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四年級感恩老師作文合集六篇

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在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編整理的四年級感恩老師作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

四年級感恩老師作文合集六篇

四年級感恩老師作文 篇1

李老師,您的愛有嚴厲的、慈祥的,還有很多很多。

回想起以前,我剛上一年級的時候,李老師,你首次帶我認識了漢字和漢語拼音,每當我作業做錯的時候,你都十分耐心的給我講爲什麼不對,並幫我分析錯因,起初我並不喜歡上語文課,但開學幾個學期以後,我被您那有聲有色的課堂吸引住了,從那以後與我便不討厭語文了我也感覺到了您慈祥的愛。

在我四年級的時候,我和馮向石在危險的地方的玩遊戲,最終把玻璃碰碎了,那是我第一次站在講臺上受批評,那是您狠狠的批評了我一頓,可後來想想,您那麼做是對的,那次你讓我記住了不該在危險的地方玩,從那時起,我意識到了安全是非常非常重要的並且通過這次您對我的批評我感受到了您嚴厲的愛。

李老師,你對我的關心我是永遠不會忘的!

四年級感恩老師作文 篇2

江老師,您是一位好老師,絕不放棄任何一個學生,我們在您的呵護中茁壯成長。

還記得三年級的時候,我每天都優哉遊哉地過着,不把犯錯當一回事,有時候還打老師。您來了以後,實行操行分制,讓那些一週下來得了負分的同學抄一篇很長很長的作文。從執行了這個制度以來,我就不斷地被罰抄作文。我也很煩,一直在想怎麼改掉這個公認的結果,但一直都得負分。有一週,我非常努力地注意自己的言行舉止,上課不講小話,不做小動作,作業一筆一畫認真寫,只希望自己這周下來能不得負分。但是,我還是得了負分。那時,我難過到了極點。可是您卻對班上所有同學說:這周我們都看到了餘東嶺的進步,我們就給他一次機會,讓他這次不抄作文,怎麼樣?全班同學異口同聲地說:好——!那一刻,淚水溼潤了我的眼眶,最後實在忍不住,一下子哭出來。從那時起,我就開始不斷掙分,儘量不被扣分。第二週,我終於得到了正分:10分。雖然不是很好,但仍然受到獎勵,因爲進步了。

如果我們是小鳥,您就是鳥媽媽;我們是小草,您就是土壤;我們是鮮花,您就是園丁。是您培育了我們,您是我們人生的引路人,讓我們走向了正確的道路!

四年級感恩老師作文 篇3

敬愛的趙老師:

您好!

老師,三年前我跨進二小的校門,有幸成爲您班級的學生。當我看到您的第一眼時,我緊張的心情一下子放鬆了,因爲您是那麼的和藹可親。

漸漸地我發現您也有嚴肅的時候。記得有一次,我在課堂上分了神,沒聽課。猛然碰上了您制止的眼神。我羞紅了臉,便認真聽課。我特別感激您,您並沒有當衆批評我,保護了我的自尊心,您的教誨我已銘記於心。從此,我上課聽課特別認真。

課下,您和我們有說有笑地交流,我們都愛和您分享自己的小祕密,您還會幫我們解決一些小煩惱,並給我們提出一些小意見。您不僅是我們的良師益友,還是我們學習道路上的指南針。

記得一年級的書寫不認真,在您的引導下,我堅持練字,取得了很好的成績。

三年級時,我特別喜歡鋼琴,是您鼓勵我,喜歡就去學,但一定要堅持哦!我記住了您的話,堅持下來。在今年的第十八屆全國校園藝術節合肥賽區總複賽中獲得金獎。還取得晉級全國總決賽的資格。我會一直堅持下去的。

時間過得真快,轉眼已經四年級了。在您的辛勤教導下,我從一個調皮的孩子成爲一名懂事的少年,養成了良好的學習習慣。

在以後的兩年裏,我會非常珍惜和您在一起的一分一秒,用好的成績報答您。

敬祝:

身體健康,萬事如意!

  您的學生:陳晨

  20xx年元月6日

四年級感恩老師作文 篇4

鮮花感恩雨露,因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因爲長空讓它飛翔;我感恩我的老師,因爲它教會我做人。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從小學生到求知若渴的青少年,老師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程,同時社會的發展也更需要老師。

記得有一位老師曾說過:“我不需要太多榮譽和讚美我只喜歡‘老師’這兩個字“這些質樸的.的語言無疑是所有老師的心聲,我感謝老師們對我的諄諄教導,然而再多再美 的語言,也比不上用行動來感恩老師。

當我懷着害怕的心情,第一次跨進校門時,老師那和藹的笑容,給我了幾絲安慰,把我帶進了豐富多彩的校園;當我懷着疑惑的心,面對第一道難題時,老師您給我耐心的講解;當我懷着慚愧的心,面對錯誤時,老師您意味深長的教我做人的道理......

無論我遇到了什麼,您都會與我一起面對。

老師,您在我心裏,您是偉大的,我發自內心的感謝您,感恩您,我親愛的老師,感謝您對我所做的一切,感謝您對我的付出。

最後,讓我真誠的對您說聲:“謝謝您,老師”。

四年級感恩老師作文 篇5

都說,我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁,園丁像蠟燭一樣無私付出自己的青春,讓花朵更加茁壯的成長。

有同學說,我們是小花小草,老師是風水雨露,滋潤我們,讓我們成長。有同學說,老師是皎潔的月亮,爲我們一顆顆小星星,點亮指路的明燈。還有同學說,我們是鳥兒,老師是大樹,是天空給我們保護及自由。

我有一位好老師:餘老師。她有一頭烏黑亮麗的長髮,像一簾瀑布一樣。一雙烔烔有神的眼睛上有時架着一副眼鏡,一定是看了太多的書吧!每當餘老師那一雙黑寶石似的眼睛注視我們時,總會有一種莫名的親切感向我們襲來。她的眼睛也似乎特別靈敏,一看就知道我們有沒有幹壞事。一張能說會道的嘴巴,在上課時滔滔不絕的給我們講課。這就是我們美麗,如天仙一般的餘老師。

上課和平時,餘老師一向一絲不苟。您那講課的聲音,令我們久久無法自拔。老師平時對我們很好,只想讓我們有一個出色的成績,未來可以報效祖國。每一次看到您批改的作業、作文,上面的塗塗改改,總讓我想起老師那認真的神情和仔細。這些是我忘不了的。

餘老師最大的特點是她的性格,堅強的性格。就拿上個學期的事說吧。那天放學,走進門的不是餘老師,而是吳老師。我很好奇,爲什麼是吳老師來放學呢?我在排隊的時候解開了這個迷題。排隊時,我出來早,便和幾個同學趴在欄杆上東看西看。這時有一個同學叫了一句:“看!那不是餘老師嗎?”我們的目光“唰”一下全移到了那們同學指的地方。我只看見餘老師被一個男老師背在身上,不知去哪兒。後來,我才知道餘老師在辦公室暈倒了,他們正要去醫院。第二天,餘老師帶病又來了,上課時,餘老師沙啞的聲音好似清澈的泉水,流入了我們的心田。

人們說,老師是園丁,我覺得老師更是我們的另一個父母。餘老師,教會了我什麼是人生中缺一不可的事,還讓我知道了,知識不能改變我人生的長度、物象和起點,但可以改變我人生的寬度、氣象以及終點。您似天使,如甘泉,是我們永遠最尊重的人。

四年級感恩老師作文 篇6

鮮花感恩雨露,因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因爲藍天讓它翱翔;高山感恩大地,因爲大地讓它高聳;……我感恩,很多人,我要感恩我的老師。

以前的我比較內向,有些沉默寡言。遇到崗位競爭,很少競爭有挑戰性的,總認爲都是徒勞,甚至不願嘗試。甘願平凡一點,但也開心。最大的一次突破,就是當了班長。

自從老師您的出現,您給了我莫大的勇氣,也給了我一次次的機會,讓我認識自己超越自己。

老師,是您讓我明白了:機會常常就在身邊,關鍵是要靠自己去爭取,要憑實力去爭取,不留遺憾。老師,是您給了我信心,給了我積極向前的力量,讓我克服自身的缺點,努力成爲一名優秀的學生。我也一定會繼續努力,爭取各方面更上一層樓!

爲了我們,您累壞了身體;爲了我們,您忽略了自己的孩子;爲了我們,您付出了全部心血。如果有人問我世上哪一種情感最偉大,那我將不假思索地告訴他--師生情。它不是親情,但它更無私;它不是愛情,但它更甜蜜。它是世間最美好的真情。

“一日爲師,終身爲父。”老師,您就是我們最偉大的母親。大愛無言,我只想說一句最樸實的話語“老師,謝謝您!”來表達我心中最真誠的感謝和最美好的祝福。