語文老師四年級作文500字

有人說,語文教師最難當,因爲語文教師要上知天文,下知地理,不說才高八斗,也得學富五車。下面爲大家分享語文老師四年級作文，歡迎借鑑！

　　篇一：我的語文老師作文

我的語文老師的脾氣，像水一樣溫柔；她的聲音，像歌聲一樣清脆；她的外表，像七色花一樣美麗、漂亮。

她有一頭烏黑的長髮，一雙迵迵有神的大眼睛，一笑就會讓人感覺到溫暖的嘴，她非常招人喜歡，不會惹到任何人。她與學校裏的每一位老師相觸的非常好，甚至每一位學生。她很喜歡看書，她知道許多名著。每一本名著裏的作者和人物她都記得清清楚楚，她還能把書裏的大概內容非常流暢的講出來，她每看一本書都會先摘抄裏面的好詞好句，然後寫感悟，最後總結這本書的道理，講給同學們聽。

她非常愛看書。有一次，在期中考試時，是我們的政治老師和語文老師在監考我們，在我們考試時，她就一直在看看寫寫，一想，就知道老師在往上摘抄好詞好句，在用功學習。

她非常善良，爲人很好。有一回，考過試，老師讓我們拿捲紙去找她過關。在課間的時候，我去過關卷子，到了辦公室門口，我心情非常緊張，打了一聲報吿，進去了，站在她的面前，我反而害怕，更加緊張。在講題時，支支吾吾的。老師好像看出來我緊張，害怕的樣子。

她說，讓我放鬆，想象一下週圍沒有人，把老師當成自己的好朋友。我就按照老師說的做了，果然行得通。在講題時，她聽得非常認真，如果有錯誤的，她就及時給我改正。她非常和藹、親切，說話非常慢。

她現在已經33歲了，但她非常年輕。

這就是我善良，和藹可親的語文老師。

　　篇二：我的語文老師作文

在我的小學生涯中，差不多每年都要換一名語文老師。在這些老師中，有溫柔的，有嚴肅的，有獨特的。

上一二年級時，我們的語文老師是一位溫柔漂亮的老師。她有一頭金黃的捲髮，看起來很和藹。上課時，她那親切的目光不時掃向教室裏的每一個角落。甜美的聲音充滿教室。下課時，她帶着我們玩兒遊戲，彷彿她不是我的老師，而是一位親熱的大姐姐。

三年級時，我的語文老師是一位嚴厲的老師。眼睛裏總是閃着嚴肅的光。上課時，教室裏迴盪着洪亮、飽滿的聲音，無論哪個同學動一下，都能被她那鷹一般銳利的眼睛發現。下課後，她始終板着臉，很少閃過一絲笑意，同學們都有些怕她。但是，我卻從老師嚴肅的眼神中看出了一種期待。

如今，我上四年級了，現在，擔任語文老師的是一位年紀較大的老師一頭烏黑的頭髮中夾着幾根閃亮的銀絲，厚厚的鏡片後面，一雙不大的眼眸中，蘊藏着人生的智慧。她用那沉着、緩慢的聲音給我們講課，用那手有些瘦弱的手緊握着粉筆，在黑板上留下了一排排蒼勁有力的大字，令人讚歎。那獨特的教學方法更是堪稱一絕。她常常給我們講古代歷史文化，鄉下的生活和自己的親身經歷，讓枯燥無聊的課程有了靈氣。在她的精心教育下，我們班的語文成績一直名列前茅。

這些可敬的老師，是我們成長的路標，學習的指南。我馬上要上五年級了，迎接我們的又會是一位什麼樣的老師呢？

　　篇三：我的語文老師作文

我的語文老師王老師，高高的個子，有一頭深黃色的頭髮，那頭髮和我的英語班老師的頭髮一模一樣，一雙大眼睛炯炯有神。

王老師在教學中很盡職盡責、以身作則、還是個刀子嘴豆腐心的人。還記得學校舉行詩詞誦讀擂臺賽中，老師帶領我們打擂臺時，我們正在試音樂，可u盤裏沒有參賽的音樂，老師就帶着我們回教室了，到了教室，我們都哭了，老師也哭了，老師哭是因爲她給我們排練、寫稿子、做服裝等，做了好多事情，老師真是不容易啊！我們的努力白費了！

我的語文老師看着嚴厲，但是卻很關心我們，真是刀子嘴豆腐心啊!

語文老師40來歲，個子160釐米，語文老師身體不是太好，走路慢慢的，眉毛又黑又濃，眼睛又黑又大，象一口很深的深潭。顯的知道豐富，喜歡讀書，去網上發表今天發生的事兒。

語文老師患的高血壓，經常生病，但還堅持爲我們上課，前一段時間，語文老師用中藥茶葉泡了水，講一會兒，喝一大口，下了課，一杯就喝完了，因爲那一段時間語文老師咳嗽不止，這一段時間，語文老師又感冒了，講課時還帶着鼻音，經常上課拿紙擦鼻子，但國爲是期末複習，所以語文課，佔了體育課、思品課、班會課、校本課。老師都沒有停止，不是語文課，老師就改作業。

我們敬佩你——我的語文老師、

後來，老師接了一個電話，對我們說又有音樂了，我們不再哭了，恨不得現在就與他們一決高下，最後，我們把三、四、五年級打了個落花流水，我們成了冠軍。

老師，您是辛勤的園丁栽培着我們這些花朵，謝謝您！

　　篇四：我的語文老師作文

我的語文老師是個女老師，姓張。張老師長得瘦瘦的，特別美麗。她留着一頭烏黑髮亮的齊耳短髮。一張小巧的瓜子臉上，嵌着一雙會說話的大眼睛，明亮而有神。從張老師的嘴巴里，溢出各種各樣豐富多彩的知識，令我大開眼界。她笑起來，非常迷人，能夠把快樂撒遍班裏的每一個角落......

提起我的語文老師，我不得不提起很多。我很喜歡她，其中她最令我喜歡的是：幽默。有一次課堂上，張老師想佈置一下作業，然後放學回家。可同學們卻偏偏和她對着幹。同學們大吵大鬧，膽兒大的居然還下座位！張老師拍了拍手，但同學們卻無動於衷。於是，她不說話了。過了一會兒，聲音總算小了一些。張老師說了一段令我永誌不忘的話：“同學們，知道爲什麼人的耳朵是一雙，而嘴巴卻只有一張呢？因爲——聽，比說，更重要！”全班同學聽後，都知道自己錯了。於是，張老師佈置了作業，放了學。

現在這件事想起來，我還是記憶猶新、歷歷在目。這件事，對我的影響太大了！如果當初老師把我們狠狠地訓斥了一頓，那恐怕現在我都不記得了。老師讓我明白了道理，並且心悅誠服，下次我一定不會這樣了！

張老師辦事認真負責，從不馬虎。她剛帶我們班時，我們紀律很差。於是老師就絞盡腦汁，想出各種方法：小組評比、獎勵......現在我們班已經進步很大了，都是老師的功勞！

每天上完課，時間都已經不早了，但張老師還會在辦公室裏，一絲不苟的改作業，一個小錯誤都不會放過。改完作業，都已經七點半了！這時，她才拖着疲憊的身體回家了......

啊，我喜歡我的語文老師！

　　篇五：我的語文老師作文

我的語文老師叫黃暢春，她中等身材，圓圓的臉，一副可愛可親的樣子。

黃老師很慈祥，真像我們的媽媽。有時候，我們上課無精打采的，回答問題也有氣無力，這時黃老師 會走過來說：“孩子們你們的聲音怎麼小的像螞蟻一樣？”我們鬨堂大笑，立刻來了精神，聲音不由得大了起來，這時老師才高興的笑了。

黃老師很關心我們的健康。有一次，一個同學生病了，難受的趴在書桌上哭了，老師關切的走過來，輕輕地撫摸着那個同學的頭，趕緊讓他到醫務室去，還讓他給家長打電話後，這才放下心來。

黃老師平常很溫柔，可有時也非常嚴厲。有一次***沒有完成作業，黃老師站在講臺上故作笑臉地說：“***，過來領獎吧。”***還以爲真有禮物呢，就得意洋洋的走上講臺。他剛走到老師面前，老師就拿起一根小竹棍瞄準他的屁股狠狠的打了一下。老師沉着臉說：“這就是我給你的禮物，回座位吧。”***慢吞吞地回到了座位。我呆呆的看着他，心想：我可不能犯這種錯誤，黃老師真好不好惹。

黃老師是個非常負責任的人。以前我們班的整體學習成績不是很高，黃老師爲了爲了提高我們的成績，在學習上一點一滴都抓得很緊，還經常下課拖堂，有的家長很不理解，還批評她浪費時間。就是因爲她的堅持不懈，我們的成績終於有所提高。老師很高興，家長很高興，我們也很高興。

媽媽經常對我說，黃老師是個值得尊敬的好老師，但是有時候做事缺乏條理性，抓不住重點，讓自己工作的很辛苦。我反駁媽媽，我覺得黃老師挺好的，她愛護我們，和她在一起我們感受到了童年的美好時光。

　　篇六：我的語文老師作文

從上學到現在，我碰到過許多老師，他們都十分優秀，今天，我就來介紹一下我最喜歡的老師其中的一位——親愛的李老師。

我們的李老師教語文。她又高又瘦，一頭烏黑的頭髮閃着亮光。她神采奕奕，滿面笑容，細細的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛顯得格外有神。一個小巧玲瓏的鼻子下面，有兩篇櫻花瓣似的薄嘴脣。

李老師講課時，用她那溫柔動聽的聲音配以氣氛活躍的課堂，我們都會被李老師吸引住。李老師不僅長得漂亮，聲音好聽，講的課也十分生動。李老師在上課時，好像有一種魔力，使我們都能認真聽講。李老師的語文講得十分精彩，就像有一隻無形的手，時時刻刻都把我們的注意力牢牢地抓在她“手上”。我們都非常的喜歡李老師。所以在上課時，李老師走到哪裏，我們的目光便如舞臺的追光燈一般，緊緊地追隨着她，一會兒這邊，一會兒那邊。使我們班不喜歡語文的同學都愛上了語文。

李老師一點兒也不兇，就像我們的知心姐姐，下課時經常和我們在一起玩耍，談話......有時，李老師又像一位溫柔的母親，她那慈母般的心像炭火般溫暖着我們每一個人......

李老師，您的關懷我永遠不會忘記，在我困難時，是您給過我許多幫助。您那溫和的目光，寄託着對我們的無限希望。每天晚上，當人們進入香甜的夢鄉時，您窗前的燈光還想星星一樣善良。您像園丁，孕育着祖國的花朵；您像紅燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。您更像一盞燈，照亮了我們前方的道路......啊！親愛的李老師，您是多麼的偉大呀！李老師，感謝您，把我從一個年幼無知的小女孩兒變成了一個聰明的小姑娘。謝謝您！親愛的李老師！

　　篇七：我的語文老師作文

我的語文老師姓蔡，大家都親切地稱她爲“小蔡老師”，說不定你也見過她呢？她多次被評爲“優秀教師”呢！

她今年大約三四十歲，中等身材。一頭濃密的頭髮烏黑髮亮，眉毛細細的，彎彎的像柳葉一樣。一雙大眼睛清澈而美麗，嘴脣比較紅，像兩片玫瑰花花瓣，在課堂上經常是妙語連珠，逗得我們哈哈大笑。

蔡老師的語文課講得特別好，繪聲繪色，生動有趣。遇到難字、易錯字，她教我們用聯想法記憶。在講“悔和誨”時，我們經常出錯，她讓我們細心觀察這兩個字，我們發現它們都有“每”，可偏旁不一樣。原來“悔”是和心情有關，而“誨”和說話有關，我後來就記住了，再也沒寫錯過。講到課文的重點、細節時，她都要細細講解，深入淺出地給我們分析，舉例子，還讓我們仿寫練習。

蔡老師也很風趣幽默。記得有一次學校舉行經典誦讀表演，一首詩反反覆覆地練，剛開始還活蹦亂跳的我們此時就像被太陽曬蔫的小草一樣，無精打采。老師給我們講了個笑話，說一個商家需要印很多發貨單，就來印刷廠印，本來要發到烏魯木齊，可印刷廠粗心大意印成了鳥魯木齊，收貨人左等右等，就是收不到貨物，打電話詢問商家，商家一查，原來是印刷廠把“烏”印成“鳥”了。“哈哈哈”大家一陣鬨堂大笑，立馬又有精神排練了。

蔡老師還像我們的媽媽。有一次我們班的一個同學吐了，那天還是期末考試。蔡老師心急如焚，一邊急忙給監考老師說讓她多關注這名同學，一邊等考試一結束，連忙聯繫同學的家長，直到聽醫生說沒什麼大問題時，她緊皺的眉頭才舒展開來。

有這樣一個既耐心又像媽媽一樣的老師，我怎麼能不喜歡呢？