實用的四年級地方作文六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的四年級地方作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級地方作文 篇1

你和她也許都喜歡去遊樂場、公園、或者機房……而我最喜歡去的地方卻是——小區的圖書館。

你也許會說現在這麼的發達，什麼都可以在網上查找，爲什麼還要去圖書館呢？我說，讀紙質的書跟讀電子書感覺是不一樣的，況且，小區的圖書館裏的書種類齊全，什麼兒童讀物、少兒百科、政治、歷史、文學等方面的書，琳琅滿目，令人眼花繚亂。我走進圖書館，就像走進了知識的世界。拿起一本書，就像點進了一個網頁，讀起書來就似在瀏覽網頁，放回圖書就像瀏覽網頁退出，但卻比網絡來得更加踏實。我喜歡圖書館，也喜歡圖書館的阿姨，阿姨認識我，每次我來圖書館時，阿姨總會微笑着對我說：“你又來了！”而我每次總會輕輕的點點頭。

我喜歡圖書館門前的那株龜背竹，是它纔會讓我認識圖書館和喜歡圖書館的。我以前每次放了學，總會來給它澆水，而澆水時，我看見有人在裏面看書。於是，有一天我情不自禁地進去拿了一本書看了起來。看着看着，就入迷了，以後我不再來澆水了，而是坐在裏面癡迷的看書了。

我曾經爲大灰狼吃了小紅帽而哭，那故事讓我明白，以後遇見壞人一定不能掉以輕心！我曾爲獵人把小紅帽和她的外婆救出來時開心地笑，它讓我明白，我以後也要用自己的力量去幫助別人。

當然，我也不能完全相信書，“盡信書，則不如無書”。

我會從書裏走出來，走到多彩的世界中去，去感受，去發現，去思考，去創造……我向你推薦我們小區的圖書館，也許你不在我們小區，你當然就不太有可能到我們這個圖書館了，但這樣的圖書館在很多小區都存在，只要你是一個愛書的人，你一定會感受到從圖書館飄出來的縷縷書香。

四年級地方作文 篇2

今天我給大家推薦一個好地方----三亞，三亞地處海南島的最南端，這是個具有熱帶海濱風景的旅遊城市。

這裏的天空像海一樣的藍，空氣溼熱，到處可以看見椰子樹，椰幹上結出一個個大椰子，像一個個大皮球，走在椰子樹下，我好怕它會掉下來，當地人告訴我說，這椰子長的很結實，需要拿大砍刀才能砍掉，椰子水可真好喝呀，甜絲絲的，清涼又解渴，椰子還能做成美味的食品。這裏的大海一望無際，蔚藍的海洋就像一快藍色的大寶石，遠處的海浪一個接着一個的打過來，它們打在礁石上，浪花似玉似的亂濺開來，那濺起的水花，遠遠望去像一層層白雪，只見一浪高過一浪，好像在賽跑，沙灘上一個一個的小水窪裏有被海浪吹上來的小魚小蝦小螃蟹，小孩子們在歡快的抓小魚小蝦小螃蟹，沙灘上到處是歡聲笑語，大家開心極了。

三亞真是一個美麗的地方，大家有機會一定要來玩喲！

四年級地方作文 篇3

看着窗外人來人往的街道，每個人都肩負着巨大的使命嗎？如果不是，那爲什麼你們的腳步會如此的急促？如果是，那爲什麼不給心一個休息的地方呢？

“採菊東籬下，悠然見南山。”陶淵明隱逸南山的恬靜胸懷總能讓我有莫名的感動，在大自然中的那份舒適、放鬆、釋懷······大概也就是我們無法真切體會到的吧？是因爲時代的背景變了，還是我們的心不再如多彩童年的純潔？

七彩的霓虹燈下，是美好的生活還是沉重的負擔？縱使在大人眼裏，我是一個乳臭未乾的小毛孩，可是我快樂——也許我的生活中有煩惱、有擔憂、有苦悶······但卻沒有戰爭，沒有追名逐利，沒有鉤心鬥角，沒有你們大人自尋的苦惱。那是因爲我們擁有一顆單純而美麗的心靈！

我不敢忘記那些殘酷的戰爭，有多少人死在法西斯無情的血刃下，而他們居然在笑，那僅僅是在用猙獰的笑容去掩蓋他們內心的恐懼罷了，當一切都結束時，他們的心早已被冰封了。所以，給心一個休息的地方，不要因爲名利而丟棄生命中寶貴的東西，也許是親人、朋友，又或者是人格、品質！

給心一個休息的地方。

四年級地方作文 篇4

東湖的夜晚，幽靜而美麗。又是月圓時，只見皓月當空，灑下明月的微光，使得東湖之夜更加深邃。

踏着一塊塊方石，聞着泥土的芳香，行走在湖邊，隱約看見在每塊方石之間都生長着白色的野菊花。小野菊有着素白的花瓣，黃色的花蕊，被朦朧的夜色裹上了一層薄薄的紗，使得它小巧玲瓏的身形甚是惹人憐愛。我小心翼翼地在方石間穿梭，生怕踩到了這些可愛的小傢伙。

微波盪漾的東湖在月光下波光粼粼，映襯出天河閃爍的星星。婀娜多姿的柳條如同少女的秀髮般在波光倒影中輕輕搖曳，如夢如幻。漁者打開燈，拋開銀鉤，靜靜地等待着魚兒上鉤，明燈的光輝猶如夜幕中的一顆顆星辰。湖中不時有水鳥飛起，打破這美好的寂靜。

湖邊草木繁茂，使得各類昆蟲在這裏齊聚一堂，大展歌喉。好一場慷慨激昂的大合唱！那歌聲縈繞於林間水畔，縹緲流暢，激越四方……這時，青蛙也不甘示弱，有節奏地敲起了它的“大鼓”，伴隨着音樂一起演奏。歌聲彷彿陶醉了草木，四周靜悄悄的，沒有一絲聲響，連月光都在和大家一起聆聽這美妙的大合唱。

湖邊挺拔的小樹，如同一個個堅貞的“衛士”，守護着東湖，守護這清澈秀麗的“容貌”，守護這寧靜而美好的月夜，守護這美妙動聽的“合唱”。

今夜，東湖的月真圓呀！月光輕輕照在臉上，籠在身上，是那樣美好。踏着青石，我行走在湖邊，享受這悠然的靜謐，聆聽那熱鬧的歌聲，小心地，避開白色的'野菊花。

四年級地方作文 篇5

我們學校的東面有一個大操場，那裏是我們上體育課和下課遊玩的地方。

我們操場的跑道是五彩的，很寬，夠兩個人並排行走，清晨第一縷陽光照到這裏時，就會有田徑運動員在這裏訓練，那“蹬蹬”的腳步聲，讓人精神百倍。

操場的中間是用草坪做的足球場，這個足球場可大了，差不多相當於五六個小房子。

對了，操場旁邊還有一個雄偉的國旗臺，國旗上面的旗杆上總是飄着一面五星紅旗，每當微風吹過，國旗就會飄揚，像是在和風兒打招呼。每到週一早晨，我們就會來到操場，一邊敬禮，一邊看着國旗緩緩地升上去，國旗臺上還會有一個人在主持着早會。

從操場往前走十幾米，就來到了“校園綠化帶”，這裏的樹葉十分茂密，只漏下了斑斑點點細碎的日影，在草坪上跳躍着。

每到下課，同學們就會來到這美麗的操場上，盡情是玩耍，每到這個時候，校園裏就會充滿歡樂的笑聲；變成了歡樂的海洋。

四年級地方作文 篇6

新市，又名仙潭，原名陸市。這裏還有一個小歷史，陸市被洪水淹沒了，居民只好搬走，到一個新地方，故名新市，新市之名由此得來。新市最漂亮的地方，要數西河口老街了。

想要進入西河口老街，得穿過一條古色古香的巷子。巷子的盡頭，東邊是駕仙樓，西邊是駕仙橋。駕仙橋，又名日暉橋，俗稱石灰橋。這座橋建於明代，小巧玲瓏，十分美觀。橋上兩旁各有兩座望柱石獅子，其中一個因爲年代久遠，只剩下了殘缺的身子和腿。我細心地數了數，古橋一共有三十六級臺階，每邊各十八級。它歷經歲月的淘洗，瀰漫着歷史的光澤。橋下，是一個拱形的橋洞，偶爾有幾葉小舟晃晃悠悠地經過。西河口有許多樓房是木製的，剩下的白牆黛瓦，斑駁的牆壁上爬滿了嫩綠的爬山虎，生機盎然。漫步老街，一股濃濃的歲月的味道撲面而來，讓人想要去尋找曾發生在這裏的歷史故事。

走在西河口老街的人們一般不會大聲說話，除非遊客太多，吵吵鬧鬧的。這讓小鎮擁有了一種獨特的美——寧靜又熱鬧。正因爲這種美，許多城市居民喜歡到新市裏居住一段時間或散散心，或喝喝茶，又或聊聊天，感受清幽的水鄉生活。

新市不僅有讓人賞心悅目的風景，還有讓人流連忘返的傳統小吃。茶糕是新市最有特色的小吃，四四方方、晶瑩剔透，上邊挖個小洞，裏面填上肉餡兒。蒸熟後，在綠色糉葉的襯托下，顯得讓人胃口大開；輕輕咬上一口，鮮嫩多汁，讓人回味無窮，忍不住想再咬一口。

我的家鄉——新市古鎮，是十分有江南味道的地方。如果你想來這裏，歡迎！