當前位置

首頁 > 作文中心 > 四年級作文 > 【精華】四年級成長的作文300字彙總五篇

【精華】四年級成長的作文300字彙總五篇

推薦人: 來源: 閱讀: 3.04W 次

日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的四年級成長的作文300字5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】四年級成長的作文300字彙總五篇

四年級成長的作文300字 篇1

每個人都想知道怎樣成長是快樂的,今天就讓我們一起來聽聽常新港作家講如何找到成長的力量。常伯伯雖然已經58歲了,但是還是很幽默,常伯伯說他小時候不是想着學習,而是想着搞個惡作劇,他想着辦法偷他妹的糖吃……這些對他來說已經不是什麼新鮮事了,瞧,常伯伯又做壞事了,把他弟弟的褲子剪破了,又在危險的河流中游泳,就這幾件事你就知道常伯伯小時候多調皮,常伯伯說他是在自己發生的.故事裏找到了靈感。只要是他親身經歷的事情,都被他寫了下來,到現在他一共發表了110篇文章。

常伯伯說發生在我們身邊的點點滴滴的事情很多都是精彩的故事,只要我們通過寫作的方式表達出來,絕對是一篇好文章。

我非常崇拜常伯伯,調皮裏面找到靈感,把自己的情感表達的淋漓盡致,我要成爲像常伯伯一樣能寫出一篇篇好文章的作家。

四年級成長的作文300字 篇2

從小到現在,我經歷過許多的事情。有有趣的、有可笑的、有開心的、也有煩惱的......這些事情就像許許多多五彩繽紛的泡泡一樣印在我的腦海中。今天就讓我挑其中一件事情來給大家講一講吧。

有一回暑假,我在家裏幫媽媽洗衣服,原來看媽媽洗衣服是多麼得輕鬆,可是不洗不知道,一洗才知道,原來洗衣服並不是那麼容易的。

開始洗衣服了,媽媽在旁邊告訴我怎麼做。我聽着媽媽的指揮,開始了“戰鬥”。首先在盆子裏裝上水,再把衣服放進盆子裏浸溼。然後用肥皂擦一擦,用手搓一搓。我心想:原來洗衣服還是很簡單的嘛!再用清水浸一浸,然後把它擠幹,這時我使了吃奶的勁也沒把它擠幹!我決定再擠一次,還是失敗了。我覺得洗衣服好難啊。

媽媽在旁邊安慰我、鼓勵我:沒關係的.,你再試一下,只要努力、用心就可以成功的!”

我又一次鼓起勇氣,試着去擠了一次。我轉敗爲勝了!我開心極了,大聲的叫喊着:“我成功了!我真的成功了!”

雖然這件事情已經過去了,但是我卻還記憶猶新。因爲這件事讓我明白了媽媽平時的辛苦,我以後一定要好好的孝順孝順媽媽。

四年級成長的作文300字 篇3

在我們成長的道路上,有酸,甜,苦,辣。有傷心的事,

高興的事,還有可笑的事……是這些事情使我們邁開了矯健的步伐,踏上成長的征途……

記得在大班的時候,我們家還住在平房,門前有一塊菜地,爸爸媽媽在地裏種了茄子、辣椒、豇豆……到了夏天,各種菜都成熟了,最引人注目的.就是那辣椒了,它那鮮紅的衣服,上面還戴着一頂綠帽子,吊在那裏,讓人忍不住想要咬一口。

一天中午,趁媽媽睡覺時,我偷偷地摘了一個辣椒,一口咬下去,我哇哇大哭,因爲那個辣椒對我來說是巨辣,媽媽聽見我的哭聲,就急忙跑了過來,媽媽看見我手裏拿着辣椒,她什麼也沒說,給我倒了一杯果汁,喝下去後,就不辣了,媽媽對我說:“你是不是偷吃辣椒了?”我說:“是。”媽媽又說:“辣椒可不是隨便吃的,以後再也不能偷吃了。”我回答說:“知道了。”作文

每當我傷心時,一想起這件事,就會哈哈大笑。在成長的道路上,還有許多事在等待着我們去探索。

四年級成長的作文300字 篇4

書香陣陣的圖書館裏留下了我成長的足跡。

從我剛識字那天起,書籍便成了我的良師益友,教給了我知識,教會了我做人。每逢星期天,我都會一頭鑽進圖書館,在書籍的海洋中盡情遨遊,有時都想打個地鋪在書店裏住下。在我十歲生日的那天,姐姐送了我一張借書卡,從此遇到自己喜歡的書便可以借回家來看。現在,我書店裏的許多書我都看過了,也從中學到了不少知識。

五年級時,我認識了一位好朋友,她的名字叫焦翔鷗。我們曾在校園的攀梯上立下過美麗的誓言:要一生一世做最好的朋友。每到課間,我們都會漫步在校園內,談天說地,交流讀書心得。

在她的影響下,我的`性格漸漸開朗了起來,膽子也漸漸大了起來。有一次,語文老師誤解了我,我想去找老師解釋,可是又沒有勇氣。她問我怕什麼,我說我什麼都不怕,她說:“既然是這樣,說明你沒有理由害怕,去吧沒關係。”

在她再三的鼓勵下,我終於鼓起了勇氣,向辦公室走去。從此以後,每當遇到困難的事,我就會想起她,一想到她便就有了勇氣。

少年時期,溫馨的家庭裏留下了我成長的足跡,友愛的校園裏留下了我成長的足跡,朋友的呢喃裏留下我成長的足跡。

我成長的足跡無處不在。

四年級成長的作文300字 篇5

我以前做作業很容易分心。只要一有人在樓下喊:“張海橋,快點出來玩!”我就會迫不及待地跑下樓,跟他玩到很晚纔回家。每次作業都要拖到晚上10點左右。

有一天,老師把幾個回家作業不認真的人叫上講臺,其中就有我。老師翻開我們的作業本,指着上面的字,說:“看看你們的字,寫得龍飛鳳舞,第一行的`寫到第二行,再看看你們的數字,0寫得像6,6寫得像0!”我瞪視着作業本,沉默不語。當着全班人的面挨批,我心裏羞愧極了。放學了,我回到家,就想起學校裏的場面,心想今天被批評得好慘,明天可不能再被批評了!於是,我一筆一畫地開始認真寫。過了一會兒,一陣熟悉的聲音傳來:“張海橋,今天我爸媽加班,很晚才能回家,快到我家玩電腦吧!”我說:“這就來!”我往樓梯跑去。我突然想起老師的訓斥,便停住腳步,可熬了沒一分鐘,還是抵不住誘惑,去玩了。後來,我努力嘗試剋制自己那顆貪玩的心。終於我成功了!那一天,我發現做完作業還有好多時間可以玩,知道了及時完成作業的好處。

這件事讓我成長了,有時候你完成一件事再休息比你先休息再做事會好受很多。