四年級的作文精選[9篇]

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

在我的家鄉，有一座美麗的山，因爲它位於家鄉的南面，所以我們叫它南山，南山是我們的樂園，不同季節呈現不同的景色。

春姑娘悄悄地向我們走來。這時，美麗的春姑娘想再看看冬景，卻不行了。因爲她的'懷抱讓萬物復甦了。你看，小草伸了伸懶腰，打個哈欠，從大地媽媽的懷抱下奮力地伸出小腦袋。小溪用盡吃奶的力氣突破冰塊，歡快地向前奔去，那叮咚的水聲真悅耳。小樹綻出了綠芽兒。一陣風拂過，一樹的芽兒就跳起了舞，此刻的南山真好看……

夏妹妹歡快地跑來。這時，夏妹妹好像會了魔力。現在，她不僅是魔法師，還是“老師”喔，所有的花草樹木都聽這位“老師”的話呢!滿山百花齊放。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中工作着，爲勤勞的人們帶去甜蜜與快樂。小草長高了，可它又那麼害羞，就像一位害羞的小姑娘，總想藏起來。原來的小樹已經長成了參天大樹，就像侍衛一樣守護着我們的家園。

秋婆婆來了。她既做了一些好事，又做了一些壞事。說好事吧，就是她將豐收的喜悅帶來了，你瞧，果樹上結滿了果子，菊花開得旺盛……。說壞事吧，就是深秋時節她同時也將刺骨的寒風帶來了，樹葉在寒風中瑟瑟發抖，忍不住掉了下來。而山下的人們因爲氣溫驟降，一個個都感冒了。

冬弟弟跑來了。山頂上的雪花雖然沒有鵝毛般大，但是這裏的雪景非常美麗，這裏靜悄悄地，因爲所有的聲音都被白雪“壓”住了。只有臘梅在說悄悄話。

啊!美麗的南山，我愛你!

四年級的作文 篇2

在一個星期天的下午，爸爸和媽媽帶我去鄉下一個公園玩，當我走到公園的時候，眼前一排排大白菜整齊的排列在路的兩旁，給人濃烈的田園氣息。

這一排排的大白菜引起了我的好奇心，我走進仔細觀察他們，發現它們的身上有許多圓形的小洞洞；於是我就想幫它們看看是哪個“兇手”，首先我要把大白菜的綠色外衣剪開進行仔細觀察；我拔了一顆大白菜剪開後用放大鏡仔細的觀察起來。

啊！原來是它！——一隻蝸牛；這麼新奇的發現我趕緊讓媽媽上網幫我查查蝸牛的生活習性，媽媽說：在農田裏，蝸牛可是不折不扣的害蟲！據說它一般以綠色植物爲主要食物，尤其喜歡吃植物的幼芽和嫩葉。

蝸牛的'外形很可愛，渾身上下沒有骨骼只有柔軟的肌肉，而且是個大力士，所以小蝸牛每天都要揹着它那橢圓形的大房子，難道它不累麼？它是軟體動物，同時，它們雖然爬得比烏龜還慢很多，但活動能力可一點兒不差，你看是不是，就這功夫，只有雜技演員才比得了吧。

它們喜歡生活在陰暗潮溼的地方，白天縮着不動，到了晚上纔會精神百倍地出來活動。所以不細心觀察，是不會發現它們的惡劣行徑的。聽了這些我不禁對白菜擔心起來，媽媽說不用擔心，這些蝸牛對農田的危害也不是很可怕，要防它作亂，只需要運用一些簡單的物理、化學手段就差不多了。

而且這蝸牛還能治療很多疾病。聽完媽媽的話我才鬆了口氣，我低頭繼續觀察小蝸牛，想跟它來個近距離接觸，我正看它的時候，它的頭跟觸角剛好伸出來，可愛極了，它頭上有四隻白白軟軟的觸角，兩隻角是顏色深些的兩隻比較淡色的，我用放大鏡想看看它的眼睛，可是不管我怎麼使勁的找也沒找到它的眼睛，爸爸看着我猜出了我的心思，爸爸告訴我蝸牛是沒有眼睛的，它的感官敏銳而靈活。

一對長觸角頂端長着眼睛，能分辨晝夜、感知光線的強弱，一對短觸角是嗅覺器官，能聞到氣味、找到食物。它的嘴巴很小很小，就像一個小黑點，但是但是它們的嘴上功夫厲害，舌頭上長着無數細小的牙齒，多的竟達一萬多隻，只要它們把舌頭在嫩葉上這麼一刮，就把嫩葉刮進了嘴裏，聽完爸爸的話我才發現一直小蝸牛竟然這麼多科學知識，我想以後我一定要好好學習，這樣才能學到更多的知識。今天真開心從小蝸牛的身上長進了我的知識。

通過這次神奇的觀察，讓我們發現大自然的奇妙，一隻小小的蝸牛就帶來這麼多的學問，我以後要去發現更多的奇妙大自然。

四年級的作文 篇3

希望這美好的場景能夠爲我停留着一刻，小時候，我常常對着天空發呆，看天上的雲朵不停地變化莫測，我不喜歡和同伴一起玩耍，只喜歡一個人靜靜地坐在那裏，說是不願和別人玩，那是我的藉口，事實上，沒有夥伴和我玩，我不愛說話，同伴們在玩遊戲的過程中，讓我做不喜歡的事或者拍我一下，我就會哇哇大哭，他們就會嘲笑我“快回家找媽媽吧。你媽媽在家待着給你做飯吃呢！”我則哭着跑到樹下作着，仰望天空看着白雲，我當時也不知道爲什麼不回家，而是孤獨的一個人看白雲，從此這就是我用來排遣心情的方法。

陽光明媚的清晨，是我邁進小學校園的.第一天，我非常的不願意因爲我從小就不喜歡上學，上幼兒園時，還是媽媽每天陪着我，下課我就會往他那裏跑，如果他不在，我就會哭着不停，後來一天比一天熱，暖風吹拂着我，我有一些愧疚，媽媽在陽光下只爲讓我上學，我就對媽媽說：“媽媽，你回去吧。”媽媽當時很吃驚，“媽，您放心，我會在這裏好好待着的。”其實年紀很小的我就懂得什麼是好和不好，我記事挺早的，小時候的事也記得一兩件，我上學時，總是繞道走，繞到學校，放學回家也懂得結伴而行，我知道怎麼交朋友，怎麼樣才能與同學溝通，我慢慢長大，懂得了許多事。

初中的生活最讓我留念，記得第一次來到學校，參加了軍訓生活回到寢室，看到一張張陌生的面孔，他們看似都認識，只有我一個人是外星球來的，我不知道該怎麼與他們打招呼，就在我困窘時，有一個女生像是看出我在想什麼，走到我桌前問我叫XXX對吧！我點點頭，他知道我的名字也不稀奇，因爲每張牀上都貼着有牀位主人的名字，我也主動跟他們說話，他們談話時，我也插上幾句，後來擦得知他們也不認識都是剛來，說上幾句話就聊到一起了，寢室的生活，就像家人在一起的生活，8個人擠在一間小屋裏，都很高興。

現在初三的生活快結束了，我也帶有幾分不捨，希望這些場景，將成爲我永遠的好時光。

四年級的作文 篇4

不久前，家裏來了位“僕人”。這個“僕人”很好看啦！圓圓的身材，紅紅的皮膚，背上有個小盒子，肚子上有塊藍毛巾和一個大嘴巴，腳上有六個小毛刷，它什麼都不吃，只吃家裏的灰層。

它十分厲害，工作得十分仔細，又是個不折不扣的“吃貨”，一粒米，一條細線，都休想逃過它的眼睛。如果碰到小臺階它上不去或有物體卡住時，它會焦急地喊：“請主人幫忙！請主人幫忙！”我聽見了，連忙跑過去，把它抱起來，放到平坦的地面上，它又歡快地工作起來了。

有幾次，它掃到自行車旁，總要鑽到自行車裏面去清理。可是總是不小心把自行車撞倒，自己也被壓在下面動彈不得。每次看到這種情景，我的心都會暗暗生痛。我彷彿聽見它一個勁兒地叫喊：“好痛！好痛！”我連忙把它抱起來，輕輕地放到地上，它又高高興興地去工作了。

更神奇的.是，它會自己去充電，當電量不足時，雷達會導到充電處，它就會到充電器上自己充電。

有了這個聰明伶俐的小夥伴，它讓我們家裏充滿了樂趣！

四年級的作文 篇5

雙休日，一個短暫的假期。在這短暫的假期中，人們各有各的安排：有的人愉快地玩耍，有的人則在辛苦而又忙碌地工作……而我這麼頑皮的孩子，當然會玩得不亦樂乎了。

星期六，我們全家去爬清源山。到了山腳下，我自信滿滿地說：”咱們快點爬上去吧。“通往山頂有好多條路，我選擇最陡直的一條。就這樣我們開始了通往山頂的旅程。到了老君巖，我們就在那兒休息一會。老君巖是一座巨大的石雕，你看它神態自若的`坐在半山腰上，它雖然沒有瞳孔，但充滿智慧。參觀了老君巖後我們繼續往前走，山路越來越崎嶇，道路兩旁的景色也越來越美，兩旁的樹木高大挺拔，鮮花盛開。不知不覺中我們已經來到天湖，天湖真美啊！柳樹輕輕掠過湖面就像母親輕輕撫摸孩子的臉，平靜的湖面綠的就像一塊翡翠。兩邊的花兒奼紫嫣紅，有紅豔豔的玫瑰花，有粉紅色的桃花，有雪白的梨花……紅的似火，黃的賽金，藍的似天，白的如雪。引得蝴蝶和蜜蜂到處飛，真是一片生機勃勃的景象。

這個雙休日，我就像一隻飛出籠子的小鳥，玩得不亦樂乎，大家在辛苦的同時，也要注意勞逸結合哦！

四年級的作文 篇6

不要讓未來的你討厭現在的自己。

——題記

世界靜藍，岸邊垂柳婀娜多姿，好似醉人的琴聲。鳥的黑眼睛在樹上閃爍着，宛若詩人夜晚播下的火種，照亮了我的記憶……

有時·我也想珍惜

人生中最長久的擁有，就是珍惜。

印象中的曾祖母一頭捲髮，慈祥的眼睛總是笑眯眯的，掌心裏厚厚的老繭牽着我長大。她坐着打盹時，我在旁當“靠墊”；閒暇時，我幫她捶背……

可如今，我上學後的獎狀，曾祖母卻再也看不見了。

她充滿慈祥的微笑，深深刻在我的腦海中。彙集流年的點滴，靜靜收藏；悠然歲月的絲縷，默默珍惜。

有時·我也想放棄

人生，總會遇到各種困難，但不能放棄。

“第一稿作文通過了，爲什麼還要重新修改？”我甩着筆，不解的眼神投向窗外。內心角落的.另一個聲音敲打我：爲什麼不完善一下呢？只有經過千錘百煉才能寫出優美的作文。

時光在風中流逝，我的思緒慢慢清晰……

有時人與人之間最小的差別是智商，最大的差別是堅持。

有時·我也想叛逆

“聽話”就像是住在我的身體裏的一隻怪獸，控制着我的身體、言行，甚至思想。

“叛逆”的學生們都無所事事地做着小動作。而我仍在爲題傷腦。如此對比，讓我迷失了方向。腦中萌生出一個念頭：我也想叛逆，去做自己喜歡的事。

但我深知，如果我去實現這一想法，那麼我的明天將不再是黎明，而是黑夜。

沒有天生的強者，有時一個人只有站在懸崖邊的時候纔會真正堅強起來。

有時，我也想……

四年級的作文 篇7

大家好 ，我叫蓋世元，來自東風路小學四六班。

我們學校每年都要開展特色社團活動，而且每個年級的社團都各有不同。我現在四年級，“這次會有什麼社團呢？”我常常這樣想，很期待班級的社團活動。

終於，在我馬上要放棄，覺得沒有社團活動的時候，老師隆重宣佈了這次的社團內容：“這次的社團有：能工巧匠，茶韻茶藝，快樂廚房……最後一個，文學社！”老師說的最後一個社團，一下子把我的難題解開了，我本來還想着什麼都報的，但聽到文學社這三個字時，我就決定報它了，爲什麼？我愛說話，我在語言表達能力方面還不錯，說不定，還能當個團長呢！

就這樣，我奔着當團長的決心，邁進了文學社的大門。這時，有好多同學已經到了，可能他們比我還積極吧。我儘量不去管他們那好奇打量的眼光，可他們像掃描機一樣，把我從頭看到腳，又從腳看到頭，來回幾遍，我被盯得渾身發毛，只能加快腳步，迅速找個位置坐了下去。那些“掃描儀”才結束了“檢查工作”。

我們之間誰都不說話，這種尷尬的氣氛一直持續到老師來才結束。老師熱情極了，給我們又打招呼又問好。接下來就是我那時候一點不想幹，聽到就害怕，現在已經乾的`非常好，想想就感到榮耀的事：選班長兼主持人！一聽到這句話，我立馬條件反射般舉了手，當大家的目光都轉向我時，我才意識到自己幹了一件“愚不可及”的事。於是我一臉興奮的被叫上了臺，當了一次“小老師”！

站在講臺上的感覺很棒，我像王老師一樣，拿起筆，一頁一頁的翻着幻燈片，組織好的話語像小溪一樣緩流而出，而同學們則認真地聽我講課，這使我備受鼓舞，一節課下來，雖然只有四十分鐘，但就是這四十分鐘讓我感覺到快樂，自信和自豪，何樂而不爲呢？所以更決定了我加入社團的決心。

每當一提到文學社，我就忍不住的激動。腦海裏就不自主的浮現出第一次上臺的那一個個畫面。那感覺，真是太棒了！我愛我的社團，我愛我的學校！

四年級的作文 篇8

1937年8月28日，上海火車南站像往常一樣繁華熱鬧。

車站裏人山人海，貨車一輛接一輛的飛快駛來。有的小貨郎在到處吆喝；有的在和親友告別；還有的在說說笑笑。好一片繁華的景象呀！

這時，雷鳴般的轟鳴聲響起。原來是日本侵略者的轟炸機來了。人們還沒有弄清情況，炸彈便如雨點般落了下來。繁華的火車站頓時變得濃煙滾滾，火光赤腳人們的眼睛。一聲聲巨響一陣陣響起。人們的慘叫聲、哭喊聲響徹雲霄。一個個丟棄行李落荒而逃……

樂樂一家三口本來是要回家鄉看外婆的，這場突如其來的.‘炸彈雨’打破了這個美好的旅程。他們在火車站東竄西竄，兩邊的建築物接連倒塌，樂樂的父母爲了保護樂樂，用自己的身體矇住了樂樂。樂樂當時嚇壞了，放聲大哭起來。

樂樂的爸爸媽媽在這場戰爭中死去了，是爲了樂樂死去的。留下一個孤獨無助的樂樂，在哪呆望着……此時的火車站，已經失去了原先的熱鬧，四處都變成一片廢墟。在火車軌道上，坐着一個孩子，他就是樂樂。我很難想象，一個失去雙親的孩子以後該怎樣生活呢？況且，他其實還不足三歲！

孩子，別哭了！我再次向全世界呼籲：我們只是孩子，不要讓戰爭再次襲擊我們的童年，讓我們不再哭泣！

四年級的作文 篇9

每天上學時，當我們走在乾淨整潔的大街小巷裏，你可曾想過，這整潔的環境是誰給予我們的？是那些穿着橘黃色上衣、戴着口罩、不停揮舞手中的掃把的人，他們就是我們身邊最平凡的清潔工人。

冬日的早晨，當我們還在暖洋洋的被窩裏睡得正香的時候，清潔工人已經冒着凜冽的寒風在打掃街巷；夏天的中午，當我們躲在房間裏享受着空調吹出的絲絲涼風時，清潔工人正頂着炎炎烈日在清理垃圾。雖然他們做的是極其平凡的工作，但卻給我們帶來了美好和快樂。

記得有一天，在放學回家的路上，前面一位穿着牛仔褲和花俏襯衫的`青年將喝完的飲料瓶隨手往路旁一扔，正當他要邁步離開時，一位清潔工人用他那隻粗糙而有力的大手一把抓住青年人的手，和氣地說：“年輕人，不要隨手亂扔垃圾，好嗎？這會破壞咱們美好的生活環境的。”誰知，這位青年卻用力甩開清潔工人的手，瞪了清潔工人一眼，大聲地罵道：“拿開你的髒手。我不扔垃圾，大家都不扔垃圾，你不就失業了嗎？”他的聲音引來了一羣圍觀的人，只聽清潔工人心平氣和地說：“我雖然是個小小的清潔工，我的工作也很不起眼，但我每天都爲保護環境和美化城市儘自己的一份力，你雖然衣着光鮮，但有這樣的思想和行爲是要不得的。”年輕人還想爲自己狡辯，這時，圍觀的羣衆也紛紛指責這位年輕人，他羞愧地低下了頭，誠懇地向清潔工人道歉，並撿起剛纔扔的飲料瓶。

看到這一幕，我感悟到：雖然清潔工所做的工作看起來微不足道，但正是因爲有了他們的勞動，我們生活的環境才越來越美。

夜深了，當我們進入夢鄉時，清潔工人仍堅守在自己的崗位上兢兢業業地工作着。他們這種默默無聞、不怕髒、不怕累的精神值得我們頌揚。他們乾的是平凡的工作，但他們卻是不平凡的人。