四年級作文【經典5篇】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文 篇1

我的願望是去杭州一日遊，什麼是杭州一日遊呢？讓我來解釋吧！

有一天，媽媽叫我去杭州去遊玩，聽說，有人覺得這裏很好玩，所以把這裏說成杭州一日遊，什麼叫杭州一日遊。我好奇的問。終於到了杭州，哇！真……真是太美麗！鮮嫩的小草、美麗的'鮮花，柳樹抽出了新的枝條，風婆婆吐了一口氣，柳條在翩翩起舞，像一個個小姑娘的小辮子，竹筍從土裏鑽出了土，我玩了一個叫打地鼠的遊戲……哇！真好玩！逛了一會，媽媽看見一個紫水晶的鑽戒，太陽的光線照在鑽戒上，哇！真美麗，媽媽立刻買了鑽戒，這裏真是名不虛傳！

杭州一日遊真是名不虛傳！

四年級作文 篇2

記得上三年級的時候，我的數學成績開始下滑，從一百分到九十幾分，整個學期都沒有考過一百分。

有一天，老師把我叫到她的辦公室去，她對我說：“宛祺，你爲什麼數學越來越差了？”

“因爲我上課做小動作、講話唄！”

“那麼竟然知道自己哪裏做得不好，爲什麼還要去做它呢？”

我想了想，也是哦，我知道自己哪裏做得不好，我爲什麼還要去做呢？然後，我對老師說：“謝謝老師，我知道了！”

……

期末了，班主任站在講臺上說：“同學們，我來報一下各科學霸，好，語文是洪晨晨，科學是章茹涵，英語是蔡首之，數學是——陳宛祺！”

放學後，我對數學老師說：“老師，謝謝你，是因爲你的'一句話才讓我當上數學學霸的！”

四年級作文 篇3

“爸爸，起牀啦！快點呀！”

“讓我再睡會兒……”

“不行，我還要去跳舞呢！”

“那你還是讓媽媽送你去吧！”

一聽這聲音，我就知道爸爸這個大懶蟲又反悔了，他昨天剛答應了送我去跳舞的呢。

爸爸今年40歲出頭，可別人都說他像35歲的人。他的`皮膚有點黑，炯炯有神的眼睛上長着兩道粗粗的眉毛，很英俊。

爸爸是我的“救命恩人”。有一次，我數學考了93分，媽媽知道後，很是生氣，拿起棍子就要我跪着打我的手掌，當她剛舉起棍子準備打我的時候，我老爸剛好回來了。

“只不過考了93分嘛，又不是什麼壞成績！”

“可她數學老是不長進！算式不是忘記寫等號，就是忘記寫答案了”

“是嗎？我覺得比以前進步多了嘛！”

“不然問問你的寶貝女兒！”

我用可憐巴巴的眼神望了望爸爸，輕輕地點了點頭。

爸爸又用鼓勵的語氣盯着我，對媽媽說：“下次努力就行了嘛！”

“好吧，下次可別粗心大意了。”說完媽媽就怒氣衝衝地進了臥室。

媽媽一進臥室，我就興奮地抱住爸爸。今天真是太高興了，要不是老爸，我肯定要捱打了。

“親愛的老爸，我真的喜歡你！”

四年級作文 篇4

愛是什麼？愛是雨中遞過來的一把傘，是摔跤後伸過來的手，在我的世界裏，是聲聲批評中含着的淚水。

那是一次六年級兩個班的模擬考，我在考試裏極不認真，經常和鄰座的同學講話、聊天，時不時還傳紙條，結果到了最後時刻，我還有一道題沒有做完，就匆匆交卷了。

不出我所料，我只得了八十六分。在和同學聊成績時，我爲了掩飾低分的`尷尬，便故作輕鬆，說：“沒關係的，不要緊！”

碰巧，數學老師從我身邊走過，似乎是聽到了我說的話，就叫我去辦公室“談人生”。

來到辦公室，坐下。老師從疊疊試卷中找出一張來，抖幾抖，平鋪在桌上，看着我，說：“說吧，有什麼想法。”我沒說話，但是我感到眼眶癢癢的。而且空氣中好像多了什麼，讓我心驚膽戰顫。

見我不說話，老師開口了，臉上現出難以忍受的表情說：“xxx，你想幹什麼，才考得八十零分，你想幹什麼？”

我的眼眶開始發紅。

“無所謂，你把我當成什麼了，平時見你挺好的，也經常考滿分，你到底怎麼了？”

我的眼睛已經積蓄了大滴淚水。

老師嘆了口氣繼續說：“你已經不是原來的xxx了，原來的xxx懂事理，陽光。xxx，你變了。”

說完了，我的眼睛濛濛的，大滴大滴的淚水滴在試卷上，朦朧中我竟看見老師眼眶竟然紅了，還有清清的一層淚水。

靜默中，我離開了教室，但我始終忘不了老師的淚水，她是爲我而哭的！她是爲了我學習好才這樣！

愛是什麼？愛是批評中的淚水。

四年級作文 篇5

新的學期，新的老師，當然還有一個新的課堂——高效課堂。這學期我終於可以當同學們的老師了，爲什麼這樣說呢？因爲現在的課堂由我們學生主宰，所以說我終於可以當同學們的老師了。

第一次老師讓我先上來講，我緊張極了，我的心砰砰直跳，這時，孫老師好像看透了我的心思，就說：“別害怕，講錯了也沒有關係，大膽起來。”聽了老師對我的這番鼓勵，我鼓起勇氣信心十足地“衝”上了講臺，我大聲地爲同學們講評，我彷彿看到了另一個“我”，而那個“我”是一個信心百倍的我。下課了，老師、同學們都誇我講得真好，真有膽量。

第二次、第三次······我忽然發現我的學習在不斷的進步，我好開心呀！我不僅學到了知識，也找回了自信的.我！並且我和同學們的關係也逐漸變好了，我們在課堂上一起討論、一起思考問題，遇到難題大家共同討論，當難題被我們解開時，我們小組成員一起享受這美好時光！我喜歡這樣的課堂，它讓我和同學之間的關係更加親密。

是高效課堂改變了我，讓我丟掉自卑，更加自信，對生活充滿了激情！我愛高效課堂！