精選三四年級作文43篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的精選三四年級作文43篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三四年級作文 篇1

小時侯一次我唱《送別》： 長亭外 古道邊 芳草碧連天。” 父親說是長城外， 我說是長亭外。 見父親執拗， 我拿過音樂教科書給他看， 果然是長亭外。 父親並沒有誇我記性好， 而是慢慢放下課本， 一臉悵然的走出去。 我當時很不明白， 父親爲什麼這麼較真一個字。

姐姐小時候喜歡唱歌， 記得她扎着羊角辮， 臉蛋紅撲撲的唱：“又是一年三月三 風箏飛滿天 牽着我的思念和夢幻走回到童年。”那動作神態聲音一直印在我的記憶中， 直到有一天我從電腦上下載聽這首歌曲， 當然是原唱， 竟然很多和姐姐唱的不大一樣。 原本很熟悉的歌， 一下子變的那麼陌生， 原本很切近的情景，突然變的茫遠， 一下子拉開了時空。 姐姐唱這首歌曲的樣子神態及聲音一下變的模糊了。 那種失落估計和父親當年的失落一樣吧。 也許那一個字改變了父親對什麼人或者什麼場景最真切的回憶。

有些記憶裏的錯誤就讓錯着吧， 不要試圖更正， 那樣就可能失去了一段美好的記憶。

三四年級作文 篇2

有一個人從小便陪伴在我身邊，他不是我的親人，卻勝似親人，他便是鄰居老伯——“黑跡”。

小時候我時常藏着老伯，他無論在忙，也會陪着我，他時常教我數數，或是讀唐詩，坐在門前的那棵老樹下，望着老伯慈祥的面孔，嘴裏咿咿呀呀的念着……

我六歲的時候知道了，老婆有一個綽號——黑跡，據說是因爲它有一塊黑色的胎記，老伯已經年過七旬，身體還算硬朗那天我與鄰居的小朋友一同到老伯家去玩，老伯很是開心，我們一同玩着玩具。老伯出門了，我們便自由自在的玩了起來，小明，因爲好玩，教唆我要耍一下老伯，當時我並不懂事，便聽了他的話，在門口灑了一點水，可能是因爲年紀大，在老伯匆忙的行走下，腳底一滑，整個像風中稻草，彎腰下去摔了一跤。

我與小明玩的不亦樂乎，全然不知老伯已經回來而且摔倒了，直至一個路人見到老人癱坐在地上，才呼喚我們。因爲這一摔，老伯足足在醫院躺了一個月，因爲這事，母親把我批評了一頓，這一個月來，我時常放學後跟着母親去醫院。老伯告訴我，小時候他也做過這種傻事，其實他手上的不是胎記，而是因爲小時候的無知而被燙傷了，老伯告訴我，犯錯了沒關係，關鍵是知錯能改，這件事對我以後有了很大的啓發與警戒，老伯是一個和藹可親的人，是他教會我做人的道理。

如今我已經是一位少年，更懂得了當年老伯所說的話，雖然老伯已經逝世，但在門前的那棵老樹下，似乎還存着昔日的身影……

三四年級作文 篇3

記一次班隊活動“悠悠天宇曠，切切故鄉情。”今天，我們班舉行了一個名爲“濃濃的鄉情”的主題隊會。

支持人正準備閃亮登場，卻被鄧貴陽搶了風頭，朗誦起詩來，別看他緊皺眉頭，眼裏卻頗有笑意。“……”一陣美妙的琴聲打破了教師的寂靜，原來是彭愛寧在彈古箏，那聲音悠揚而深遠，令人聽了如癡如醉。終於到我了，我打開我的書法作品，幾個漂亮有勁的大字映入大家的眼簾，同學們都不約而同地讀起來。“吾愛巫山！”這四個字表達了我對家鄉的喜愛。同學們最期待的節目來了，那就是管樂演奏，劉衡霄和魯卓越拿着樂器走上了講臺，劉衡霄的中音薩克，聲音低沉；而魯卓越的高音薩克，聲音高昂。兩種不同風格的樂器合在一起吹，聲音時高時低，動聽極了！

最後，我們又採用了“擊鼓傳花”的玩法，就是一個人敲着鼓，全班同學輪流傳花，鼓停了，話在誰手上就歸誰表演，這種玩法十分有趣。一時間，整個教室都沉浸在歡樂之中。

“叮鈴鈴……”下課了，我依依不捨的走出了教室，今天這次主題隊會別開生面，它深深地印在我的腦海裏；這些美好的回憶，我一輩子也不會忘記！

三四年級作文 篇4

緊握的那一片荒蕪，悄無聲息的將時光拖走，孤秋曾有過掙扎，最終還是敗給了寒冬，遠方蒼黃的田野，迎接着寒冷，不經意間已經白髮蒼蒼，田埂上遍地消融的白霜，拂不去歲月的塵屑，卻帶走了屬於田野僅有的溫暖，凍結了它那脆弱的心。

冬陽暖暖的，撒下金黃色的光芒，但那只是別人眼裏的風景，你我，世間過往行人，匆匆來，匆匆離開，也許在不經意間留下你的足跡，但那僅僅屬於過夢，從未屬於你。多少次的尋覓，回眸，丟失時光，只爲找到夢，這種虛無縹緲的事物。然而，卻無人回頭，就這樣，錯着一直走，等到盡頭方纔罷休。

風從未怒吼過，它僅僅是將所到之處的風景盡收眼底，發出的聲響，其實是風的歡笑。當然，看待不同，便有別樣世界，在大家眼裏，那就是風，總在冬季拿着刀，秀逗你的臉龐，挑釁你，直到你發怒。也許，在他們的世界裏，這只是遊戲，一種表達友好的方式。不要太在意這些繁瑣的事情，生活怎樣欺負你，你還不是不知道，何必計較風是否是在表達友好呢？

樹葉凋零，熙熙攘攘的路人，未曾拾起過那一篇秋景。落葉歸根，土壤也許纔是它的最好歸處。無所謂風，無所謂陽光，一張秋景圖，從鄉村到城市，來了一場華美的邂逅，也在冥冥中造就了一片荒蕪。

三四年級作文 篇5

在寶藍石一樣的天空中，漂浮着雪一樣的雲。它們在天空中無憂無慮地飄蕩着，或濃或淡，還不時地變換着形狀。白雲有時候像一隻小白兔，在向前奔跑着，好像有人在追它似的；有時像一個小姑娘，在跳着好看的舞蹈，彷彿在表演節目；有時像一個含苞欲放的花骨朵，迎着微風左右搖擺，就像一個羞答答的小姑娘。

在每天的不同時間，雲的景象也是千姿百態的。

清晨，太陽升起來了，但烏雲像一張厚被子似的遮住了它，所以它只好給烏雲鑲上一條閃亮的金邊，好像在告訴我們，它在那兒。有時雲層不厚，陽光透過雲層間的縫隙直射下來，像千把閃着金光的長劍，雲也因爲借了太陽的光變成玫瑰色，豔麗極了。

傍晚，太陽落山了，但它的餘暉染紅了半邊天，似火的晚霞彷彿要把整個世界溶化。這時，老人們看見了，便會笑眯眯地說：“明天又是個大晴天。”小孩子們看見了，會歡叫起來：“火燒雲嘍！”

在晴朗的夜晚，小星星們眨着頑皮的眼睛出現了，天空中只有幾絲雲在慢慢移動，它就像絲帶一樣把小星星遮得時隱時現，看上去好像在和人捉迷藏呢。

啊！多美呀！我真希望自己也變成一朵雲，在無邊無際的天空中，自由自在地漫遊。

三四年級作文 篇6

錢塘江緩緩流淌，水浪像手掌一樣拍擊着兩岸，不時涌起一朵白色的浪花，那無疑是十分壯觀的。但每逢此時，家鄉那條細細的小河總是會浮上我的心頭。

那小河承載着無數我童年的回憶。還記得夏天，我總是跑到河邊，拉着外婆的手，撿一根樹杈，伸手去摸水草，身子努力向前傾，兩條短短的手臂拿着樹枝在水中攪，攪起一片又一片的黃泥，終於夠到了水草再向上一提，一串水草就上了水面。這時外婆總會一邊說我這樣做太危險了，一邊誇我很會玩。你肯定不知道我爲什麼撈水草，我撈上水草後會把它們晾乾，再做成草裙和外婆一起跳草裙舞。

那小河創造了我的成長。偶爾，外公會在河邊教我打水漂。我覺得十分神奇，外公的石頭能飛五次多，而我的只能飛兩次，還經常一下子就沉入水底。每當此時，我便會十分生氣，把石頭扔到地上還不解氣，便用腳用力地踩石。這時外公便把像發火的小獅子一樣地我抱起說：“人人都不是馬上能學會的，可你連學都不學怎麼能會呢？"我一下子明白了，從外公懷中下來繼續練。可我再也不發脾氣了，雖然直到現在我也只能飛兩次而已。

觀錢塘流淌，思故鄉之小河流。鄉情似水，我何時能再回到那裏，回到那載着我快樂的小河邊。

三四年級作文 篇7

就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們幼小的心田；老師就是一位園丁，深夜依然忘我地耕耘着；老師就像春天的小雨點，把點點滴滴知識撒在到我們的心中。

我的老師都是好老師，他臉上整天掛着慈祥的笑容。他是一位非常優秀的老師，陪我們吃飯，給我們講故事，教給我們許多做人的道理。

老師，您爲了我，爲了我們日日夜夜地操勞，這六年，我看到您的頭髮又白了幾根，這幾年每一年我都看到您多了皺紋，您對我們說過人生沒有不散的宴席，我也堅定地認爲過，但是快要分別的時候，我卻堵不住自己的眼淚，哭了。因爲我捨不得同學們，更捨不得你，因爲，這是我的另一個家園她養育着我教育着我，家園裏的老師，就好似我的再生父母。

如今塊要離開你們了我是萬分的不捨，億分的難安雅啊！看着看着離別的時間越來越近了，我心裏十分不捨，老師我愛您，我一定會按照您教我們的去做，學會理解，學會信任。

學會感恩，纔會報恩。多一些理解，多一些信任，纔會有更多的和平相處。

三四年級作文 篇8

或許有的同學喜歡菊花，或許有的同學喜歡玫瑰花，但是這些我都不喜歡，我喜歡竹子。

竹子全身綠油油的，像戰士一樣筆直和挺拔，它一節一節的，深受人們喜愛。

竹子一般在十月份生長速度較快，一天可以生長五到七釐米，適合種植於園林之中，竹子是筍的時候，每天不斷地吸收水分，才能長成這樣高大的竹子。竹子最高大約有四十五釐米，是非常驚人的。

竹子不但亭亭玉立，而且非常的挺拔，能在風雨中直立。那天夜晚，風雨交加，電閃雷鳴。我家後院的竹林可能會支撐不住這個夜晚，於是，我把土壓緊、壓平，不想因爲風雨而毀了我的竹林。晚上，我因爲怕竹子倒下，而不能安眠。然而，第二天早晨，當我憂心忡忡地去看竹子時，卻令我大吃一驚，竹子仍然頑強地屹立在林中。比起我們，它可頑強多了。

而且，竹子也非常有營養價值，它的體內含有大量的蛋白質和蔗糖，有利於我們人類的身體，我們吃了會健健康康。竹子還可以做成竹蓆，就是我們夏天鋪在牀上的涼蓆，如果沒有竹子，我們夏天就會非常的熱。

其實，竹子的好處還有很多很多，只要我們善於觀察和發現，一定能發現關於竹子更多的奧祕。

三四年級作文 篇9

每個星期天的下午三點以後，就是我玩的時間了。（因爲我上午都有課）上個星期我在小舞星藝術中心上完舞蹈課以後，來到了樓下廣場的小樹林裏。

那裏是一片美麗的小樹林，小草穿上了一件厚厚的毛衣，那是樹媽媽用金黃的樹葉爲他們編織的。我踩在金黃的樹葉上，聽，樹葉發出了清脆的聲音，這多像可愛的小鳥在鳴叫哇！

我繼續走着，過了一會兒，我就走到小樹林的最深處，並且慢慢地靠近了最右邊那一棵粗壯，枝葉茂盛的桂花樹。記得在桂花盛開的時候，我和哥哥各採了一點點桂花帶回家，蜜蜂就因爲它而“光臨”過我們的家。我兩手各自抓住了一根粗壯的樹枝，左腳踩在樹丫間用爲一蹬，就“飛”了上去。我躺在一根樹枝上，另一根樹枝正好托住我的腦袋，這簡直就是爲我私人訂製的牀，我躺在“牀”上不一會就睡着了，我夢見自己成了一隻快樂的小鳥，在藍天中自由自在的翱翔。

直到奶奶叫我回家，我才依依不捨地滑下樹，

我覺得爬樹是一件非常美妙的事，你說呢？

三四年級作文 篇10

時間過得真快啊，一年一度的國慶節又到了。10月1日這天，秋色宜人，媽媽帶着我們去虎丘騎虎巖遊玩。

一路上，歡聲笑語，汽車一路狂奔，猶如一隻脫了繮的野馬。 道路兩旁種着許多茶樹，綠油油的，風一吹搖搖晃晃的，彷彿在對我們說：“我成熟了，快來釆我呀。”

不一會兒，我們到達了目的地，這裏早已人山人海。媽媽停好車，我們走了半小時山路，來到騎虎巖，走進扇門，我看見一尊慈眉善目的彌勒佛坐在正中間，笑眯眯的，他的肚子大大的，像一個大皮球。山門兩旁站着凶神惡煞的四大金剛，嚇得我趕緊往上跑。

接着，我們來到傳說中的水簾洞，洞前是一個人工湖，湖邊有一位老人家，坐在石頭上釣魚，全神貫注地盯着魚杆，彷彿害怕漏掉一條魚似的。洞的外面有一隻孫猴子，站在石墩上，他一手放在額頭前，一手放在背後，身子呈半彎曲，目不轉睛地盯着洞口看，好像在打探洞裏的情況。洞裏涼爽宜人，擺着一張桌子和幾把椅子，遊人走累了，可以坐下來休息，是個避暑的好地方。瀑水從洞頂直瀉湖中，白晃晃的水花，在陽光的照耀下，想晶瑩剔透的珍珠，閃閃發光，美麗極了。

後面還有凌霄亭、拳頭埔、聽泉谷……正等着我們去玩呢。

三四年級作文 篇11

今天早上我和媽媽去姥姥家的時候，是坐公共汽車去的。

因爲我和媽媽是在車站直接上的車，所以雖然車上人很多，但大家都有座位。車像一位年邁的老人慢慢地行駛在馬路上，我舒舒服服地坐在座位上愜意地欣賞着窗外的美麗風景。隨着車經過了一個個站點，車上的人漸漸多了起來，前後所有的座位都坐滿了人。

又到了一個站點，車停了下來，這回一下子上來了四五個人。大家有的擁擁擠擠地坐在一起，有的只好站在過道里。一位六十多歲的老奶奶沒找到座位，她非常吃力地站在那裏。看到這個情景，我再也坐不住了，我毫不猶豫地站了起來，對那位老奶奶說：“奶奶，請坐在我這裏吧！”老奶奶一點也沒有客氣就坐了下來，甚至連看也沒有看我一眼。我和媽媽擠在一個痤位上，我的屁股只坐了半邊座位，墊得生疼，身子一動也不能動，胳膊也擠在窗上，疼得我下了車好一陣才緩過勁來。我覺得自己差點被擠成了肉餅。

雖然今天的公共汽車我坐得非常不舒服，雖然那位老奶奶沒對我說一聲謝謝，但是我心裏還是覺得特別高興，因爲我幫助了別人。以後，我還會堅持做好事，爭當小雷鋒。

三四年級作文 篇12

推開天窗，寫下寂寞，仰望星空，看見的卻只有你上揚的嘴角與迷離的雙眼，恆星流星被你的樣子所遮擋，北斗星的愛也只能成爲你的陪忖。就這樣，靜靜的看着月亮爬上來，渾然不知回憶的獨奏已悄然開始。

那年夏天，似乎是爲了遇見你而爲我量身定做，那時的我年少輕狂，自信到自負，但就在看見你的微笑的剎那，我明白，在年輕的戰場上，我被俘虜了。我們都一樣，都一樣是天真漫的孩子。於是，你和我成了最好的朋友。我們一起幻想，幻想舞月光，該是意見多麼浪漫的事，我們一起憂愁，憂愁傳說的龍鱗在陽光下放射的光芒回灼傷我們的雙眼。

然而，最美的太陽又能怎樣，擁有了天下又能怎樣，你終究還是將我獨立一個人一起在友誼這條美好卻充滿艱辛的路上。明天過後，就回往事隨風，一切都回隨風而逝。明明說好了不走，卻只因一句如果愛，何必在一起，你便不再遊離與我的世界，留下我站在十字路口，看着你穿越人海的背影，然而淚流滿面。

愛的奇蹟就這樣成了謊言。繼續哼着我們的歌。我的世界，你成了過雲雨，充滿回憶的友憶思，，只剩下蒼白的花手絹仍然在隨風飄揚着。早在你轉身的剎那，爲自己找到了一個華麗的藉口——流言有一千分貝。

我選擇了忘卻。

三四年級作文 篇13

眼前是一片土地，地裏還有一大片葦杆，它們已經敞開我的心扉。

離我們有些遠的楊柳林，就真的如兒童所說過的森林一樣吧？我邁開大步想進去看看，因爲很少看見一大片土地。走進楊柳林，再往前又是一片花林。

走近一點看一看，地下的粉紅的花瓣像開燈一樣，稍微亮一點，我以爲是真的開粉紅的燈呢！那花瓣落下，真的好漂亮，雖然不知道是什麼花，但它好神祕呢！不走進去看一看，還真的有一些後悔。

有些花瓣已經落下，曾經我真的從未注意這些。忽然想起，紅樓夢裏的賈寶玉和林黛玉葬花。

見過下雨，卻從未見過漫天花雨。留下來看一看，在眼前看，比在心中還要美麗吧。一地粉紅的花瓣，走近看，誰看到這種場面會走呢，多漂亮，一朵朵的花瓣紛紛落下來，小心翼翼的捧着。

嘀的一聲，水珠落到粉紅的花瓣中，下雨了。

打開雨傘，在花雨中漫步走着，粉紅的花瓣已經落到雨傘上面，形成一幅無話可說的畫面，讓我們讚歎着它的美麗。

依依不捨的走了，漫天的花雨已經記在我的心中。

三四年級作文 篇14

最近，我的爸爸從網上買了幾條小魚回來，然後放到他用幾千元買來的大魚缸來養它們！爸爸從來沒有對我這麼好過！

剛過來的時候，我對它們非常好奇，因爲我從來沒有見過這麼漂亮的金魚！它們有的紅，有的白，還有的花，顏色五彩繽紛，我還給他們來了一個選美比賽呢！選出了第123名呢！第一名是一條銀龍魚，在這個魚缸裏簡直是鶴立雞羣！它着銀色的衣服，衣服上還有幾點白色小點正在閃耀着微弱亮光，遊動時好像一條銀龍從天上來到了人間。第二名是一隻我不知道的紅色大魚，它全身都有着紅色的鱗片，尾巴的末尾卻是白色的，它非常愛吹泡泡，泡泡從它的頭頂飛過，好像一頂小帽子，這樣子它就變成了一個活潑可愛的小姑娘！第三名是一條鯉魚，它是一個淘氣包，它的絕活就是跳出水面，它是金的，只除了那一對像米粒大小的眼睛，當它難得跳出水面時就像一個白色的小球。

它們非常文靜，只會發出一聲微弱的水波，但如果放一些魚食進去那就不一定了。

哎！可是好景不長，老爸又買了下一隻新的寵物，我就再也不管魚兒們了，它們都歸爸爸了。於是它們不記得我了，我也不想養魚了。

三四年級作文 篇15

我放學回家寫作業，我正想寫科學作業，一看，傻眼了，我的科學作業本丟了！

科學作業本丟了，作業就沒法寫了。我很着急，心想：會不會是放在書包的其他地方了？對，肯定是這樣的。可是，沒過幾分鐘，我就變失望了。我把書包翻了個底朝天，連科學作業本的影子都沒看見。會不會是落在學校裏了？我連忙打電話給在學校附近工作的媽媽。我原以爲一定是我落在學校了，媽媽肯定能找到，但是，晚上媽媽的一個電話讓我再次失望了：她去找了，也沒找到！我只好讓她再買一本新作業本。

很多天過去了，我想：我的作業本一定是丟了，找不到了。不過，一天早上發生了一件我萬萬沒想到的事：我來到教室，坐在座位上。這時，老師丟給我一個本子。我一看，這不是我丟了很久的科學作業本嗎？它是從哪兒找到的呢？會不會是我丟在什麼地方，被誰撿到了呢？我真該感謝他，撿到了作業本交給老師。我又想：東西已經有了，爲什麼要管這麼多呢？

新買的作業本沒用了，後來被我不知丟哪兒去了。可是，前幾天我的老科學作業本又丟了，難道我還得讓媽媽再去買一本？我還是去找找吧

三四年級作文 篇16

珠穆拉瑪峯俯瞰世界，佇立天穹，聖潔美麗，孰不知，在珠峯上插一面迎風朝展，鮮豔無比的五星紅旗，它的高度，比珠峯還要高，五星紅旗在俯瞰世界。

而這象徵着中華兒女炎黃子孫大無畏立佇天地精神的國旗，事由王富洲等其他幾位隊員共同插上上的，他們的壯舉，稍遠了中國人不能攀登珠峯的錯誤繆論，使無數華夏子民無比自豪。

在攀巖的艱辛過程中，登山隊員們時刻面臨着犧牲的危險，嚴重的高原反應，光滑卻極度危險地巖表，寒冷刺骨的風雪交集，着實給了他們不小的挑戰，但他們並未就此退縮，反之，運用搭人梯成功攻完第二臺階，巖壁光滑又垂直，一不小心就前功盡棄，只能一寸一寸的攀登，但是由於缺氧太過嚴重，是隊員們感覺全身乏力，兩眼直冒金星，體力消耗很快，但他們用頑強的勇氣，成功攻克一條‘‘攔路虎’’，我最喜歡的隊員是劉連滿，他在生死悠關之時，大公無私的把所剩的氧氣留着給正在努力按成任務的大家，把自己生死拋之度外，爲隊員們加油打氣，其精神是多麼可貴啊！

三四年級作文 篇17

浪漫無比的七夕節，團團圓圓的元宵節，淒涼的清明節……其中，最熱鬧的應該就是春節了。

春節是農曆的第一天，人們臉上洋溢着喜慶的笑容。穿新衣戴新帽，象徵着辭舊迎新，吉祥如意等美好的願望。

關於春節還有一個故事呢。據說，古時候有一種怪獸叫作年，每當春節一到，它就會下山把豬、牛、羊等動物抓走。人們對它又恨又怕，可又一點辦法也沒有。後來，人們發現年害怕紅色和爆炸聲，於是，到了春節，人們就放鞭炮、貼春聯嚇跑年。這些習俗就這樣流傳下來了。

在春節的衆多習俗中，我最喜歡的就是放煙花了。隨着一聲巨響，一朵朵煙花飛上雲霄，在天空中綻放開來。如果天空是個大池塘，那煙花就是頑皮的孩童投進池中的一粒粒小石子，在池中盪出一圈圈美麗的波紋……

一箱煙花，有一個一個陸續飛上天的，也有好幾朵煙花結伴而行的，它們像是要在天空比美，各自拿出看家本領，跳出它們獨有的舞姿，那場面可真讓人沉醉。

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，新的一年開始了。

三四年級作文 篇18

至，伴隨着樹葉的沙沙聲。我推開窗戶，一股秋的氣息撲鼻而來。雨絲密密斜斜的飄在空中，猶如籠罩了一層薄霧。我把手伸出窗外，幾滴雨滴飄落在我的手上，有幾絲涼意，我仔細聞了聞，啊！秋雨裏似乎還有一些花的芬芳，同時醞釀着成熟瓜果的清香哩！

我往窗外放眼遠眺，人們悠然的撐着雨傘漫步雨中，盡情享受酷熱之後的清涼，黃蝶似的枯葉紛紛飄落，草地上織起了一張綠茸茸的地毯，小河似乎也感受到了秋雨帶來的涼爽，樂得水面露出了一個個小酒窩。

調皮的小雨滴活蹦亂跳的奔跑着，瀟灑着，它來到果園裏，一會在黃澄澄的梨上啪啪啪，啪啪啪哼唱着清亮的曲調；一會在花瓣上嗒嗒嗒，嗒嗒嗒彈奏着芬芳的旋律；一會又拍打在芭蕉葉上發出噼裏啪啦的聲音，柚子聽的有些陶醉，不時搖動着它胖胖的身體，蘋果樂紅了臉，石榴咧嘴笑。這真像一場演奏會啊！它奏黃了一片片稻田，奏紅了一棵棵楓樹，奏出了遍地金黃，奏出了象徵着成熟、豐收的秋色。

秋雨一路奔跑，它飄向田野、飄向山林、飄向江河、飄向大地的每個角落。它像一位清潔工，洗刷着我們被污染的環境；它又像一位裝飾家，把世界裝點得更加美麗。

雨靜悄悄的下着

三四年級作文 篇19

前幾個月，我家增加了一位成員，它便是藍嵐兒。

藍嵐兒的頭是藍黑色的，身子是藍紫色的，尾巴比身子連着頭還長，像一層薄薄的輕紗，是淡藍色的。無論從形體或顏色上來說，藍嵐兒都是最美的，像一位窈窕淑女。藍嵐兒的身份也很高貴。它是韓國有名的鬥鬥魚，天性愛鬥，不打到你死我活絕不肯罷休！所以它們是一條一個小魚缸。買魚是因爲弟弟要寫關於魚的觀察日記。

的確，養金魚是一件麻煩的事。三天兩頭給它換水，撒魚食還得按分量加。因爲金魚是一個十足的吃貨，你撒多少它就吃什麼。撒少了它又餓，撒多了它會撐死。但是養金魚這件事只能由我來。弟弟有潔癖，又嫌金魚排泄物髒，會污染他的手。家裏其他成員都不管，真是氣死我了！

不過奇怪的是，鬥鬥魚雖然好鬥，但膽子卻很小。比如它在靜靜遊，我用手隔着玻璃一點，它就退三步，驚慌失措地看着我。後來發現其實沒有什麼危險，是我的惡作劇，就用那雙黑眼睛責備地看着我，但以後我一點，它依舊被嚇到。那大眼瞪小眼的場景，令我不禁哈哈大笑。

我愛我的金魚，因爲它給我快樂！

三四年級作文 篇20

今年的桃花比去年開得更豔更美。陽光給鮮豔的桃花披上了金裝，在藍天的襯托下，桃葉顯得格外的綠，彷彿這樣仙女頭上的翡翠。一朵朵美麗的桃花，從“翡翠”中間冒了出來，猶如一個個小娃娃，在綠葉中歡笑雀躍。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花開滿枝頭，好似那一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都開地那麼紅、那麼豔；那一朵朵張開的花瓣露出淡黃色的花蕊，在風中顫動，噴吐着春的芳香；而那一朵朵含苞欲放的花骨朵兒，在陽光下顯得更生動、活潑。此時剛打苞的，猶如一顆顆小紅豆，可愛極了。在樹上蹦啊跳啊的；快開放的，又似一朵朵紅得欲滴的草莓，讓人口水直流三千尺。可這樣沒等你伸手，它彷彿迫不及待地展現出全部的美麗——它就要燦爛的開放了。

粉得如蝶的水紅色桃花更美了。遠看，就像一個穿着薄如蟬翼的芭蕾舞裙的小姑娘在陽光下跳舞。一陣微風吹來，它們又像千萬個小精靈似的，你笑我唱，熱鬧極了，真這樣讓人眼花繚亂。

街上的桃花，爭放鬥豔，一朵比一朵看得盛。看看這一朵，很美；再看看那一朵，也很美。讓人看了又看，聞了又聞，醉了一次又一次，啊！這美麗的桃花啊，我愛你！

三四年級作文 篇21

我愛春雨，因爲它的雨絲又輕又快的下下來，在眨眼間它已經發出百般的聲音：然後打在小河上，發出“噼啪噼啪”的聲音，小河彷彿在說：“又來新夥伴了！又來新夥伴了！”打在樹葉上，發出“嘀嗒嘀嗒”的聲音，小樹好像在說：“洗個澡真舒服！”打在岩石上，發出“叮咚叮咚”的聲音，岩石好像在唱這一曲動聽的歌兒。在陽光下，春天色彩的層次多的'幾乎難以辨認∶有火一般的紅、地毯般的綠、有墨一般的黑、還有海一般的藍……但是在雨中，都沉浸在朦朧的翠綠之中。這種綠十分美麗，這種綠是在雨中僅有的綠，這種綠在平常是見不到的，我十分喜歡這種綠。

春雨不知在什麼時候，悄悄地停了。風也屏住了呼吸，山中變得十分幽靜。“嘰嘰嘰嘰”一隻小鳥叫了起來，好像在場着一闋優雅的小曲。近處，凝聚在花瓣上、樹葉上的水珠還在往下滴落，滴在小河上發出異常清脆的聲音———“叮——咚——叮——咚——”可好聽了！

我愛春雨，愛它的美麗的色彩，更愛它那動聽的餘韻！

三四年級作文 篇22

每當暑假一到，我都會很高興。想到有兩個月的時間可以不用上課，那簡直就是ㄧ年當中最美好的時光了。 日子一天天不斷過去了，暑假終於到來了！

媽媽送我去學游泳。我們一進到游泳池，就看見許多大人和小孩，男的，女的在游泳池裏游泳和嬉鬧，十分熱鬧，我恨不得馬上跳進游泳池去，可是不行呀！我不會游泳，有危險，會淹死人的。媽媽看着我跟教練學游泳。我去很多次才能學會游泳。第一次學閉氣和潛水。我跳進游泳池，水就進了鼻孔，鼻子酸酸的，有點害怕。教練說：怕水還能學游泳 我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水裏，這樣多次潛水，我就會了。第二次學打水和夾水，我練了又練，終於在教練的幫助下，我學會了打水和夾水，第三次學蛙泳，就像青蛙那樣在水裏遊，可是我不會換氣，只能閉一口氣遊，遊不遠。第四次學換氣，先站在水裏，在水面上吸一口氣，把頭潛入水裏呼氣來，可是一邊遊一邊換氣就難了，這次沒有學會換氣，下次我一定要學會。我就堅持練下去，有了很大的進步。

現在已經開學了，我還是很懷念佛光山夏令營的一切，因爲那是最難忘的回憶！

求近幾期新聞週刊的內容，請幫我歸納一下初一學生好寫的內容！

哈，我們也要寫，我也沒看新聞週刊......

三四年級作文 篇23

冬天來了，在不知不覺中就來了，是這麼的悄無聲息。

我突然發現我自己似乎不喜歡冬天，因爲清晨我起牀後走到房間外面，就看見樹葉子上面已經是佈滿寒霜了，而且今天早上的天氣還格外的冷，這是隻有在冬季纔可以感覺到的氣候變化，也是冬季來了的特徵之一，但是這個天氣實在是太冷了，大家都說現在的天氣是全球變暖了，可是這個冬天的天氣比起去年更加冷了，雖然從小到大在這裏生活，可是這寒冷的天氣依舊沒有適應！

我也不知道是爲什麼，我的心裏就覺得冬季的清晨有幾分冷清，幾分寂寥，在這個時候沒有如同夏日的清晨那麼溫暖，而且這個時候的人明顯不多，道路之上很少有其他人溜達，看來這是因爲天氣太冷的緣故。

我感覺到是這樣冷的天氣，於是就把自己的衣服加厚了，行走於道路之上，不過來往的大多數都是學生，他們在這個時候就準備去學校學習了，而且我上課去的時間一般來說都是準時的，估計是在上朗讀課的鈴聲響起時我纔會進入學校吧，也許會有一些提早！

一年之計在於春，一天之際在於晨，這個清晨就是每一天的開始！

三四年級作文 篇24

春天是一個美麗的季節，是一個綠色的季節，也是我最喜愛的季節，因爲有纏纏綿綿的春雨。

春雨是春天必不可少的東西，也是春天最美的一道風景線。

“轟隆隆！”“轟隆隆！”打雷了！雷聲越來越響，由遠而近，然後由遠而近。突然，下起了傾盆大雨。天，像一個悲哀的孩子，流下了無數滴眼淚。我站在窗前看着雨中的一切，我似乎聽見了他的哭聲，是那麼絕望，那麼心痛。

漸漸地，他似乎得到了安慰，雨越來越小，變得淅淅瀝瀝。雨讓大地披上了一件綠衣裳，讓大自然變得生機勃勃，煥發出青春的光彩。

不知不覺地，雨停了。我打開門，一陣涼風迎面撲來，被雨洗涮過的世界真清爽！

走出門，我看見小草長高了，嫩嫩的竹筍探出了腦袋，然後蘑菇換了一把新雨傘，頂着露出笑臉的太陽，好像怕把自我曬黑似的，白雲姐姐也出來逛街了。雨後的一切都變得有生命了，都活了。

於是珍貴的，春雨更是貴如油。同時雨也是美麗的，有了它，我們的世界纔會變得更完美。

三四年級作文 篇25

輕輕地，輕輕地，春姑娘打開了春天的大門，我家的桃花就這樣其中最美的一角。

桃花已經開了不少了。花朵挨挨擠擠的、懶洋洋的“躲”在枝頭曬太陽。桃花的顏色有兩種，一種粉色，一種白色，粉色代表喜慶，白色代表純潔，桃花把我家打扮成了花的海洋。樹上的桃花不但顏色美，姿態也很美呢！有的低下了頭，好像一個害羞的小姑娘，有的兩三朵靠在一齊像幾個要好的姐妹在說悄悄話，還有的彎下了枝頭像在給我們敬禮呢……這美麗的花朵千姿百態，把我家的花園打扮得更加美麗。

這麼多的桃花，一朵比一朵美麗，一朵朵，一枝枝，院子裏簡直就這樣花的海洋。此時假如我能把眼前的院子畫下來，那我就這樣一位了不起的畫家。

我彷彿覺得自我就這樣一棵桃花樹，站在院子裏，一陣春風吹來，枝條上的桃花就隨着春風翩翩起舞。風停了，我默默地站在那兒。花蝴蝶飛來，告訴我花朵的美麗。小桃花對我說，感謝我把它養大……過了一下，我才記起我不這樣桃花樹，我這樣在看桃花呢！

三四年級作文 篇26

“叮鈴鈴”放學了，我和我的好朋友看着那神奇而美麗的大自然，走在回家的路上。

突然，一陣笑聲吸引了我們的視線。哦！原來是兩個小男孩正在用一根長長的樹杆挑逗樹上的鳥兒。“真好玩！”一個男孩說道。“那當然！以後我每天都要來玩兒！”另一個男孩說。我仔細一看，呀！鳥窩裏還有五隻小鳥，張着嫩黃色小嘴不停地叫着“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”

我看不下去了，上前勸阻：“小朋友，不可以傷害小鳥的。”“爲什麼？”一個男孩問，“因爲它是我們的好朋友。”“我們玩我們的關你什麼事？”另一個小男孩不服氣地說。我的好朋友看不下去了，氣憤地說：“欺負小鳥算什麼男子漢。”兩個小男孩知道錯了，放下樹杆走了……

我真想定一個愛鳥節，定在這一天，十月二十四日。在這天大人們都要放下工作，學生們放假，一起去保護小鳥；在這天，人們不可以打鳥，不可以做任何傷害它們的事。讓我們做一些小房子給它們一個溫暖的家；可以給它們一些吃的，像照看自己的孩子一樣儘可能給它們關懷；還可以和鳥兒們一起拍照，紀念這美好的一天……

讓我們手牽手，心連心，一起給鳥兒一個自由、溫暖、舒適的家，讓鳥兒擁有一個屬於真正自己的王國！

三四年級作文 篇27

春天來啦！春姑娘還沒到，雲彩嬸嬸和它的孩子就已經開始準備啦！孩子們被媽媽叫醒，帶上他們的降落傘，背上小揹包，就出發了。

有的小雨點落到了大樹上，把樹上的雪全部趕走，給樹幹新生的小嫩葉痛痛快快地洗了一場春雨澡，使它們給大樹添加了一份色彩。

有的小雨點落到了河裏，他們在已經被凍上厚厚冰塊的河上滑冰，向水裏的小魚打招呼，慢慢的，河上的冰承受不住了，被小雨點們征服了，小溪恢復了自由，歡快地流着，唱着，滋潤萬物。

有的小雨點落到花苞上，花立刻像孔雀開屏一樣地伸展開來。小雨點又滑到花蕊裏，給小花喂“奶”，讓它們以最好的面貌迎接春姑娘，還有那勤勞的小蜜蜂，

小雨點還來到了一個個小動物的家，敲了敲門，然後把信塞到它們的信箱裏，告訴它們春天來了！還有怎樣佈置迎接典禮，歡迎春姑娘的到來，於是，小動物們就開始忙前忙後的了。

還有的小雨點落到了小姑娘的花邊帽沿上，小姑娘看到了它，連忙回家換春裝。老爺爺、老奶奶看到了他，臉上的皺紋舒展開來，眼睛和鼻子都擠到一快去了，大自然恢復了年輕活力，大地又充滿生機……

小雨點完成了他們的任務，他們使大地變得生機勃勃！

三四年級作文 篇28

今天我們學校組織去秋遊。

我們在車上啍起歡樂的歌，慶祝期待已久的秋遊來了，同學們都帶着興奮的心情去秋遊，過了幾個小時，我們到達了目的地一一龍台山生態園。同學們手舞足蹈，十分開心！老師首先帶我們去參觀楊氏故居，給我們講解了它的歷史，上面還寫着文魁兩個大字，老師又解釋道："這兩個大字是代表文字第一人。"原來如此啊。接下來老師又帶我們去餵雞還有鴨子，帶領的老師給我們一大把玉米粒，說："餵雞時一定要小心，不要雞給啄了。"我小心翼翼地靠近雞，把玉米粒丟到雞的面前，過了一會兒，雞飛快地跑了過來，用嘴使勁啄，緊接着就有鴨子是跑了過來，我把所有的玉米粒都丟到了雞的面前，鴨子也捱過來迅速地搶起來了，看他們吃的樣子我心裏也甜滋滋的。

到了吃零食的時間了，同學們興奮極了！這是秋遊主要的環節。每個小組拿出各自的餐布鋪好，把包裏的零食往中間一倒，就開開心心地吃了起來，我們組的謝家源更是狼吞虎嚥、張牙舞爪啊！他抓零食從來都是一把一把地抓，我們全組的零食一下子就被大家吃光了，好多人都感覺還沒吃夠呢。

今天的秋遊真好玩，下次還要再來！

三四年級作文 篇29

杭州西湖景色優美，非常富饒。不信你就和我去遊西湖吧！

去杭州西湖的路上，我們看到了許多建築物，又掛着各種各樣招牌的店鋪。酒館。公司。電玩城……。街上的人多得數不清。來到西湖了，湖面上閃着白光，美麗極了。我們坐在小船上，遊西湖，我用手輕輕地撫摸着西湖的水，水涼涼的，真舒服呀！我們最先看到的是斷橋，它讓我想到了《白蛇傳》中白素貞最先和許仙相遇的時候，他們在此產生了愛的火花。接着我們來到了蘇堤，蘇堤上楊柳吐翠，豔桃灼灼，長堤延伸，六橋起伏。晨曦初露時，湖水如鏡，橋影照水，桃花笑臉相迎。置身堤上，湖山勝景如畫般展開，萬種風情任人領略。我們又來到了三潭映月，我們從島北碼頭上岸，經過先賢祠等兩座建築，即步入九曲平橋，橋上有開網亭，亭亭亭，康熙御碑亭，我心相印亭四座造型各異的亭子，讓人走走停停，歇歇看看，或談笑，或留影，全島花木疏密相間，以翠柳，荷花，紅楓，木芙蓉爲主，豔麗多彩，島內島外湖面如鏡，三潭印月是島中有湖，湖中有島，爲我國水上園林的經典之作。

小朋友，聽了我的介紹，你是不是也想來領略下西湖的美景，如果是的話，那就趕緊行動吧

三四年級作文 篇30

暑假，我跟爸爸回了一趟老家，那裏的風景至今還縈繞在我心裏。

鄉村一年四季美如畫，二十四小時都有不同的景色。

春天的田野剛剛長出綠色的嫩芽，探出頭的小草在和大樹爺爺說它昨晚做的好夢。蜻蜓飛來飛去，告訴小嫩芽清晨飛行的快樂。小嫩芽一天比一天長高，一天比一天茂盛，爲整個春天帶來無限生機。

夏天，小嫩芽綠油油的，一棵連着一棵，像一片綠色的海洋。海洋裏盛開着幾朵野花，有紅的，白的，藍的……像一片綠色的地毯上繡上了幾朵小花，美不勝收。

一隻威武的公雞在小路上自由的走着，大搖大擺。又有一隻公雞走過來，它們互不相讓。一隻好像在說：“這是我的地方，你不能來！”另外一隻氣呼呼的：“哼，你讓我來我還不來呢！”最後，兩隻公雞各走各路，真有意思。

池塘裏，幾隻鴨子正在自由地遊着，它們有時把頭扎進水裏喝水，有時擡起頭來呱呱地唱歌。一羣一羣的鴨子在池塘裏玩耍，把平靜的池水攪得波紋四散。

鄉村風景真美麗，無論何時何地，都有迷人的風光。

三四年級作文 篇31

有一回，學校組織秋遊，目的地是去上方山動物園。

到了那兒，我們逛了一圈動物園後，找了個草地坐下休息，吃吃東西。就在我們吃東西的時候，有個人揹着一大袋東西走過來發生吆喝大喊:“微型口琴五塊一個，這絕對是世界上最小的口琴，聲音清脆、悅耳動聽；綵帶十塊一條，來，看看……，女孩拿着它轉起來，肯定是最美的小公主，來，瞧一瞧，看一看嘍！虧本甩賣，綵帶純手工製作，摸上去特別舒服，過了這個村就沒這個店了，不買可別後悔啊！”由於父母只給了很少的錢，所以我只能向同學借。我向一位女同學借了錢，買了一條綵帶。當天晚上回家後，我向父母說是別人送的，父母信以爲真。沒想到，在快要九點的時候，那位女同學的媽媽竟發信息問我媽媽您女兒借的錢打算什麼時候還呀，媽媽便問我這是不是真的，我哭了，媽媽便安慰我說，別哭，只要你現在說實話，媽媽是不會怪你的。這時，我才鼓起勇向媽媽說出了實情，媽媽給了我錢，讓我明天還給女同學。接着，媽媽告訴我，人這一生最寶貴的就是誠實。

所以，我認爲勇氣是敢於承認錯誤。

三四年級作文 篇32

今天雙休日，天氣格外晴朗。媽媽覺得天氣不錯，便帶着我出去溜達溜達！

汽車在鄉間公路上奔馳，我把汽車裏的天窗、兩旁的窗戶都打開了，讓春風吹拂着我們的面孔。我往窗上一瞧，藍藍的天飄着白白的雲，藍天把白雲映襯得更白，而白雲把藍天映襯得更藍，多美的一幅畫啊！不久，汽車就在綠地旁的水泥上停了下來，我們走在草地上，小心翼翼的走着，生怕踩壞了剛冒出來的“小腦袋”。

媽媽把野餐的布鋪好，那是一塊很大的野餐布，我躺在上面，讓溫暖的陽關沐浴着我，讓清爽的春風吹拂着我，好舒服啊！我邊享受，邊吃着午餐，還一邊欣賞着那沉睡了一冬的柳樹：它，披上了綠色的紗布，枝頭上又抽出了嫩綠的新芽，它是多麼的快樂呀，在微風中歡笑着抖動着枝條！

樹木被我打量過後，我還要打量那小溪。清澈的溪水在盪漾着，在歡笑着。突然，我驚奇的發現，溪水裏頭還有幾條嬉戲着的小魚和小蝦，它們從這兒游到那兒，又從那兒游到這兒。 北歸的大雁又投入了春的懷抱，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”鳥兒唱起了美妙的慶祝歌。啊，春天來啦，一切是多麼的歡暢啊！

午餐過後，我和媽媽休息了一會兒，準備回家。“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”鳥兒又唱起了美妙的歡送曲……

三四年級作文 篇33

我有很多心願，其中有一個就是希望大家能夠團結一心，幫助身邊的人。

記得那一天，陽光明媚。但有一件事讓這天變得陰沉沉的，彷彿下過一場傾盆大雨。事情是這樣的：一位老爺爺在路邊摔倒了，一旁的人對他指指點點，有的人說：“不要過去，一會兒那人找你要錢。”那人也點了點頭，答應道：“那老人看着可憐巴巴的，真沒想到會是這樣的人。”大家連忙附和，若無其事地走開了。那老人也緩慢而艱難地爬起來，默默地走開了。

望着那遠去的背影，我想如果人人都沒有同情心，那世界該有多寒冷啊！如果摔倒的人是自己，那別人的想法不也就是今天衆人的想法嗎？不要覺得人人都不好，只要人與人之間多一份信任，那這個世界還是非常美好。

如果我的心願實現了，那這溫暖的一幕幕將會讓人感覺到溫馨；如果我的願望實現了，那麼大家就能夠其樂融融地生活下去；如果我的願望實現了，那大家就能團結一心，共同戰勝困難。所以大家不要再猶豫了，趕緊行動起來吧，爭做“贈人玫瑰，手留餘香”之人。

三四年級作文 篇34

愛是冬日裏的一縷陽光，使飢寒交迫的人感到格外的溫暖;愛是沙漠裏的一口清泉，使口乾舌燥的人重新燃起了希望之火;愛更是久旱大地上的一場傾盆大雨，是孤苦無依的人得到溫暖的慰籍。愛無處不在，愛不但能溫暖別人，還能溫暖自己。

每次我和媽媽座公交車，有座位時，媽媽也總是站着，我問媽媽：“媽媽，你怎麼不坐呀?”媽媽說：“留給別人坐吧。”或着說：“留給再上車的人坐吧，也許會有老人和孩子上車。”這不是愛嗎?

我和爸爸一有時間就會坐在電視機前觀看比賽，每看到中國得到金牌，我和爸爸就會拍手歡呼，可以說是廢寢忘食，就連不愛看球賽的媽媽也會停下來鼓掌。再看看倫敦奧運會上，中國每得到一枚金牌，現場的中國觀衆，都會舉着小旗，簡直是一片沸騰。每個隊員得的不只是金牌還有中國的榮譽，多少個日夜的訓練，中國隊員都發揮在比賽上。每和小朋友談到中國奧運賽事小朋友的臉上洋溢着激動的笑容。這不是愛嗎?

愛有大愛有小愛，愛無處不有，愛無處不在，只要用心去感受，愛就在身邊。

三四年級作文 篇35

我家有一隻黑白相間的小笨狗，她陪我一起過完了小學中的兩年，她的名字叫花花。

花花是媽媽拾回家的流浪狗，那年她剛來我家時骨瘦如柴，身體上髒兮兮的。媽媽給她安置了睡覺的地方，她便不挑剔並安穩地住下了。她剛來我家是膽怯的，我每次要伸手去摸她她都眼巴巴的想避開。慢慢的，她和我相處久了，也適應了我家。她也在我們家的精心照料下茁壯成長起來。每天放學回家，她都要整個地撲向我，很是熱情。我總是會被她逗得哈哈大笑。

冬天來了，天氣降溫了，我害怕花花冷到，於是去我的衣櫃裏翻出來我的衣服，然後給她穿上。起初她是很不情願穿的，給她穿上的衣服總是被她撕扯壞了。後來她慢慢地適應了穿衣服，開始穿着衣服大街小巷地亂跑，我看着這隻小笨狗，很是心生喜愛。

在和花花度過的小學兩年中，我有幸與這個可愛的毛孩子成爲了最好的玩伴。後來，我的花花在某天出去玩後，就再也沒有回來了，我們全家人都出去找她還是沒有找到。聽媽媽說，她可能是被做狗生意的人盜了去了。沒了她我們很是心碎。

三四年級作文 篇36

我很喜歡看小鳥在天空自由自在的飛來飛去，就好像我自己也隨着它們一起飛翔一樣。這是它們最自然最真實的狀態，就像我愛蹦蹦跳跳一樣。

每次媽媽看到我蹦蹦跳跳的時候，爸爸就會說現在多跳跳吧，等長大就不會再像現在這麼自由蹦蹦跳跳了。我沒有太聽懂爸爸的這句話，但是我聽見了他讓我多跳跳，那肯定是在誇我。可是有一天我看見一隻關在籠子裏的鳥，它很想要飛翔，可是卻被囚禁在了裏面。難道爸爸說的以後不能是和小鳥一樣嗎。

籠子裏的小鳥看到籠子外面的鳥兒能自由的飛翔，它多麼羨慕啊，它覺得自己被關在籠子裏真沒意思，失去了自由真可憐。就在這時有一羣鳥兒飛來圍在籠子旁邊嘰嘰喳喳的叫着，原來那是籠子裏小鳥的家人來了準備救它出去呢!我覺得關在籠子裏的小鳥失去了自由，不能自由自在的在天空中飛翔是很痛苦的，就象我們人類失去自由會很不快樂一樣!

所以我們人類應該把這隻小鳥放回到大自然當中去，讓它能和它的夥伴們一起自由的飛翔。

鳥兒喜歡自由地飛翔，鳥兒喜歡自在地歌唱……它們是我們人類的好朋友，所以我們以後可要保護小鳥，不要讓它們被關在籠子裏而失去自由!

三四年級作文 篇37

聽完這個話題後，你認爲哪一個是我們班上這個幽默的幽默成果？如果你想知道，跟着我，繼續往下看。

事實上，這位幽默大師是我們親愛的數學老師，因爲這位老師經常在課堂上給我們講一些小笑話來激發我們的學習興趣。她不僅是我們的數學老師，而且他是一個著名的“魔術師”。我們大部分以前調皮搗蛋的同學都被這位著名魔術師的魔力變成了糾正邪惡的一部分。在一個班裏，前屈的正在下面講話。結果，談論這個話題的老師發現了，並說:“350和04都讀成了”屈。”這句話讓我們全班都笑了。有些人拍着桌子，有些人抱着肚子笑，有些人甚至大哭起來。躺在桌子上的屈的小臉已經變成了小太陽，而老師的紅潤的臉也笑了。這時，鈴響了，暴風雨結束了。因此，下面我們都親切地稱這位老師爲“幽默水果”。

我理解老師的苦心。中午值日時，老師們已經太累了。然而，他們都盡力睜開眼睛來糾正我們的作業，爲我們工作。我每天晚上都要記住明天的課，並且要牢記在心。我每天早上都要在寒冷的天氣和刺骨的寒風中在校園裏來回檢查。因此，我想對我們的老師說:“老師，您辛苦了！”

這是我心中最美麗的老師。誰是你心中最美麗的老師？

三四年級作文 篇38

今天早上一吃完早飯，我就和奶奶一起到二公司的菜市場去買魚了。

到了那裏，奶奶對賣魚的人說：“這魚怎麼賣的？”賣魚的人說：“4塊錢一斤。你要一條吧？”奶奶說：“你給我稱一條吧。”賣魚的人就給我們稱了一條好大的魚啊。稱完以後對我們說：“這條魚3斤2兩，12塊8毛錢，收你12塊5毛錢吧。”哇，這個賣魚的人算錢好快啊！奶奶給了他100元錢，我趕緊算了算他應該找給我們多少錢：“100元——12元=88元，再減去5角，等於87元5角。”我就趕緊對奶奶說：“奶奶，他應該找你87元5角。”那個賣魚的人說：“喲，這個小姑娘算得這麼快啊！你都能給奶奶當小幫手了。”我一聽，高興極了！因爲我算對了。

回家的路上，奶奶問我：“87元5角加上12元5角，是多少錢啊？”我算了算說：“87元加上12元等於99元，5角加上5角等於10角，10角等於1元，再加上剛纔的99元，等於100元。”奶奶高興得笑了：“我的寶貝孫女真不得了啊，算得又快又好！”我聽了，心裏好高興啊！

三四年級作文 篇39

我們的身邊時常圍着一些人，他們在我們的身邊時時提醒，誇讚，批評，鼓勵，關心着我們。這種感覺是幸福的，它的名字就叫愛。

而在我身邊最濃的愛就是母愛。

人人都說母愛如海，在我的心裏母親是我的藍天。小時候我不懂事，常常爲難媽媽做這兒做哪兒。上了小學，我就離開了媽媽住進了老師家，爸爸媽媽都很忙，時時不來接我，有一次星期五下午放學我急着要回家，爸爸這會兒又在外面，家裏就媽媽一個人，我鬧着哭了，媽媽才說來接我。可她怎麼接呢?外面又下着雨，公交車也沒了。媽媽會騙我嗎?路實在太遠了。

我一直悵惘着天空，在被血染紅一般的晚霞中看見了媽媽的身影：她騎着自行車，一隻手拿着雨傘在坑坑窪窪的地上艱難的騎着。我又是驚又是感動，急忙撲在媽媽身上，媽媽衣服的一半溼了，我不流淚怕讓媽媽更溼，只是緊緊地抱住她，我的媽媽，用我有限的溫度溫暖着她。

每一個母親她們的愛都是偉大的，或許愛在嚴格，愛在慈祥。但它都是愛，都在你身邊。

三四年級作文 篇40

除夕，好熱鬧啊！人們忙得不亦樂乎，貼啦對聯又掛年畫；噼哩啪啦得鞭炮聲就像在鍋裏炒芝麻似得接連不斷；啪啪啪得焰火聲就像北京天安門舉行盛大得慶祝會似得，穿過啦大街小巷，穿過啦高樓大廈，把漆黑得夜晚照着得如同白晝。家鄉得除夕之夜到處洋溢着一派喜氣洋洋得景象。忙活啦一整天，我家開始吃年夜飯啦。廳裏，全家人圍坐在飯桌周圍，人人臉上都洋溢着喜悅得心情。我們剛吃晚飯，屋外就響起啦鞭炮得噼啪聲，接着，天空綻開啦一朵美麗得“花兒”，照得屋裏如同白晝。原來是左鄰右舍得人們吃完啦年夜飯，都出來放煙花爆竹啦。我們也加快啦速度，吃飽啦出去放煙花。

在煙花爆竹組成得交響曲中，我們迎來啦新得一年。晚飯後回到家，我們還看啦春節聯歡晚會，裏面得小品逗得我捧腹大笑，舞蹈精彩動人，歌聲歡快喜慶，就這樣我們一直守夜到12點。這時候，鞭炮又噼裏啪啦地響啦起來，人們在迎接新年得到來。持續近半小時，震耳欲聾得聲響才漸漸平息下來，我們也安心地睡啦，帶着快樂得微笑，帶着新年得喜氣，帶着美好得祝願進入啦甜蜜得夢鄉……這是一個令我留戀得除夕，它是過去得象徵，也帶給我美好生活得希望。

三四年級作文 篇41

五一勞動節">勞動節期間，我來到了四川，不但感受了美麗的農家風光，還經歷了一次有趣的“尋雞記。”

“哇！”猜猜我發現了什麼？一隻母雞在角落裏孵出了一羣小雞！有白的、有黃的、有黑的，還有這幾種顏色相間的。或許有的已出生了好幾天了，或許有的纔出生不久。

我最喜歡那隻黑色小雞，我叫它小黑。小黑的尾巴上還掛着蛋殼呢！一眨眼的功夫，情況不妙，小黑不見了。剛纔它還在的，現在就不見了，怎麼辦啊？我和妹妹當起了“偵探”。

“會不會在這？”“不在，不在。”“在雞媽媽的身下？”我們用樹枝將雞媽媽的身體擡起來，可是雞媽媽怎麼都不肯起身，它一定是以爲我們要傷害它的孩子們。我們努力的用樹枝擡起它的尾巴，沒有；又擡起它的頭，也沒有；最後又擡起它的肚子，還是沒有看見小黑。正當我們要放棄時，一個淘氣的身影從雞媽媽的身子下冒了出來。“哈哈，是小黑!”我們高興的跳了起來。

這次尋雞記，不但有趣，還讓我知道了母愛是偉大的！

三四年級作文 篇42

秋意濃郁，恍然就到了初冬；月亮帶着秋溫，高高懸掛在冬天的夜空上。

薄霧瀰漫在這深藍色的天空上，把莊嚴又熱鬧的城市圍攏住了，時隱時現，隱隱約約，裝扮得像個“黑衣人”。顯得格外神祕。充滿古典優雅的城市，綻放出一種清新淡香的味道，在薄霧的隱照下，秀麗可盈，彷彿是個清秀脫俗的姑娘，低着頭抿着嘴在笑，彷彿又是個羞羞答答的姑娘。在各家各戶，路燈，一些商鋪的燈光照耀下，把這個原本神祕的黑夜，搖身變成了萬千星輝的舞臺，星光熠熠，人羣隨之多起來了，成爲這個舞臺點睛之最。雖然人們都穿着厚厚的衣服，但絲毫沒有減少他們對冬天的熱愛。

此時，窗邊下起了雪，雪花像鵝毛般似，飄飄揚揚地從天上落下來，把山川、河流、屋檐都給換上了新的衣服，穿着白色的絨毛裝共同迎接聖誕節。此時，所有的動物都躲在洞中開聯歡晚會，共同分享勞動成果，你看！連百獸之王獅子都在一起狂歡，唱K，捉迷藏，打麻將，食物應有盡有，他們都穿着最漂亮的衣服，來參加晚會，你看!花枝招展的孔雀穿着舞衣，正和穿着西裝的熊貓一起跳着拉丁舞，勁爆火熱，引起百獸轟動。

歡樂今宵在冬天，大家一起玩個夠！

三四年級作文 篇43

每一步盡是沉重與疲倦的交響曲，繁重的課業壓力是壓倒童心的最後一根稻草，看似微不足道卻力大無窮。

“叮咚”踏進永遠爲我敞開的避風港，踢掉腳上的鞋，甩開肩上的重擔，撲進我最溫暖的牀，沉浸在未泯的童心享受，望着牀那一個個意義重大的玩偶，凌亂的散佈在每個角落陪伴我、傾聽我，走在青春坎坷的路上漫步。掉進去那時空的洞穴，我遇見了那個稚氣未脫天真無邪的我，徜徉在繽紛絢麗的童話世界回憶。翻個身，瞧見一片無遠弗屆的畫布牆，一對猴子旋着華爾滋，兩隻咖啡杯舞着探戈，兩支原子筆踏着圓舞曲，全是我的嘔心瀝血之作揮灑。閉起眼盡是精心策畫的藍圖，幼稚跳脫了框架，想象另闢了蹊徑，自由自在無拘無束幻想，回憶着那稚嫩的臉蛋，是羞澀而靦腆的笑容，亦是堅強又不服輸的淚痕，爲它上了層淡淡的妝點綴

童年你爲什麼總是稍縱即逝，我跑得沒你快，求求你等等我，爲我留下最美麗的回憶回味，時光一點一滴的在流逝，我卻眷戀着相片中燦爛的笑靨，懵懂無知的過去，讓我期待着能再一次揚起幸福的刻度微笑.，我學到，莫讓時間之金河在指尖悄悄溜過，要緊緊的握住善加利用，此刻我鎖住過往，延續了這段優美愜意的旋律放鬆。