關於小學四年級優秀作文300字集合五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的小學四年級優秀作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級優秀作文300字 篇1

伴隨着“展現自，挑戰自，超越自”的口號聲，吉尼斯挑戰賽開始了！

和班裏的毛志明參加的是轉呼啦圈。第3節課上課鈴一響，們便早早的來到了操場。 過了一會，比賽開始了！同學們都圍成了一個圈，都準備看我們大展生手。我也開始轉了起來，呼啦圈變得十分輕鬆，看看周圍，沒有一個人掉下來，周圍的同學都在議論最後到底會鹿死誰手，加油聲、呼喊聲，充滿了整個操場。

就在這時，一個小孩從我身邊走過，不小心撞到了呼啦圈。說不算，我又轉了起來。 就在場內僵持不下的`時候，我的肚子突然火辣辣的疼，同學們似乎就得我沒有剛開始轉的那麼輕鬆了，都在爲我加油，有些同學爲我豎起了大拇指。就在我快要放棄的時候，我耳邊浮現出了同學們的加油聲，“堅持！堅持！”的聲音也支持着我，我不能放棄，我不能辜負老師、同學的信任！想到這裏，我堅持了下來。

過了一會，實在受不了了，呼啦圈掉了下來，我頹喪的退到操場周圍，同學們紛紛過來安慰我：“沒事，這次沒贏，下次努力。”“這次咱們沒能把冠軍收之囊中，是因爲肚子不夠哥們，下次咱們不用肚子，用手就會贏。”

雖然這次輸了，但下次我一定會贏的，我會將冠軍收之囊中！

小學四年級優秀作文300字 篇2

我們每個人都會有各種各樣的煩惱，比如大氣污染導致生活環境變差、眼睛近視無法看清楚東西、做事速度太慢影響工作效率……而我的煩惱卻是粗心大意。

粗心大意給我的學習和生活帶來了很多影響，比如在考試的時候我不是看錯了題目就是計算出錯，還有最後的.答案寫錯。而這還不是全部，有時候我還做漏了題……我也一心想改掉這個壞毛病，但是很煩惱的是我遲遲改不掉。

記得有一次數學期末考試的時候，因爲我粗心大意，最後考了九十九分，當試卷下發之後我仔細檢查，發現我把一個數字寫錯導致被扣了一分。我後悔不已，心想明明能考一百分的，卻因爲自己的粗心大意丟了一分，真是不應該呀！

還有一次語文考試，我也因爲粗心大意，寫錯了一個字被扣了兩分，最後得了九十八分。當我發現自己是因爲寫錯字被扣分的時候，真恨不得打自己兩巴掌。可是後悔有什麼用呢？我只能面對現實。老師、爸爸媽媽也曾經多次告誡我，做任何事都要仔細再仔細，千萬不能馬虎，可是我一直沒有聽進去。當我在學習中真真切切感受到粗心大意給我帶來的煩惱的時候，我決定以後不管做什麼事情一定要細心，一定要改掉這個壞毛病。

唉，這粗心大意的毛病真讓我煩惱。

小學四年級優秀作文300字 篇3

早晨起來，只見窗戶上蒙着一層白霜，是窗花！

我走過去仔仔細細地看着，兒子的兩篇作文。它真相一個原始大森林，茂密的樹木，是銀白色的，我想：那準是被雪蓋上的靑鬆。在樹木的底層有着具有完全生命力的小草，看得出,它們在努力的向上長着。

瞧，那顆樹上還掛着一隻小猴子呢。它正用尾巴倒鉤着樹杈，大頭衝下地打鞦韆。下面似乎還有一些動物，有的像孔雀，有的.像野雞，啊！野雞在和孔雀比美呢！

哎呀！不好啦，有隻大灰狼就在一隻小山羊身邊，它張着血盆大口，想一口吞掉小山羊。小山羊快逃跑呀！可是小山羊一點兒也沒害怕，它可能是想好了對付大灰狼的辦法了吧。奇怪那邊怎麼還有一個小房子，房門前站着一位美麗的小姑娘，想起來了，那不是《格林童話》裏的白雪公主嗎?她被周圍的景物圍進了一個童話世界。突然，我發現有一大片窗花化了，仔細一看，原來是我嘴裏呼出的哈氣把窗花融化了，哎，多可惜呀！

吃早飯了，我還在想着窗花，問了爸爸才知道，窗花是屋裏的熱氣和外面的冷氣在玻璃上相遇後凝結而成的。

哦！窗花是大自然畫出來的，我們也要用自己的雙手去畫大自然，使大自然更加美麗！

小學四年級優秀作文300字 篇4

早晨，從一座座家屬院裏，從長長的小巷裏，從寬闊平坦的馬路上，走來了許多小學生。同學們大多都是漢族，還有個別的是回族。大家穿戴不同，語言一樣，來到學校都成了好朋友，那鮮豔的'衣服，把學校打扮得更加絢麗多彩。同學們向在校園裏歡暢的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

叮鈴鈴！叮鈴鈴!電鈴響了，上課了，不同年齡的小學生分成了六個年級，在各自的班裏學習。大家一起讀課文，那聲音真悅耳動聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，樹葉不響了，蝴蝶和蜜蜂停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。下課了，大家在操場上跳繩、做遊戲，招引了許多小鳥也趕來看熱鬧。

這就是我們的雪松路小學。一座美麗的、其樂融融的學校。我熱愛我的學校！

小學四年級優秀作文300字 篇5

中午，林老師告訴我們：陳老師的腳扭了。剛吃完飯，我就像小鳥一樣飛進了辦公室，看見有些小朋友正在看望陳老師，還有些小朋友在說：“陳老師，你的腳還好吧？”我心想：下午還有語文課，陳老師肯定不會來了。

下午，上課鈴聲響了，同學們飛快地跑進教室。這時候，於老師攙扶着陳老師走進了教室。陳老師來到講臺前，雙手放在講臺上慢慢地坐下。看着陳老師一跳一跳的樣子，我頓時被感動了，多好的老師啊！帶着疼痛還來上課，她對我們是那麼的負責，對工作是那麼的敬業。此時的我，好想對陳老師說說我的心裏話：“祝福我們的好老師，您的腳快快好起來，到時我又可聽您的諄諄教誨了。”

教室裏一下子變得靜悄悄的.，連呼吸聲也能感覺到。一雙雙明亮的眼睛看着陳老師。陳老師的嗓子有點啞，說話的聲音比平時輕了些，可她還講得那麼清楚，那麼認真。寫字時，陳老師皺起了眉頭，大概她的腳在隱隱作痛。她揉了揉腳，咬緊牙關，又繼續寫字了。每個同學都十分專心地聽着、看着。我們用關切的目光看着老師。看着她的身影，我眼睛溼溼的，彷彿細雨正滋潤着我的心，那是愛的春雨。