【薦】我的奇思妙想小學四年級作文5篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的奇思妙想小學四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的奇思妙想小學四年級作文1

我的奇思妙想，只在我懶惰的時候出現!這一點也印證了爸爸說的，只有懶惰的人才會想着辦法去偷懶，纔會有各種各樣的奇思妙想來解決生活中遇到的問題。

我的奇思妙想也正是在我想要偷懶不去做一些事情的時候纔會出現。比如，我不想背書，我就想象出了一臺可以煮書的機器。這臺機器和我們家的麪包機差不多大，麪包機是往裏面放麪粉和白糖以及酵母粉等等，這臺煮書的機器則只需要將我要背的書丟進去煮，煮爛了之後，我便能夠將這些帶着湯汁的書喝進肚子裏，再睡一覺起來，這些書裏面的'知識就全部都在我的大腦裏了。

比如，我懶得每天洗澡，我就在我的大腦裏發明了一個不用動手也不用動腳的儀器，甚至於我可以躺在自己的小牀上，讓這個儀器對着我吹，一般吹個一兩分鐘，我的身上就又幹淨如初了。這個儀器也可以移動，可以被我移到我的書房裏，也可被我移到我的臥室裏。總的來說，這個理想的儀器，早就成爲了我將來要發明創造的行列了。我想，一定能夠造福於人類的!

比如說，我在上體育課的時候，不願意去上課，最後雖然肉身走到了體育課的課堂上，但是靈魂卻深藏在了體育課上。這個使得我腦海中出現了一個幫我上體育課的機器人，她長得跟我一模一樣，會說話，也會所有的體育項目，最要命的還是她能夠自動翻頁，像是國際上纔有的那些機器人一樣可愛。

關於奇思妙想，我還有許許多多，這些都是在我懶惰着不去做某些重要的事情時出現的，我希望有朝一日能夠實現一些它們，哪怕需要花一輩子的時間，哪怕我這一輩子都無法將這個奇思妙想去兌現。

我的奇思妙想小學四年級作文2

大部分人沒有自己的發明，可我不屬於這一大類，我非常想要發明一種又帥氣功能有多的迅雷號越野車。

這輛車的顏色是黑白相間的，用金屬鑄成(除輪胎外及特別的東西外)，速度是光速的`兩倍，是音速的一百七十六萬四千七百零四倍，這是宇宙素的，讓人驚得目瞪口呆。它有所有交通工具的設備。

這輛車可以在空中飛，在地上跑，水裏遊。在空中飛時，車輪先拼命的運動，然後，兩側伸出機翼，車輪又縮進車身的同時，汽車變成了飛車，在空中正常行駛，如果白雲擋住視線，萬一對面有車，可能相撞，飛車會用天窗上的“小解角”—攝像頭拍下照，讓飛車自行行駛，不再覺到危險，飛車和你有心靈感應，到目的地的時，飛車自動降落。在陸地上，因爲有紅綠燈，汽車用“觸角”和衛星進行交流衛星飛車“聽話”，用磁力把紅燈改爲綠燈，讓這裏的汽車飛躍行人，安全行駛。如果在水裏行駛，汽車飛機跳躍進水裏，在跳躍之中，縮走車輪(或縮機翼)。伸出“蛟龍“號擁有的一切設備，正常行駛。迅雷號不用油，用電力法定，內部隱藏發電箱，用後視鏡前面的吸收器吸收廢物，將它縮小，通過管道，傳到到發電箱內部可以變廢爲寶的機器裏，產生電力發動。

有了我的打發明，可以使交通順暢行動方便。如果有一天，在車店裏碰見了迅雷號，千萬可別忘了，發明者是我。

我的奇思妙想小學四年級作文3

每個人都有他的奇思妙想，比如會飛，變成超人等，而我的奇思妙想就是有件心情變化衣。當你開心時，它會變成紅色；當你疑問時，他會變成綠色；當你着急時它會變成黃色；當你難過時它會變成白色；還有當你無聊時，它會變成藍色。這樣的話，別人就能從我的心情變化衣上的顏色知道我的心情！

而我的.第二個奇思妙想，就是有如腦機器人，所謂“如腦”就是你想幹什麼，他就能幹什麼，它能幫別人幹活。當教師的，它能幫他們上課；當搬運家的，可以幫他們搬運東西；當農民的，可以幫種菜管菜；當天氣預報員的，它可以爲他們預報天氣，通知人們天氣的變化；想要當廚師的，只要想想要做什麼菜，他就能幫他做好……

而我的第三個奇思妙想就是有一隻神奇手錶。它上面有四個按鈕，比如，黃色按鈕可以幫助我們學習，我們不會的題目，只要問一下它，就可以了，只不過它不是真的告訴你答案，而是教你怎麼做，但在考試的時候你就不能用。綠色的按鈕則是控制溫度，夏天的時候你可以涼一涼，冬天的時候你可以熱一熱。而黑色按鈕，則是用來當電話機的，只要按一下按鈕，然後說出你要打給誰的電話號碼，就可以開始打電話了。假如你到了國外，你只要先按一下黑色按鈕然後說出國家名字，就可以了！看，這款手錶的功能先進吧！

看，這是我三大奇思妙想，好吧！

我的奇思妙想小學四年級作文4

我的發明是“飛天之鞋”。

什麼是飛天之邪鞋呢？顧名思義，就是會飛的鞋了。可是這個名叫飛天之鞋的東西不止會飛，還有另外的功能呢！請聽我細細的道來吧！

飛天之鞋的樣子可奇特了，別看它跟普通的鞋子差不多，但你如果仔細看就會發現它的鞋面上有兩個點，一黑一白，白代表“開”，黑代表“關”。如果按的是黑點，就是一雙普通的'鞋子。一旦按了白點，它的樣子就不同了，它的鞋底會彈出快速裝置和風火輪。風火輪十分隱蔽，只有仔細觀察才能看到，它藏在鞋子的底部，呈現出來的是一些紅色的小圓點。既然是會飛的鞋，自然有翅膀了。鞋子的兩側會探出翅膀，翅膀上的鞋帶會“長”出來，同時拱出激光炮，鞋的兩側還會探出噴火裝置。鞋底在試用者遇到危險或者沒有氧氣時，就會形成一個名叫防彈氧氣防護罩的透明物體，它可以抵抗危險和送氧，氧氣可是試用者在發生危險時的必需品啊。

飛天之鞋除了樣子奇特，功能也令人讚不絕口呢！這個飛天之鞋的功能有很多，但飛是關鍵。飛天之鞋可以想去哪兒就去哪兒，去太空跟外星人交朋友，開啓氧氣竈深海探險……如果平衡不好，在空中不就搞砸了！不用擔心，那兩個看似沒用的小翅膀關鍵時刻就派上用場了，它們就是平衡器。飛天之鞋，不僅有這些功能，還可以發炮，加速跑，形成防彈氧氣防護罩等奇特的功能。

這就是我的發明，相信在不久的未來，大家都可以使用到。

我的奇思妙想小學四年級作文5

我的奇思妙想就是發明一種多功能黑板，因爲有些教師寫字手軟了，不想寫，就把要寫的字念出來，有些同學寫得慢，都念到後面去了還在寫前面的，所以我想發明多功能黑板。

多功能黑板是長方形的，咋一看沒什麼特別的，但仔細一看，它全是用鐵做成的，上面有一個紅色的東西，那就是警報器。

多功能黑板有兩個特點。第一個是教師想寫什麼字，就對着黑板說出這個字，黑板上就會自動出現那個字;第二個是如果寫字寫錯了，它會自動糾錯，寫掉了也會自動加上去。讓我慢慢的給你們介紹。

第一個特點，教師上課時如果手軟了，就對黑板說出另外需寫的`字就可以了。如果要檫黑板，就對黑板說一聲“擦”就自動擦掉了。第二個特點，平時教師寫錯字，同學們就抓緊時間笑一笑，而現在，教師寫錯了字，同學們還沒看見就已經改好了，再也不會是一片嘲笑聲。

其次，下課時黑板上會出現下一節課將要學習的內容，是讓同學們自由預習，當讓同學們一起讀時，你沒有讀，警報器就會響，你可就慘了。不過，你不用擔心，當警報器響了，你趕快跟着一起讀，警報器馬上就會“啞“，你就會“有救”了!這就是我的奇思妙想，媽媽曾告訴我：“你的任務是學習，好好學習，天天向上，做生活的有心人，做祖國的接班人!”我一直把媽媽的話記在心中，只有努力學習，才能學到過硬的本領，我的願望才能實現。