實用的四年級的生命作文6篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的四年級的生命作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的生命作文 篇1

我家隔壁住着一位老奶奶。滿頭銀髮，腰有些彎，背有些駝，但精神很好，買菜燒飯，收拾房間，生活安排得井井有條。平時見到她總是樂呵呵的樣子，讓人覺得十分親切。

去年冬天，她摔了一跤，中風了，左邊身體動彈不了。這一突如其來的打擊，使她一下蒼老了許多，也失去了往日的笑容，陷入了痛苦之中。可她到底是個熱愛生命，樂觀的人。“陰雲”在臉上“逗留”了幾個月後，她開始了積極的康復治療。

早晨，我去上學習時，總能在一樓的空地上看到她拄着柺杖，像孩子學習走路一樣慢慢挪。一步，兩步……雖然每邁一步都很艱難，但她堅持着，完成每天走五十步的目標。“奶奶好”“好，好，去上學啦！”“奶奶，您怎麼一臉的汗啊？練得太累就別練了。”“沒事的，我今天多走了幾步。你看，我的手腳現在靈活多了。”說着奶奶還輕輕地踢了一下腿。“您可真了不起！”我佩服地說。“活着真好，只要活着，我就不能絕望。”

聽着奶奶自信的話，望着奶奶不服輸的臉，我明白了：在學習生活中遇到困難和挫折時，應該頑強堅定，樂觀自信，這纔是生命的勇氣。

四年級的生命作文 篇2

在一個斷崖峭壁中，有一粒種子，不知道是被風從哪裏帶過來的。

那是一粒蒲公英的種子。

種子落在了一道細小的石縫中，它一直沉睡在自己的夢中，直到有一次雨把它從夢中吵醒了。種子醒來了，努力睜開眼睛，可是卻發現怎麼也睜不開。當它快要泄氣的時候，一絲微弱的陽光隱隱透進了石縫。

種子從那細小的石縫中望到了一線天空，它發現天空只有縫隙那麼大，其他地方的天空也長這樣嗎？有一天，它問路過的鳥兒：“鳥兒，鳥兒，天空只有一條縫隙那麼大嗎？”鳥兒回答：“怎麼會呢？天空可大了，不但大，而且很藍很藍，可美了！我和我的夥伴們每天都在天空下自由自在地玩耍。”它聽了鳥兒的話卻疑惑了，爲什麼自己看到的天空只有小小的一條線呢？懷着這份好奇，它決定從石縫裏冒出頭，一定要去外面的世界看個究竟。

種子每天都很努力地往上長，努力讓自己的根深深地扎進土地裏。只爲能有一天可以看到外面的天地有多大，天空有多藍。

有一天，種子長出了一片小小的葉子，當這小小的生命誕生時，種子的內心有了強大的意志，它更有信心鑽出石縫了。

每天它都比以前努力一百倍一千倍地拼命往上長，有時候葉子會被石頭劃出幾道大口子，有時莖葉都折斷了，有時還會有意想不到的敵人來兇狠地咬它，傷害它，可是這一切它都不在乎，因爲它相信外面的天空下，有着更美好的世界。

功夫不負有心人。終於有一天，蒲公英的種子從石頭底下長到了上邊。慢慢地，身子上還長出了幾朵美麗的小花。蒲公英往天上一看，哇，果然正如小鳥說的那樣，天空很大，很藍！

它看見小鳥飛過，着急地說：“帶我走吧，我也想到大大的天上去！”小鳥太小了，只能帶走幾朵小花；風婆婆來了，蒲公英着急地說：“風婆婆，你可以帶我一起走嗎？我也想和你一起去浪跡天涯！”風婆婆說：“好呀，剛好我也很寂寞，正缺一個小夥伴一起同行呢！”於是蒲公英就跟着風婆婆一起走了。

它們一起飛過了高山，一起越過了大河，一起觀賞了日出，一起感慨了潮漲潮落。最後，蒲公英的種子落到了一片肥沃的泥土裏，在那裏孕育着來年的生命。

四年級的生命作文 篇3

也許得嚮往陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的安適恬淡，也許是感於黃巢“他年我若爲青帝，報以桃花一處開”的豪情萬丈，自那一次，在百花叢中，我獨愛菊花。

那天，大洲廣場有菊展，我聽到這個消息後欣然規往。

金秋的早晨，已有了一些寒意，但絲毫不會影響我與菊花想見的熱情。因爲來得太早，賞菊的人並不多，廣場顯得有點兒冷清，然而這正是我所樂於看到的，我想這一份寧靜也應是菊花夢寐以求的吧！

眼前雖然繁花似錦，但無論怎樣也不能令人想到“妖豔欲滴”這樣的詞語。映入眼簾的只有清，爽，淡，雅！你看，似翡翠的花莖託着五彩的花，亭亭玉立。那如雪般沉靜，純潔的花兒，明豔而晶瑩；那如紫水晶般剔透的花兒，只能用莊重和典雅來形容；那如美玉般溼潤的花兒，卻又顯盡雍容和華美。衆多的菊花雖色彩繽紛，卻絲毫不扎眼，讓人感到一種發自內心的內斂。

漫步於花間，菊花縷縷地清香，伴着清晨的氣息撫面而來。這裏沒有動物的舞姿和歌聲，因爲春天不屬於它們。我深吸一口氣，希望能將清香永遠留住。可我又如何能留住呢？香氣雖已飄散，但它的優雅與孤傲是菊永遠的靈魂！

菊花最大的特點是它的花型，與牡丹、蓮、月季很多花碩大的花瓣不同，它的花瓣修長、纖細，詐一看，似如千手觀音的纖纖玉手，總讓人感覺有些柔軟，弱不禁風，憐愛之情不禁油然而生。

走到盡頭，心不禁一顫，眼前的景象讓我有些**。一朵五色的花雲進入眼簾：紅的、白的、紫的、黃的……無數的菊花擠入了花圃，在瑟瑟的秋風中，它們擎起冰涼的露珠，盡情地縮放出無限生機，絲毫不見其柔弱。

這時，我才恍然大悟，菊花是屬於秋天的，這選擇是它今生無悔的，這是它的性格，這是它的追求。正如陶淵明所說“此花開盡更無花”。這有着淡淡的情懷，頑強的精神。它的盛開不爲取悅於任何人，當然，它也無需別人的`憐愛！

我情不自已：人生的色彩五彩繽紛，註定了人身不可能沒有磨難！自古以來哪個成功者能不戰而勝？又有誰能夠在沒有走過荊棘之前，就可以踩着紅地毯而過？磨難天註定！但是，磨難所以降臨在你的身上，只因爲爲了美好的明天，它要磨鍊一個出衆的你。“陽光總在風雨後”，相信吧，綿延不絕的磨難之後，定會煉造出一個全新的你！放飛希望的你！去開創嶄新的我們的明天！祖國的明天！世界的明天！

晚上，夢中的我變成了一朵菊花……

四年級的生命作文 篇4

我家門前有棵龐大的棗子樹，它長得很強壯，枝繁葉茂，樹下長滿了青青的小草。它在夏天時，用自己的身子擋住院了陽光，爲我們解熱，還留下了它的身影，是個夏天乘涼的好地方，還有一棵長在糞堆旁的棗子樹，它高大威猛，像個巨人。

一天，我忽然看見長在糞椎旁的棗子樹比長在草地上的棗子樹長得強壯一些，我看鄰居家栽在糞椎旁的樹也是比其他的樹茂盛些。我問爸爸這是什麼原因，爸爸見我對這個有興趣，就一本正經地告訴我說："糞椎時、裏含有很多肥料，對小樹有很大的營養，小樹吸收後，營養十分充足，身體自然長得比其他的樹高大、強壯啦！"

聽了爸爸的講解，我恍然大悟，頓時覺得大自然的奧妙真是無窮無盡的，只要我們認真觀察、善於思考，就會發現更多的奧祕。

四年級的生命作文 篇5

我們的生命，就像一根脆弱的弦，許多意外事故會讓我們失去寶貴的生命，如交通事故、自然災害等等。每到夏天，溺水事故尤爲明顯。

夏季來臨，天氣越來越炎熱，孩子們都喜歡玩水，游泳。在家長的陪同下在正規的游泳館游泳是一種對身體很好的鍛鍊方式，但有些孩子卻不經家長的同意，擅自到河邊、池塘裏、水庫中玩水，很容易導致意外發生，溺水身亡。記得前年，我在城西遊泳館學游泳，一天，有一個12歲的男孩在家長沒注意的情況下，獨自走到深水區，直接跳入池中，由於他不會游泳，且深水區沒有游泳的人及安全員，他就這樣溺水了。等到發現時，已經沒有了呼吸，搶救也挽回不了他的生命。多麼慘痛的教訓啊！多麼脆弱的生命啊！一個年幼的生命就在這場意外中失去了。

珍愛生命，預防溺水。讓我們一起呼籲那些家長和孩子們，來學習學習幾條防溺水安全知識吧！

①不要一人獨自外出玩水或游泳，更不要到不知水情或比較危險且發生溺水傷亡事故的地方去游泳。

②游泳前應該做全身運動，充分活動關節，放鬆肌肉，以免發生抽筋、扭傷等事故。

③溺水時，切莫慌張，保持鎮靜，積極自救：放鬆全身，讓身體浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防水沉入水底。

讓我們繃緊並珍愛生命的弦，盡情地彈奏出精彩的生命旋律吧！

四年級的生命作文 篇6

三八婦女節快到了，小記者團又有了一個新活動：關於生命的來源。

這天中午，水晶老師把湘師實驗小學的小記者們都叫到海觀樓的階梯教室來集合，等小記者們全都到齊之後，水晶老師請出了一個穿白色大衣的醫生叔叔，並說道：“今天，就由這位叔叔來給我們講解關於生命來源的知識”。

一開始，叔叔給我們看了寶寶如何在媽媽肚子裏成長的PPT，從第1周到37周整個生命過程，太奇妙了！接着他又從一個大包裏面拿出兩個沒有穿衣物的娃娃，一個是男娃娃，一個是女娃娃。叔叔問：“誰來體驗幫他們把衣服穿上？”誰知，話音未落，一大羣人就擁了上去，排着長長的隊伍，嘴裏還時不時跟旁人講一句悄悄話。幾個正在體驗的女生滿頭冒着大汗，一隻手拎着娃娃的腳，另一隻手用力抓住衣服邊兒，往娃娃頭上拉……。醫生叔叔苦笑着說：“哎呦，這娃娃要是真人的話，說不定早就哭了呢！”於是，我們又小心翼翼地扶起娃娃，慢慢地總算爲它穿好了衣服。

後面我們還體驗了抱大米，一袋10斤重的大米，相當於一個十月懷胎媽媽肚子裏的寶寶那麼重，小記者們個個都貓着腰，彎着膝蓋，小心且吃力地體驗着。時間飛速流逝，轉眼間活動已接近尾聲。

最後，我們每個人還得到一張賀卡，是要在三八節送給媽媽的。這次活動實在太有趣啦！不僅讓我知道生命是怎麼來的，還使我懂得了媽媽懷我時的辛苦，我以後一定要乖乖的，不惹媽媽生氣。