四年級安全的作文集合六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級安全的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級安全的作文 篇1

吸取了“9·18”火災的教訓，這不，縣消防大隊的兩名消防官兵到我們學校來進行消防演習。走，我們去看看！

他們先拿一個裏面裝有木版的大盤子，然後，用一把火把將它點燃，一個消防隊員拿着乾冰滅火器按下按鈕一下就把火撲滅了。接着，校長把煤氣罐擰開，用火把將它點燃，煤氣罐頓時噴出了熊熊烈火。拿着乾粉滅火器的消防隊員馬上把火給撲滅了。我心想：哇，真厲害呀！

今天，我看到了真正的`消防演習，也明白了一個道理：水火無情，做什麼事情都要三思而後行。

四年級安全的作文 篇2

“放學路上要注意安全，不能亂穿馬路，也不能私自去同學家玩……”聽，潘老師又在講關於安全的注意事項了。你是不是覺得老師太囉嗦而有些不耐煩了？哎，也是的，潘老師每天放學時都要嘮叨一番，但她不都是爲了我們好嗎？不信，你接着往下看吧！

就在今年的8月25號，我獨自一人在家。中午媽媽開完會回來，表情特別凝重，一句話也不說就倒在了牀上。我以爲媽媽身體不舒服，就主動走過來給媽媽按摩。

“媽媽，你生病了？我陪你去醫院吧！”我試探着問。

“我沒有病。”媽媽毫無表情地說，“我們學校三年級有一個叫高瑞的女同學淹死了！”此刻，媽媽的眼睛裏閃爍着淚花。

“啊？是怎麼淹死的？”我着急地問。

“聽說昨天她在河邊洗衣服的時候，看到幾個小朋友在捉蝦，她也想捉，結果一不小心滑到河裏一下子就沉下去了，等到人們把她救上來時，人已經……”說着媽媽的'淚掉了下來。

聽完，我感覺渾身像雷劈了一樣，因爲我萬萬沒有想到這種倒黴的事情會發生在媽媽的學校。

媽媽又說：“她的母親在兩三年前因病去世了，老爸靠撿破爛養她。現在孩子也沒有了，她爸爸該多難過啊！”說着，媽媽把我攬入懷中，語重心長地對我說：“以後一定要牢記媽媽以及老師平時告誡你的關於安全的注意事項，哪些事情該做，哪些不該做，做時應該注意什麼。不要心存僥倖，當不幸真的發生在你身上時，你後悔已經來不及了，像高瑞一樣，難道老師沒告誡過她不能私自到河邊玩耍嗎……”

聽了媽媽的話，我不禁想：如果我們都把老師的教育牢記心間，那麼危險就會遠離我們，悲劇將不會上演。小朋友們，你體會到安全的重要性了嗎？

四年級安全的作文 篇3

今天，我和同學們去了廣州兒童活動中心，參加了由活動中心組織開展的“安全與健康體驗活動”，我學到了很多的東西，收穫十分大。

一開始，兒童活動中心的老師給我們上了一節課，講解了平常的安全防護、遇到危險的時候的應對方法。學習了常用包紮的方法、止血的方法，還學了人工按壓和着火的時候應該怎樣逃生的方法。

之後，我們開始了體驗的活動。志願者老師帶着我們的小組首先嚐試了假如火災的時候應該如何逃生。第一個就是進入一個充滿濃煙的`房間，讓我們手捏着鼻子蹲下往前走，這樣我們就不會給煙嗆到。第二個就是體驗着火的時候如何綁着繩子跳樓逃生，老師們讓我們背一個口訣，就是雙手抓繩結，雙腳夾繩結，先放手再放腳，一步一步往下爬，我按照口訣的方法完成了體驗，知道了逃生的方法。然後，志願者老師又帶我們去學習綁逃生繩方法，原來綁逃生繩的方法有三種，我們把三種方法都學會了。接着，老師又帶着我們去體驗騎自行車時的安全措施，遇到不同的情況應該如何處理，看到人要避讓，不能超速，看到機動車也要避讓等等。最後，老師還讓我們體驗了一下人工按壓的操作，我們對着假人進行按壓，知道到底按哪個部位纔是正確的。

經過兩個小時的體驗學習，我對於安全和健康方面都有了很大的認識，學會了當我遇到安全問題的時候應該如何處理，今天我很開心，我喜歡今天的活動！

四年級安全的作文 篇4

我參加了餘姚南雷里社區舉行的消防演習，聽了消防大隊叔叔講解的'防火知識和火災時的逃生方法。

演練開始了，走廊的煙幕罐裏飄出濃濃的黃煙，一股難聞的氣味往鼻子裏鑽，我立即用小毛巾遮住口與鼻子，貓腰向大門口跑去。當跑到停車廣場時，只見一個大鐵桶裏燒着大火，有人在喊：“着火了，快來救火！”“快打119電話”，有人拿着滅火器跑來了，大火很快被撲滅。消防員叔叔示範了使用滅火器的方法，先拉掉保險環，然後提起滅火器握住軟管對準着火位置，同時壓下夾把，乾粉順着氣流蓋住着火點，火就滅了。

四年級安全的作文 篇5

安全知識人人要知道，何況是小學生呢!

現在這個季節，流行感染病，全中國，大概有85%的人感染了，那我們怎麼防止感染病傳到自己身上呢?大家都知道，人體中最髒的就是手，因爲，手是人們從事工作，學習的工具，日常生活離不開手。手的活動範圍越大，接觸的東西就越多，容易沾染上細菌，病毒等有害有毒物質。保持手的衛生，一定要做到勤洗手，養成工作，學習，外出回來，特別是飯前，便後要洗手的習慣。第二，要做到：勤洗澡，勤洗頭。我們同學在活動時，最容易出汗，如果不經常洗頭，洗澡，人們的頭髮和皮膚就不清潔，就會幫助細菌生長，從而引起皮膚病。第三，要做到：勤刷牙，漱口的習慣，我們小學生的牙齒很容易被蟲子蛀壞，嘴巴不清潔是主要原因之一。所以呀，我們同學要養成愛刷牙的好習慣。第四，要做到，勤剪指甲。長的.指甲裏藏着許多寶貝，這些寶貝容易幫助細菌成長，傳染疾病，所以，我們每個星期要剪一次指甲。此爲還要做到不要手指甲，不挖鼻子，不用手揉眼睛等。第五，要經常開窗通風，這一點，很重要。我們知道夏季最好發的疾病有：水痘，麻疹等。這些都是呼吸道的傳染病。是通過空氣來傳播的。如果一個教室空氣不流通的話，就會使整個班級的同學都處在細菌的包圍中。所以，班級內要經常打開南北窗進行空氣的流通。

我們養成了這些好習慣，不近可以預防和減少生病，促進身體健康，還可以成爲一名講衛生的好學生。

感染病，投降吧!!!

四年級安全的作文 篇6

火，在人短暫的一生中扮演着極其重要的角色。火是美麗的，但也是危險的，所以歷來消防安全便是不可忽視的。我就目睹過一場讓人想想就後怕的火災。

那是一個陽光明媚的午後，我在畫室裏學畫，突然間聞到一股糊味。嗯？怎麼回事？我從畫板上擡起頭，透過窗戶，看到了震撼的一幕：前一棟樓最高一層，火蛇在牆面上放肆的遊走，那噴吐出的灼熱氣息，撲面而來。下方已有消防員不斷地扛着滅火器上樓。不知過了多久，火勢漸漸小了，直到最後化爲虛無，只有那焦黑的牆壁，破敗的窗臺，蕭瑟的大廳證明了它曾經的`存在。我提起畫筆將着一幕定格下來，也將通過此事獲得的警示定格於心中。

後來我瞭解到，那次的火災是由電線老化引起的，幸而主人們都不在家，沒什麼事。可昔日溫馨的家卻在一場大火後化成灰燼，還是造成了不可估量的精神與物質損失。通過此事，我也深深地體會到：火是一把雙刃劍，它可以帶給我們溫暖，卻也能在一朝一夕中將它化成灰燼。所以我們應謹慎用火，才能創造美好的家園。如若不然，唉——我還感受到一點：遵守，發揚消防安全勢在必行啊！

同學們，讓我們從現在起，消防安全伴我行！讓我們一起攜起手來，共鑄堅不可摧的“防火牆”，共建平安和諧社會！