度日如年四年級作文（通用5篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的度日如年四年級作文，希望對大家有所幫助。

度日如年四年級作文 1

大鬧天宮的孫悟空，終於在如來佛祖這兒得到了懲罰——壓在五行山下五百年。

孫悟空跟如來的武藝簡直是天壤之別。這下，孫悟空沒了金箍棒，只能在五行山下躺着。可天性好動的它還想解脫這根牢繩，奔向自由。

每天，孫悟空都絞盡腦汁地想辦法，但毫無頭緒。一次，孫悟空想起自己不是有“鐵頭功”的本領？這下，俺老孫不就能用頭頂出這座大山嗎？於是，它鼓足了勇氣，奮力向上一頂，可山還是那山，毫無動靜。但它仍不懈氣地反覆做，試圖想逃脫出去，但大山仍紋絲不動，用了九牛二虎之力也是同樣的結果。悟空終於堅持不住了，只好躺下休息。看來用頭頂是絕對沒用的`，那我還有什麼逃脫的辦法呢？

日子過得真慢，好長時間，一天才過去，真是度日如年！孫悟空覺得等是坐以待斃。想當年我在花果山舒舒服服地坐在皇位上，津津有味地吃着仙桃，可如今填飽肚都十分困難。還有以前這一座大山我幾棒就能打成碎片，可如今，我卻在這裏靜靜躺上五百年，我真可憐啊！

於是，它又採取了新的計策，只見它用力地用手、用身子頂大山，頭也來助威了。

“一、二、三，頂！”“一、二、三，頂”……悟空在心裏默默地念叨着，可總是徒勞無功，無濟於事。

望着這座高大的五行山，想着五百年這個漫長的日子，它覺得自己經無可救藥了，對於自己的艱難也是無可奈何、束手無策了，想盡一切辦法也都無能爲力了，以後只能靜靜地躺着。孫悟空想着自己所有的本領也都化爲泡影，它不禁流下了傷心的淚……

度日如年四年級作文 2

孫悟空自從被如來佛壓在了五行山山下，孫悟空以爲他自己會一掌能劈開五行山，逃出這猴不可呆的五行山。可結果可想而知。

孫悟空被壓得透不氣來時，他真想一腳踢開五行山，一掌劈開山，鐵頭頂開山。接着，他就這樣做了。孫悟空先用腳在五行山裏一踢，可山一動不動。第二次，孫悟空再用手，用出九牛二虎之力劈下去，可山還是一動不動。第三次，孫悟空爲自己鼓勵：加油，加油，這可是最後一次了，不知道這鐵頭能否頂破這五行山嗎？如果不行，唉！我就成了一個廢猴了。

第三次，也是最後一次了。孫悟空用盡全身力氣，用鐵頭向五行山頂去，“嘣”的一聲，孫悟空以爲五行山碎成兩半了，可睜開眼睛，驚呆了！原來是從樹上掉下一塊小石頭。五行山還是紋絲不動，這下可把孫悟空激怒了。想：我堂堂齊天大聖，神通廣大，今天，怎麼就壓在這小小的`五行山裏呢！

怒氣沖天的孫悟空，想方設法，抓耳撓腮，可就想不出一個好辦法，就一直劈啊，踢啊，頂啊。誰知，最後，弄的自己遍體鱗傷，劈開肉綻，血都涌出了傷口。

正在，孫悟空自卑時，飛來一隻小鳥，它說：“孫悟空呀，你不用掙扎了，如來佛祖已把你的法力收走了。”

孫悟空嘆了一口氣，慢慢地進入了夢鄉。

度日如年四年級作文 3

小時候發生的事情就像天上數不盡的星星，今天就讓我摘下最閃亮的一顆來分享吧～

剛升入一年級的第一天晚上，媽媽宣佈：”淘子同學上小學啦，是大孩子了，從今天開始他應該睡屬於自己的.小房間啦！”這短短的一番話似炸雷般在我耳邊響起。我很想抗議。但媽媽的話就是“聖旨”我只好住進自己的小房間。

熄了燈，我頓時心慌意亂，以前聽到的鬼故事一下全涌進了腦海裏，只覺得全身無力。我現在只盼時間快一點過去，好讓夜晚快一點結束。可牆上的時鐘好像和我作對似的，感覺越走越慢，像蝸牛一樣，我恨不得馬上把它從晚上九點撥到早上六點。我也很想快一點睡着，這樣就不會害怕了，可只要一閉上眼睛，鬼故事裏的情節就像過期酵母一樣揮發出了副作用，促使我再次睜開了眼睛。突然，一陣“陰風”刮過，我一陣心驚肉跳，把頭深深的埋在了枕頭下面，就這樣，與鬼故事鬥爭了好長時間，終於取得了勝利，睡着了。

早上起牀，一張口水繪成的“地圖”呈現在眼前，這個結局導致這事成了我們家至今流傳下來的笑談。

度日如年四年級作文 4

五年來，我們一直有個心願，希望老師帶我們出去玩，今天，我們得知老師同意我們出去放風箏。自此，教師裏議論紛紛，都談論着明天下午的風箏。

路上，我心不在焉的走着，無數次我被石頭絆住，無數次被大家看到我的微笑，回到家，我的腳已經腫了。我樂滋滋的對媽媽說：“媽，明天下午老師帶我們出去放風箏。”媽媽只是在廚房做飯，對我毫不搭理。一定是她嫉妒了，不過我要先看看我的風箏。來到陽臺，我仔細揣摩着我的風箏，瞧，一層厚厚的灰塵讓它黯然失色，呼——我吹了一口，啊，你的美麗終於出來了，看，好一隻老鷹，閃亮的眼睛，銳利的尖爪，和真的'一模一樣，等着吧，明天就是你風采照人的時候了。萬一明天下雨怎麼辦，那活動不就泡湯了，對了，風箏的棍呢，我翻了老半天，原來它在我腳底下了；對了，風箏有沒有壞，線結不結實，掛到樹上了怎麼辦……

終於到了中午，我坐在沙發上，看着鐘錶，怎麼走得那麼慢，真是度時如年，我要是個模法師該多好，就可以讓時間飛進，倒流，天啊，別在折磨人了，我已經等不及了，看來只有電視能幫我度過這漫長時間。

下午，妹妹到了我家，得意洋洋地問我：“你們作業多不多，我的作業已經做完了。”我不甘示弱的回答：“那有什麼了不起，我的作業在學校裏都做完了，而且明天下午我們老師還帶我們出去放風箏。”妹妹說：哇，真羨慕你們，我們老師就沒帶我們出去過。”

夜晚，我躺在牀上，心像泡在蜜裏了一樣，樂滋滋的，這時，媽媽看我翻來覆去說：“放不放還不一定呢，萬一明天過風下雨怎麼辦，要是老師生氣了就不帶你們出去方放風箏了。”我心裏嘀咕着：“ 羨慕就羨慕嘛，何必假裝沒事。”我折騰了一夜，終於熬到了明天早上。

上午，我們心不在焉的聽着課，雖說人在教是，但心早已歲風飛上了天空，風箏，我何時才能操控你啊。

度日如年四年級作文 5

“馬上就要考試了，快複習，快複習！”“怎麼辦呀？這次肯定又考不好!”預備鈴一響，我們六（4）班就亂成一片。這是怎麼回事？原來這節課我們就要進行語文期中考試了。

這時，班主任徐老師拿着一沓試卷走進教室，鄭重其事地說：“今天我們進行語文期中考試。”說完，便給我們每人發了一張試卷，我拿起試卷掃了一眼試題，提筆寫了起來。

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們依次交了卷。有同學問徐老師：“老師，什麼時候公佈成績呀？”

徐老師想了想說：“後天吧。”

後天是星期三，上午第二節課就是語文課。

晚上回到家，我根本沒心思寫作業，滿腦子都是“期中考試”四個字，只希望星期三能快點到來，好不容易寫完作業已經是八點了。我看着鬧鐘上的秒針一圈一圈地轉動，而時鐘幾乎不動，心裏想：時間啊時間，求求你再走快點吧！

然而，時間卻並沒有滿足我的.需求，仍然慢吞吞地走着，第二天似乎比第一天更難熬，一小時對我來說，就是一個世紀。有時我想一件事，感覺想了很久很久，但一看手錶，只過了十分鐘，心情無比焦急，朋友們又在旁邊討論期中考試的試題，我感到頭都要爆炸了。好不容易熬到了晚上，我躺在牀上，想到明天就要發試卷，心情才漸漸平息下來。

第三天語文課，徐老師倒是來了，卻沒見到試卷，一名同學問：“老師，不是說今天發試卷嗎？”徐老師說：“今天不發了，明天再發。”我一下子趴在桌子上，一天已經這麼難熬，怎麼還熬得過第二天？時間啊，人人都說你走得快，爲什麼一到考試，你不僅走的慢，還施法耍我們呢？

雖然時間走得慢，星期四最終還是到來了，我的期中考試成績不算高，只有91分，但令我欣慰的是，這種度日如年的感受終於結束了。