關於四年級未來的家作文8篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級未來的家作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級未來的家作文 篇1

叮、叮、叮，我的夢中出現了幾個字，20xx年10月21日，起牀。我立刻醒來，摘掉夢境眼罩，走出房間，來到了衛生間，把刷牙機器人放在嘴中，刷牙機器人立刻把我的牙刷好了。當我把盆放進水池時，水龍頭立刻放出溫水，我便開始洗臉。哦，大家是不是覺得奇怪？歡迎來到20xx年，今年被大家稱爲科學盛年。

吃完早飯，我們來參觀一下我的屋子，首先看看我的客廳、心控電視、多功能茶几、調溫沙發和遠視窗，無一不是高科技的結晶。再看看其他房間，也都一樣。接下來我爲大家介紹一下傢俱：心控電視需要一個心靈感受器，它能按照你的想法控制電視，不再爲找不到遙控器而苦惱，多功能茶几可以變身，它可以變成桌子、室內籃球架和箱子。調溫沙發的功能是可以調溫度，不會回家時因爲沙發太涼，而“逃之夭夭”了。遠視窗更加有趣，你可以通過一個調溫裝置，使你可以調節窗戶，更加清楚地看見遠處和近處。

正是這些科技改變了我們的生活，既使今天沒有，但終究還是會有的，正如烏納穆諾姑所說：科學是埋葬形形色色退了色的思想的墳場。是呀，科技需要幻想，夢想是要有的，萬一實現了呢。

四年級未來的家作文 篇2

隨着地球氣溫的上升，冰川不斷地融化，上升的海平面不得不淹沒大多數沿海城市，在幾萬年後的某一天，最後一塊陸地也將消失，地球將重新回到50億年前的樣子，一片汪洋。那麼，倖存的人類失去了家園，將生活在哪裏?

別擔心，科學家們已在災難來臨前，爲我們設計好了未來的海洋家園，一部分人生活在海底，另一部分人生活在海面上。海底城市由一個個巨大的透明的泡泡房組成，牢牢地固定在海底，不會隨着洋流而移動，每一個泡泡房之間都有巨大的管道連接，像馬路一樣成爲海底城市的交通要道。城市裏的人們日常生活的一切都跟以前沒有太大的變化，農作物採用無土栽培，人類呼吸的是植物釋放出的氧氣，植物吸收二氧化碳。從海面收集的太陽能爲主要能源，“垃圾轉換器”也能將各種垃圾轉化成人們所需能源。“海水淡化裝置”爲我們提供每天需要的淡水。通過“生態循環模擬技術”，人們還能感受到春夏秋冬的季節變化。泡泡屋外美麗的海底風光，就是你家的後花園。如果有一天，你想享受真正的陽光，那就坐上“多功能潛艇”到海面上的海上城堡去度假吧!

蔚藍色的海面上，漂浮着一座座巨大的城堡，底部用特殊材料拴在海面下的山頂上，除了地下是海水外，別的地方和陸地沒什麼區別，花園裏依舊鳥語花香、綠樹成陰，城堡間的交通工具主要有熱氣球、直升機、氣墊船，因爲要遭受比海底城市更加多的災害，如風暴、海嘯等，所以每座城堡在固定的位置都有緊急裝置，在災難來臨前，每一座城堡就像一塊塊積木拼搭在一起，形成一個龐大的“城堡羣”抵擋災難。城堡獨特的動力裝置還可以幫助城堡漂到其它海域。

這只是一幅奇妙的設計藍圖，如果我們珍惜地球給予我們的一切，而不是一味地索取和傷害她，未來的海洋家園就不會有出現的一天。

四年級未來的家作文 篇3

如果我是未來的科學家，我就要把全世界所有問題的答案都搞清楚，然後宣佈，在全世界，不給人類留下任何疑問，讓人類一看見問題，嘴裏就會說出幾個又簡單又正確的答案。不管是什麼問題，只要是問題，只要看見問題，人類就會說出正確答案。

如果我是未來的科學家，我就要探索宇宙的奧祕，爲什麼在宇宙中我們能夠飄起來，爲什麼隕石洛克就像一顆流星，爲什麼所有星系都要圍着太陽轉，這些答案我統統都要知道。

如果我是未來的科學家，我就要發明人類往往想不到的東西，它就是“電扇”，它可不像我們在家裏用的那些大風扇，這種電扇，很小，用瓶裝的，而且它可以隨心所欲的帶在自己的身上，這臺電扇上有兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，上面是開，下面是關，雖然這臺電扇很小，但是它的風力最低是大電扇風力最高的10倍，給你說不出的涼爽。在學校裏，你很熱，你就可以把它拿出來扇風。

如果我是未來的科學家，我就要發明汽車，這種汽車可不是一般的汽車，它都具有特殊功能。如果發生水災或者火災它外面就會自動出現一個保護膜，這個保護膜看起來是透明的，但是它很堅固。我發明的汽車不但不會污染環境，而且還能淨化空氣呢！

隨着科學技術的不斷進步，我相信，我的夢想一定會實現。

四年級未來的家作文 篇4

我坐上電梯，用手按了一下八十八，電梯歡快就把我送到了八十八層，我未來的家。

來到家門口，門是自動的，像機器人似的，他會看是不是他的主人，要是自己的主人，他就開門，如果是壞人，他就會發出警報。

一走進家門口，一間大廳展現在我眼前，客廳的中間擺着一張西餐桌，北面是一間廚房，西面是兩間臥室，他們各自裝着一扇自動門，只要.按一下密碼，他就會自動開門，在門口右邊，有一臺機器，只要把卡放進去，一剎那，房間裏的燈全亮了起來，把卡拿出來，燈自然會滅掉。屋裏所有東西都不用買，你要什麼就有什麼。我的牀是正方形，只要按一下牀頭按鈕，牀就會變成兩張，一張是夏天睡的，一張是冬天睡的，那兩張牀舒服極了，裏面好像裝了水似的，軟綿綿的。房間很大，只要踩一下地板上的按鈕，房間裏的東西全都會消失，我們可以在地板上玩遊戲，做完遊戲，房間裏會恢復原形，房間的東面有一個書廚，裏面放着應有應有的書，你想看什麼書，他就有什麼書，我真喜歡這個書廚!

這個未來的家真好，都是全自動的，他給我們帶來了很大的方便，我多麼希望有這麼一個家啊！

四年級未來的家作文 篇5

我是一個活潑可愛的小女孩，長着一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的'頭髮，我最擅長跳拉丁和彈鋼琴。

跳拉丁就不用說了，最讓我驕傲的是彈鋼琴。剛開始上第一節鋼琴課時，我很期待，也很緊張。我想起了我第一次見到鋼琴時，就被它深深地吸引了，一步都不想走開。那是在媽媽的朋友家，我第一次見到了鋼琴，當我用手輕輕地碰琴鍵時，叮的一聲發出了清脆的聲響，我開始胡亂在琴鍵上彈了起來，雖然不知道彈的是什麼，但我覺得彈出來的聲音很優美。

學了鋼琴不久，我就覺得彈鋼琴很辛苦，每次要上鋼琴課或練鋼琴時，我就像一隻泄了氣的皮球一樣無精打采。媽媽看見了我的樣子就對我說道：“寶貝，彈鋼琴是很辛苦，但是你要堅持下去，一不小心就有可能成爲鋼琴家喲。”鋼琴家？我當然想成爲鋼琴家，成爲鋼琴家多棒啊，我太期待了。就算不做鋼琴家，能彈着鋼琴自娛自樂，也是很享受的事。從此以後，每次彈鋼琴，我就變得像蹦蹦跳跳的彈彈球，充滿了活力。

現在，我成功地考完了鋼琴四級，考級我可不是一級一級考的，而是直接考四級，我很厲害吧。在彈鋼琴中，我也體驗到了樂趣和成就感，現在我聽到喜歡的音樂，都能自己在鋼琴上彈出來。

爸爸對我說：“你真棒，堅持不懈，就是未來的大鋼琴家。”

四年級未來的家作文 篇6

22世紀，我們的家園將要成爲什麼樣子呢？讓我們動一動腦筋，設計一張未來生活的宏偉藍圖吧！

我想將來的中國，房子應該往高處蓋，地震時怎麼辦呢？不要緊，讓房子有一層防震磚，再大的地震也不怕，有了這層磚，地震來了的時候，住在房子裏的人也不會覺察到。到了22世紀，整個人類的生活條件將大爲改善，人們住的高樓大廈都有1000多層。如果“乘電梯”，不，你說錯了，電梯已經落後，人們上下樓層是用紙片，還不會掉下來。上來的時候，根本就沒有門，只有一個簾子，前面有兩三個眼睛。有人從這裏走或者是有陌生人進去，這些眼睛就會搜索有沒有他的信息，如果沒有的話，就不讓進去。如果主人了，他會很親切的跟你說話；如果是客人，它就會說：“請進。”當你走進屋子時，他就會自動把門簾放下來。爲什麼我這樣設想呢？因爲開門時要佔面積，而門簾不會，這種門簾還可以隔絕受污染的空氣進到屋子裏來。

這就是我所設想的未來美好家園。

四年級未來的家作文 篇7

我的夢想是當一名畫家，因爲我非常喜歡畫畫。

“要想人前顯貴，必須人後受罪。”今天老師教給了我們這句話。媽媽說過，愛迪生爲了發明燈泡，竟做了上千次的試驗。我想實現我的夢想，一定要向他們那樣，不怕苦，持之以恆。從前有個人，他也喜歡畫畫。他希望大家都認同他的畫，他每天都在家畫畫，可他的畫要很久才能賣出一幅。他很苦惱，就去找當時一個很有名的畫師，畫師讓他用一年的時間去畫一幅畫，看看是什麼結果。結果他用一年時間畫了一幅修改了很多次的畫去賣，那幅畫一下子就賣出去了。這就是“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果我可以做到這些，我相信我也可以成爲一名大畫家。

我一定爲我的夢想去奮鬥。

四年級未來的家作文 篇8

小朋友，我又和大家見面了。今天的作文課我很高興，因爲老師讓我們同學看未來科學家的像片，你看過嗎? 下面讓我給你們介紹一下未來科學家的像片。

老師讓我們看未來科學家的像片，同學們都很好奇，老師怎麼會有未來科學家的像片呢？同學們都疑問起來，有的同學問老師：未來科學家長什麼模樣？是誰？未來科學家是男的還是女的？是中國人還是外國人，是機器人還是外星人？這一張未來科學家的像片讓同學們產生了很多疑問，讓我們對這一張未來科學家產生了很大的好奇心，同學們問老師你怎麼知道他一定是未來科學家呢？難道你有先知嗎？同學們都議論紛紛。

老師笑着對同學們說：“我可以讓你們看未來科學家的像片，還可以送給在坐的每個同學一張科學家的像片。”同學們聽了都歡呼起來了。老師接着又說：“大家看完科學家像片都不要說。”同學們都點了點頭。老師先叫名子的字母在第一的就去先看未來科學家的像片，有兩們同學的字母都是一樣的，他們倆都互相謙讓。

這時有一個男同學在旁邊說：“你把這個機會讓給我吧。”於是，老師讓這位同學上講臺看未來科學家的像片，他大搖大擺地走上了講臺，嘴裏洞天福地大呼小叫，他看了一眼，便大聲地說起了話：“我不看了，我不看了。”這時同學們都很納悶，未來科學家的像片怎麼令這們同學那麼神祕兮兮。

接下來是一位女同學看未來科學家的像片了，這一位女同學面帶微笑地走上了講臺，她看了大半天，就高興地跳下了講臺。

終於該我去看未來科學家的像片了，我興奮地走上了講臺，我看了大半天原來是個鏡子，我猶豫了一會才明白，原來老師指的未來科學家就是指我們這些同學們，科學家就是我自己，我從鏡子中看到了一個美麗又可愛的“小科學家。”同學們又接着去看未來的科學家，一個兩個、、、、、老師問同學們：“你們看到了什麼？”同學們異口同聲地說：“是鏡子”我看到鏡子裏的未來科學家是一個活潑可愛、聰明機靈的一箇中國的科學家-----魏玉燕。

通過這一次看未來科學家像片的活動，我明白了老師們每天爲同學們操勞，和我們的爸爸媽媽一樣非常關心我們，是讓我們好好學習，成爲祖國的棟樑之才，爲祖國爭光，成爲人們心目中的科學家。這纔是老師們和爸爸媽媽們對我們同學們的期望。

雖然這堂課結束了但是老師的話像燦爛的陽光照亮了我的心田，使我終生難忘。