【通用】四年級的作文7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的四年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

有一天，小明，小強，小紅和小俊，四個人一起去森林遊玩。

突然，從天上落下來了一個飛碟。四個人一看到都以爲是外星怪物，後來，飛碟上了一下光，接着就用一個綠色的小精靈。

小俊說：“你是什麼東西，”

他說：“我是從木星來的小精靈，目的是收人類不要的東西。”

小紅說：“小，小精靈，真，真的可以嗎。”

小精靈說：“當然了。”

小紅說：“我，我有口吃，幫，幫我吧：”

於是，小精靈變出了一根綠色的魔法棒，在小紅的'頭上用力地打了一下。

小紅覺得非常疼痛，就說：“你在幹什麼，用棒子來打我。”

後來，其他三個夥伴看到了就大笑起來。同時三個夥伴說：“你的可吃已經沒有了。”

小紅一看錯怪了小精靈，臉頓時紅了。於是，對小精靈說：“對不起。”

小精靈：“沒事的。”

小明看到了就說：“小精靈，我的手不小心弄傷了”。

小精靈然後也用魔法棒打了小明的手，小明的手也好了，小明很感激小精靈，就對小精靈說：“謝謝你”。

小精靈說：“不用謝。”

小紅和小俊看了也把自己的壞處受傷處指給它，小精靈把四個人的壞處和受傷處都去掉了。

小精靈說：“我要走了，”他們四個人一起說：“再見。”

四年級的作文 篇2

7月16日，加州陽光城市生活廣場一樓的3D夢想城鎮，熱鬧非凡——我們蕭山日報的小記者正集聚一堂，在這裏用3D技術，創造屬於自己的“舞臺”呢！

老師給我們介紹了3D打印技術以及3D塗鴉筆的使用方法之後，我們就開始分組完成今天的活動的目標——用3D塗鴉筆設計一副鏡框。

激動人心的`時刻終於到啦！我迫不及待地拿起海豚塗鴉筆，插上電源，調到字母PLA檔，等紅燈變成藍燈後輕輕插入顏色條。我先沿着老師給的眼鏡圖紙把框用粉紅色塗滿，再在粉紅色外面勾一圈黑色，加上了兩隻小蝴蝶，鏡框主體就完成了。接下來是眼鏡的腳。我把白色的顏色條放進去，等它逐漸融化然後流出來，很快就把腳塗滿了，之後我在上面點綴了一些花紋。

最難的要屬成形這一步了。我把塗好的框和腳從紙上撕下來，用塗鴉筆把它們粘貼在一起。可鏡腳好不聽話，一會兒往左搖，一會往右扭，真是個淘氣的傢伙！怎麼辦呢？我請媽媽幫忙扶住它，用塗鴉筆先固定住它，然後再多添一些粘液，這下，它便乖乖的聽我使喚啦！

哇！我親手做的第一個3D眼鏡終於好啦！不過，因爲是第一次做，厚度不夠，所以有點軟軟的。但是，沒關係，這一次我已經吸取了教訓，再做時我肯定會比這次有進步的！

希望神奇的3D技術能夠應用到更多的地方！

四年級的作文 篇3

四季的雨都有顏色。春雨是綠色的，像水晶一般；夏雨是黑色的，像只怒吼的獅子；秋雨是金色的，像蝴蝶在空中靜靜地飛舞；冬雨是白色的，像片片雪花，散發着寒氣。

我唯獨喜歡秋雨，也是有原因的。

秋天，漫步在街道邊，天空中下着濛濛細雨，秋雨夾着陣陣秋風，輕輕地、柔柔地飄灑在我身上，就像母親的手愛撫着我。

秋雨又像馬路清潔工，帶着淳樸、平靜的微笑，不知疲倦地掃着大街小巷，洗刷去馬路上、屋頂上的灰塵；洗刷掉夏天的酷熱和煩惱。雨後的.秋天，更加令人心曠神怡。

秋雨又像勤奮的畫家，揮灑着金色的畫筆，不辭辛勞地到處奔波。秋雨飄過田野，金燦燦的稻穀鋪滿了田野；秋雨飛過桔園，黃橙橙的桔子綴滿了樹梢；秋雨路過花園，金黃色的菊花便在枝頭怒放。

秋雨更像開心果，農民伯伯吃了它，臉上樂開了花。

哦，秋雨！

四年級的作文 篇4

生活就是如此，喜怒哀樂都藏在那小小的船上。

我有一個朋友，她叫美麗，今天的主角就是她，擁有這漂亮的名字，相信大家都會認爲她是一個美女，但事實卻……她有一雙像豆粒大的眼睛，肥胖的身子，還有一個大大的嘴巴，臉上還有一點點的祛斑，第一次見到她，我真的很瞧不起她，直到某一天我發現她直爽，天真的態度令我想跟她叫朋友。第二天，我鼓起了勇氣面對着她，說道：“我們能成爲朋友嗎？”她笑了笑，露出了雪白的牙齒，回答說：“當然可以，你是我第一個朋友。”就這樣我們成爲了一對朋友，遺憾的是從到以後，我們好久沒見面了，直到昨天我看見了她，她正在與鄰居一起，我看到的'場景是：人人都在跟她打招呼，有講有笑。我隨便問了其中一個人，只見她們都在表揚她，說她勤快，說她人好。

或許我終於明白了，人的美麗並不在於外貌，而是在於心，擁有美好的心靈的人，就會變得更美。

我那個朋友則是那小船上的船槳，能把怒和哀都潑走……

四年級的作文 篇5

涼風徐徐，但樹木已經吐出了嫩芽，大地熱鬧了起來，太陽懸掛在半空，有熱有冷。

夾着土色的積雪猶意未盡，躲在陰暗的一角偷窺着太陽。初春，太陽雖緊緊的扒着天空但好像沒有什麼作用，涼風還是是肆虐的散步在大街，略黑的雲霧在天空隨意的漫走，地上的積雪等待着無聲的消逝……人們可等不及了，都想看看春天的綵衣，迎來新的每一天。

當積雪化爲輕煙飄到了天空時，嫩嫩的芽兒油綠了起來，但徐徐的涼風還未消失，太陽把它的光加強了許多，但還沒有夏日的活力。早晨，不是積雪跟我們打招呼了，而是冰霜接手了這份工作，這讓人有點懷念積雪了。接近夏時，早晨，冰霜和人們如期而至，但比以前更憔悴了，並用自己僅有的水分滋養了大地。其實，有一種人就像春天的.冰霜一樣無私的奉獻自己，不求回報。

他們的心永遠是純潔的﹑樸實的……

四年級的作文 篇6

仙海風景區是綿陽有名的名勝風景，是我早已嚮往的地方。國慶節的時候媽媽和阿姨帶我去那裏玩了一天。

早晨，我們乘車來到風景優美的仙海風景區，剛一下車就聽到遊客們的`歡呼聲和歡笑聲。放眼望去，這裏人山人海，我們隨着人流來到了遊船區，這裏等着乘船遊海的旅客排成了一條長龍，最後我們只好選擇了坐腳踏船。管理員讓我們穿上救生衣那一瞬間，我彷彿感到我成了一名救生員，正準備去執行任務一樣，心裏好激動。我們坐上了船，聽見了隆隆的水聲，那海水是多麼的清澈，水聲不絕於耳，越往海對岸踏去，回頭望岸上的人越小。突然，一艘快艇飛快的向我們這邊衝來，那海水猛然被激起濺在我們的救生衣上，我們的救生衣全溼透了。幸好，救生衣的表面是用塑料做成的，把水擦一擦就沒事了。可是，海水卻發怒了，海浪猛烈的衝擊着我們的小船，頓時，我們的小船左右搖晃着，我們努力掌好舵，才讓船靠到岸邊。回過頭看看海水，我們還有點驚魂未定。

接着我們又去騎馬，那些馬兒可聽話了，一直都很溫順，我感覺我坐的那匹馬就像我的好朋友一樣，我走了，它還用那依依不捨的眼神看着我，彷彿它也把我當成了朋友一般！

仙海風景區可真好玩兒，不但給我帶來了快樂，而且還給我帶來了一個好朋友！

四年級的作文 篇7

今天早上，媽媽和爸爸帶我去看白天鵝。路上我看見了結了冰的黃河，黃河的樣子很像魚身上的魚鱗，上邊的雪特別的像棉花和雲朵。

終於到天鵝觀賞區了，我和媽媽迫不及待的跑下了車，看見了像棉花糖一樣的白天鵝，媽媽告訴我說那是天鵝的.孩子，天鵝的媽媽在那邊呢！我聽了仔細地看了一下長着潔白羽毛的白天鵝，它們都非常的弱小。我還看見旁邊有一些野鴨子呢！真有趣！突然我看見了它們有的在冰上落着，有的還在水裏游泳。我心裏想：這麼冷的天，我連手都凍得烏黑烏紫了，天鵝在上邊怎麼都沒有一點動靜呢？是不是它們凍僵了呀？我很好奇地問媽媽：“媽媽，天鵝在上邊冷不冷呀？”媽媽哈哈大笑着對我說：“天鵝的羽毛保暖防水，既不怕水也能抵禦嚴寒。”“哦！原來是這樣啊！”我點着頭對媽媽說。

這時我看見了兩隻白天鵝正朝我飛來，我正要仔細的看看，白天鵝卻“咯咯”叫着飛走了，其它白天鵝都排成了隊伍跟那兩隻白天鵝一起飛走了。這時我就想起了韋莊寫的“雁行斜去字聯聯。”白天鵝就像詩中描寫的大雁一樣一會兒排列成“人”字，一會兒排成“一”字形。

看來我學的知識還遠遠不夠，我以後要更加努力，當一名科學家。