【精選】四年級寫景的作文集錦八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級寫景的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級寫景的作文 篇1

週六，我們去了安徽安慶的壯麗天柱山。

跟我的妹妹一起，我們二家一起上了壯麗天柱山。天氣一晴萬里，但冰雪卻沒有融化，我們目睹了晴天與雪地的美景。雪落到花草上，落到山路上，落到石柱上，整座壯麗天柱山籠罩着皚皚白雪，爲壯麗天柱山增添了一身銀裝，無不是大自然而成？我們走在山路上，路上結了冰，十分滑，爲我們的前行增加了困難。二家的爸爸分別扶着我和妹妹，我們一邊賞景，一邊登着山。

我們爬上一小段山，準備坐着索道上去。索道跟我們平時說的纜車差不多，上了索道，我們便居高看到不同的風景。在索道上，更吸引我們觀賞的是左側的巨石，巨石縫中有幾棵迎雪松，聽說在壯麗天柱山不少呢！這左側的一大塊巨石就是壯麗天柱山的天柱了，壯麗天柱山也因這天柱而得名。天柱上有幾條粗粗的條紋，上面還有自然景觀的'霧氣，霧氣圍繞着天柱，這真是雲霧裏見奇石呀！

到了索道的盡頭，我們繼續爬山。山路變得十分陡峭，我們的行走變得十分困難，冰的路面更是如落井下石，只能小心翼翼在上行走。走到了一個叫“地宮”的洞裏，上面一塊大石壓着，兩壁石牆頂着，彷彿隨時都會砸下來。光是看上面，就足夠讓人膽顫心驚。我順勢向上看，看見一個有趣的場面：石頭邊有一滴水在要滴下來的時候，被氣溫凍住了，成了凍冰塊水滴，被定在了石邊上。大自然的巧手果然賽過人們的巧手！

到了山頂。海拔足有一千多米的山下，我們不敢往下看，從這看，所有景物一覽無餘！

壯麗天柱山，果真是一道獨特的風景，不如黃山險峻，不如泰山堅定，卻比黃山迷人，比泰山令人流連！

四年級寫景的作文 篇2

秋天到了，大地上的萬物都改變了他們原來的顏色。

湛藍的天空中飄着幾朵潔白的雲。白雲有時像仙女們身上薄薄的輕紗，有時像八月裏怒放的白蓮花。真實千奇百怪，有趣極了!

高遠而純淨的藍天下，偶爾有一隊大雁經過，它們排着“人”字形的隊伍向南，一邊飛一邊叫，好像再跟美麗的`家鄉做最後的告別。

在郊外的小樹林裏，一條彎彎的小河流向遠方。清澈的河水，平靜的像一面鏡子，映照着藍天，倒映着樹林，給人一種恬靜、自然的美。偶爾有一隻小蛙從岸邊的草叢裏跳進去，平靜的河面上頓時漾起了一道道波紋。

小樹林裏熱鬧非凡。火紅的楓葉、金黃的銀杏，挽手唱起“沙沙，沙沙沙”的歌。幾片樹葉從樹上飄落，它們旋轉着，回首着，好像在跳曼妙的舞曲。草地變黃了，像是給大地媽媽穿上了一件厚厚的黃毛衣。草叢中，幾隻蛐蛐悠然地彈着琴，唱着歡樂的歌。健碩的蚱蜢在草叢中飛來躍去，開心的做着遊戲。。。。。。

秋天的景色真美啊!

四年級寫景的作文 篇3

期中考試完的週末，我和同學一起去市裏新建的公園——溼地公園遊玩。

一進溼地公園，映入眼簾的是一泓美麗的湖水。湖水綠得像一塊碧玉，靜得像一面鏡子。一隻只活潑可愛的鴨子在湖面上輕快地遊着，漾起一道道波紋，美麗極了。靠近大門的湖旁邊有一個木製的親水平臺，人們可以站在平臺上觀賞秀麗的風景，體會喂鴿子的樂趣。微風輕柔地吹來，一股新鮮的空氣撲面而來，湖周圍密密層層地佈滿了錯落有致的植物，湖面上是一片片碧綠的睡蓮，接近岸邊的是一圈婀娜多姿的水生植物——蘆葦。岸上是一排低矮的灌木，最外面一層是高大挺拔的喬木，地面上長着綠油油的小草，如綠色的地毯一般。五彩繽紛的波斯菊優雅地啓開了羞澀的面龐，綻放了，給公園的景色增添了許多生機。

走上湖邊蜿蜒的林間小道，頓時感到一陣清爽。這條路是用厚實的木頭條鋪成的，每隔兩三米，欄杆上就有一個雲朵形的詩牌，上面印刷的詩都是描寫風景的，我們一邊背詩、讀詩，一邊欣賞如畫的風景，沉浸在詩情畫意之中，感覺好極了！一陣風拂過，兩邊的樹、草、花隨風起舞，沙沙做響，它們在給我們問好呢！

再往前走，我們來到一片視野開闊的沼澤地。沼澤地寬闊而又平靜的水面上隔上幾米就有一塊形態各異的綠洲，有的像圓圓的饅頭，有的像睡着的鱷魚、還有的像小巧的.汽車……綠洲上面的小草綠得那麼新鮮，鋪得那麼均勻，顯得生機勃勃，使人賞心悅目，心情格外舒暢。

沼澤地旁邊是一眼望不到邊的蘆葦叢，一望無際的蘆葦像綠色的海洋，微風吹過，像海浪一樣此起彼伏，我們奔跑在和蘆葦尖一樣高的小木橋上，就像插上了翅膀。

溼地公園是觀賞美景的好去處，在她的懷抱中，我們感受到大自然的美麗與神奇。我愛溼地公園，更愛我們這越來越美的城市。

四年級寫景的作文 篇4

我們的校園很美麗，最美麗的就要數休息亭那裏的景色了。

進入校園，你會看見左邊有一個籃球場，籃球場旁邊有許多形態萬千、五彩繽紛的花朵，這一叢叢、一簇簇，讓人看了眼花繚亂。

再往裏走，校園顯得越來越美。沿着平坦又光滑的道路走，就能走到一片綠色的海洋。海洋上躺着一條承“S”型的石子路，路上的石子各式各樣，顏色各不相同。踩在石子路上，就彷彿石子在給腳按摩，特別的舒適。石子路旁是一大塊、一大塊的草坪，綠油油的一片。雖說是一片綠，但每塊綠都有不同，瞧，這塊綠是綠的靜，這一塊綠卻是綠的幽……

繼續往前，石子路旁邊有座休息臺。臺上十分的.光滑，就像溜冰場的地面一樣。休息臺的四周種了許多樹，這些樹的樹枝有的細，細的像一根木條一樣；有的粗，粗得像一根柱子一樣；有的長，長的有好幾棵大樹疊起來那麼高；有的短，短得一個十一歲的小孩那麼高。樹上的葉子有的少，燒得像頭髮所剩無幾的老人；有的密，密的像小孩子的頭髮一樣。再仔細一看，樹葉子的顏色有的深，有的淺。形狀有的扁，有的圓……樹上的樹幹彎彎曲曲，但沒到一根樹枝的盡頭，總是筆直的。就在最裏面，有一塊小小的竹林，竹林中的竹子枝幹細細的，像雨傘的柄一樣；竹子的葉子的頂端尖尖的，就像一根針一樣，彷彿準備隨時向你發起攻擊。

雖然我們的學校不是玩的地方，但有哪個地方比得上我們學校的美麗呢？

四年級寫景的作文 篇5

我一向喜歡靜夜，猶如今晚這樣：和風輕拂，樹影婆婆，萬物皆夢在這夜的深處；偶爾的幾聲蟬鳴，猶如夢吃般，表明這世界還未睡死；一排排路燈閃着淡白的光，於是那燈的周圍也是淡白的了。對這別有風致的月夜，不知你是否醉過，我就這樣沉沉地醉了進去……(表達自己喜歡靜夜的願望。在這樣的靜夜中，自己也會沉醉進去。)

白天裏藍藍的天像被誰濃濃地塗了一層墨水，除了月邊不見一點明朗的色調。天際邊朦朦朧脆的雲，像仙女披着紗在恬睡。太空寧寂，幾穎星眨着興奮的眼，孩子似的眼，我想它們也一定喜歡這夜，不然何以這樣歡欣?(比喻、擬人手法的運用，使靜夜充滿了沮情。)

路燈開始還充着，後來想是被月兒看得害了羞，知趣地熄了。於是我便真的見到這地地道道的靜夜了。雖不到月回時，月兒卻也亮得很，萬物在它溫柔的手的撫慰下靜靜地睡着。樹兒像喝了好多的月光酒，愜意極了，把影子投在培上，微微搖曳着，體味這靜夜裏無邊的韻意；幾縷風，你牽着我的手，我拉着你的袖，在花兒頭上繞來繞去；花絲髮出輕輕的笑聲，忙着四下裏送着芳香；夜來香仰着黃嫩嫩的臉兒望着月，像孩子望着母親，甜甜地笑着。這靜夜裏便滿是慈愛與歡樂了。(月光照雄下的靜夜，充滿了慈愛和歡樂。)

遠處一幢幢商大的樓房，隱在天際邊，儼然是一算尊龐然大物威嚴地立着，窺視着世界萬物。忽然，不知是誰家的燈亮了，就像天上突然現出一穎星。(把燈比作星星，把人帶入了天空。使人難分天上人間。)

一條小溪涓涓地流着，被月兒打扮得像條銀帶，還閃呀閃的，也許它也感到了這夜的靜態美，便無聲地舞動着腰肢。跳起不歇的舞。我想起了朱自清的.《荷塘月色》來，這裏沒有荷葉和葉下清靜的塘水，但我想這月下景緻也絕不會次於那荷塘。(與文章聯繫起來。使人產生豐富的聯想，易引起讀者共鳴。)

在這靜夜，我優如超脫了一切，白日裏要想的事不用去想，自日裏要做的事無須去做。只有我，獨處於這靜夜中，逗着花，捻着草，追着風，一切都那麼和諧，彷彿心和這風兒也是同一節奏的了。（初中作文）

啊，這靜夜，不知你是否醉過?這萬物都醉着，而醉得最深的則是我。此時，我想到歐陽修的“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”的話，我便是深深地醉在這靜夜裏——這月兒照耀下的靜夜。(再次扦發喜歡月光照耀下的靜夜之情。全文意境恬淡、優稚，充滿靜態美。)

四年級寫景的作文 篇6

我的家鄉位於梅縣留隍，那裏的田園風光十分迷人。

家鄉的迷人，在於庭院。走進農家庭院，屋前是一棵棵高大挺拔的柳樹。瞧，一隻只大公雞穿着華麗的錦衣，高昂着頭，像一位將軍在巡視自己的領地。瞧，樹蔭下，一隻母雞正帶着一羣剛孵出不久的小雞在草地上覓食,雞媽媽找到食物就“咯咯咯”地呼喚着孩子們,啄一啄食物,又放下,自己捨不得吃,讓兒女吃飽了它才吃。門前還有一隻可愛的大黃狗，在地上懶洋洋地睡覺，無憂無慮。

家鄉的迷人，在於池塘。池塘呈不規則的四邊形，池水清澈見底。池塘邊長着一棵棵高的柳樹，柳枝隨風舞蹈，枝條垂在水面上，好像是一位位婀娜多姿的少女在清洗頭髮。那些枝葉如此翠綠，把滿池的水都染綠了，遠看池塘像一塊無瑕的翡翠。池塘上，有一隻只小鴨子在鴨媽媽的帶領下戲水，湖面上蕩起一圈圈波紋，微風吹來，水面泛起層層漣漪，像是魚神娘娘在抖動她的錦衣。

家鄉的迷人，在於菜園。屋後有一大片菜地，蔬菜長勢喜人。苗條的青椒穿着綠衣裳，紅椒披上一件火紅的大袍子，茄子小姐姐戴着綠帽子，穿上了一件紫色的連衣裙，絲瓜藤上結滿了一個個大冬瓜，冬瓜上面長滿了白色的絨毛。一個個挺着大肚子，像一位位孕婦一樣，躺在地上睡大覺……

家鄉的迷人，在於果園。果園裏碩果累累，瓜果飄香。葡萄架上，掛滿了一串串葡萄，紫紅的'，碧綠的……像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。芒果樹上，一個個芒果躲在綠葉後面，和人們玩起了捉迷藏的遊戲。石榴成熟了，它們咧開嘴，露出一口潔白的牙齒。楊桃樹上結滿了數不清的楊桃，好像一個個閃閃發亮的五角星……

這就是我的家鄉，一個迷人的地方，我愛我的家鄉，希望大家也來參觀，我會張開懷抱，給你做導遊。

四年級寫景的作文 篇7

去年，我和爸爸媽媽一起去遊覽了素有‘人間天堂’之稱的杭州遊覽美麗的西湖。

我們散步在路上，只見美麗的西湖畔的荷花很多、很密集，粉紅的，白的，美不勝收。微風掠過，荷花搖曳着曼妙的身子，好似一爲翩翩起舞的.仙子。荷葉襯托着如珍珠般晶瑩的露珠，映襯的素潔的荷花，簡直是一幅秀麗的風景畫。

美麗的西湖湖中有島，島中有湖，加之白堤、蘇堤的分割，更是迷人。平靜的湖面像一面碩大的銀鏡。碧藍的湖水與天空渾然一體，顯得那麼和諧。

我和爸爸媽媽坐在船上，觀賞這翡翠般的湖水。太陽照耀着美麗的西湖，使美麗的西湖水面波光粼粼。我伸出手去摸美麗的西湖的水，真柔啊，柔的我都感覺不到水的波動。美麗的西湖的水真美啊，美得讓人如癡如醉。我們坐在船上，不時掠過幾陣微風，真是愜意極了！

下了船，我們又去了蘇堤。蘇堤兩邊栽滿了楊柳，周圍的草坪綠油油的，小草探出腦袋，呼吸着新鮮的空氣，楊柳在風中搖擺着枝條。站在速遞邊上，欣賞美麗的湖水，蘇堤的倒影映在湖面上，遠處的山霧濛濛的，似乎披了一層輕紗，若隱若現。

這就是美麗的美麗的西湖，它是大自然賜給我們的瑰寶，我們要好好保護美麗的西湖。

四年級寫景的作文 篇8

今天是週末，爸爸要帶我去古榕羣玩，聽說那裏是有侗寨古樓和古老的榕樹，我高興地跟爸爸上了車。

一來到古榕羣首先映入眼簾的是一個涼亭似的寨門，大門的左右兩邊栽有許多我說不出名字的花草，那些花草連在一起，像一隻孔雀開屏，美麗及極了。

進入大門，裏面有一座具有民族特色的古樓，它中“天下第一侗寨”古樓。它有二十多層，古樓由許多根紅色大圓柱撐着，每層層頂呈八角形，用琉璃瓦蓋着，每個角雕有一隻動物。屋檐上刻有美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。進入古樓，四壁都有用木刻或繪畫出來的描繪侗的`族歷史的圖案。

走出古樓，沿着由石頭鋪成花街路，大約走一百多米就來到了古榕羣下，在一棵大榕樹下有一座朱郎、娘美雕像，你看朱郎正在彈琴，娘美在放聲歌唱，聽老人說這座雕像有一個動人的故事呢！

雕像南北兩邊，沿河長着無數古老的榕樹，它們枝繁葉茂，盤根節錯，有的像一把撐開的綠色大傘，插入河中，保護着河堤並給人們遮風擋雨；有的像慈祥的老人站在河邊看山水，看魚兒；樹根更是千奇百怪，有的像騰飛的巨龍；有的像老人在眺望；有的像……

樹下有許多具有民族特色的涼亭，亭裏有石凳，石桌供人們乘涼，下棋，聊天。微風輕輕拂過，樹葉發出“沙沙”的響聲，真像小朋友活潑的笑語，許多小鳥在樹上做窩，“嘰嘰喳喳“地呼朋引伴，給這這裏增添了無限的生機。

十里古榕鬱鬱蔥蔥，遮村掩寨，成羣的榕樹既能調節空氣，美化環境，又能防洪水對村寨的衝擊。

啊！古榕羣，你真美，我愛你。