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【精選】四年級的老師的作文集錦八篇

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在我們平凡的日常裏,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編爲大家整理的四年級的老師的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】四年級的老師的作文集錦八篇

四年級的老師的作文 篇1

這真是一堂有趣而難忘的科學課,因爲潘校長給我們做了一個“逆天”的實驗。

科學四上的第三單元學的是“聲音”。我們的`課上着上着,突然有同學提問:“校長,聲音在水裏能不能聽清楚呢?”這句話似乎勾起了校長的興趣:“嗯,我也不知道,咱們做個實驗就知道了!”於是他就地取材,隨手搬了一個沒有蓋子的大塑料盒,讓同學接水,然後掏出自己的iPhone手機,放起音樂。

看見校長這樣的舉動,同學們忍不住嚷嚷起來:“校長!那可是iPhone啊!別亂來!”“校長,您是不要手機了嗎?不要了給我呀!”“校長,手機弄壞了我們可賠不起!”“校長……”同學們這樣焦躁,校長卻和顏悅色,一點緊張感都沒有,還擺擺手說沒事。同學們見校長不聽勸告,也就都回到座位上。校長轉過身,拿起一些保鮮膜,把手機包裹起來,放入水中。“噓!”校長一個提醒,全班都安靜了下來。“死了都要愛……”一片安靜中還能隱隱約約聽到“信”在手機裏飈高音。“哇!真的有聲音哎”。

校長取出手機,手機還是完好無損。“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”,我們還沒過好癮,下課鈴就響了。

儘管這件事已經過去了半年多,我還是記憶猶新。如果十年後,我有幸當上了老師,我一定要像幽默風趣的潘校長那樣,爲同學們營造一個充滿樂趣的學習環境。

四年級的老師的作文 篇2

一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻樑,小巧的嘴巴,加上一張瓜子臉,猜猜她是誰,這就是我的語文老師。

一天在準備上語文課的時候,我準備把作業交給老師。我在書包裏找了好久好久,可是我的作業呢?天呀!我不會把它落在家裏了吧!這下可慘了,老師肯定又要說我了。“還有誰的作業沒交?”我心裏想:“完了,我今天肯定死定了。”“今天沒交作業的上來!”我膽戰心驚地走上了講臺,快要輪到我了。老師說:今天爲什麼沒交作業?”“老師對不起,我把它落家裏了,下午我來的'時候一定把作業交給您。”“好了,你下去吧,下午把作業交給我就行了”嚇了我一身虛汗,不過老師今天怎麼沒有說我呢?

下午交作業的時候,老師跟我說:“知道爲什麼今天下午我沒有懲罰你嗎?因爲我相信你寫作業了,是真的落在家裏了。”“謝謝老師對我的信任,我以後肯定不會再把作業落在家裏了。”

“學校的快樂劇場表演馬上就要輪到我們班了,我們班這次要表演的節目由我來帶大家排練,我希望大家積極報名。”老師說。我和我的好朋友來到了老師辦公室報了名,老師說:“今天下午你們來排練,可不要遲到了喲。”經過了幾個星期的努力排練,這一次我們班的快樂劇場獲得了冠軍,這都是因爲老師辛苦的帶我們排練呀!“這次是因爲大家的不懈努力,才贏得了冠軍,希望大家以後再接再厲。”老師說。從那以後,我們班更積極向上了。

四年級的老師的作文 篇3

王老師是我們的前任體育老師,他對我們很嚴厲。

記得有一次上體育課,同學們排隊下樓時很吵鬧,你說一句,他說一句,有的還做起了小遊戲,把屋頂都快震翻了。王老師放慢了腳步,轉過身眼睛直勾勾地望着我們,可我們並不明白他的用意,吵鬧聲有增無減。王老師的忍耐超過他的底線了,只見他眉毛豎立起來,怒視着我們大聲吼道:“你們在操場上站五分鐘不許動,誰動就沒收誰的自由活動時間。”我心裏很害怕,猶如十五個吊桶打水——七上八下,看一下大家,也嚇得一動不動,直挺挺地站着。同桌覺得頭癢,抓了一下,王老師眼睛厲害,看到了,對她說:“你這堂課不許自由活動。”我更加緊張,心想:我不會被老師點到吧?對我們來說漫長的五分鐘總算到了,我心裏懸着的石頭落了地。

王老師對我們的體能訓練也毫不留情。每次上體育課,他都要我們圍繞操場跑六圈。上次,由於天氣熱,很多同學都氣喘吁吁,看着王老師面無表情的臉,看來沒有“減負”的指望了。有一個同學超近道,被王老師的“火眼金睛”看見了,王老師在警告無效後,身上似乎燃起了火焰,氣沖沖的對那個同學說“你重跑一圈。”好不容易跑完六圈,王老師仍不罷休,還要我們做三十個深蹲。我們滿頭大汗,王老師卻不理會。

看,這就是嚴厲的`王老師。正因爲他的嚴厲,我們才更加守紀律,體育成績纔會更好。

四年級的老師的作文 篇4

上晚自習三時,我們正討論着下課玩的主題,但姍姍來遲的卻是外語老師。咦,我們不剛過的英語晚自習嗎?我們心裏帶着疑問齊聲道:“英語老師,您走錯了。”話音剛落,老師便給了我們回答:“由於你們班主任這三天有事,這幾天由我代替你們班主任。”一石激起千層浪,頃刻間,教室沸騰了起來。此時現在大多數人心中都暗暗高興,因爲班主任老師一走,就任由我們吵了。英語老師是女的',也管不了那麼多。

第二節課下課,國歌聲又如約而至,原來班主任在時,不可能這麼亂,終於,在教導主任的訓斥下才安靜下來,唉,被老師訓斥的感覺真不自然,之前老師離去的新鮮感已蕩然無存。

下了晚二,做起了眼保健操,在沉思中,我腦海中似乎一直浮現着那個背影,,眼保健操做完了,一位同學走過來,拍了我一下,才反應過來。

隨着一聲鈴聲響起,我們蜂擁向寢室進發,一到寢室,就沒有一點兒忌憚,到處串牀,睡覺的鈴聲已響起,但有的同學還離牀十萬八千里。我們多數人都上牀了,想着“老師會來提醒我們的”,結果燈都熄了,也無一人來,在牀上,我輾轉反側,老師啊,我們都需要你的提醒。在此時,我又想起了剛開學時到班主任這邊來報名時,想到班主任帶同學們勞動的一幕又一幕,想到班主任那慈祥的面容,想到……嗯,是班主任,在進入初中以來,所有老師中,甚至包括父母,是班主任陪伴我們時間最長的。在平時,我們有時甚至覺得班主任可有可無。但今天,我終於知道班主任不在是什麼滋味了。

四年級的老師的作文 篇5

從小到大,教過我的老師有很多,但最讓我難忘還是華老師,她是我們一至四年級的語文老師兼班主任。她對我們很和藹,就像對待自己孩子一樣。

有一次,我因爲生病而落下了很多課,那裏已經快到期末了,學習很緊張,每天都有很多作業,我上課時不知所措,做作業時漏洞百出。爲了不影響我的期末成績,華老師決定在放學後用自己的`時間來給我補課。

那天下午,放學了,華老師送完了同學,但回到教室,她拿了張椅子坐在我對面,翻開課本開始給我講課,從18課開始,一課又一課,華老師的聲音有些沙啞,這都是常年累月給我們上課留下的呀!課上完,已是五點,天色已晚,並且開始下雨,雨越下越大,逐漸變成了瓢潑大雨,華老師拿着一把傘摟着我,向校門外走去,傘斜向了我的這一邊,雨水無情地打在了華老師的肩上,我的淚水一下子涌了出來。

到了校門口,我看到了爺爺,華老師把我交到了爺爺的手上,衝我笑了笑,對我說:“好好休息,別要緊複習”,到時候還來得及,我看了看華老師那已被淋溼的肩膀,淚水奪眶而出,我再也忍不住了,大聲對華老師說:“華老師,謝謝你!”這裏我模糊地看到華老師的眼睛裏有着一層淚花。

華老師對待我們,就像對待自己的孩子一樣,無微不至。

四年級的老師的作文 篇6

我心目中的好老師是幽默的、和藹可親的、認真負責的、溫柔的、知識淵博的老師。

我心目中的好老師是幽默的。在課堂上,她那幽默的語言使同學們無比活躍,爲課堂添加了生氣,我們常常是在快樂中學習。

我心目中的好老師是和藹可親的。無論同學們發生什麼事,或做錯什麼事,我都希望老師是耐心地講道理,並不是嚴厲地批評,因爲我們是懂道理的學生。

我心目中的好老師是認真負責的。她把知識毫無保留地傳授給我們,對工作負責,批作業認真仔細,從來不馬虎,她上課時板書工整,從不潦草。

我心目中的好老師是溫柔的。上課時是嚴肅的`,下課後是活潑的,能和我們一起玩耍嬉戲,度過短短的課間十分鐘。她的聲音要響亮、清晰、溫柔,這樣我們就會更加認真聽講。

我心目中的好老師是要知識淵博的。在課堂上儘量給我們講一些我們不知道的故事,還讓我們做一些智力遊戲,像猜字謎,成語接龍等,讓我們從遊戲中輕鬆地學知識。

我心目中的好老師不是衣着時髦的,而是樸素的。我希望老師儘量佈置三到四項作業,如果佈置少,同學們就會玩,玩的話,學習成績就不會提高。

這就是我心目中的好老師。

四年級的老師的作文 篇7

周老師是我們新密市實驗小學四四班的班主任,是一位既年輕又漂亮的女老師,她在課堂上是我們的語文老師,在課下則是我們的好朋友。

我們班有學習好的,也有學習差的,而在她眼裏我們都是可塑之材,周老師時常告誡我們說:“學習如逆水行舟,不進則退”。她要求我們每一個同學每次考試都要有進步,哪怕是一點點,積少成多,我們的學習成績自然就會有很大提高。我們班的成績也一直不錯。

周老師還特別重視培養我們的閱讀能力,她要求我們每個同學每週閱讀一本課外書,畫出書中優美的句子,寫出讀後感並打在博客上,這樣既提高了我們的閱讀和寫作能力,又提升了我們的電腦打字水平。

說周老師是我們的.好朋友,一點都不誇張,記得有一次,快要上語文課的時候,我突然發現我的鋼筆沒水了,我膽怯的告訴了周老師,心想這次肯定要挨批了,沒想到她不但沒有批評我,還笑咪咪的摸着我的頭說:“下一次一定要讓你的鋼筆吃飽飯哦,要不它也會罷工的!”

我愛我們周老師,我爲她喝彩。

四年級的老師的作文 篇8

在我心目中,老師是知識的傳播者,也是道德的典範,更是愛心的化身。

上幼兒園的時候,我的`個子很小,有一次,我一不小心,撞到了一棵樹上,頭上冒出了一個很大的包,我大哭起來,陳老師就馬上趕過來,把我抱進醫務室,用藥幫我擦擦傷口,在給我用創口貼包好,還溫柔的問我:“疼不疼?還好吧?要不要叫你媽媽來?”當時,我也沒說什麼,只是感覺有一點兒疼罷了,但是現在想起來,我還是熱淚盈眶。

還有,有一次,我生病了,請假,落下了很多課,第二個星期天,陳老師叫我去幼兒園,我還我知道去幹什麼,原來是叫我去補課的,我們坐下來,陳老師很耐心的叫我,我也學得很認真媽媽也在旁邊看我心裏不勝感激,到現在,我還記得這件事,我永遠都不會忘的,我一定要好好讀書,回報她們,我不會讓她們失望。

我心目中的好老師——陳老師,我永遠都不會忘記她。