【熱門】四年級的作文集合9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的四年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

汽車這幾天都不在狀態，經常不小心撞人.最終，人終於忍不住了，開始反抗，連路也看不下去了.於是，他們約好了在哈哈路的十字路口來談談汽車怎麼了？

這天上午，人，車，路都在哈哈路的十字路口集中。人埋怨地說：“哎！汽車，你瞧瞧，每天你要撞我們多少回？有的甚至死亡！”

路也打抱不平地說：“是啊，汽車，你最近怎麼了？是有什麼心事嗎？”

汽車說：“路大哥，還真被你說中了！最近，我呀，總是想，你們人爲什麼要把我們車說成‘奔跑的棺材’的‘奔跑的兇器’啊？”

“你看車老弟，最近你都做了些什麼？不停的撞我們人，所以我們人才會把你說成‘奔跑的棺材’和‘奔跑的兇器’啊！”人爲汽車解釋道。

“可是，你沒想過，是你們人一直在駕駛我嗎？”汽車委屈的說到。

“可……可是，這……這”人啞口無言。

路說：“人啊，這的'確是你們人的錯啊！”

人低下了頭，沒想到，到頭來，都是自己的錯！

過了一會，人說：“但，這也不能全怪我們！”

路說：“要不這樣吧！你們人能不開汽車就不開汽車，這樣怎麼樣？這樣就能減少交通事故的發生。”

車說：“那這樣，豈不是我們就沒有存在的價值了嗎？”

路說：“但我又沒說不開車了！只是減少你們用的次數。”

人說：“哈哈，這個主意真不錯，這樣事故發生的機率一定很少，而汽車也沒有淘汰！”

這次的討論結束了，大家達成了共識。

四年級的作文 篇2

我家養了一隻巴西龜。它非常可愛，腦袋是三角形的，小小的，爪子尖尖的，背上有一個硬殼。它在黑呼呼的‘屋子’裏快樂的生活着。我發現它很好動，就給它取了個名字叫‘大動’。入冬了。一天早上，我到廚房一看，發現大動不吃不動，躺在池裏，把身子縮進了硬殼裏。硬殼也發黑。我看着、看着便哭着喊：爸爸，烏龜死了。爸爸聞聲而來，也大吃了一驚，用手摸了摸烏龜。它還是一動也不動。爸爸摸了摸腦袋說：我想不會吧你上網查一下！聽了爸爸的話，我便上網查資料。啊，我發現原來如此烏龜冬眠！於是我哈哈大笑，高興的對爸爸說：烏龜沒死！它在冬眠。明年春天，它就會甦醒過來！不信，咱們走着瞧！從那天開始，我等呀等，盼呀盼，終於盼到了第二年的春天了。一天，我跑進廚房，只見大動伸開四爪，爬起來了，還吹出了一個小泡泡，好像在說：主人，我們又見面了！我高興地跳了起來，不停地玩弄它的.硬殼，嘴裏不停地叫着：大動，你醒了，醒了！經過觀察和查閱資料，我發現了，原來烏龜真是會冬眠的。我心裏有說不出的高興！

四年級的作文 篇3

我的童年時光，有一大半是在美麗的白雲山學校裏度過的，校園裏的美景讓我非常難忘。

學校門口，長長的石碑上鑲嵌着五個金光閃閃的大字“白雲山學校”。走進校園，一眼就可以看見鮮豔的五星紅旗隨風飄揚。國旗前面，辦公樓像一位巨人俯視着整個校園。辦公樓的兩側是教學樓，裏面傳來一陣陣朗朗的讀書聲，教學樓的中間是天井花園。每到春天，小草都紛紛探出頭，杏樹也伸展出了嫩綠的.枝條，吐出了淺綠的小芽。草坪上，同學們正興高彩烈地做遊戲，有的賽跑，有的跳遠，操場裏傳來了同學們歡樂的叫聲。

操場的右前方是食堂，阿姨們正忙得不可開交，爲孩子們準備着既營養又可口的午餐。學校的右側是展廳，許多名人名片都陳列在裏面，讓人讚歎不已。左側是報告廳，每當六一兒童節的時候，同學們就在這裏展示自己的才能。教學樓二樓的盡頭是圖書館：各種各樣的書羅列在書架上，等待同學們的翻閱。每到閱讀課，這裏總是擠滿了醉心閱讀的同學。

校園是我們學習和成長的地方，我愛美麗的校園。

四年級的作文 篇4

看着那漸漸彎曲的臂膀

看着那點點花白的頭髮

看着那慢慢下垂的眼角

我想了好多好多

在那彎曲的臂膀下支撐了這個家的多少

在那花白的頭髮下掩蓋了多少滄桑

在那下垂的眼角下浮華了多少的眼淚

再也回不到那個年輕的時候

再也回不到那力壯的年代

再也回不到那肆無忌憚的玩耍

爸爸多麼偉大的代名詞

爸爸多麼平凡的'稱呼

如果這個世界上少了爸爸的呵護

我們也許不在健康

如果這個世界上少了爸爸的關心

我也許不會這麼完美

如果這個世界上少了爸爸的愛

那麼也許我們不會變的成熟

爸爸，偉大的爸爸

我們在你的翅膀下茁壯的成長

爸爸，我愛你！

四年級的作文 篇5

生活中處處有科學，只要你善於發現。正如羅丹所說：“生活中並不缺少美，少的只是發現美的眼睛。”我通過細心觀察發現了兵的祕密。

那是上個星期的事。我家買了一個冰箱，裏面有一個冰盒可以製冰。我經常拿它製冰。

那天，我不小心將一根沾着鹽的繩子放到裝滿冰的`冰盒裏。過了一會兒，我來取冰時，發現這根繩子粘在一塊冰上。我想將它拿開，當我把繩子拿開時，竟然連那塊冰也被吊了起來。我大吃一驚，這是怎麼一回事？這難道是巧合？做幾次實驗試試。

我將冰塊放在盤子上，我取來細繩和鹽，將繩沾上少許鹽，把繩子慢慢降到冰塊上，大約過了十秒，我將細繩拿起，冰塊再一次被吊了起來。

我反覆做了好幾次實驗，結果都是一樣。

這是怎麼一回事呢？爲什麼沾了鹽的繩子可以將冰塊吊起來呢？我問了好多人，他們都說不知道。我只好去請教我的良師益友書。才弄明白是怎麼一回事：原來是因爲鹽能降低冰的溶解度，將沾了鹽的繩子放在冰上，鹽將冰溶解了一些，但由於四周溫度低，水又結成冰，將先吃前放在冰上的繩子結在冰裏。所以，在這時將繩子拿起，冰也會被吊起來了。

原來冰也隱藏着這麼大的科學知識，我一定要留心觀察！

四年級的作文 篇6

我最敬佩的一個人，莫過於教我語文的謝老師了。爲什麼那麼敬佩她呢？就讓我來說說她吧！

謝老師教書的方法花樣多，上課時那些較爲枯燥的內容，謝老師會通過一些故事，小型辯論會，或者其他更獨特的方法，讓我們理解課文。

一天，我們學習《魚游到了紙上》這篇課文，我們熟悉了課文。

“聾啞青年是不是因爲聽不見才專心致志的呢？”謝老師開始引出問題。

“是！”

“不是！”

……

一時間，安靜的課堂熱鬧起來。謝老師看到大家興致那麼高，一個個喊得面紅耳赤，甩了一個我們熟悉的手勢，故作神祕地說：

“現在先下課，下一節課我們來開一個辯論會。”

“好耶！”大家歡呼雀躍。

“辯論會開始嘍！”謝老師主持辯論會，“認爲是的站右邊，認爲不是的站左邊。”

一辯發言，二辯發言，三辯總結。我們的辯論會有模有樣。經過激烈的論辯，最後得出：聾啞青年的確是十分專注地在看魚，畫魚。謝老師通過讓我們開辯論會，讓我們自己告訴自己正確的答案，知識也就牢牢地印在我們腦海中了。

六一兒童節快到了，班級要表演合唱節目。我們的音樂老師是蘭老師，可是教我們排練的卻是謝老師。剛排好隊時大家心裏都納悶：她可是語文老師呀？又不是音樂老師，怎麼給我們排練呢？

“啦啦啦嗦咪……”

原來謝老師唱歌這麼嫺熟，這麼動聽。我們跟着謝老師唱出了悅耳的'旋律：

“湖邊的楊柳把信報，春天歸來了……”

更令我們激動的是這個參賽節目我們拿了一等獎。

謝老師真是多才多藝，徹底把我折服了。不知道其他方面是不是也還有“絕活”呢？

我想一定是有點。

這就是我的謝老師，教育了我們四年，她的故事很多很多，幾段文字說不完。從謝老師身上我也學到了很多很多。我非常敬佩她，也常常在想，假如我長大了也當了老師，我也像她那樣，變着法子教育學生，也擁有許多絕活。

四年級的作文 篇7

同學的愛是什麼樣的呢？有人說，同學之間只有友愛，沒有關愛。但並不是這樣的，同學之間也有關愛，我就得到了這份愛。

那是二年級的一次體育課上，我不小心把腳扭了。醫生說我的腳骨折了，不能走路了，要打石膏。聽到這個消息，我好像掉進了冰窖裏，心都涼了。我的腦子裏頓時出現了許多問號，交作業怎麼辦？去洗手間怎麼辦？拿飯接水怎麼辦？想到這些，我憂心忡忡。

當第二天上學時，我發現我的擔心是多餘的。剛進教學樓，就遇到了我同桌，他看見老爺正在揹我上樓，他二話不說，拿起我的書包上了樓；課間時，班長用老師的轉椅推我去洗手間，她還放棄了課間玩的時間，在教室裏陪我說話；小簍組長幫我接水，幫我拿飯，還幫我交作業；上音樂課，我們班最高的'兩個女生輪流揹我上樓；還有許多同學幫助過我。一個月天天如此，我都有點不好意思了，而同學們只把這些事當作一件件很小很小的事，沒有怨言，沒有不耐煩。

通過這件事，讓我感觸到了同學的關愛，就像一束燦爛的陽光溫暖了我的心，讓我感受到了集體的溫暖，同學的愛。

四年級的作文 篇8

大自然中任何動物都是懂得珍惜生命的。當然，大自然中處處可見的鳥兒也不例外。

一天，我正在小區裏玩。正巧，一隻幼鳥正從窩中摔落，在半空時，它試圖再飛到窩中，但沒有成功，還是落了下來。我把它抓了起來。在回家的途中，它一會兒用它那幼小的.嘴巴啄我的手，它一會兒又極力鼓動翅膀，試圖從我手中逃走，一會兒又悲傷地哀號着，似乎在呼喚它的母親。在路上，它從我的手中逃了好幾次，但每一次都沒能順利地回到窩中。終於，我把它帶回了家。經過它那一路的折騰，我的手都被它啄紅了，而它自己也累得氣喘吁吁。我把它放進一個籠子裏，併爲它準備了水和食物，可它一點都沒有吃，它就顧着自己的安危，不顧一切地啄籠子，它有時也望着外面，似乎在懷念往日的自由。看到這裏我心裏一酸，便下定決心：放了它，我把它放在一個遮風避雨的樹下面。當我把它放下時，它高興地啾啾地叫了好一會兒。那時，我很開心，我的心很暖。

啊，每一個生命都熱愛生命啊！

四年級的作文 篇9

12月11日我們泉城小在萬達廣場上進行“義賣報紙，籌集善款，捐助農村殘疾人”的活動，令我很感動。

我們每人先抱了10份報紙，在萬達廣場上分頭賣報紙。一開始我不敢賣，不敢向路人開口問，可是看看其他同學，他們已經賣了好多了。於是我鼓了鼓氣，問一個阿姨：“阿姨，您買份報紙嗎？”“真對不起，我已經買了。”阿姨說。我有點尷尬，我不想賣了。

可是我又一想：我賣一份報紙，錢不多，但是我們都這樣的話，不就多了嗎。要是都不賣，怎麼捐助殘疾人呢？於是鼓起勇氣，又跑過去迎向一位阿姨，那位阿姨問我在搞什麼活動，我就把我們的.活動告訴給她，她很痛快的拿了20元錢買了份報紙，並且還說：“謝謝你，小朋友！”我高興極了，比媽媽給我一百元都高興。

我趕緊把錢投進了捐款箱。就這樣，好多人再知道我們的賣報意圖後都紛紛掏錢，買下報紙，我們連聲說“謝謝！”不知不覺我快把手中的報紙賣光了。我又去幫助我們小組的同學去賣。萬達廣場的每個人幾乎都手中拿着一份《濟南時報》，小們穿梭在人流當中，成爲了一副亮麗的風景。

我想：“我們每一個濟南人都充滿愛心，每一個人獻出一點愛，人間永遠是春天。”在凜冽的寒風中，我突然感到有些溫暖。