精選四年級海底世界作文合集10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的四年級海底世界作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級海底世界作文 篇1

暑假裏，媽媽帶我去杭州海底世界遊玩。一進門，我就看到了許多美麗的魚兒在水族館裏自由自在地遊着。走在海底隧道里，看見頭頂上游着一條很大很大的鯊魚，我的心有點發抖，感覺到大鯊魚會吃掉我們似的。

走過了海底隧道，我們來到了海豚館，觀看了海豚精彩的表演。叔叔先叫兩隻小海豚跳圈，它們就靈活地跳躍過去，而後叫小海豚親觀衆的手。我把手伸到欄杆上，海豚一跳，親了我一下，我心裏感到又滑稽又快樂。

接着，我們還看了笨笨的小丑魚、紅色的蝴蝶魚、晶瑩剔透的透明魚、活潑可愛的熱帶魚，真是五花八門，精彩紛呈啊！最引人注目的是珊瑚，有的像樹枝，還有的像柳樹的藤條，形狀各異，大的、小的，千奇百怪，五彩繽紛。

看了這些多姿多彩的水生動物，我知道了世界上原來有數不盡的奧祕。

四年級海底世界作文 篇2

你看！海底世界是多麼的美啊！藍藍的海底，發出燦爛的光芒，這是怎麼回事？哦！原來是海洋公主的生日，邀請了海洋動物來參加派對，每到這天，海底就會發出燦爛的光芒。

海洋公主的父親“福克斯”在這天，會幫公主選駙馬，可過了幾年，還是沒有找到。在公主20歲那年的生日，在一個偶然的機會裏，認識到一位王子，它叫“克斯”海洋公主一見面，就暗地的喜歡上這位英俊的王子。

他們倆暗暗見面，王子終於受不了這樣的見面，他請求父王賜婚，經過他們的努力，終於勸服了家長。在一個美好的日子，海洋公主和克斯王子舉行了一場盛大的結婚盛會，邀請了每種海底動物來參加。

過了兩年，海洋誕生了一條美人魚，那就是海底最美的人魚，他們給小美人魚起了個名字，叫做“克雯”從此，他們一家人過着幸福，快樂的日子。

四年級海底世界作文 篇3

八月十日，爸爸媽媽帶我來到了美麗的芭提雅，我們坐快艇來到海面上準備參加水上活動“海底漫步”，我既興奮又緊張，在船上不停的走來走去，東張西望。

輪到我們要下海底了，我興奮地想馬上潛入海底探個究竟。潛水員叔叔給我戴上了充滿氧氣的'頭罩，慢慢地潛入海底，一開始我有些不太適應，兩個耳朵嗡嗡直響，潛水員叔叔讓我使勁憋口氣，果然耳 朵不響了。哇！原來海底世界這麼美麗，這麼漂亮啊！海底的珊瑚各式各樣，有的像小樹，有的像人的大腦，有的像一個個小碗，真是千奇百怪啊！看，那邊又一羣熱帶魚遊了過來，在我的身邊游來遊 去，好像在跟我捉迷藏呢！往前走，又有一羣小丑魚在我的周圍飛舞，我手裏拿着麪包，哇……，他們竟然爭先恐後的啄食着我手中的麪包，太好玩了，我伸手一抓，魚兒們飛快的離去，一會又回來啄 食麪包。

時間總是過得飛快，我和小魚們還沒有玩夠呢，就要回到水面上去了。這些熱帶魚原先我只是在電視上看到過，今天我終於親身體驗到了。

四年級海底世界作文 篇4

暑假裏，奶奶說帶我到大連旅遊，去遊覽聖亞海底世界，我高興極了，這回我不但能看大海還能到海底世界去遊玩，我怎能不開心呢？到了星海公園，大海就映入我們的眼簾，可真大呀！無邊無際。浪花一個接一個襲來，拍打着海岸非常壯觀。但我來不急欣賞急忙去聖亞海底世界。踏上傳送帶，隨着人流慢慢地進入海底。我真彷彿進入了水晶宮，頭頂左右全是魚，我好像也變成了魚。

隨着它們游來游去，一會我們游到一羣大鯊魚身邊，它們張着大嘴好像讓我到它肚子裏去參觀，我謝絕了。我又游到一羣小魚中間，這些小魚很熱情，都要和我親吻似的。再往前遊，五顏六色的魚都來了，它們長得各種各樣，有長角的，有長毛的，還有齜牙咧嘴 。爭先向我游來，歡迎我這個客人。我也不知道都是什麼魚，我真想摸摸它們，可是隔着玻璃，我摸不到。最後我又游到了大烏龜的身邊，它可真不夠意思，頭都不擡只顧睡覺。走出了海洋館，我又看見了海豚表演，海豚非常聽話讓它做什麼它就做什麼：唱歌、跳舞、拍皮球都會，最後還跟遊客握手、照相。游完了海底世界，我覺得全身都輕飄飄的，彷彿我真的變成了一條魚，遨遊在祖國的懷抱中。

四年級海底世界作文 篇5

今天，爸爸終於帶我去我夢寐以求的海底世界。

剛走進海洋館，映入眼簾的是大小不一、形狀各異、五顏六色的魚。左邊、右邊、頭頂上到處都是，真是數不計數啊！它一條條在我身邊游來游去，看得我眼花繚亂、目不暇接。有的拖着長長的尾巴，有的鼓着一個圓圓的的大肚子，有的身子扁扁的，還有的身子胖胖的……在鯊魚和海龜“居處地”，鯊魚張開嘴巴的樣子真可怕，牙齒十分鋒利，就像一把鋸子一樣，眼睛正盯着我們，好像要把我們吃掉似的，嚇得有點魂飛破散；不一會兒，游來了一隻非常大的海龜，擋住了鯊魚，似乎對鯊魚說：“老鯊，對小朋友要有禮，要和睦！”，我拍打着玻璃，向它招手！在海獅表演現場，一位馴獸師和兩隻海獅在表演着各種精彩的節目。如“空中頂球”， 大海獅在水中，忽然猛得一躍，頂到了球，高興地回到岸上，得到許多食物的獎勵；小海獅也不甘示弱，跟着馴獸師的手勢在水中跳起了優美的“芭蕾舞”，贏得了觀衆的熱烈掌聲；當馴獸師把洋娃娃丟進水中，海獅來了個“英雄救美”，仰着身子，雙手抱着娃娃，順利的游到了岸上，馴獸師給它們最大的獎勵———它們最愛的食物。

到了晚上，我們離開了這個又奇妙又美麗的海洋世界！

四年級海底世界作文 篇6

今天是星期三，我們全校師生坐着班車，向東湖海洋動物館駛去。我們在車上有說有笑，盼望着早一點到海洋館。 時間過得真快，一下就到了海洋館，重點建設熱帶雨林、海底隧道、海洋生物館、家族水族生態館、標本館和科普教育館等。其中我最喜歡的是海獸表演。看到海獸那滑稽的動作，真好笑。

海獸表揚有兩場，第一場是來自非洲塔斯馬尼亞島的美麗的海獅夫婦，不遠萬里來到武漢。他們身材苗條，聰明伶俐，表演慾強，和來自我國東北的一對海豹夫婦一起，落戶武漢海洋世界。它們相互配合，緊密合作，在訓練師的精心訓練下，爲我們到佳表演了空中頂球、接球、劃浪板、與教練握手等精彩節目。

我們還看了大家喜愛的大海龜，漫步在海底隧道里，我們欣賞到驚心動魄的鯊魚。鯊魚是海洋中兇狠的代表，遊動迅速，牙齒鋒利，嗅覺靈敏，視覺發達，食性廣泛，時有功擊人的危險性。在形象逼真的熱帶雨林裏，展示着世界多姿多彩的淡水魚類，來自珊瑚礁水域的觀賞魚，品種繁多體形怪異，體表色彩豐富，極富變化，善於藏匿，具有一種原始古樸的自然美。

色彩斑斕的海洋魚類彙集在一起想一幅美麗的畫。

四年級海底世界作文 篇7

今天早上，媽媽在網上給我拍了一張廈門海底世界的門票。下午，我們來到了海底世界。

海底世界的門口有一隻巨大的章魚，這就是廈門海底世界的標誌。海底世界分爲魚館和企鵝館。

我們先進入一樓展廳，第一眼看見的是一隻鋸鰩，顧名思義，這種動物的鼻子上長了許多刺，看上去就像一把鋸子。接着又看了一種奇怪的海洋生物，叫六角恐龍，說它恐龍，其實它並不大，也就5、6cm左右，可是它的頭部外形很像三角龍。我還看到美麗的水母，它們會根據燈光變換自己的顏色，有時是紅色的、有時是綠色的，有時是黃色的，還會變得藍色等其它各種顏色。我還看到了能直立着游泳的海馬，它們背上看上去像只有一個魚鰭，卻憑着尾巴的甩動，在水中自由移動。還有擬綿蟹、護士鯊等我從沒看過的海洋生物。

到了二樓展廳，我看見了一副巨大的海洋生物的骨架，原來是抹香鯨的骨骼標本。它可是世界上最大、最完整的抹香鯨骨骼標本。後來我們看到了抹香鯨皮標本，長18.6米，重48噸。據介紹，導致這條抹香鯨死亡的原因可能是它的第九節脊椎骨壞死。科學家們爲了把死去的抹香鯨做成標本，可是費勁了周折。

海底世界真是一個奇特而且美麗的地方！

四年級海底世界作文 篇8

今年暑假，爸爸媽媽帶我去了巴厘島，巴厘島的美景美不勝收，而我印象最深的是藍夢島的浮潛。我們一起去藍夢島看看吧！

藍夢島的海真美！淺處是碧綠色的，深處是寶藍色的，遠遠望去，就像一塊藍寶石鑲嵌在翡翠裏。在陽光的照耀下，沙灘發出金色的光芒，沙灘很遼闊，從我們的腳一直延伸到海天相接的地方。椰樹立在沙灘上，顯得又高又大，擡頭望去，一個個可愛的小椰子正害羞地藏在大大的椰樹葉下。這一切顯得那麼美好！

欣賞完島上的風景，我們一起去浮潛。來到第一個浮潛點：珊瑚礁。戴好潛水鏡，到海里去看看。海底世界可真漂亮啊！一羣色彩斑斕的魚在海底隨處可見，瞧，那邊有一條黑、黃、白相接的神仙魚慢悠悠地遊了過來；這邊又有一條白、橙相間又可愛的小丑魚活潑地跳來跳去。突然一條不知名的小黑魚從珊瑚中蹦了出來，像一個調皮的小精靈，在珊瑚叢中舞蹈。

船開到第二個浮潛地點：深水灣。深水灣的水平靜得像面鏡子，五顏六色的小海星正躺在岩石上安靜地睡覺。岩石邊有許多綠油油的水草隨着水流擺動，深水灣不像珊瑚礁那麼熱鬧，它是那麼的安靜。這裏的魚並不多，那就讓我們安靜地看一會長着海洋植物的岩石，看一會兒有趣的海星吧！

最後一個浮潛地點是紅樹林。哇！太美啦！成羣的珊瑚向我招手，活潑的魚兒向我點頭，連安靜的岩石似乎也在向我問好……這裏的珊瑚羣特別多也特別大，而且離海面非常近。五顏六色的魚兒在珊瑚叢中竄來竄去……我用麪包餵魚，魚兒們居然都到我手裏來了！多麼可愛的魚兒啊！大海好像也興奮了起來。

美好的時光總是過得很快，該與巴厘島說再見了。我戀戀不捨地離開了巴厘島，乘上飛機，望着越來越小的巴厘島。我期待着能再次與美麗的巴厘島相遇。

四年級海底世界作文 篇9

在印度尼西亞旅遊的一天，我們去了千島，那裏風光秀麗，景色宜人，是旅遊的好去處。

千島有很多玩的，有手搖船，有香蕉船，還有日落船……,琳琅滿目。然而，令我印象最深刻是乘玻璃潛艇去參觀神奇的海底世界。

第二天早晨，陽光如碎金般撒落在海面上，頓時，大海醒來了。我們早早的上了玻璃潛艇，準備一覽海底風光。這時，玻璃潛艇啓動，帶我們奔向神奇的海底世界。

玻璃潛艇慢慢沉入海中，一幅海底的畫卷展現在我們的眼前，只見珊瑚披着美麗的花衣服，正在互相爭着選美比賽的冠軍呢！它們的形態各種各樣，有腦狀的，有扇形的，有小草樣的，還有樹枝形的……都在向我們招手呢！而它們的顏色更爲豐富，有墨綠的，有金黃的，還有草綠的……把海底裝扮成了海底森林。一些五彩斑斕的魚兒在海底森林間穿梭，嬉戲打鬧着，真像一個個快樂的孩子。另一些小魚則藏在沙石、珊瑚中，它們的顏色和沙石、珊瑚一模一樣，真叫人分不清：這是小魚，還是沙石、珊瑚呢？據說，這些保護色是爲了幫助它們躲避大型魚類的捕殺。一些海底的石頭，就像一把把電鋸，鋸掉了珊瑚，把一些地方佈置成了海底沙漠，而另一些海底石頭，成了龍蝦，螃蟹溫暖的家……

我注意的看着，眼睛應接不睱，看清楚了這棵珊瑚，又錯過了那條小魚。一條魚兒一直在我們的潛艇邊徘徊，想弄清楚這到底是什麼怪東西。無數的珊瑚迎風招展，迎接着我們這些遠道而來的客人！

不久，玻璃潛艇浮出了水面，很快，我就站到了岸上。望着那平靜的海面，我心想：大海雖然美麗，但也有許多未解之謎。相信有一天，人們會真正的揭開大海之謎。

四年級海底世界作文 篇10

美麗的海底是一個五彩繽紛的地方，生活着許多有趣、有趣、美麗的生物。五彩繽紛的珊瑚就像五彩繽紛的樹木，深綠色的海帶葉很長，蜿蜒漂浮在水中，還有綠藻。他們把海底裝扮得像個美麗的花園。

色彩斑斕的小丑魚喜歡呆在珊瑚縫裏和媽媽竊竊私語，或者讓媽媽給他講故事。一天，一條頭上頂着一根高高的水柱的大鯨魚經過，它帶來的波浪把小丑魚帶進了珊瑚縫裏。小丑魚離開了媽媽，驚慌地在水裏遊着，哭着要媽媽。這時，一個聲音說:“你是小丑魚，你爲什麼哭呢?”小丑魚低頭一看，黃色的海星姐姐正慢慢地靠近它。小丑魚說:“我找不到我的媽媽了。”“劍魚哥哥是跑得最快的。”讓他給你母親寄封信。你可以在這裏輕鬆地等着。海星姐姐安慰小丑魚。

這時，五顏六色的熱帶魚，還有各種五顏六色的魚也在游泳，它們在水中和小丑魚一起游泳做泡泡吹泡泡的遊戲，紅色的、綠色的水母像降落傘一樣也來參加，它們像綠色的傘一樣浮在水上，美麗啊!小丑魚高興地笑了。媽媽來了，小丑魚回來對媽媽說:“謝謝，你們都是我的好朋友。”我明天和你一起玩。”