(薦)四年級的作文300字5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的四年級的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字 篇1

有一天，我正在綠茵茵的大樹下乘涼，天氣可熱了，像一個蒸爐，快要把人蒸成人肉乾了。於是，我到超市買了一個冰激淋，高高興興的回了家。

在回家的路上，我邊吃邊走。忽然，我看見了一隻小燕子在離地面很近的地方捕蟲吃，我笑着說：“哈哈·····真是一隻笨燕子。” 我又走，碰見一羣螞蟻個個搬着糧食，向高處爬去，我心裏想：一羣小傻瓜，人家都是糧食往裏搬，它們怎麼把糧食往外搬?

接着我看見小魚們在河裏露出了頭，我看了半天，纔回家，因爲太好看了，我很少見過這種場景。

我回到了家，冰激淋正好吃完。我去告訴媽媽剛纔看到的`一切，媽媽把我拽回屋那了把傘，讓我打着傘站在那兒。我好奇的問媽媽：“媽媽，又沒下雨，你讓我打着傘幹嗎，多傻啊!”媽媽說：“等着吧，一會兒雨就下來了。”

停了一會兒，我不耐煩了，正要告訴媽媽，“譁!”傾盆大雨下了起來······

我站在雨中想了一會兒，哦，明白了，燕子的笨，螞蟻的傻，小魚的美，就是意味着要下雨!原來，不是燕子笨，不是螞蟻傻，而是我太傻，我太笨，不懂。現在想起來還想笑呢!!

四年級的作文300字 篇2

記得有一次，我考試考了60分，老師讓我把卷子拿回家家長簽字，我心裏很害怕，回到家就撲在牀上哭。媽媽走進屋子，便問我怎麼回事。我便把卷子給媽媽看了一遍，以爲媽媽看過後回大發雷霆的罵我一頓。可媽媽卻說："好孩子，別哭了，事情都已經發生了，只要你以後認真聽講，專心完成作業，回到家後認真複習功課，一定能趕上去的。有一句名言說"低下頭，將永遠看不到陽光，只有自信，才能走出自卑的`小屋你也應該像說的一樣。以後，我天天按照媽媽說的去做。又一次考試了，沒想到我竟然考了98分，心裏高興的不得了。回家後就把着個喜訊告訴了媽媽。媽媽很高興，對我說：雖然你這次取得了好成績，但是不能驕傲，爭取下次取得更好的成績。我高興的點點頭。

多少年來，媽媽的這些話一隻激勵着我前進，激勵着我和困難撥鬥！

四年級的作文300字 篇3

吃晚飯時，時鐘已指向了6：00，媽媽突然宣佈，要帶我和小弟去看電影《麥兜響噹噹》我真是高興極了，因爲一個假期快結束了，我還沒到外面痛痛快快地玩過幾次，每天待在家裏，寫作業，算術……我覺得好悶好悶，這麼一個機會，你說我能不高興嗎？我拉上小弟，嘰哩呱啦地說個不停。

來到電影院，電影已經開始了。麥兜響噹噹說的是麥兜去學武術。學了不久，就去參加比武大賽。但因爲武藝不到家，被別人打敗了。麥兜只好又重新跟師父學武藝。

電影看完了，我和小弟都覺得這場電影沒有什麼吸引我的地方，我們都很掃興。在回家的路上，我有點不想回家的'感覺，還想再玩一下，可能是思想開了小差，不小心摔了一跤，胸脯颳了一大塊皮，肉也變紅了，腿磨出了血，我實在堅持不了了，傷心地哭了起來，嚇壞了媽媽和小弟，我一把鼻涕一把眼淚，心想，今天不是一個好日子，電影也不好看，還把我弄得這麼悲慘。

四年級的作文300字 篇4

我非常喜歡養小動物，我曾經養過許多活潑可愛的小動物。其中，在我養過的小動物中，最令人難忘的，最有趣的要數小機靈——小鴨子了。

它小得很，身長只有8釐米，寬不到7釐米。它全身上下都是毛茸茸的，金燦燦的，遠看就象一個小太陽。它那對水汪汪的大眼睛總是在好奇地打量着這個奇妙的世界，總是那麼黑亮，那麼可愛，那黃色的小嘴常常發出悅耳的‘嘎嘎嘎’的聲音，就象陶醉在音樂的世界裏，投入地歌唱。它走路的時候總是大搖大擺的，那小翅膀隨着身體左右擺動，小腦袋歪來歪去，真是有趣極了。

別看它小，它可是很有腦袋的'呢！

有一次，無意中把它放進一個裝有溫水的黃色小盆子裏，它高興得百脖子伸了又伸，急匆匆地跑過來，搖頭擺尾吃力地爬進了盆子裏，又向四周掃視一下，生怕別人搶走了它的美麗游泳池似的。爾後，便放心地泡溫泉了，接着小機靈有嫌動力不足，就用小翅膀拍了拍水，濺起了一朵朵水花，小機靈盯着美麗的象煙花般落下來的水花，興奮的‘嘎嘎’地叫喊了起來。痛快地繞着“游泳池”暢遊起來，嘴裏不停有節拍的“嘎嘎”的唱，好象在述說高興的故事，又好象在念詩。。。它遊得可真自由自在，隨着歌聲，有快有慢。

哦，有趣的小機靈！

四年級的作文300字 篇5

開學啦，我已經是一年級的小學生了，我可高興了，但是我對誰是我們班的老師卻更感興趣，我正在想着我的老師將是什麼樣子的呢？

這時，一位年輕的女老師走進了教室，她，圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上還架着一副眼鏡，長長的捲髮像波浪一樣披在肩上，她溫和的自我介紹說:“我叫李偉，是咱們班的班主任，今後，我們要共同努力，一塊兒把咱們班打造成優秀班集體，把你們培養成對社會有用的優秀人才”。

老師在上課時，總是用慈祥的目光注視着我們，好像生怕我們有聽不明白似的，對待上課溜號的同學她還會假裝生氣的批評他們，但最後的結果自然是她再多講一遍，直到他們會了爲止。冬天到了，我們勞動完了，老師還給我們搓搓小手，並塗上她的護手霜，下課我們在玩耍時，她卻在忙碌着批改作業。尤其是流感盛行的`時候，她比天氣預報還及時準確的告訴我們多穿衣，生怕我們換上感冒不能上學，對生病缺課的同學，她還組織集中給補習呢!她時時刻刻的像媽媽一樣關心我們，愛護我們，在她的細心幫助下，我們班裏沒有一名小朋友掉隊，在期末考試還得了全學年的第一名呢，她實現了她的諾言。

你說，我有這樣一位好老師能不高興嗎？