關於四年級成長的故事作文6篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級成長的故事作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級成長的故事作文 篇1

從小到現在，我經歷過許多的事情。有有趣的、有可笑的、有開心的、也有煩惱的......這些事情就像許許多多五彩繽紛的泡泡一樣印在我的腦海中。今天就讓我挑其中一件事情來給大家講一講吧。

有一回暑假，我在家裏幫媽媽洗衣服，原來看媽媽洗衣服是多麼得輕鬆，可是不洗不知道，一洗才知道，原來洗衣服並不是那麼容易的。

開始洗衣服了，媽媽在旁邊告訴我怎麼做。我聽着媽媽的指揮，開始了“戰鬥”。首先在盆子裏裝上水，再把衣服放進盆子裏浸溼。然後用肥皂擦一擦，用手搓一搓。我心想：原來洗衣服還是很簡單的嘛！再用清水浸一浸，然後把它擠幹，這時我使了吃奶的勁也沒把它擠幹！我決定再擠一次，還是失敗了。我覺得洗衣服好難啊。

媽媽在旁邊安慰我、鼓勵我：沒關係的，你再試一下，只要努力、用心就可以成功的！”

我又一次鼓起勇氣，試着去擠了一次。我轉敗爲勝了！我開心極了，大聲的叫喊着：“我成功了！我真的成功了！”

雖然這件事情已經過去了，但是我卻還記憶猶新。因爲這件事讓我明白了媽媽平時的辛苦，我以後一定要好好的孝順孝順媽媽。

四年級成長的故事作文 篇2

說起我的成長故事，那就像沙灘上的小貝殼，五顏六色、大大小小，數啊數啊……，每個不同的小貝殼上都雕刻着一個彩色的記憶，哈哈，現在開始我要逐漸的把不同的小貝殼展現給大家！

六年前我來到這個美好的'世界，每當我溫馨的依偎在媽媽溫暖的懷抱裏，媽媽總會背誦“三字經”給我聽，就這樣日復一日，雖然我那時還不會說話，但我卻把聽到的深深印在了我的小腦袋裏。

直到有一天，那時我一歲三個月，媽媽陪我在廳裏玩，我不想只喊“爸爸、媽媽”了，就開始說“人之初，性本善，性相近，習相遠……”媽媽很驚喜，因爲她平時讀的古詩文從我小嘴裏複述出來了，到現在記憶猶新。

四年級成長的故事作文 篇3

成長路上，我所經歷的事如那空中浩瀚的星辰，有的給我以激勵，有的使我感動，有的令我難忘。我現在隨手拈來一顆，與大家分享。

每當我看到書桌旁立的小提琴，那一幕便緩緩浮現在眼前……

“好，現在宣佈，獲得三等獎的是：馬琪欣。”當我聽到這一句後，便一步躥上獎臺，心中那種興奮，那種激動，真是無以言表。我手捧着鮮紅的榮譽證書，心中便無愧於前一段時間的苦練。

那是在小學時，我接到了老師給我的比賽通知，兩星期後開始比賽，並把比賽曲目告訴了我，還特意告訴我，這次比賽可是全縣選拔賽，那可是高手如雲，讓我一定要多加練習，爭取拿到名次。那時，我怎麼也是班中比較不錯的，於是下定決心，一定要拿到名次。

我隨後便給自己定了一個嚴格的練琴時間表。日常在家時，早上在飯後一直到上學前爲練琴時間，下午放學到睡前一小時這期間爲練琴時間。記得有一次晚上，我家鄰居終於來敲我家門，對我媽這樣說道：“該讓孩子休息了，太晚了，別把孩子累着，再說我們明天還要起早上班呢！”我知道，小提琴聲音清新嘹亮，音調高，但是，我爲了榮譽而戰，也只能這樣。要想讓琴藝有所提高，必須苦練。（我想學習中也應是這樣的。）

作戰在即，老師又告訴我，讓我在曲目中再加入“撥絃”這一技藝以增加分值。我便在琴房中加緊練習。那時正值盛夏，我獨自一人在琴房中，一遍又一遍地練習。屋中的風扇呼呼爲我伴奏，窗外樹葉沙沙與我齊鳴，優美的音調在屋中縈繞，讓我忘記了溫度，忘記了手上的水泡——撥絃帶來的痛。就這樣，一遍遍練着。

終於到了比賽那一天，一位位選手行雲流水般地表演完，我都不在乎，我只在意我自己已成竹在胸的曲目，我自信之前的付出會給予我成功的回報。於是，當我站在臺上時，我已釋然，耳旁又似乎響起了琴房電扇的呼呼聲和那窗外樹葉的沙沙聲，在它們的合奏下，我流暢的表演完畢，換得是是臺下的陣陣掌聲與老師讚美的目光。

這一次獲獎經歷，我難以忘懷，它是我第一次的成功，它告訴了我想要成功，必需經過刻苦的努力。也只有努力，纔會成功。

四年級成長的故事作文 篇4

成長中有我經歷過很多有趣，傷心的事，這一件事讓我最難忘。

夏天來了，我們非常想去游泳。我正在找我身上那二十元，最後發現身上一分錢都沒有，看着他們一個個高興地跳進水裏嬉戲，玩耍。我心裏想：騙他一下，我大聲說：“我把錢都交了，你還不讓我進去，太不像話。”收費員低下頭說：“不好意思，我現在就讓你進去。”我和同學一起玩兒，玩兒的非常開心！

我晚上在家裏看書，看見了一句話，“大家都不聽謊言，說謊的人也就絕跡了”，是貝蒂說的。所以我感覺我很可恥，我非常的慚愧。所以我要去還錢，也要給他道歉。

放了學之後，我趕緊跑去游泳館，給收費員道歉，我說：“收費員叔叔，給你錢，昨天我騙了你。”收費員說：“沒事，這是一家新開的，算是我請你的了，你是一個好孩子，能知錯就改。”

這一件事讓我最難忘，我是不會忘掉的，我知道了不能騙人，騙人不是好孩子。

四年級成長的故事作文 篇5

成長，就像一條小河，一直靜靜地流着。水裏的魚兒，是一件件成長的故事，有開心，也有難過。

在炎炎夏日的一天，我準備考鋼琴五級。到了賽場，媽媽對我說：“兒子，不要緊張。”我點了點頭，但好景不長，我最不想聽到的聲音想起來：“6018號，6018號請到等候廳等待。”我來到了練琴室想練練，可是，只要把手放在琴鍵上，手就顫抖起來，緊張的心緩緩上升。我擡起頭望着窗外，呀！窗外的花園真美，小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在空中飛舞。特別是院裏的那牆爬山虎，綠得沉鬱陽光照射在爬山虎的嫩葉上，顯得爬山虎生機勃勃，又像溫柔可愛的小精靈在上面跳躍着，閃着迷人的廣掉。我的心情慢慢地平靜了下來。開始練琴，過了一會兒，一道道聲音傳入我的耳裏：“6018號、6018號，請上臺表演。”

我抱着譜子上了臺，向觀衆和評委老師問個好，然後開始彈奏。先聽聽《洋娃娃的夢》吧，悅耳的聲音彷彿洋娃娃就在眼前。再聽聽《致愛麗絲》，優美的琴聲透露着愛麗絲的美麗，彈完曲子後，臺下掌聲如累。評委老師笑眯眯地看着我，對我說：“小朋友，你是十個晉級中的一位。”我高興地跳起來。出了賽場，看看花，看看草，我開心地笑着。

成長的小河靜靜地流着，河裏的小魚時而快，時而慢。成長，總是使我感到快樂和無比的幸福。

四年級成長的故事作文 篇6

大家好，我叫喬冰露，我來自孟州，現在在鄭州惠濟區的老鴉陳中心小學。我小時候很想騎馬，但又很害怕騎馬。我怕馬把我從它的背上甩下來；想騎馬是因爲看見電視上的人騎馬很爽。但是，我現在不怕了。

有一次，媽媽帶着我去森林公園玩，我們走着走着就看到了一個馬場。然後，媽媽問我：“你想騎馬嗎？”我回答：“我想，但是又害怕。”媽媽說既然我想騎，就讓我試試吧！

媽媽給了錢，我坐上了馬。當時我坐馬背坐歪了，馴馬員讓我坐正，我不敢坐到那裏都不敢動。直到我聽了馴馬的一句話時才坐正了。馴馬員說：“你坐歪了，它就更容易把你給甩下來了”我就趕緊坐正了。這時我手裏有一跟鞭子，我很想打一下馬的脖子。我想這馬應該不會跑的太快。我就打了一下，它真的沒跑非常快。10元，騎着馬跑了一圈，我們就走了。

這次我才知道，原來騎馬也是很好的享受啊！