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精選小學四年級觀察作文300字彙編5篇

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在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小學四年級觀察作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選小學四年級觀察作文300字彙編5篇

小學四年級觀察作文300字 篇1

今天陽光明媚。我的媽媽從菜市場買來了幾條美麗的小金魚。我高興極了。

小金魚吃食物的時候是很奇怪的。它首先把食物吃掉,然後吐出來,過了一會它才慢慢地再把食物吃掉。小金魚遊得很快,整天都在跟朋友自由自在地玩耍,一點都不像我們,天天都要做自己該做的.事情。

一天晚上,我要睡覺了。不過睡覺之前我有一件事情要做,就是看一下小金魚。我走過去魚缸一看,“我的媽媽,不好了,小金魚死掉了。”我的媽媽說:“真的?”我說:“千真萬確,小金魚睜着眼睛一動不動,這不是死了嗎?”我的媽媽走過來,看了看,笑着說:“其實小金魚並沒有死,只是睡着了而已,這就是金魚特殊的生活習慣。”哦!原來是這樣啊!我可以安心地睡覺了。”日子一天一天過去,金魚一天一天長大,不夠一年,小金魚就長成大金魚啦……

金魚真有趣。以後,我要更細心地觀察動物!

小學四年級觀察作文300字 篇2

我家的陽臺上種有一排植物,有勒杜鵑、蘭花、仙人掌等等。其中我最喜歡的是仙人掌,我每天都要欣賞它。

仙人掌的身體毛茸茸的,它的刺短短的,一點也不扎手。遠遠望去,仙人掌就像許許多多根綠色的柱子立在花盆上。它的生命力非常頑強,很少給它澆水、施肥,長勢卻很好。

記得三年前,我和媽媽在花市上買了仙人掌。原來它只是小小的.一株,幾個月後就冒出了許多小芽芽。漸漸的,小芽芽長大了,最後越長越多,越長越高,花盆太小了,於是媽媽給仙人掌"搬家",換了一個大盆。只見媽媽又取來剪刀,小心地剪下幾節仙人掌,種在另一個花盆裏。我忙問媽媽:"仙人掌沒有根,能活嗎?"媽媽一邊剪一邊解釋道:"別擔心,仙人掌是一種可以再生的植物呢!"於是就變成了兩盆了。瞧,這兩盆仙人掌,長得多麼鬱鬱蔥蔥啊!

我喜歡仙人掌,我希望它越長越茂盛。

小學四年級觀察作文300字 篇3

大家都應該見過榕樹吧!這種樹四季常青、俊秀挺拔、生命力極強。

每一種樹都有根。榕樹的根很粗壯,虯枝盤旋。如果兩棵樹是長在一起的話,它們就像一對夫妻一樣相互挨着,爲人們遮風擋雨。

榕樹的莖又粗有結實。有的榕樹要好幾個人手拉手圍住了才能把整顆榕樹的莖抱祝莖的顏色都是棕色的。榕樹之所以長得那麼高大,那都是靠它吸收地下的養分來供給的。

榕樹的花朵開得很校它既沒有菊花那樣的嬌豔,也沒有曇花那般美麗。但是它卻又自己獨特的美。小小的花朵,像個害羞的小姑娘在微風中散發淡淡的'香味。令人心曠神怡!

榕樹的葉子,枝繁葉茂,一簇堆在另一簇上。小小的葉子彎彎的,像一個個小小的月亮。葉子是綠油油的。人們在樹下乘涼,非常涼快呀!

榕樹也有果實。小小的,是鳥兒們的美味食物。當果子成熟的時候,樹上就會有成羣的鳥兒,它們快樂無比,好像再說:“果兒真好吃呀!”

榕樹四季常青,生命力那麼強,又能遮蔭,真是人類的“好朋友”。

小學四年級觀察作文300字 篇4

我家這盆仙人球是爸爸的好朋友送給我的,妹妹好奇經常用手去觸碰仙人球,所以仙人球就只好被放置到陽臺上了。三月份學校舉行陽臺種植大賽,我就積極參加這項活動。我天天給仙人球澆水,在我精心培育下,仙人球越長越大,子球越來越多。

仙人球是綠色的,上面有很多的刺,其實那就是仙人球的葉子。仙人球不但好看,還能淨化空氣,防輻射。

仙人球的生命力非常頑強。我最近因爲剛上三年級很忙,所以直到今天才有空好好去看看它。只見它皺巴巴的,好像很渴很渴似的,我以爲它已經渴死了。媽媽說它還沒死,我馬上給它澆水,沒過多久,仙人球又變得生機勃勃的'樣子。我很高興,仔細數了數它竟然長出了五個子球,我拿尺子量了下,最大的有十五釐米高,小點的也有四釐米左右。記得去年的時候仙人球還開了兩朵花,花瓣是白色的,花蕊是黃色的,散發着淡淡的清香,不仔細聞是聞不到的。

仙人球真可愛,真了不起!我喜歡仙人球。

小學四年級觀察作文300字 篇5

科學課上,老師要求我們觀察一棵大樹,並把觀察的結果記錄下來。下面是我的觀察記錄。我觀察的樹很高大,有四層樓那麼高,長在學校的操場邊上,樹幹特別粗,兩個人用雙臂抱住還差一點呢!

樹皮是灰褐色的,摸上去非常粗糙,樹幹上長滿了滕條,還有螞蟻、毛蟲在爬。樹上的枝葉非常茂盛,樹葉是橢圓形的,很像柳樹的葉子,聞上去還有一股淡淡的清香。樹枝上長着咖啡色的果實,它一串串的,像一隻只飛蛾。

老師告訴我,這棵樹叫楓楊樹,已經在學校裏生長几十年了。名師點評:開頭簡單交待事件要素:事件起因、時間、地點、操作人等。小作者從楓楊樹的體型高度、樹幹、樹皮、藤條,到枝葉形狀、葉子的.氣味,再到楓楊樹的果實,觀察、記錄得都非常仔細周到,描寫形象生動,“樹幹特別粗,兩個人用雙臂抱住還差一點”,“樹枝上長着咖啡色的果實,它一串串的,像一隻只飛蛾”。