小學四年級作文精品【6篇】

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學四年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

有一次戰爭後，有一個戰士退役了，神奇的魔珠作文。他已經經歷過多次戰爭，失去了一隻耳朵，大家都稱他爲“獨耳”。

獨耳沒有老婆兒子，因爲他很窮。但獨耳心地善良，常常把自己的食物分給其他窮人。獨耳沒有自己的房子，他是住在一位朋友的閣樓裏。可能是獨耳的善心感動了上天。一天晚上，阿波羅來到獨耳住的閣樓裏，對獨耳說：“獨耳，宇宙之王宙斯派我來把這顆魔珠送給你。魔珠的口決是：芭芭莎莎，神奇魔珠，請你發光，然後說出你想要的'東西，小學四年級作文《神奇的魔珠作文》。”說完，阿波羅便消失了。

接着的一個月，獨耳用魔珠變的錢買下了整條街。他把窮人都接到這裏來住。可好景不長，這個消息很快傳到了國王的耳朵裏。國王很嫉妒，決定不擇手段搶到魔珠。

國王把獨耳請來，說：“我願用整個王國和他美麗的女兒換魔珠。”獨耳早有準備，因爲他故意不告訴國王口決，就答應了。

國王把沒用的魔珠換來一無所用，很快就餓死了。獨耳和公主過上了快樂的生活。

小學四年級作文 篇2

早晨我從被窩裏爬出來，爸爸說外面下雪了，我一聽興奮地從牀上蹦下來，連鞋都沒穿，光着腳就衝到窗臺邊，迫不及待的拉開窗簾，哈哈！

樹白了，屋子白了，街道白了，“我要打雪仗，我要堆雪人，我還要吃……”“首先你要穿衣、洗漱、吃早飯”，媽媽打斷我。是！我馬上跑到衛生間，開始洗漱。終於推雪人了，我拿了把小鏟子和媽媽開始剷雪，堆雪，不一會就出現了個白胖子，圓圓的腦袋、圓圓的.肚皮，我給它畫了眼睛，貼了鼻子，還真的很好看！

小學四年級作文 篇3

在今年寒假裏，我自己發生了一件有趣的事。那是過年的時候，從媽媽給我佈置的一個任務說起。

那天剛好是大年三十，媽媽給我佈置了一個任務：孩子，今天給你佈置一個任務。今天讓你來燒湯圓。我聽了媽媽的話以後，心裏美滋滋的'。

我開始燒湯圓了。一顆顆湯圓白白的，好像一個個大大的乒乓球。很快，湯圓燒好了。我心想：“我先嚐嘗湯圓燒得好不好吃？”於是，我用手拿着一顆湯圓塞進嘴巴里。結果，我都快吐了，牙齒粘在一起，覺得難吃極了。我突然心生一計：“這一次燒湯圓失敗了，而且湯圓還這麼難吃，絕對不能讓家人吃這麼難吃的湯圓。”於是，我從廚房裏拿出一個小碗盛了這十個燒壞的湯圓，一人悄悄地走到陽臺裏，開始不管一切狂吃起來。一小時過去了，我終於把湯圓全吃完了。

到了晚飯的時候，媽媽問我：“兒子，湯圓去哪兒了？”我不好意思地說：“全燒壞了，我全吃完了，一顆也不剩了。”這時，全家都大笑起來，對我說：“你的年夜飯也就免了罷。”我聽了以後，也呵呵呵地傻笑起來，而我的肚子卻鼓起來了。

小學四年級作文 篇4

前一陣子，媽媽帶我到西海灣學游泳。 (開門見山，引入下文。)

教練先教我怎樣憋氣（。起先），我連臉也不敢碰水（，）只在水裏拍打着水花。後來，教練說：“你捏住你的鼻子，再閉上你的嘴巴。”我照做了，教練把我的頭猛（地）按到了水中，我感覺一陣冰涼，我憋着氣不讓水進入我的鼻子裏。時間一分一秒地過去了，我的'氣已經要用完了，我只好猛力一擡頭，沒想到教練沒按着我的頭，我問教練：“我憋了多久？”教練對我說：“你憋了1分35秒。” （學憋氣的步驟寫得有條不紊，內容也較具體，還能寫出切身感受，不錯。）

過了一天，教練教我怎樣浮起來。我扶着欄杆，憋着氣，就是不敢放開腳，突然，有一種東西把我給絆倒了，原來是教練幫我撐起來的。哎，怎麼這麼神奇，我（居）然浮起來了，我的身體像游泳圈一樣輕盈地浮在水面上。教練又教我怎麼游出去，他牽着我的手，然後慢慢地放開我，我感覺（就）像一隻小魚在水裏自由自在地游來游去。不知不覺（中），教練把我的手放開，我能自己遊了，我開心得在水裏遊得更歡暢了。 （心理描寫真實、自然。）

又過了幾天，教練教我怎樣蛙泳。蛙泳就是把手往外面推，腳亂踢。剛開始的時候，我不知腳怎麼踢，後來，我又問教練，教練說：“如果你沉下去的時候腳輕輕地在地板上踮一下。”我又試了一次，沒想到這次遊得比教練還好。 （本段應該把重點放在怎麼蹬腿上。）

啊，游泳，我一定要好好學。

小學四年級作文 篇5

“阿昔，紙鳶好高。”

十年前，你穿着一身煙青裙，我穿一身豔紅裙，我們一起放紙鳶，紙鳶放得很高很遠，你指着紙鳶問“阿昔，紙鳶好高。”我皺了皺眉“阿夕，我也不知道。”……

自那之後，我們互相換了身份，我開始穿煙青裙，你開始穿豔紅裙，我開始裝得溫婉若水，你開始裝得活潑開朗，我開始幫母親秀東西，你開始學着和父親軍訓，慢慢地，我不知道你是誰，你不知道我是誰，他們只認爲我是阿夕你是阿昔，也許是吧，就這麼默認了吧。

你雖然開始與父親軍訓了，可是你軍訓很幸苦很不合適於你。有一次外出軍訓的時候，你走丟了，在大漠，你走丟了，父親在外面的時候沒發現你不在了，回家的時候，才發現你丟了，便令一部分人回軍營，一部分跟着父親去找你，找了一次又一次，把整個大漠翻了個遍，都沒有找到你，回來後，父親和母親不知是安慰自己還是怎麼認爲一口一個“這個丫頭很熟悉大漠，應該能找回來。”我聽了之後又奇怪又好奇，明明她根本就沒去過大漠啊，是我經常去的，真不知道父親母親是怎麼想的了，我便一臉懊惱回屋睡覺了。

早上起來，我剛走出房間，看到母親和父親一直坐在椅子上沒動，眼睛都有黑眼圈了，我便想到了你了，一定是她沒有回來，我便回屋穿好衣服跑了出來，剛出來被父親攔下“你去幹嘛，你連大漠都沒去過你準備找你姐姐？”我不知道什麼，一臉恍惚，慢慢地退回了步。

幾個月過去，像平常一樣，沒了你依然那樣，我向父親母親提起你，他們就說“我們只要阿夕，別說阿昔了。”我現在真的.不知道我是誰了，只知道他們都喜歡阿夕，忘了阿昔了。但是我還記得，我記得阿夕和阿昔，只是不知道我們哪個是阿昔哪個是阿夕了。

現在我十七歲，想必遠方的你也是十七歲，我還記得你，我知道你還在，只是直覺。

父親以蒙古的名義將天子活捉稱帝了，母親則是皇后，父親年僅四十七歲就去世了，母親則成皇太后，父親只有我一個女兒，我便自繼承皇位，母親輔佐着我，大臣們輔佐着我，穿着煙青色龍跑，一步一步地，走向皇位，最高的地方，展望天下——

小學四年級作文 篇6

人們對教練的理解有很多種。有的人認爲教練像一位媽媽，和藹、細心的教育着我們，有的人認爲教練像一臺機器，我們不懂的問題可以隨時隨地的給我答覆，有的人認爲教練像太陽、月亮，每天都陪伴在我身邊。而我認爲教練像一位媽媽，細心地教育着我。

那麼今天我就來介紹一下我的教練吧！我的教練是一個女的，她那高高的身材，瘦瘦的樣子一看就知道她很會打球。還有她那雙炯炯有神的眼睛，一瞧就知道她當過好幾年的教練了。說完了她的樣子就說說她的脾氣吧！我這位教練的脾氣怪怪的有幾天興高采烈，又有幾天興味索然，好像一場暴風雨即將來臨。但是我的這位教練打球技術很高，打 、抽、拉、上旋、下旋……樣樣都會，她在打球時爲我們展示，我看的.是眼花繚亂啊！

記得有一次，我在打球時走了神，不覺笑了一笑，結果一連幾顆球都沒接住，教練一手拿球，一手拿板“啪”的一聲向我攻來，我頓時一陣疼痛，因爲拿顆球正好打在我身上，而此時教練的臉一下子板起來了，眼睛瞪着我，好像要把我吃掉似的，我第一次領教到我的教練。這次我得到了教訓我以後再也不敢了。

這就是我的教練，一個技術高明又嚴格要求的一個好教練。