實用的四年級同桌的作文300字集合六篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的四年級同桌的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級同桌的作文300字 篇1

我的同桌叫“張亞潤”，她有着一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，她雖然不是很高，但是很瘦。她很愛笑，笑起來很甜美，她既是我的同桌，又是我的朋友。從一年級我倆就是好朋友，一直到現在，這裏邊有歡笑，也有爭吵。

她的性格有些怪癖，記得有一次她曾經爲了一件小事情對我雷霆大怒，不過她也挺懂事，有一次去她家玩，看見他的父母特別忙，都沒有時間照顧她的弟弟，她寫完作業就趕緊去照顧她的弟弟。

她很樂於助人，在我困難的時候經常幫助我，有次上數學課的時候老師讓我回答問題，可我卻回答不出來，她就給我塞了一張紙條下課的時候，我打開一看，紙上居然寫着剛纔的問題的詳細的`解說答案。還有一次，我忘帶了鉛筆，我就向同學借，可是他們都不借，只有她借給我了，這些事情讓我深深的感動。

她也非常的活潑開朗，做事情總是充滿了正能量，跟她在一起讓人心曠神怡，這也是我欣賞她的地方，雖然我們之間有些小插曲，我倆總能化干戈爲玉帛，我覺的朋友之間應該坦誠相待，互相幫助，互相學習，互相鼓勵，在學校裏，我們是同桌，但是在校外我們是非常要好的朋友。

在新的學期裏，讓我們的成績，友誼更上一層樓。

四年級同桌的作文300字 篇2

友情因無要求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。詩人周濤描寫過一種平衡的深刻：“兩棵在烈日炎炎的夏天喧譁着聊了很久，很熟的書，彼此看見對方的黃葉子飄落於秋風，它們猛地沉浸了片刻，互相到別說：明年夏天見！”這不就是友情麼？樹木有情，更何況人呢？

我和我的同桌也有深厚的友情，他也很有趣。這有怎麼說呢？首先他有一雙大大的，恫恫有神的水靈大眼，戴着一副眼考究的眼鏡，顯得很有學問，學富五車的樣子。在他的世界裏沒有不開心的.事情，做什麼整天都樂呵呵的，非常樂觀，對於災難困難他總是一笑而過，對此只是過眼浮雲，早被跑到了九霄雲外。他就像一個笑口常開的哈勒佛一樣。

他最大的有趣之處是有條不紊，說普通點也就是“不着急”，火燒眉毛，千鈞一髮之刻也不會動搖半分，他依舊不着急。你要和他說什麼事情，他準肯定會說：“急什麼，還有時間！”

他是不是很有趣，當然不着急有時候也給他惹來了禍端，可是他這樂觀的精神還是值得我們學習！

四年級同桌的作文300字 篇3

我的同桌是個小男孩，他的皮膚像豆腐一樣白，他十分聰明，愛動腦筋，長得活潑可愛。兩棵黑眼珠像兩棵黑寶石一樣鑲嵌在他的臉上，臉蛋白得不能再白了。他美中不足的是幹什麼都像個女孩子。所以，大家就送一個吳小姐的雅號。

有一次，我們正在聽寫詞語，當我們寫到第四個詞語的時候，竺路瑤他不會寫這個詞語，他就來看我的聽寫本，我沒去管他，就用一本本子矇住了我的聽寫本，他就轉移地方，去“攻擊”我同桌的本子。我的.同桌看到了，就指着竺路瑤，撒嬌似的說： “老師，竺路瑤看我的聽寫本！”老師聽了，就說：“竺路瑤看袁浠瑜，袁浠瑜又沒叫，你叫什麼？”你們說，他是不是即可愛又有趣？

他不但可愛，而且也很愛動腦筋。就拿上學期的事來說吧！上學期，我和他報的校本課程是奧數。在第一節課中，就他做出來了。我 對他佩服得五體投地。

對了！說那麼長時間，你們知道他的名字吧！他就是我的同桌——吳盛晗。

四年級同桌的作文300字 篇4

我的同桌是一個即聰明又嚴厲的人。她有三個特點。

她那一雙明亮而美麗的眼睛，總是看着老師和黑板，她認真的樣子，總是不能讓我忘記。當我看着她的眼睛時，就像閃閃發光的星星一樣。

她的臉蛋總是紅撲撲的，很可愛、很有蓬勃的朝氣。生氣時，顯現很憤怒的樣子，讓人覺得她勢不可擋。開心時，她又顯現出活潑而機靈的一面。

他那微笑着的嘴巴，和天上月亮一樣，看着就讓人覺得開心。

有一次，同桌正在給我檢查作業，可有一首詩，我沒有默寫，就對她笑了笑，討好的`說：“下午我請你吃冰棒。這一次就饒了我吧！”可她，卻六親不認，說：“不行，趕緊給我默了！”那嚴肅而認真的樣子，讓我也只好乖乖的去默寫了。這就是我同桌六親不認的樣子了，真讓我心裏不是滋味。

自從老師派她做我同桌後，我就一直倒黴透頂了。課堂上，我偷偷拿出一包薯條，被她看見了，臉上立馬變了顏色，唉，我就知道，雷雨要來了，果然不出所料，她生氣地說：“上課不許吃東西！”我的這些小動作，總是逃不過她那似刀子一般的眼睛。

我這個同桌，對我來說很危險，但我的學習卻進步了。

四年級同桌的作文300字 篇5

我的同桌是一個女孩，她有一雙水靈靈的大眼睛，一張大大的嘴巴。她可高了，我看她都要仰着臉。

她長着一頭烏黑的頭髮，一個像南瓜一樣的臉型，高鼻樑，大嘴巴，個子高高的。她在我們班成績是名列前茅的，自從老師將她調成我的同桌，我就以爲是前世修來的福。現在福到了讓我得意洋洋。俗話說得對“是福不是禍，是禍躲不過。”跟她做同桌最倒黴了，她是個“武林高手。”她常用的武功是“拈花指”、“獅子吼”。

當我故意惹了她，她就會伸出兩隻手，以1秒的速度向我手臂用力一捏。這時我還沒有反應過來，就有一種生不如死的感覺在我身邊巡迴。捏完後，手臂還是火辣辣的痛，上邊還有個印呢！

她就是我們班的李奕頡，其實李奕頡並不那麼壞，每次我惹她，她都會生氣，但她是從來不記仇的，心胸廣闊，樂意助人。她是人不犯我，我不犯人。她是隻要別人對她好她就對誰好的.人，這就是我的同桌——聰明，善良的李奕頡。

四年級同桌的作文300字 篇6

熟讀四書五經，懂得孝經之道。用這句話稱讚魏靜怡再合適不過了。她是我的同桌——魏靜怡。她熱愛讀書，剛轉來時，還不認識班裏的同學，最引人注目的，莫過於那位在後排讀書的她。老師在四年級時把我和她調在一起，我們開始交談，漸漸知道她喜歡明月詩人陳子昂寫的詩，堅信“書是人類進步的階梯”，深信在雞窩中老鷹也不能展翅高飛，也從不驕傲，在哪裏跌倒就要在哪裏站起來。

我自知學習並未深入，有很多的缺陷，應當在暑假努力學習。“人，只要有一種信念，有所追求，什麼艱苦都能忍受，什麼環境也都能適應。”從丁玲的'這句話中不難看出，人的潛力是無限大的。而只有她拼盡全力去探索自身的無限潛力。“讀書有三到，謂：心到、眼到、口到。而只有把這三到做好，才能真正地做到專心致志的讀書。”而我卻對母親的教導無動於衷。

同桌的你，唯一深入地讀書，努力地學習。別人說：“生命中或許就是一句話、一個人、一件事，改變了你的一生。”

“人的生命是有限的，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值，使自己活得更加光彩有力。”同桌的你，真正體現出了這句話的含義，是：努力奮鬥，發憤圖強。同桌的你，我懂得了“學而不思則罔，思而不學則殆。”