【精品】生命四年級作文集錦十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的生命四年級作文10篇，歡迎大家分享。

生命四年級作文 篇1

那朵小花彷彿正向我訴說着每一片花瓣經歷的磨難，每一個花苞經受的痛苦，我的心又一次顫動，這朵花兒不就代表人生嗎？

是啊！人生的道路很漫長，很漫長，我們需要經歷許多的.風雨，當困難接踵而至的時候，你會選擇挑戰、畏縮還是放棄？懦弱的人會選擇後者，他們也只能抓住前人留下的木板，在社會高潮上隨波逐浪，飄來飄去，直至被淹沒，成爲一個失敗者。

勇敢者則會選擇挑戰。他們對於困難，沒有一肚子擔憂與恐懼，只是憑着堅強的意志，堅信自己一定會成功。於是，他們滿懷信心，通過一關又一關，沒有絲毫畏縮。勇敢者們好比那小花兒，總是在歷經磨難之後，笑着走向美好的未來。

小花的堅強，告訴我要敬重卑微，敬重每一個生命，也告訴我要珍惜生命，熱愛生活。是的，連小花都懂得堅強，我們還有什麼理由不堅強呢？

生命四年級作文 篇2

海倫.凱勒曾說過:“不論處於什麼環境，都要不斷努力。”霍金就是這樣的一個人。

霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最傑出的科學家之一。他擁有幾個榮譽學位，是皇家學會會員。但是因爲患盧珈雷氏症(肌肉萎縮側索硬化症)，禁錮在輪椅上長達20年之久，他卻身殘志堅，是之化爲優勢，克服了殘廢之患，而成爲國際物理界的'“超新星”。

他不能寫字，甚至口齒不清，但他起越了相對論.量子力學.宇宙大爆炸等理論而邁進創造宇宙的“幾何之舞”。儘管他那麼無助的做在輪椅上，可他的思想卻超出了地球，超出了太陽系，超出了銀河系，超出了宇宙，爲我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。

斐多菲說過：“生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”我想，霍金研究宇宙之迷的力量就來源於他不想讓生命白白地浪費掉。結果，他做到了，他的貢獻讓他自己活地十分光彩有力。

對於我們正常人來說，應該說是可以做得更好的。於是，我下定決心，要好好學習，就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻，也應該爲人民服務，不讓自己的生命白白流失。

生命四年級作文 篇3

生命，對於我們每個人只有一次，社會因我們而精彩，也因我們而糟糕。

小莊原始一名成績優秀的學生，大學畢業後，擺在他面前的是一條通向成功的道路。他剛參加工作時積極肯幹，表現出色，到了第二年就被提拔爲經理助理。在短短的三年時間內，他就積累了近百萬元的財富。然而，他卻沒能控制好人生的.航向標，逐漸放縱自己。就在小莊整天花天酒地、無所事事的時候，毒品侵襲了他。在強烈的好奇心和虛榮心的驅使下，小莊從好奇吸兩口到被毒品徹底的改變了人生，令他由一個前圖無量的青年變成一個徹頭徹尾的“癮君子”。近百萬元的財富在不到兩年的時間裏化爲了一縷子虛烏有的青煙。小莊的墮落讓成功變成可望而不可及的地步，他的母親不僅精神上受到了打擊，還忍受着街坊鄰居異樣的目光和嘲諷。小莊雖然決心戒毒，曾先後三次強制戒過毒，但是每一次回去，又因意志薄弱，抵制不了誘惑，又吸了毒。

從一名優秀大學生到一名勞教員，僅僅只有一念之差。我們是祖國的花朵，祖國的未來和希望，生命只有一次，千萬別碰毒品。

毒品比吸菸、酗酒、網絡遊戲更可怕，讓我們遠離毒品，珍愛生命吧!

生命四年級作文 篇4

生命是脆弱的，是寶貴的，也是偉大的。一個不起眼的小東西中往往蘊含着無窮的生命力。它會抓住任何機會來綻放自己。我就遇到過這樣的事。

前幾天，我去樓下倒垃圾。無意中在小區綠化叢裏發現了一個根系裸露在外，沒有一點兒泥土的植物。但是它的枝頭上卻冒出了一個小小的新生命。“沒有泥土，沒有水也能活嗎？”我想裏嘀咕着“也許它是靠着吸取草地上的露水維持着生命，努力地活着吧。”我被它頑強的生命力深深地打動了。我決定它帶回家，小心翼翼地把它放在陽臺上。拿了一個漂亮的花盆，挖一個坑把它埋了進去，再填滿土，澆了點兒水就回房間了。希望這個新家能挽救它脆弱的生命。

過了兩三天小植物真的成活了。原本小小的'新芽完全舒展開來，長出了嫩綠的葉子。碧綠碧綠的，在陽光的照耀下顯得格外精神。我趕緊查找這種植物的資料。原來它有一個非常好聽的名字——芍藥，屬於芍藥科，還會開出五顏六色的花呢！

有了我的精心呵護，芍藥長得很快，沒過多久就長出了花苞。我期待着芍藥開花的那一刻。

生命是一場饋贈。它本身並沒有意義，但如果你能享受它的美好，能讓它物盡其用，你就賦予了它意義。植物尚且如此，何況我們人呢？我們要珍惜生命，也要熱愛生命。不要因爲一點小事而放棄自己寶貴的生命。

生命四年級作文 篇5

四（1）班裏吵吵鬧鬧的，他們在幹什麼呢？哦！原來他們在交流身邊熱愛生命的人的故事呢！

走進四（1）班這個教室裏，你會發現，所有的同學都是在專心致志地聆聽別人的話語，發言的同學也津津有味地爲別人講述着一個個熱愛生命的故事。讓我們來聽聽他們的發言吧。

現在我正在第三大組的最後一個小組裏，聽，一個同學發言了。大家好，我要給你們講的是霍金的故事。何宇力同學說了。你們知道嗎？霍金在他大學學習後期，患上了運動神經元疾病，使他下半身不能運動。可是，他克服了身患殘疾的困難，先後發表了宇宙之始是無限密度的一點和量子理論兩個著名的.理論哇，這位同學的發言真是精彩，他爲我們講述了霍金勇敢頑強的人格力量和不斷求索的科學精神，這一小組的同學已經深深地被霍金頑強的精神吸引了。

這一次的討論其實是課本上的一個口語交際，但四（1）班的同學與老師們竟然可以把這次口語交際打扮得有聲有色，這種努力學習、積極向上的精神足以和霍金的精神比美！生命是寶貴的，讓我們與生命之花共同綻放，讓我們和生命的力量一起躍動！

生命四年級作文 篇6

人人都說生命是最寶貴的，只要生命在，希望就在。我常常在想，生命到底是什麼呢？活着的意義又是什麼呢？

一隻不知名的蟲子飛到了我的本子上，一向愛溜號的我願意爲它再走神兒一次。我拔下筆蓋，扣在了它的上方，令它寸步難行。我聽到它在這頂巨大的帽子中橫衝直撞，我知道它在努力地尋找出口。就在我認爲它已經自暴自棄快要窒息的.時候，我移開了筆蓋。只見它由之前的小飛蟲瞬間變成了小爬蟲，它一定是暈頭轉向了。正當我爲自己的行爲深深自責時，它竟使出了渾身的力氣飛走了。它的身影在藍天白雲下閃耀着深藍色的光輝，特別好看。

有一個秋天，我在草地上奔跑。回家後，發現褲子上粘着草根樹葉還有一個大刺球。媽媽說，那是一粒種子來自於曼陀羅。我隨手把它丟進了花盆裏就去吃飯了，我甚至都沒讓它與那裏的土壤親密接觸。好多天以後，刺球裏面的種子不見了，取而代之的是一棵棵嫩綠的小苗。在這期間，我並沒有給它澆水、施肥，我早已把它忘得一乾二淨了。

由於我們的粗心大意，花盆裏的花都枯死了，它們竟然長勢良好，不得不令我讚歎。那些夾縫中的植物、動物和苟延殘喘的人都在堅持等待命運出現轉機，你看，生命的力量就是這樣強大。動植物尚且如此，作爲人類的我們更有理由珍惜敬畏愛護生命。

生命四年級作文 篇7

這單元的課文學完了，從中我得到了感悟。

這單元的每一篇課文都是有關生命的，這幾篇課文都告訴我們生命的美好，要好好的使用它，絕對不能白白的糟蹋它，而且我也意識到了生命的美好，有一些人不懂得珍惜生命，只知道玩兒，每一天除了玩兒就是玩兒，漸漸地他老了，一點學問都沒有，現在他想學習，可已經晚了，記憶不好了，眼睛花了，看不清了，可是現在後悔已經來不及了，這都是怪自己。但是我的奶奶快70歲了，可她還是高興的面對每一天，我的'奶奶已經很大年紀了，我還非常的年輕，還正是學習的階段，我要好好的學習，不能整天就知道玩兒，合理的規劃每一天。絕對不讓生命白白浪費，要好好的使用它！

生命四年級作文 篇8

都說水是人類的生命源泉，那麼，我們家裏每天在用的白花花的自來水是從何而來呢？帶着這個疑問，今天，我跟隨小記者團來到蕭山第三自來水廠，一起探尋這其中的奧祕。

我們首先來到播放室，觀看了兩部關於自來水進化過程的影片，大概瞭解了水廠的基本運作。接着，我們就跟着講解員叔叔開始實地觀察了。我們先來到淨水車間，這裏有三個很大的溶液池，在這裏給髒水加礬加氯，氯起消毒作用，礬則是讓髒的小顆粒凝結成大顆粒。然後，我們就來到了被水泥石板分隔成一格一格的反應池。這裏的水都是從錢塘江過來的，看起來很髒，水上漂着一片片礬花。等礬花凝結到一定程度時，水就到沉澱池中去。在沉澱池上有一個機器叫排泥行車，會將大顆粒礬花沉澱並排走，這樣水就乾淨多了。接着，水通過集水槽來到濾池，這裏的石英砂會把最後的礬花擋住，讓水變得更清澈。最後，水流進淨水池。但是淨水池被造在地下，我們是看不到的。我們只能看到地上露出來的一朵朵“小蘑菇”，這是淨水池的通風口。

後來，我們又去了化驗室。我們參觀了自動監測室，看到了生物預警水族箱和濁度儀。我們還去了理化室，裏面擺放着各種精密的實驗器材。講解員叔叔還在那裏做了一個水裏加一種溶液，水就變成黃綠色的`實驗，好神奇啊。在這裏，工作人員會根據各項指標判斷水是否乾淨，是否可以放心地送往千家萬戶。

這次水廠之行不僅讓我瞭解了更多關於自來水進化的知識，還讓我懂得了我們要珍惜水資源，因爲它真的來之不易。我覺得，我們平時在生活中要節約用水，最大力度實現水的二次利用，比如：洗臉洗手完的水可以澆花、拖地，洗衣服完的水可以衝馬桶，用完水要擰緊水龍頭……這真是一次充實而又意義的活動，讓我增長知識的同時又讓我有所反思，真是一舉兩得。

生命四年級作文 篇9

一望無際，漫漫沙漠，唯有胡楊那千年不倒的身軀守護着大漠，堅強的與惡劣環境作鬥爭，不屈不撓，我感悟到了什麼是頑強與勇敢；懸崖峭壁、奇石林立，凸於石縫中的古鬆對着太陽微笑，沒有任何抱怨，我感悟到了什麼是樂觀。

悟，我從世間萬物汲取靈感，感悟到了人生的三寶：勇敢與頑強、樂觀與自信、責任與奮鬥。人的一生沒有一路平坦，充滿了坎坷與困難。只要憑着勇敢與頑強，一路上將會欣賞到美麗多姿的風景。看張海迪的人生，成就了輪椅上的傳奇。靠着勇敢與頑強，生命之花依然在她那裏綻放。看貝多芬的人生，那是永遠激昂澎湃的交響曲。靠着勇敢與頑強，生命之曲依然在他那裏激盪。這即是生命的輝煌。感悟——我的到了人生一寶：勇敢與頑強。

生命的快樂多源於樂觀的心態和永遠的自信。當我在享受着絕美的“千手觀音”時，強烈的震撼在心底流淌，我感悟到了那偉大生命的存在，她們用手臂的`勾勒譜寫了生命的神話。縱然她們沒有同常人一樣的表達，沒有同常人一樣的聽力，但是憑藉着自信與樂觀，她們依舊創造着美麗與微笑。這即是生命的傳奇。感悟——我的到了人生一寶：自信與樂觀。

當苦難來臨時，洪戰輝沒有退縮，沒有害怕，是責任告訴他——要爲挑起整個家庭的重擔而奮鬥；當一次次的失敗降臨時，黃伯雲沒有放棄，是責任告訴他——要爲祖國的強大而奮鬥；當病魔降臨時，叢飛沒有倒下，是責任告訴他——要爲貧困的孩子活下來。是什麼讓這平凡而普通的生命變得熠熠生輝？有個聲音告訴我是責任與奮鬥成就了他們的偉大。這即是生命的平凡，卻不平庸。感悟——我的到了人生一寶：責任與奮鬥。

他們其實都是平凡的人，卻用不平凡的一生告訴我們：生活的真諦在於不斷奮鬥，勇於挑戰，敢於承擔起生命的重量，超越生命的光華，書寫大寫的人生。

生命四年級作文 篇10

那時候的我認爲生命只是個可糟蹋的也可好好利用的工具。可直到那天，我才意識到生命的意義。

記得有一天，我和表弟在花園裏玩的時候，突然聽到“啪”的一聲響。“好像有什麼東西掉在地上？”表弟對着我輕聲的說。我輕聲慢步的走去看。“呀！”我說：“是一隻小鳥。”我連忙的把鳥抱起來，誰知那隻鳥快速撲打着翅膀，還用嘴啄着我。我想：它應該認爲我是敵人。等到它沒力氣反抗了才停下來。可稍作休息之後它又開始撲打着翅膀，接着它還用它的`腳瞪我，可每當瞪腳時它都會發出痛苦的叫聲。我仔細一看才發現它的腳受傷了。可它不管傷痛繼續撲騰着，想要掙開我的“魔爪”。頓時，它那求生的慾望讓我感動震撼。我表弟一直想拿它來玩弄，可被我制止了。對我來說，它也是一條生命，它應該被尊重。你看，那鳥不管它流了多少血，它爲了求生，只能忍受痛苦不斷地掙扎。它頑強的生命讓我爲它感動佩服。

我突然間認識到了生命的頑強，我懂得了無論身處何境也要珍愛生命。因爲只有活着才能感受到活着的幸福。