想，如果我考了95分那該有多好！我就又能一次光榮的站起來，受別人的誇獎了。可是這場夢並不長，畢竟我的分數與幻想相差十分！十分！我又次看了看陶宇恆的試卷，一下子明白了，分數不是你想怎麼改，就能怎麼改的，而是要通過自己的努力與汗水來做鋪墊！

於是，我更加努力的學習，認真完成作業。果然，功夫不負有心人，我考了93分。雖然沒有達到我預想的分數，但是畢竟我努力過了，我付出了。我知道，每一給含淚播種的人，都會含笑收穫！

四年級收穫作文 篇22

眺望着今日那不算太明朗的天空，慢慢地陷入了這個美麗的時間漩渦。時間真快啊，記憶裏放假前從學校領到的一項項指令一沓沓作業似乎是不可能完成的，但在這二十六天的日出日落後，大抵心中的感觸卻也如同着斑駁陸離的大地了罷。

或許在這個寒假中，沒有了上學時期的繁忙與競爭的壓力。卻也得到了安逸的休息與心靈的蓄勢待發。於是，在這又一次夕陽即將落幕時，停下手中書寫的筆，遙望着夕陽所特有的悽美與雲彩的斑斕。嘆道：

——時光匆匆，他們都去哪裏了呢？

在初三的下學期是同初四畢業班一樣的作息，六點末尾的到校與伴着暮晚的天空踏上回家路的時光在此刻顯得是多麼繁忙。即便如此，我想在走上這一條漫漫求學路後的一瞬時，大抵那一刻的嘴角微揚仍將銘刻於心，故而，我不會因爲踏上這條征程太遠而忘記初衷，

——我的夢想，我的追求，我的責任。

同伴之間的對話也不知不覺從最初的散漫變成了開學所特有的緊張與氣宇昂藏的激情。

——驀然回首，這假期的點滴收穫。這假期所帶給我的美好。

四年級收穫作文 篇23

“書是人類進步的階梯”這句話是高爾基說的，也是我最喜歡的格言。

我以前最不喜歡讀書，但從我一次生日後，我就愛上了讀書。那一天是我11歲的生日，媽媽一早就訂了蛋糕，買了禮物，約齊了親朋好友在晚上開生日派對。在晚上，那些親朋好友送給我的禮物都是好吃的、好玩的，但奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書給我，讓我一天讀一遍，而且要讀到能背誦的程度。我奇怪的問媽媽：“媽媽，爲什麼要送的我一本這麼厚的作文書給我呀，而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的程度呢？”媽媽回答：“你的作文不行，要多讀作文才能寫好的。”

從此，我每天都讀，每天都背。終於有一次，我苦練這麼久的成果終於在一次考試之中表現出來，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫了鮮紅的一個“優”字，而且還寫了許多讚揚的評語。我激動不已。真是要感謝我媽媽送給我的那本作文書，纔可以拿到這麼好的成績。從此，我更愛讀書了。

“書是人類進步的階梯”這句話說得一點也不假，我要以書爲伴，活出精彩的人生。

四年級收穫作文 篇24

書，書是隻有真正讀懂它的人，才能獲取到其中的寶藏。寶藏？什麼寶藏？就是無窮的知識。

記得高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是啊，有了書才能使我們不斷進步。我讀書奉行九個字“讀書好，好讀書，讀好書。”讀，讀，讀，認真地讀，讀出書中的精華，讀出內容中的思想。讀書使我快樂，快樂地讀書，是我最快樂，最幸福時刻。

我們學校開展書香活動已經近兩年了，許多同學都積極加入到了這個豐富多彩的活動中來，我也不例外。學校每個月都會對晉級的同學進行獎勵，全校學生讀書的熱情可高了。是啊，讀書不僅可以提高我們的閱讀能力，還可以豐富我們的知識，何樂而不爲呢？

古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。他教給我們如何做事，更教給我們如何做人。書是我們的良師益友，它與我們形影不離。我們的成長離不開書籍，特別是對於少年兒童。人類的發展與進步是從開啓心窗開始的，心窗的開啓自然要從孩子開始，所以，同學們更應該去多讀書，多看書，養成讀書的好習慣。沒有書，也許我就不會成長。

同學們，如果你們中間還有誰沒有讀書，那就從現在起開始行動起來吧！請記住一句話“讀書使人快樂”！

四年級收穫作文 篇25

在暑假裏,媽媽爲了讓我變得多才多藝,決定讓我學習電子琴。

從學習電子琴的第一天開始,我就遇到了困難。我在學習第一首曲子的時候,總是有一段節奏一直不穩,真想放棄。這個時候,媽媽沒有訓我,而是用心的去安慰我:“別急,慢慢來。只要認真,就能學會。”陪我一起仔細看譜子,讀譜,練習節奏。在媽媽和老師的幫助下,我的這一段節奏都彈好了穩定了。

在學習電子琴的時候,我在課堂上學會了,回家隔上兩三天不彈就會生疏,必須勤練、多練。我練會了,彈熟了就會教媽媽彈,現在媽媽也能彈一些比較簡單的曲子。

每當要彙報、考級的時候,老師對我們抓的特別緊。一週至少三節課,經常會讓我們多練,快點聯繫。每天甚至練上幾十遍。我們一旦考級過了或彙報好了,老師會給我們帶些吃的和玩具,對我們取得的成績表示獎勵。

我現在已經學到了六級,馬上就要學7級了。經過書架琴課的學習,我覺得我的音樂知識增長了許多,琴技也提高了許多,這個暑假收穫很大啊,我過得非常開心!

四年級收穫作文 篇26

“謙謙君子，溫潤如玉；琢之磨之，始我少年；修修君子，如棟如樑；經風歷雨，始我少年…”一首《少年君子歌》開啓了新的遊學之旅！

今天我們都會幹些什麼事呢？讓我來告訴大家吧！

經過蜿蜒曲折的羊腸小道（有時候老師們還扶着我們走）我們來到了一個小草原。它不是青青的小草，而是枯黃的小草，我想：“這是今天打太極的地方嗎？”今天和往常不一樣，之前都在乾乾淨淨的廣場上，而今天是在草地上，我想我們會不會把小草踩死呀……但是我還是在哪裏練習了太極拳。書上有句話“野火燒不盡，春風吹又生”也許來年這裏的小草會長得更綠更旺盛吧！

第二站來了櫻桃園，老師們給我們講解了有關櫻桃的故事，我還知道了在地裏挖坑是用來施肥的，每次都要挖十一，二個呢！櫻桃是每年第一個吃的當季水果。

第三站我們來到了楓樹林，大大小小的楓樹葉漂亮極了。顏色也是各種各樣的，有的是綠色的，有的是紅色的，還有的是黃色的，還有的是一片葉子上兩種顏色……在這個漂亮的地方，我們開始了論語誦讀！學習是不分地方的，只要想學習，無論走到哪裏都可以去學習！

上山容易下山難，經過危險的懸崖，漂亮的楓樹林，櫻桃園，我們很快樂，也收穫滿滿的！

四年級收穫作文 篇27

今天上午我們班開始一個“收穫快樂”的活動。

早晨，我們出發了一路上大家都興致勃勃的大步前進，過了一會就來到了目的地的腳下，我擡頭望着山上，眼裏充滿了期待，我們又變成一路中隊前進，終於到達了目的地。我們每一個人手中拿着竹片來到自己的領地開始挖，沒想到我第一次挖就來了一個開門紅挖找到了有六個蕃薯的藤，於是我就努力的挖，挖呀、挖呀，終於它露出了頭來，可是逐漸的我的力氣也沒有了，後來郭杭東走了過來看見我挖不動了就跑過來幫助我，看見有人幫忙我的力氣又恢復了過來，我跟他一起努力的挖，過了一會兒它的身子也露了出來 ，看到了這後，我們倆的心變得非常激動因爲我們以爲一個可以打破15個蕃薯記錄的蕃薯即將誕生，後來我們真是手棍並用。一個用竹片，一個用手挖，兩面合挖就一樣蕃薯，終於在我們的努力下把它挖了出來，雖然它結的果實不多，不過這仍然是我們自己的勞動成果，同時我也感受到了團結。

在這一次活動中我們不僅收穫了自己勞動後成果的喜悅，還感受到了同學間的團結。

四年級收穫作文 篇28

“軍訓”，一個熟悉而陌生的詞，雖然我以前也經歷過軍訓，但是當我再一次聽到這個詞時，心中也還是會出現對烈日和酷暑的畏懼，當然，也少不了對這五天軍訓生活的憧憬。

當我走向操場的時候，我就已經滿懷希望，校長和教官的講話更是讓我熱血沸騰，讓我心中對烈日和酷暑的畏懼消失殆盡。

開始軍訓了，起先我還覺得沒什麼好累的，但時間一長，我就感覺到了太陽的可怕，汗水就像開了口的水庫似的，止不住的往外流，接着又像下小雨似的，一粒一粒的往下滴。立正，稍息，跨立，蹲下，起立，向左，向右……一個又一個動作在學習着，在進行着，在重複着……

但是那又怎樣!軍訓鍛鍊的不就是這種吃苦耐勞的精神嗎？有了吃苦耐勞的精神，我們才能好好的學習，將來才能好好的工作；軍訓爲的不就是強健我們的體魄嗎？毛主席說過“身體是革命的本錢”，有了良好的身體，我們纔有力量去奮鬥，去拼搏，去創造我們的未來。教官受過的訓練比我們要苦多了，他們不也堅持下來了嗎？既然他們可以堅持，那我們也一樣可以。

想到這裏，我似乎不那麼累也不那麼熱了，我似乎突然又有了堅持下去的幹勁。我突然就明白了，有了汗水，就必然會有收穫；想要有收穫，也必須要付出汗水。

四年級收穫作文 篇29

今天是暑假最後一次來成功工作室了，難免有些依依不捨，說實話，在這裏，我的的確提高了許多。

記得有一次考試，寫一篇關於朋友的文章，我一下愣住了，雖然可寫題材很廣，但我依然無言以對，好不容易想出了一個可寫的素材，又被字數否認了，結果扣了6分。在平日寫作文時，我也遇到過許多問題，比如：覺得無話可以寫，沒有引起我的共嗚。

但自從來了成功工作室，我就和結下了不解之緣。

通過更深一步的學習，現在，我的遠遠不同於原來了。

先不談好還是壞，先說說字數，一下子從原來的三、四百字、到了八、九百字!最多還達到了一千多字，爲什麼會這麼多呢?在工作室裏，老師常常和我們交流，瞭解我們的學習情況、生活經歷和興趣愛好。從細節描寫到心路歷程，從親情到友情。每一篇文章、老師都會細心指導。寫得不好，老師不會責罵你，而是耐心啓發引導我們走向智慧的殿堂，老師的啓發引導引起我們感情上的共鳴，自然就有話可說嘍!

我堅信，通過這次學習，我在平常寫作文的時候和考試中再也不會出現“偏題、語言乾癟”這類毛病了，我會再接再厲，爭取在上比別人更上一層樓，不至於輸在起跑線上。

四年級收穫作文 篇30

俗話說：“一分耕耘，一分收穫。”表示只要你努力了，就一定會實現你爲什麼要努力做的這件事，可真的是這樣嗎？我不覺得，你不信，請聽下面的故事。

我媽媽小時侯，有個男生特別喜歡讀書、寫字，所以他成績很好。他的願望就是當一名文學家、政治家，但當這些人要有很多知識，於是，他便下了決心，奮發努力學習文學、政治。可是，他卻連睡覺都不睡，都拿來看書了，實在是太努力了，他媽媽勸他說：“孩子，睡覺吧，明天還要上學呢，還要帶弟弟妹妹呢。”可他就是不聽，生氣的說道：“媽媽，我已經下定決心學好文學了，您別打擾我。”媽媽只好垂頭喪氣的走開了。可過了不久，這位男生總是頭痛、頭暈，這就是他不睡覺的後果。媽媽把全家財產當了，纔去醫院治好了他的病。可一治好，這男生便發了瘋，整天說：“我是文學家，都給我跪下。”他媽媽帶着他的弟弟妹妹走了，不久，他也死了。

瞧瞧，這位男生是十分努力、用功的學習文學、政治，但是卻沒有實現他的願望，反而因爲努力學習不睡覺死亡了，這是一件多麼悲慘的事。現在明白了吧，努力要分什麼時間去做最好，不要連睡覺的時間都用來學習，這樣你怎麼有力氣學習？所以，我覺得這句話不是完全對的，你們說是不是？

四年級收穫作文 篇31

3月6日那天，我們小記者協會組織我們小記者到東華頤養院採訪和探望老人。

到了東華頤養院，我們小記者的第一個節目就是送禮物給老人。我的禮物是蛋黃派，還有別的禮物，有蛋卷、糖果、芒果、蘋果等。其中我的好朋友譚淑華送的禮物是蘋果，我問她：“你爲什麼送蘋果呢？”她說：“蘋果代表着平平安安。”我就說：“你想得真周到。”接着，我們的第二個節目是表演。節目有講笑話、彈古箏、念古詩、唱歌……雖然我和譚淑華沒有表演節目但是我們班的同學黎芯瑜和關箏箏合唱了一首名叫《母親》的歌曲。我們小記者的最後一個節目就是自由採訪。我第一個採訪的是一位老奶奶，她的名字叫樑太潤，我問她的第一個問題是“您來這裏多久了”，她回答是“1週年”。我問她的第二個問題是“您最喜歡的活動是什麼”，她回答是“什麼活動都喜歡”。在這次的活動中，我一個採訪了6個人，其中一個是院長。

這次採訪活動讓我懂得了一個道理——我們一定要尊老、敬老和愛老。

四年級收穫作文 篇32

“只管耕耘，莫問收穫”，一個人只要付出了，就會有收穫，即使你失敗了，也是一種積累，對此我深有體會。

記得二年級下半學期，快“六一”了，要推舉班裏人跳舞，因爲我從小就喜歡跳舞，所以我特別想被人推舉。我每天回家都練，我很希望能把我選上。我一直等待着這個結果。我一天一天地練着。結果出來了，我很緊張，很關注這一結果。老師一個接一個地念着，當老師唸到某個同學時她激動得眼睛發出燦爛的光芒，臉上帶着自豪的微笑。大家也用熱烈的掌聲爲她喝彩。當唸到最後一個人的名字前，我多麼希望這個人是我，令我失望的是這個人卻不是我。

我氣憤，我發怒，爲什麼我付出那麼多代價卻得不到回報？放學後我回到家把這件事告訴了爸爸。爸爸的話給了我很大的啓發：“付出努力，並不意味着立刻得到回報，而是得到一份隱性收穫——積累，成功是長時間努力的結果”。

我想這件事情真正的祕訣是：

一份付出，一份積累；

兩份付出，兩份積累；

三份付出，三份積累；

十份付出，百份成功；

從這件事中，我明白了一個真理：“一個人的努力，也許不會馬上見效，但是，只要你真正付出了，終有一天會使你走向成功”。

四年級收穫作文 篇33

星期天早上，我翻開了筆記本，上面寫着星期天早上要幫家長收拾整理房間。

我開始行動了。先起牀把衣服穿上，再把自己的被子疊了一下。被子太大了，我費了好長時間才疊好。我疊好後已是滿頭大汗了。我又把弟弟的被子疊整齊。我在沙發上歇了一會，又看見書桌亂亂的，滿桌都是書，這是因爲我平常老是不整理。我這不是自食其果嗎？我把小書放在一起，大書放在一起，看起來整齊多了。書桌上還有一些墨水痕跡，我就拿來抹布把它擦掉，書桌看起來亮晶晶地。

客廳裏都擺着東西。我把垃圾扔到垃圾道里，玩具放在玩具箱裏。把這些東西都回歸了原位，客廳看起來整齊又幹淨。不像以前那樣東西都堆在一起，我又那抹布把客廳的茶几擦乾淨了。

現在的家跟沒有整理前的家差距很大。晚上我又看見地上有許多的垃圾，我又把他們掃乾淨了

今天雖然覺得很累，但我卻收穫了很多。我知道做家長可真不容易，以後我一定要幫媽媽幹活，少把家裏弄得亂七八糟。我幹一天就覺得很累，媽媽天天干家務，一定更累！

四年級收穫作文 篇34

“光陰似箭，日月如梭”。這個學期一轉眼已經結束了。在本學期的學習中，我有了不少收穫。

清晨，我揹着書包來到了校園，聽到了鳥兒歡快的叫聲，接着傳進我耳朵裏的便是一陣朗朗讀書聲，此時的我們，好比初升的太陽，充滿了活力;走進教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學，正在讀書，聲音響亮，但不刺耳;課堂上，老師在講課，聽不見一點兒聲音，只聽到“刷刷”的翻書聲，老師提出的問題，看到的是很多舉起的雙手，一個清脆的回答聲;做作業時，總會聽到寫字是筆發出的“嗞嗞”聲，看到遇到難題的同學，停下筆苦思冥想的臉;深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動這一本書。雖然這段時間，我們忙忙碌碌，但很充實，也很快樂，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。

就這樣，我收穫了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團跳動的火苗，是我們的希望，是我們的動力，它在鼓勵我們前進。

這個學期最大的收穫就是享受到了讀書的樂趣，我愛讀書。

四年級收穫作文 篇35

放暑假的時候，我去西安遊玩，買了一個智力玩具。

回到家，我迫不及待的拆開玩具，把玩具給拿出來，玩具是一個像金字塔一樣形狀的平面拼圖，有幾個圖形叫你拼，有無數種拼法，只要能把它給拼出來的話就可以了，我想都沒想就拼起來了。我左思右想，左拼拼，右拼拼，每次都是搞了很多次纔好，有的時候就差一個圖形，那是我氣的火冒三丈，但又沒辦法，只好繼續拼，我拼了好就都沒拼出來，我就打開說明書，仔細的閱讀起來，書上都有技巧，我看了一遍說明書後，就會能拼出一個簡單的圖形了，我自己編了一個口訣，這樣就不會望了，就這樣，我會拼的圖形越來越多了，腦瓜子也越來越靈活了。有一次我看到高級部分的拼圖，非常想試一下，書上寫着，高級部分拼出來就可以跟天才挑戰，我想挑戰一下自我，就試了一下，高級部分的規則就是：給你起一個頭，然你拼出一個圖形來，我一會兒仔細分析，一會兒細心觀察，終於在五分鐘之內拼好了，爸爸連連誇我，我高興極了，覺得這真是一個好玩具，我真喜歡。

現在我是會拼的圖形越來越多了，都可以拼金字塔了，我高興極了！

四年級收穫作文 篇36

今天我受到了懲罰，開學以來我是第一個。

早上，我來到了學校，把回家作業全交了，可惟獨語文的《同步練習》這本本子望交了。它還在我的抽屜裏，我全然不知，還以爲我已經交了。

當老師站在講臺上說：“《同步練習》還缺兩本，一位同學沒帶，那還有一位呢?”我翻了一下書包和抽屜，發現那本《同步練習》安然的躺在我的抽屜裏。我頓時傻了眼。

沒交本子當然要受到懲罰。中午，我站在老師面前讀課文，值得我慶幸的是我沒有到老師辦公室裏去讀。在讀課文之前，老師對我提出了一個要求，就是要我大聲朗讀課文。我把自己的聲音比平時放大了一倍，不夠，再來一倍，直到老師認爲較響了爲止。前幾課讀得還行，挺流利的，可後面幾課沒教過，讀得就疙疙瘩瘩的。老師嚴肅地喊了一聲：“停。”但又馬上和藹地對我說：“在讀課文的時候不要一兩個詞或字，而要看一個句子，不然就要讀成破句了。”是啊！都讀了半篇文章了，能有幾句不是破句的呀！我好不容易將這篇文章讀完了。

今天的懲罰不僅讓我明白如何讀好課文，還讓我明白作業不要再忘交了

四年級收穫作文 篇37

一直來，看到別的孩子在水裏游泳，我就特別羨慕。暑假裏我參加了學校組織的游泳隊，一開始幾天，教練教我們學屏氣，還讓我們在水裏尋找鑰匙，我覺得游泳真是好玩的遊戲。後來，教練就慢慢地教我們游泳的技巧，還漸漸地加大訓練的強度和難度，讓我感覺到學游泳是很辛苦的。

一天早上起來，我不想去游泳班學游泳，無論媽媽怎麼勸我，我都不聽，就是賴在牀上不起來。這事情被剛要去上班的爸爸知道了，他瞪着大大的眼睛看着我，說：“做事情不能半途而廢，不能碰到一點困難就退縮。學習是這樣，學游泳更是這樣，爸爸工作也是這樣。今天你不去游泳，爸爸也不去上班了，你自己看着辦！”我從來沒見過爸爸這麼生氣過，也從來沒有被爸爸這麼批評過，再想想爸爸說的話真是有道理。

每當我感到學游泳辛苦想當逃兵時，我耳邊就會響起爸爸語重心長的聲音：“有恆心才能做好每一件事，有始纔有終，你堅持下去就一定會有收穫的。”

現在我每天都堅持去游泳館學游泳，我不僅能在游泳池裏來回遊幾個回合，我還學會了不同的游泳姿勢。在水裏游來游去的時候，我感覺自己是一條快活的小魚兒。

四年級收穫作文 篇38

收穫，是我們在身邊隨時都可能發生，也隨時都可能感受和領悟到的。就比如前不久，我就有了一次意外的收穫。

還記得那天，我出去玩了一會，發現在玩的同時也可以學到不少知識。

我看到幾個小孩在搭石子，我看他們搭得那麼穩當，沒有一個石子倒下來，我非常佩服他們。後來，我才發現，是耐心帶給他們成功的，從而，我也學到了做事要有耐心。

我又看見了幾個人在打靶子，他們一打一個準，從來沒有空過靶子，我還發現他們真專注。這讓我想起了周瑜。他把箭投向了一個小瓶子，那個瓶子離周瑜非常遠，而周瑜投了三支箭，都投了進去，他就是靠專注來投箭的。看來，一個人無論做什麼，都要專注。

我還看到幾個小姑娘在跳皮筋，其中一個個子較矮，跳得也不高，失敗了很多次，不過能看出來她很努力地在跳了。後來，她在同伴的鼓勵下，縱身一躍，終於跳了過去。這可以體現這個小女孩有多大的決心啊!我又學到了做事要有決心。

這這是一次意外的收穫啊!不僅讓我體會了玩的樂趣，還讓我從中汲取了知識，我覺得真是很有意義。

四年級收穫作文 篇39

"天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身" 內心的淡泊，對於我來說是無比重要的，其實，生命只不過是一個輪迴，佛祖說:一花一世界，一葉一菩提人，是何其渺小的事物，再追求，再不放手，那生命也只不過是個執念罷了。內心的平靜，在我整個初中的學習生涯中，起到了不可磨滅的作用，這也就是我們平常所開玩笑的淡定。

淡定的心態，生活中，成績只可能在你不經意間撲面而來。人是社會性動物，有人的地方就會有爭鬥，那麼，如果你放下心中的執念，結果可能比你苦苦追尋的要好得多。生命像一棵樹，樹上的花朵，果實都是爭鬥得來的結果，然而如果不爭鬥，那麼人生就不會豐滿，如果爭鬥，那麼人生就會不平靜，那麼在我看來。那些所謂的世外高人都是消極的，然而生命只有幾十年，如果一直逃避又會有什麼價值呢?

那麼所謂的平靜就是在爭鬥與不爭鬥之間找一個平衡。去追逐自己的夢想，去追逐自己所愛的人，去追逐善良，真誠。。。在爭鬥中保持自己的本心吧。 淡泊，是我在新學期給諸位的美好的祝福。

四年級收穫作文 篇40

這學期我的收穫非常大。收穫到了很多東西。

首先說語文吧，我看了很多書比如：《親愛的漢修先生》、《塔克的郊外》。這讓我的詞語庫裏的詞語又多了。我們還學了很多生字呢！讓我們可以會寫、會讀者這些生字，林老師還讓我們從文中裏找答案。通過林老師的監督我們期末考試都考得很理想。

我最喜歡的就是數學了，每次上課都覺得趣味多多。王老師還經常通過遊戲來學習，我們學會了好多東西如：可能性、除法、周長等。王老師經常監督我們的學習效率，使我們的學習效率越來越好。每節課我都認真地聽講。真是得來全不費功夫。

英語讓我們學習到了單詞、句型和更多的對話的知識。英語課也是我最喜歡的課程。

我們三年級又增加了一門課程，那就是科學。科學課上我們都認真聽講，還經常做實驗，做試驗的時候我們爭先恐後，令我印象最深的實驗是，把紙團塞到一個杯子裏，然後把杯子倒過來，看看紙團不不會溼。實驗結果出來了，原來紙團不會溼。

這一學期我們都有很大的豐收，到了下一學期收穫一定會更多！

四年級收穫作文 篇41

秋天，每一個人都會有自己的收穫，每一個秋天的收穫，是對自己人生路又準備踏上另一個腳印的開始。

收穫者，秋天最幸福的人，是對自己勞動獲得的喜悅，是秋天最美的一道風景線。

耕耘，農民會收穫豐收，收穫富裕。家家院的笑聲歡聲，是最真實、最具體的收穫，走近秋天的農家，纔會真正感覺到這份收穫的喜悅。

收穫，對於工作者的人，收穫的當然與農家不同的收穫，但收穫的喜悅卻是相同的。

不只是物質的收穫，不只是有形的收穫，迎着初起的秋風，剛剛入學的孩子們纔是真正的收穫者，他們開始了又一個新的學期，他們收穫的是屬於未來、屬於創造未來的知識和能力。走進小學的，走進中學的，走進大學的，不再是頑童，不再滿足於現在，學習，對於孩子們，就是擁有和創造未來的開始。跌倒了，站起來，就能夠繼續自己的路。沒有成功的人，在秋天，依然在收穫，收穫經驗、收穫教訓、收穫成長……

秋天，屬於每一個人；收穫，屬於每一個人。

只有放棄秋天的人，纔會沒有自己的秋天；只有放棄收穫的人，纔會沒有屬於自己的收穫——

收穫，在每一個秋天，屬於每一個人。

四年級收穫作文 篇42

今天，老師說我們非常有潛能，要給我們做一個簡單的測驗，一分鐘能拍手多少次？話還沒說完，同學們就拍了起來。我非常希望遊戲趕緊開始！

遊戲開始前，老師讓我們估計一下，一分鐘能拍多少下。有人說60下，有人說80下……我估計自己能拍120下，因爲我一秒鐘能拍2下，所以我估計能拍120下。我相信我一定能達到預定的目標，就讓我們拭目以待吧！

遊戲開始了，徐老師的一聲令下，頓時，下面一片掌聲，彷彿在歡迎凱旋歸來的英雄。我在心裏給自己加油：“加油吧，吳瑤，相信你，可以的！”等我拍到145下的時候，我想時間過得真慢呀！過了一會兒，突然，老師大喊一聲：“停！”教室裏頓時鴉雀無聲。這時候，我發現我已經拍了230下，遠遠超過了我的估計！不過，我的手被拍紅了，摸上去熱乎乎的，可疼了！

今天的活動告訴我們：一分鐘能做好多事，所以我們應該珍惜時間，因爲時間一去不復返！做任何事情只要能努力，就一定比想象更加美好！

四年級收穫作文 篇43

每個人都有自己的特長,我的特長就是書法,它可以磨練一個人的細心和耐心。

俗話說“字如其人”，字寫的好與壞，可以看出一個人的內心。別人誇我作業寫得快，字寫得好，就離不開我每天練毛筆字的功勞。這還得從6歲時說起，媽媽怕我寫不好字，就給我報了書法班。剛開始老師叫我怎麼握筆、坐姿，然後我就像走迷宮一樣地去描字，一有時間，我就拿起筆來描，可事情並沒有我想象的那麼簡單，每描一個字都得一氣呵成，中間不能停頓，連描幾個字，手腕就困得不行了，儘管如此，也得完成老師佈置的作業。這還不算，更苦的還在後面，每天得把手背後，背挺直，肩膀和手一樣高，像個士兵一樣一動不動地站在那兒練基本功。有的同學堅持不住，累得哭了，我是個男子漢，再苦也得堅持下來。去年夏天，爲了參加全國比賽，每天都在爭分奪秒，不能有一絲馬虎地練習，一旦有一丁點兒差錯，這幅作品就前功盡棄了，又得從來。功夫不負有心人，我的辛苦沒有白付出，居然得了二等獎，我的作品被裱起來。過年掛在我家客廳裏，親戚朋友來了都驚歎不已，當時，我是多麼驕傲啊！

儘管練書法是件苦事，但我也得堅持下來，有付出就有收穫。

四年級收穫作文 篇44

我愛我的世界，因爲在我的世界裏可以得到意想不到的收穫，但有一個前提——留一方空白給自己。

給自己一份追求的信念。追求，可以讓我們希望不滅；追求可以讓我們愈挫愈勇；追求，可以譜寫我們人生美麗篇章。給自己一份追求的信念，帶上一份“閒看庭前花開花落”的心境，跋涉於人生旅途，去摘取秋天的幸福碩果，那麼，我們的生活有何遺憾？給自己一份摘取的信念，讓我們在自己的世界裏勇往直前!給自己一個詩意的生活態度，詩意地生活是對自己的肯定，市一種處變不驚的從容與淡定；詩意地生活，市勇敢的體現，是“舉世皆濁我獨清”的清醒。給自己一個詩意的生活態度吧，用執着打破命運的枷鎖，把生活活出詩意，在自己的世界裏種下理想，不懈奮鬥，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的收穫！給自己一個感恩的心。古人云：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”

我們應給自己一顆感恩的心，在自己的世界裏將愛傳遞。如果你曾讀過魯迅，讀過他是怎樣在黑暗中確定自己獨特的生活；如果你讀過張愛玲，讀過她是怎樣用自己詭譎的筆調爲人。

四年級收穫作文 篇45

一場秋雨一陣寒，隨着陣陣秋雨，燦爛絢麗的秋天來啦。

深秋的清晨，我喜歡站在窗前，透過藍藍的玻璃向窗外望去，那如沙如雲的薄霧，令我覺得既輕柔又神祕。遠處的高樓，近處的樹木，隱隱約約，顯得格外有層次。山上那火一樣紅的楓葉，遠遠望去，像一團在燃燒的火焰；黃黃的銀杏葉隨風飄落下來，象是一隻只美麗的蝴蝶在跳舞，只有松樹的松針還是那麼綠，依然是精神十足，惹人愛。

一陣秋風吹來，窗外樹葉上的露珠把陽光折射成各種不同的色彩，一閃一閃的讓人浮想聯翩，在秋風的吹拂下，那樹葉如同帶着七彩的翅膀在林間飛舞，真是別有一番趣味。擡頭望去，只見一隊排着整整齊齊的大雁在蔚藍的天空中鳴叫着向南邊飛去，我猜想他們是在和我們告別吧！“去吧，祝你們一路平安，歡迎明年再來！”我在心底默默地爲他們祈禱。

“誰要蘋果，誰要橘子……”窗外不時傳來小販的叫賣聲。循着着聲音的方向，我看到了小販的車上裝着紅紅的蘋果、黃澄澄的梨，像小燈籠一樣的柿子，還有那堆得小山似的新鮮蔬菜……啊，秋天是一個收穫的季節。

花朵盛開的春天固然可愛，而秋天更令人欣喜無比。

秋天，比春天更富有絢麗的色彩。

四年級收穫作文 篇46

炎熱的夏天過去了涼爽的來臨了。

“春種一粒粟秋收萬粒籽。”田野裏滿眼都是成熟的稻穀。沉甸甸的穀穗稻杆壓得擡不起頭來好似笑彎了腰的老人一陣秋風吹過掀起了起伏的金色稻浪。度過了朝氣蓬勃的青年時代的向日葵已經成熟它那時時刻刻朝着太陽的花盤裏結出飽滿的果實——葵花籽兒。而此時的向日葵卻謙虛地低下了頭好像在向人們暗示：該了。

遠處的果園裏柿子火紅火紅的紅得像一片火；葡萄活像一串串紫色的珍珠；石榴樂開了懷它們有的笑得咧開了嘴有的甚至笑破了肚皮一顆顆寶石般的石榴籽兒，爭先恐後地探出頭來看這五彩繽紛的世界。引得路過的人們垂涎三尺。

不遠處的花園裏千姿百態的□在習習的秋風中競相開放有紅的勝似火焰白的像雪船晶瑩粉的如流霞絢麗……一陣陣誘人的幽香吹來尋香望去發現了幾棵高大的桂花樹繁密的枝葉間撒着點點碎金似的黃花黃澄澄的小花一團團一簇簇地掛滿枝頭散發出濃郁的清香。 藍藍的天空裏千姿百態的雲兒在空中飄蕩時而像獅子時而像小鹿時而像駿馬……排列整齊的大雁正在南飛。

哦！它們要去溫暖的南方過冬了！

啊！真美我愛這秋高氣爽的秋天！ 啊秋天真好

四年級收穫作文 篇47

“中國少年先鋒隊”簡稱少先隊。每個進入一年級的小學生，在10月13日建隊節這天，成績比較優秀的都會成爲少先隊員。帶上那鮮豔的，象徵着國旗一角的紅領巾。

我已經6年級了，也代表着我做了6年的少先隊員。在少先隊裏，讓我學到了好多好多……6年來，我從一個只會橫衝直撞的小毛孩，成長爲現在冷靜的我。記得我剛入一年級，10月13日宣佈少先隊員名單時，我非常的激動，我很有信心，相信自己一定能夠成爲一名光榮的少先隊員。果然，大隊輔導員從手中拿着的單子上，報出了我的名字。從此，我便成爲了一名光榮的少先隊員。少先隊裏，各個少先隊員都會互幫互助，共同提高。

一次，我前面的同學美術課沒有帶雙面膠。他急得像熱鍋上的螞蟻。我摸摸自己的書包，想起了今天我好像帶了雙面膠，就毫不猶豫地借給了他。他非常開心。然而，我不可能什麼東西都會準備的非常好。又一次，我沒準備筆芯，要寫數學作業了，前面被我幫助過的那位同學，伸出了他的援助之手，借了我筆芯。我也非常感謝他。

在少先隊中，我們都學會了互相幫助，我覺得，這是我在少先隊中最大的收穫！