四年級的作文【共9篇】

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

暑假，我和朋友一起去天池玩。一大早，我們就坐上了旅遊大巴。

經過幾個小時的車程，我們來到了風景如畫的長白山天池。

一下車，我便看到一株大樹，這是一株樹冠十分龐大的大樹，看上去像是一條條“氣體”生根拼起來的樹，十分奇異。

我走上一條小路，來到一座小小的遮陽亭。整個亭子用一根根大紅柱子支撐，中間是尖尖的頂。

亭子對面是一條清澈的小溪。小溪清可見底，甚至可以看清水底小石子的模樣。

小溪上架着一座小石橋，小石橋上點綴着幾隻小獅子，它們莊嚴地坐着，好像在守護小橋一樣。

我走過小橋，坐上長白山景區的內部交通車，在蜿蜒的山路上盤旋上行。終於，我看到了美麗的天池。

我選擇了一個有利的位置觀看天池。天池的`水湛藍湛藍的，好像天空的顏色。它又是那樣綠，巨石上的綠藻也爲美麗的天池增添了許多色彩。

天池上飄着的薄霧，又讓天池變得有些神祕。

天池美麗又神祕，兩者相加使天池有一種奇特的美。

四年級的作文 篇2

創新精神指的是要具有能夠運用各方面知識、信息、技能和方法，提供出新的方法、新的觀點的思維和進行發明創造，還包括創新的意志、信心、勇氣和智慧。

從古至今，人類一直在自己的文明方面不停的進行創新和發展，不知有多少前輩付出了他們的心血，把這個世界創造的這麼先進和美好，從古至今，人類發生了多麼大的變化，隨着社會的發展，從古代的油燈，到逐漸發明電燈、電話、電腦、手機、汽車、飛機等等高科技產品，給人類生活帶來了諸多的方便，讓我們享受到了科技帶來的無限便利，但同時也有不好的發明，比如從古代的冷兵器時代，到現代的熱武器時代，人類爲了自己的私慾，創造了這些本不該有的玩意兒，給人類也帶來了諸多的傷害，從此可以看出，人類應該有選擇性的進行發展創新。

談到選擇性的發展創新，我想講一下我們引以爲自豪的人類發明，那就是飛行器，說到飛行器，有兩個人，不得不說，可能大家都知道，那就是美國的萊特兄弟，萊特兄弟本來是做自行車生意的，他們也瞭解自行車、馬車、蒸汽車的速度，有些時候這些載具的速度還不夠快，他們想，空中那麼大的空間如果可以利用，人類出行該有多方便啊，萊特兄弟思維很開闊、靈活，他們決定製造空中的.交通工具，兄弟倆一邊開自行車店賺錢，一邊還要學習研究航空知識，觀察天上飛鳥飛行的方式，反反覆覆的設計飛行器圖紙，經過了三年多的日日夜夜的研究實驗和創新，終於，在1900年10月萊特兄弟造成了依靠風力做動力的滑翔型飛機，成功飛行了32米，在空中滑翔了12秒，他們的壯舉給人類發展空間飛行器奠定了良好的基礎和信心，隨着社會的工業發展，世界的航空產業發生了巨大的變化，人類根據萊特兄弟的發明創新方式，造出了更多的飛行器產品以供各行業使用，給人類帶來了極大的方便，這就是完美的創新。

我們是學生，是祖國的花朵，也是祖國的未來，更是世界的未來，爲了把我們賴以生存的地球家園建造的更加美好，我們應該在校園打好我們的知識基礎，向偉大的科學家、創造者等前輩學習，用知識和智慧努力創新，爲我們美好的社會文明發展做貢獻。

四年級的作文 篇3

中山陵坐落在江蘇省的省會——南京。那裏有成片的松樹。

這些松樹是爲了紀念孫中山先生所栽種的，松樹很高而且枝幹粗壯，遠遠望去就像一個個大傘，走近一看密密麻麻的枝幹組成一棵棵大樹。針尖似的.樹葉綠的發亮，無論是烈日炎炎的夏天還是寒風刺骨的冬天它總是那麼生機勃勃。

它沒有桃花那麼新豔，也沒有柳樹那麼妖嬈，但它有着一個革命者所具有的堅韌不拔的精神，每當看到松樹我就會想起陳毅的一首詩“大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。”這首詩的意思是：厚厚的大雪壓在松樹上，松樹不但沒有壓倒反而挺直的站在那裏。要想知道松樹的高尚品格，等到大雪融化的時候就知道了。

松樹的種子就像革命的種子一樣不管落到哪裏都能生根發芽。松樹還可以提煉松香，木頭可以做成傢俱。

人們懷着崇敬的心情來到中山陵，總會以松樹爲背景拍照留影作爲紀念，因爲松樹就是孫中山先生的象徵，也是革命永久的象徵。

四年級的作文 篇4

愛的早餐四三班武裕穎“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊兒寶”。可我卻不完全認同歌詞裏說的，因爲我感覺我的爸爸也很愛我。記得有一次我的爸爸生病了，早上起牀後，我原以爲爸爸不會起牀爲我做飯了。等到洗漱完畢後，我便拿了一些錢準備走了。突然，爸爸問我說：“裕穎，你吃過飯了嗎？”我回答說；“沒有，正準備出去隨便吃點”，爸爸說：“稍等一下，我馬上給你做飯”。

看着爸爸憔悴的樣子，我心裏非常感動，但我還是裝作面如常色。沒多大一會，爸爸就把香噴噴、熱騰騰的早餐端到了我的面前。這時候我看着爸爸慈祥的面容，再也忍不住的淚水奪眶而出。“爸爸，謝謝你”！父愛猶如一塊夾心糖，外表是硬的，內心卻是柔軟而溫暖的；父愛就像巧克力，味道是苦的`，但心裏卻是蜂蜜一般的甜。想到這裏，我禁不住在心裏爲我的好爸爸歌唱：“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊兒寶……”

四年級的作文 篇5

她站在餛飩攤前，熱情地招呼着每一個來吃餛飩的客人。歲月的年輪在她原本白皙的臉上留下了一條條深淺不一，長長短短的“溝壑”。每每有客人到來，她都會以笑臉相迎，似乎在害怕一不小心，就會有客人走掉了一樣。只要她微微一笑，臉上的皺紋便更多了，眼角頓時綻放出兩朵燦爛的“菊花”。她有着黝黑的皮膚，高高的額頭上有一顆比皮膚略突起一點的痣，顯得格外耀眼。

當客人比較少的時候，她就會站在攤前手腳麻利地包着餛飩。她好似一位神奇的魔法師，一根筷子，一隻碗，幾片餛飩皮，便能從她那雙巧手中變出一大碗冒着騰騰熱氣的餛飩，香飄十里，即使是剛剛飽飯一頓的人們也要來上一碗。她先右手拿起筷子，把碗裏鮮嫩的肉餡刮一下，然後左手操起餛飩皮把沾肉的筷子一抹，肉入皮裏，最後把餛飩皮輕輕一攏一捏，一個餛飩就包好了。嫺熟的手法令人歎爲觀止。

當有客人來吃餛飩的時候，她總是細心地問清客人是吃兩元的餛飩還是兩元五的餛飩，絕不多收客人一分錢。撈出香噴噴的餛飩後，將它們小心翼翼地放入準備好的'碗裏，灑上一點油，一點蔥，一點胡椒粉，一點紫菜，色香味俱全，一碗熱氣騰騰的餛飩就出爐啦！當有一點空閒的時候，她一邊包餛飩，一邊和客人拉拉家常，談笑風生，或用一塊乾淨的抹布抹抹桌子，清理碗筷，始終讓餛飩攤保持乾淨整潔，只爲給客人營造一個良好的環境。當有客人來結賬的時候，她總是快速地找好零錢。在客人走的時候，也不忘說一聲：“慢點兒，歡迎下次再來！”溫馨的話語，給每個客人留下深刻的印象。

熱情的態度，溫馨的話語，乾淨整潔的環境，這就是人人都喜歡到她這兒來吃餛飩的原因吧！

許多年過去了，時過境遷，物是人非，但在那條小巷，在那個拐角，總有一個用竹架支撐，麻布擋風的小小餛飩攤，一切的一切都變了，但不會變的始終是那份熱情，那份心意。

四年級的作文 篇6

我們班有這樣一位小書蟲---她。嘿！一提起她，優點可不少：讀書、寫作......可最讓她癡迷的是讀書。

她就是讀多了書,知識才那麼豐富。她參加過我校組織的"我愛讀書"活動,因爲膽子不大，只獲得了三等獎。不過，她依舊愛着讀書和寫作。她可是讀書天將呀！不信？就從她和媽媽去圖書館說起吧。

那天，媽媽帶她來到圖書館，她按捺不住心中的喜悅，飛奔到四樓的兒童讀物區，急忙挑選了幾本書，找個空隙坐下，津津有味地看起來。1時、2時、3時......天色漸漸暗了下來，媽媽催她回家，她頭也不擡地說：“急什麼？再看一會兒嘛！”媽媽讓她把書放回去，她卻兩手緊緊地護着書，看得如癡如醉，媽媽拿她沒辦法，只好坐下來。又一個小時過去了，她卻毫無知覺，直到管理員阿姨催促時，她才戀戀不捨地把書放回原處，嘴裏還不住地嘟囔着：“這個故事還沒看完呢！”直到走出書店，看到天完全黑了下來，她才傻了臉。回家的路上，還回味着書中的`故事。

多麼愛讀書的她呀!那個她就是我----一個書蟲！

四年級的作文 篇7

參加完這個“交通管理員”的活動時，我明白了交通管理員的`不易和交通危險。

活動的內容就是管理交通，我和我的同學在馬路上執行交通。我們看看是綠燈還是紅燈。如果是綠燈就讓開，如果是紅燈，我們就擋着馬路口，不讓車羣闖紅燈。在沒執行活動 時，我們看見了有幾輛車就跟沒看見紅燈，仍然闖紅燈，交通管理員阿姨指揮着，可那些人還是跟沒看見一樣。這讓我異常的憤怒！

這我們都知道，不能不遵守交通規矩，因爲我國的交通事故在每個地區都有幾十件，甚者幾百件。我看過新聞我都聞風喪膽，大家看新聞都知 道，有一起交通事故，是一輛幼兒園汽車被一輛汽車而撞翻，2個兒童死去，幾十個兒童受傷，大家看看這就是事故的恐怖。我希望大家遵守交通危險。

我的活動感受是：我知道了交通阿姨的辛苦，他們從早上8點忙到晚上2、3點，在這裏我代表大家感謝你們！我還明白了不遵守交通多危險，特別是在過節時，因爲大家會很高興，會喝酒，再開車，我們想想就不敢。

在這裏我希望大家遵守交通規矩 ，從我們做起。

四年級的作文 篇8

昨天晚上，媽媽帶我去“萬卷書城”看書，我看了幾本關於魔法的書籍，後來我覺得有點困了，就跟媽媽回家了。回家以後，我刷好牙，洗好臉，倒在牀上很快就進入了夢鄉.....

慢慢地我感覺自己來到了一家圖書館裏，我發現裏面有成千上萬本書，還有不少學生在認真地看書，有幾個巡查老師在巡視。我還看見有人在辦理借書手續。我走到書架邊，隨手在書架上選了一本魔法書，我拿起書，看着看着，突然好象聽見有人在喊我，我左右環顧了一下，發現我的周圍沒人，於是我在想，是不是我聽錯了。然後又繼續看書，沒多久，這個聲音又出來了，她不停地喊：“蘇琪、蘇琪，我在你手上。”我看着手中的書，連忙問：“你是誰呀?”那本書回答道：“我是李沁。”我好奇地問：“你怎麼變成了一本書呢?”然後她說：“一條小鯉魚送給我一條漂亮項鍊。小鯉魚讓我帶上，於是我就帶上了，接着我感覺到我的身體在慢慢地變小，我漸漸地就變成了一本書。我後悔自己不該聽小鯉魚的話，我知道自己上當了。後來，小鯉魚擺動長長的尾巴邪惡的對我笑道：‘哈哈哈，你是永遠都不會變成原樣了，除非有人願意爲你到深海里找到一顆靈珠，就算就有人願意爲你去尋找靈珠。她也逃不過鯊魚和鯨的'手掌心。’小鯉魚說完就搖着尾巴游走了。”然後我又問李沁：“你是怎麼到圖書館了?”她說有個小男孩在河邊撿到她，然後把她帶到圖書館裏來的。她估計那個小男孩有可能在這個圖書館借了一本和她一樣的書，在河邊弄丟了，把她當成他丟掉的那本書了。我說：“要不我去找汪顯一起幫你找靈珠，好不好?”她高興地同意了。於是我就去找汪顯了，她說她不敢下水，可以在海岸邊上幫我打氧氣。之後我就和王顯找靈珠了，我帶上氧氣套，就下水了。我一邊下水，一邊心裏想：“汪顯那麼小的身軀，能堅持的住嗎?”正想着，突然有個大鯊魚朝我游過來，我趕緊往回遊，大鯊魚離我越來越近了，它的嘴已經快要靠近我的腳了，它張開嘴準備吃我的時候，我被嚇醒了。

我睜開眼睛，心想：“還好!原來是一場夢，真是虛驚一場呀!”

四年級的作文 篇9

在美麗的校園裏，有一個四季如春的小花園。這個小花園裏綠樹如蔭，鮮花盛開，到處翠色的欲流。

“嘰嘰……”原來是鳥兒在枝繁葉茂的大榕樹上不停地歌唱。在大榕樹旁邊，青嫩的竹葉隨風飄動，嘩啦——嘩啦——構成了一首“花園進行曲”。綠油油的草坪上鮮花盛開，劍蘭、美人蕉、玫瑰、桂花……各式各樣，五光十色，爭相鬥豔，招來了許許多多勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，蟋蟀在自己的平臺上彈琴。

綠油油的草坪後面是清澈的小池，翠鳥輕盈地掠過池面，蜻蜓在池面上跳舞，碧綠的荷葉襯托着粉紅色的荷花，真是“萬綠叢一點紅”呀！池裏的'小金魚三五成羣地聚集在一起，金光閃閃的魚鱗顯得多麼耀眼。

我聞到了花香的氣息，聽到了鳥兒的歌唱，彷彿進入了大自然的懷抱。這就是校園的小花園。