四年級遠方作文集錦8篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級遠方作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級遠方作文 篇1

有一個我向往的地方，我的腦海經常浮現她美麗的身影。終於，有一天，我來到了這個地方。

一踏上那片土地，我的心情一下子興奮起來了。赤腳走在金色的沙灘上，柔軟的沙子好像在給我做腳部按摩。沙灘上的貝殼正在懶洋洋地睡覺。螃蟹用大鉗子把貝殼夾醒，“那麼胖，該運動一下啦！”椰子樹仰着歪脖子，伸伸懶腰，打了個哈欠。椰子掉下來，“咚”！掉在海水裏，把在水下玩耍的小魚給嚇跑了。海浪那麼洶涌，“譁、譁”，向前涌來，抹掉了我踩在沙灘上的一串串小腳印兒。海鳥自由地從海面掠過，似乎在和大海悄聲細語。

海面的景色無比迷人，而海底卻有另一番景象。水母悠閒地遊動着，猶如撐着小花傘去旅行。五彩斑斕的`海魚緩緩地遊動，突然，來了一隻大龍蝦，揮着大鉗子，全身披甲，像將軍一樣威武。那海底的岩石上，長滿了五顏六色的珊瑚，隨着海水的波動左右擺動着，看得我眼花繚亂。許多小魚把珊瑚當成了自已的家。

這就是我腦海中經常浮現的遠方-----美麗的海南。“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”哇！該起牀了，原來我是在夢遊。好美的夢呀，我愛我的夢，我愛遠方，我愛海南！

四年級遠方作文 篇2

一個秋天的傍晚，一片片落葉從樹上飄落下來，泛黃的稻草，成片的出現在眼前。沫兒獨自坐在山坡上，遙望着遠處隱隱約約的鄉村美景。沫兒是她的小名，她大名叫熊墨沫，由於父母工作原因，剛從鄉村搬到城市。沫兒不熟悉城市的一切，繁華的街道，道路上車水馬龍，她想念鄉村的一切，許許多多的夥伴，多姿多彩的遊戲，還有家裏的動物們，每天都過得很充實。正當沫兒正沉迷於幻想中，一個人拍了拍她的肩膀，說：“墨沫，還想念原來的生活嗎？”沫兒回頭一看，是爸爸。“我知道你很難過，但是爲了生存，也是沒辦法的事，明天你就要去新學校認識新同學了，早點回家休息吧，你會漸漸習慣的。”“恩......”沫兒點點頭，伴着夕陽，跟隨着爸爸回到了家裏。

第二天，沫兒吃了早飯便背上書包上學去了。路上的花草樹木都是那麼的美麗，沫兒邊走邊看，心情也慢慢舒暢起來。剛踏進校門，沫兒頓時驚呆了，雪白的.教學樓，華麗莊重的主席臺，寬闊的操場，和自己原來讀的學校截然不同。沫兒有點緊張了，她的掌心出了汗，像木偶一樣踏步走進了教室。“喂！你是誰！”沫兒剛走到教室門口，三個彪悍的男生擋住了沫兒的去路。“小子，你哪來的啊！”其中一個，也就是長得最高最壯的摩拳擦掌地對沫兒說道。沫兒嚇得連連後退，結結巴巴地說：“對......對不起......我......”“你要是老實招出來你是誰，從哪裏來的，要做什麼，我們就放你一馬。”那個男生繼續摩拳擦掌地說道。“我......我叫做熊墨沫.......是剛剛從鄉村搬來的.......是這學期的轉學生.......”沫兒顫抖着說。“好哇，轉學生，不錯啊，吃我一掌！”“啊——”沫兒捂住臉驚聲尖叫。“住手！”沫兒感覺有一個高大的身影擋在自己面前。“不好，是班長，快跑！”沫兒聽見了那幾個男生逃跑的腳步聲。“你沒事吧？”沫兒把手拿開，看到的是一張清秀的臉。“我沒事......”沫兒紅着臉說。“你應該就是我們班新來的學生熊墨沫吧？”男生溫柔地說。“恩......我小名叫沫兒，你叫我沫兒就可以了！”沫兒站得直直的。男生給了沫兒一個微笑，說：“我叫做趙楓，剛纔那幾個男生是學校的三大魔王，簡稱三魔王，你以後見到他們可要小心了。”“恩！”沫兒使勁的點頭，她已經不再害怕這個陌生的城市了，因爲有趙楓。

上課了，老師領着沫兒進入了班級，說：“這是我們班的新同學：熊墨沫，是從鄉村來的，還不太熟悉這裏，就請同學們幫助一下了。”“好——”全班同學齊聲答道。沫兒向大家鞠了個躬，表示問候。“對了墨沫，你就坐在趙楓旁邊那個位置吧，趙楓旁邊剛好沒人坐。”“好的，謝謝老師。”沫兒走到了趙楓旁，拉開椅子坐了下來。“沫兒，今後我們就是同桌了。”沫兒這才注意到，自己的同桌是趙楓，立刻高興地一蹦三尺高，所以上課也理所當然的十分認真。沫兒的成績突飛猛進，原來是中等生，現在都稱得上學霸了。同學們都對沫兒投來敬佩的目光，沫兒的人氣也自然上升了。而且在趙楓的感染下，沫兒也漸漸變得陽光起來，和同學們相處得非常好，直到六年級下冊的期末，一件突如其來的事情讓沫兒不由得有些傷感。趙楓要轉學了！他說父母打算讓他去讀清華大學，要從附近的初中就開始讀，熟悉那裏的環境。

閉學式剛結束，趙楓就要離開這個城市了，沫兒要送他到飛機場。“再見了，沫兒。”機場裏，趙楓對着沫兒揮手道別。“再見——”沫兒喊道。這時，飛機到站的廣播響起了：去往XX、去往XX的旅客，請您聽到廣播後，在XX號機口登機。趙楓像剛開始認識沫兒一樣，給了她一個微笑，隨後轉身離去。沫兒望着趙楓模糊的身影消失在盡頭，雖然僅僅是那短暫的2學期，卻還是那麼的多姿多彩。

四年級遠方作文 篇3

心中的遠方作文400字四年級

遠方，一個多麼令人羨慕與嚮往的字眼呀！如果我，也能去那個心中的遠方，來一次說走就走的旅行……我，想去美麗的大森林，只去一次也可以。

清晨，一陣微風吹過，我睜開眼睛，坐了起來。快來看看這個美麗的世界：安靜換走了城市的喧鬧，小草在地上肆無忌憚地瘋長，一棵棵大樹挺立着，有松樹、紫薇樹、銀杏樹，還有許多我叫不出名字的樹，朵朵美麗的鮮花在晨霧下悄悄地展開了燦爛的笑臉。真是美不勝收啊！我的一天從美麗開始了！

中午，太陽公公好象生氣了，把怒火都發泄在了地球上，可真熱呀！這時候，樹蔭就成了最寶貴的地方，那裏一束束金光，已經不那麼炎熱，而是無比的.溫暖！

下午，夕陽西下，天空漸漸地變粉變黃，最後又融入了那無盡的暮色之中，天黑了，夜深了……

在我向往的遠方森林裏，天是那麼藍，水是那麼清，風是那麼輕柔，小動物那麼可愛。這些最普通最簡單的事物，讓我感覺比城市的沙塵和霧霾更美好。那些獨特的美麗，成爲了定格在心底的畫面。

四年級遠方作文 篇4

一千年前，是個遙遠的概念。可當我理解了一首首唐詩宋詞時，一千年前，彷彿就在眼前。

古詩分爲幾個大類，我最熟悉的是邊塞詩、田園詩、思鄉詩。

雄渾、蒼茫，是邊塞詩的特點。王昌齡的《出塞》、李白的《關山月》、王翰的《涼州詞》……我最喜歡的就是王昌齡寫的《出塞》了。這首詩的第一句寫出了邊塞雄關的蒼涼，暗示這裏戰爭非常多，從秦漢開始就從來沒有斷過。第二句指出了戰爭的殘酷，表達了王昌齡怨恨戰爭的心情。第三句藉助典故，以李廣的勇敢和善良來暗指邊疆缺少英勇的將軍、士兵。第四句表現了王昌齡對入侵者的怨恨，同時也表現出希望朝廷能派出勇敢的士兵停息邊界戰亂的願望，突出了他的愛國之心。我讀懂這首詩後，彷彿看到了王昌齡那爲國憂愁的樣子，遠方不遠。

淳樸、樸素是田園詩的特點。孟浩然的《過故人莊》、白居易的《春題湖上》、范成大的《四時田園雜興》……我最喜歡的就是范成大寫的《四時田園雜興》了。這首詩的前面兩句寫了鄉村男生耕耘，女生織布，日夜辛勤勞動，表現了詩人對勞動人民的'同情和尊重。後面兩句生動地描寫了農村兒童在桑樹底下模仿大人澆水種瓜的情景，體現出對熱愛勞動的鄉下兒童的讚揚和表揚。讀懂了這首詩後，我彷彿看到了古代農民那緊張繁忙的樣子，遠方不遠。

憂愁、愁緒是思鄉詩的特點。李白的《九月九日憶山東兄弟》、李白的《靜夜思》、王安石的《泊船瓜洲》……我最喜歡的就是李白寫的《靜夜思》了。詩的前面兩寫李白在夜晚起牀時把照在牀前的一片月光誤當成是地上的秋霜，體現出李白因爲居住在他鄉，心裏充滿愁緒，睡不好覺的情形。後面兩句寫李白擡頭望天空，一輪明月掛在天上，讓他不禁低頭思念起他的親人。我讀懂了這首詩後，彷彿看見了李白思念親人的樣子。

當我品着一首首唐詩宋詞時，我感受到了邊塞詩的雄渾、蒼茫，田園詩的淳樸、樸素，思鄉詩的憂鬱、憂愁。一千年前，並不遙遠。

四年級遠方作文 篇5

每一個人都有一個屬於自己的故鄉，而我的故鄉就在離廣西不遠的貴州省。

我出生的地方是在貴州省畢節地區黔西縣，這是一個不起眼的小縣城，而我卻出生在這裏。在這裏有我許許多多的親戚在這裏生活這。而我二個月的時候就和媽媽來柳州生活了。我已經有三四年沒有回到過故鄉了。

在這個暑假，我就和媽媽一起去了一趟我的`故鄉———貴州黔西縣，我到了那裏，簡直不相信自己的眼睛，這裏出現了翻天覆地的變化：原來的大轉盤，現在被裝飾得美倫美煥，而在轉盤旁的廣場，每到晚上都是熱鬧非凡，

我才三四年沒回來，要是五六年不回來，那還不得迷路呀！

我在故鄉玩了兩三個星期纔回來，因爲那時，暑假差不多快結束了。回來的時候，總是感到時間過得太快，而我卻還沒有玩夠。

我的故鄉啊！你離我生活的地方並不遙遠，但我卻覺得是一個遙不可及的地方，這到底是爲什麼？這可能是心的感受。啊！我的故鄉啊！是生我的地方，但我卻見不到你。見到了，只是在我那美好的夢境裏，故鄉啊！我走到那裏，我也不會忘記你的。

四年級遠方作文 篇6

每年暑假的時候我都會去外婆家住一段時間，和我的好朋友小寶一起玩。小寶的爸爸媽媽租住在外婆家已經五年了，小寶告訴我，他家在雲南大理，離寧波非常非常地遠，要轉好幾次火車，一天一夜才能回家。以前每年暑假，小寶都會坐火車到寧波，暑假結束，再坐火車回去。前年開始小寶轉到寧波來讀書，他就再也沒有回過大理了。

去年暑假，爸爸媽媽帶我去雲南旅遊，我們去了昆明，麗江，也去了小寶的家鄉大理。昆明和小寶告訴我的一樣，非常地美麗。那裏的'天特別地藍，那裏的水特別地綠，那裏的花兒也特別地香。我非常喜歡雲南，就和爸爸媽媽約定，以後一定要再去雲南玩。

旅遊結束後，我又去了外婆家，我說小寶騙人，大理根本沒有小寶說得那麼遠，我們坐飛機到了昆明，再開三個小時的車，就到大理了。小寶大聲說他沒有騙人。於是，我們倆吵了一架。直到後來我拿出從麗江帶來的犛牛肉給他吃，我們才和好。小寶說這是他第一次吃犛牛肉，真好吃。還問我麗江長什麼樣？我很好奇地問他，麗江和大理很近啊，你沒有去過麗江嗎？小寶很好奇地問，麗江離大理很近嗎？應該很遠吧！

那天下午，小寶問我要不要去圖書館？圖書館離外婆家有些遠，沒有直達的公交車，很不方便。我就說，等我爸爸來了送我們去吧！小寶說，很近的，走過去半個小時不到。後來小寶走着去了圖書館，而我一個人留在外婆家。那一天，我第一次深刻地疑問，什麼是遠，什麼是近。爲什麼我認爲近的地方，小寶會認爲很遠；而我認爲遠的，小寶卻認爲很近呢？

後來，我漸漸明白了，原來遠和近取決於我們的內心。遠方，就是我們思念而歸不去的地方；遠方，就是我們渴望而無法靠近的銀河；遠方，就是我們膽怯又不敢嘗試的挑戰；遠方，就是我們內心的跨不去的高山。總有一天，我們會長大，會成熟，會勇敢，那麼，遠方，也就近在咫尺了。

四年級遠方作文 篇7

三月，美麗的春姑娘踏着可愛的小云彩寶寶，悄然無聲地在我們沉睡美夢中的時候來了。她特意去變了幾朵五顏六色的花骨朵兒，裝在細草編成的竹籃裏，飛向天空，灑向大地，她還把小小的樹種子溫柔地放在了鬆軟的土地裏。她叫醒了還睡夢中的.小動物們，讓他們出來玩耍。

我和好朋友們坐上大巴，去尋找春天。

在大巴上，我看到了美麗的春姑娘正在用她的“復甦魔法棒”叫醒那些立在路旁的在寒冷的冬天裏謝了的植物們。梧桐樹被春姑娘叫醒後，伸出了嫩綠的小腦袋來，在向他們的春姐姐打招呼，春姐姐笑了笑，又往枯萎的迎春花叢中點了點，本來凋零的她們甦醒了，都擺了擺身子，把眼睛睜開，看着春姑娘，伸了個舒服的懶腰。春姑娘看她們甦醒了，眯眯地微笑着，迎春花們探出了金黃色的長髮。春姑娘又到別處去了，也去了草原。

我們的大巴到了美麗的花海，嘿！我看見春姑娘正在和路過田園要去採蜜的蜜蜂們聊天呢！原來，春姑娘纔剛來。

我仔細看着朋友們口中說的美麗的花海，奇怪啦？怎麼照片中嫩綠的大草原成了土黃的草坪？怎麼朋友口中美麗的鮮花耷拉着腦袋？怎麼想像中美麗的大花海黯然失色？

再過了一小時後，我到了花海中呼吸新鮮空氣時，突然發現剛剛光着身子的花海草原被塗上了顏色，煥然一新，我還發現了有許多蝴蝶、蜜蜂在五彩繽紛的花海中飛來飛去、跳舞、運動，春姑娘也在天空看着他們玩耍，瞧！春姑娘的臉紅彤彤的，一定累壞了吧？爲了感謝春姑娘的巨大功勞，我們一定不能踩那些小生命們，要好好愛護她們。

我謝謝美麗的春姑娘把我們的世界穿上了粉色的花裙子，嫩綠的草衣裳，讓他們煥然一新。我愛春天，我愛美麗的春姑娘。

四年級遠方作文 篇8

有這麼一本圖畫冊，上面記錄了我多年旅行中成長的足跡。

翻到畫冊第一頁，進入眼簾的是惠州遠近聞名的南崑山。南崑山的泉水像是一條透明的管子，十分迷人。傳說在很久以前，南崑山是一片荒地，有一個叫做藍瀵的小夥子，爲了解脫人們深受風沙之害，便起身去福建尋找毛竹。他走了99天，不幸在中途中遇上了大風暴，被一陣陣狂風捲入天空，他號啕大哭，哭的天旋地轉，南崑山之神看見了，便把南崑山變成了一處“人間天堂”。我和爸爸媽媽坐着小舟欣賞南崑山的美景，小溪十分清澈，最深也不過半米，可以看見裏面的漂亮的鵝卵石，被陽光折射後，波光粼粼，像是一條條流淌着的銀項鍊，在陰影處的小溪，溪水像一塊翡翠。把手放到了樹枝上認真聆聽，偶爾還能聽見小鳥歡快的歌聲，一邊吸收着新鮮的空氣，一邊看着美麗的`風景，我不禁在筆記本上寫了：“南崑山，乃至天下第一美景。”

打開第二頁，是享有“山水甲天下”之稱的桂林美景。那年我去時，正是明媚的春天。穿過凹凸不平的山路，踏過一層層樓梯，就能看見壯觀的桂林灕江了。放眼望去，平靜的湖面像是一面碧綠的鏡子，湖水清澈見底，可以看見小魚、小蝦和零零碎碎的沙石，周圍的陡峭的山峯，高聳入雲，孤峯突起，重疊的樹林，像是一道翠綠的風屏。讓我彷彿不是盪漾在灕江上，而是身在世外桃源裏。我一揮而就，在筆記本上寫了這樣兩句話：“綠水青山宛風屏，碧水盪漾灕江邊。”

畫冊的第三頁，是聞名遐邇的兵馬俑。據說，兵馬俑是中國秦始皇的陵墓，是放置隨葬器物的地方。我環視四周，場面宏大，裏面放置着八千多個兵馬俑，威武雄壯。每個兵馬俑身高約一米八，形態不一，栩栩如生，有的雙眼凝神，似乎在想念着遠方的家人，有的舉起茅刀，準備大幹一場，有的兩眼雙閉，好像在悼念着死去的戰友，這樣一隻氣勢雄偉的，所向無敵的隊伍，讓我似乎看見了兩千年前，秦始皇帶領着這支隊伍衝向血流成河的戰場的場景。我被深深地震撼到了，歪歪斜斜地寫下了幾句話：“並排八千栩如生，征戰沙場英雄來。”

畫冊的足跡將會隨着時間漂流到更遠的遠方，讓我一生回味。