關於四年級寒假作文8篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的四年級寒假作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級寒假作文 篇1

“生命是寶貴的，人的一生只有一次生命，你要珍惜生命！”鄧拓曾經說過：“古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活着一天，總要儘量的勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。”是啊，正如鄧拓說的，生命是多麼寶貴，我們要珍惜生命，熱愛生命，生命只有一次。

我曾經看過一個故事，是有一個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他的爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最後快走不動了。爸爸就從兜裏掏出5枚硬幣，把一枚硬幣放入草地裏，把其餘4枚放在阿巴格手上，說：“人生就像這5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地裏的那一枚，你不要把5枚都扔在草原裏，你要一點一點地用，每一次都用出不同來，這樣纔不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大後，阿巴格離開家鄉，成了一名優秀的船長。

生命是寶貴的，就像阿巴格的爸爸說的那樣，生命就像5枚金幣，我們每個人不要讓你的金幣沒有用就扔掉，我們要珍惜生命、熱愛生命。

四年級寒假作文 篇2

20xx年的寒假到來了，在這次寒假之中，我遊覽了好幾個景點，如：黃山、西遞村、怪石山等等。其中我印象最深刻的是遊覽黃山，讓我來講一講吧！

那天，我和爸爸媽媽還有幾個朋友一起來到了著名的黃山後山腳下。我們開車到索道口坐纜車，在一旁停好車後我們便帶着對黃山到底美不美的好奇心坐上了纜車。纜車在纜線上行駛了一會兒，我回頭一看，哇，我們進入了植物的世界，山的海洋！這裏也有許許多多奇形怪狀的石頭，有的像一個小孩，在懸崖邊上低頭觀看景色；有的像一位正在抱着一個嬰兒的媽媽；還有的.像······

到了半山腰，我們下了纜車，繼續我們快樂的旅程。走着走着，我發現了一圈圍欄上的講解牌上寫着“龍爪鬆”三個字，我便看了看樹幹和樹葉，也沒有什麼與衆不同（與其他松樹沒兩樣）的地方。當我準備走時，我的目光卻停留在這棵松樹的樹根上，它的根有五六枝又細又長的小根牢牢地扒在地面上，猶如龍的爪牙。我想：既然它是被圍起來的，那麼它一定極爲珍貴吧！不知不覺中，我們來到了一個類似懸崖的地方，突然，不知從哪裏蹦出三隻猴子來，一隻大的，兩隻小的。其中有一隻小猴子特別有趣，一會兒爬上樹枝，一會兒跳到地上，真可愛；而大的則望着我們，我扔給它了一粒花生米，它便爬過來撿起，還邊望着我邊吃······

一路上我們看到了許多迎客鬆，它們都是有一個分幹是斜着的，彷彿在歡迎我們。到了一座山的頂上，我們都看見了在另一座山頂上的一塊大石頭，這塊石頭像個猴子坐在山頂上瞭望眼前的山海。於是人們稱它爲”猴子觀海”。

再往下看看，所有的房子都變的像螞蟻般大小。遊覽完一部分景點後，疲勞的我們也知足了，便回去了。

四年級寒假作文 篇3

你知道嗎？爸爸給我買了一個卷筆刀。

這個卷筆刀的外形十分可愛，是一隻可愛的大熊貓。只見這隻憨態可掬的“大熊貓”有着一個圓滾滾的啤酒肚，；又大又圓的頭上鑲嵌着一雙烏黑髮亮、水汪汪的大眼睛，還有一對機靈的小耳朵；鼻子下面還有一張大大的嘴巴，好像在說：“我餓了，快給我竹子吃！”你說可愛不可愛？

這個卷筆刀使用起來還算比較簡單。它的“尾巴”和“嘴巴”是連在一起的，所以只要把筆插進“大熊貓”的“嘴巴”裏，然後再搖一搖它的尾巴，它就會迅速地把筆削好，而那些掉落的鉛筆碎屑便掉在它的“肚子”裏。活像一隻飢餓的大熊貓正在瘋狂地吞着竹子。而且高興地把尾巴搖來搖去。

這隻“大熊貓”的作用可大着呢！如果你的鉛筆寫粗了，只要把鉛筆插進孔裏，再搖幾下“尾巴”。就這樣，一隻尖尖的筆就出來了。

這隻“大熊貓”可是我的好朋友。每當我學習遇到困難時，它彷彿在向我加油。每當我開心時，它好像也跟着開心。

你說說，它是不是我的好朋友呢？

四年級寒假作文 篇4

今天一大早，我就打開VCD機，躺在牀上聽儲老師講作文。

儲老師講的題目是：“怎麼拍照片就怎麼寫作文”。咦！拍照片和寫作文也有共同點嗎？我頓時有了興趣，想尋個究竟。

儲老師在班上找了幾個會拍照的小朋友，問他們是怎樣拍照的，他們回答說，首先要構思拍什麼主題，然後調整好角度，再拍照。儲老師說：“對的，我們寫作文也有這樣的過程，這好像是在拍照，都有一個複雜的思維過程。在這個過程中，選好題材很重要，這個題材往往可以在生活中找到，可以通過生活中的點滴小事來反映大視野。”老師還選擇了唐宋八大家的作品，來說明他們是通過哪些小事在作品中反映社會時弊的。例如柳宗元的“捕蛇者說”就是寫了一個窮人爲了養家餬口冒着生命危險去捕蛇，可還是不夠來還債，反映了當時社會勞動人民的生活疾苦這樣的大視野。這種寫作方法稱爲“小角度大視野”。

我聽完課以後，立即拿出上學期的語文書來，想找一下哪些課文是這樣寫的。找到了！課文“我的外公”是通過“我”與“外公”的兩次簡短的談話來寫出做人的大道理的；課文“這條小魚在乎”是通過“小男孩”將淺水窪裏的小魚撿起來扔回大海的小事，來反映熱愛動物、珍愛生命這樣的大題材的；還有課文“大作家的小老師”也是通過描寫作家肖伯納和一個小姑娘交往的細節來塑造大作家肖伯納的形象的。

如此看來，“怎麼拍照片就怎麼寫作文”很實用，“小角度大視野”真是大有學問呢！

四年級寒假作文 篇5

今天是寒假假期的第一天，早上起牀時，爸爸媽媽還在睡覺。可能是他們太辛苦了，所以我決定不叫醒他們，給他們做早餐。

於是，我從冰箱裏拿出牛奶和饅頭，我先是把牛奶放入牛奶鍋裏煮，看着牛奶煮沸騰了，關上煤氣，拿出三個杯子，把牛奶分別倒入杯子中。接着我又把饅頭放入蒸鍋裏蒸，我看着鍋上冒出煙了，便關上煤氣，又拿出盆子，把饅頭放在盤裏。我又把碗筷拿到桌子上。這時，我便到爸爸媽媽門前敲門，他們出來看到桌上熱氣騰騰早點，媽媽高興的抱着我親了有親。爸爸說：“我女兒長大了，懂事了。謝謝你，女兒”。這可是爸爸第一次給我說謝謝。沒想到我做了一頓早餐，他們就這樣高興。爸爸媽媽其實我想對你們是說：“你們太辛苦了，我是應該爲你們做早飯的。我謝謝你們對我的關懷，以後我有時間還會爲你們做事情的。

四年級寒假作文 篇6

風兒輕輕的吹拂着幽藍大海，捲起了一層層波浪，我騎在摩托車上享受着微風，我正準備和爸爸教練去深海潛水。一路上我看見了椰子樹，看見了在海里沐浴陽光的人兒······

在摩托車上我認真傾聽着教練傳授給我們的深淺祕訣。半小時後，考驗我的時刻降臨了。我們開始穿上深淺服，先穿保護服，再穿可在海底行走的腳蹼，再帶上游泳鏡背上氧氣罐就大功告成了。

我帶着歡快的步伐一步一步走向了大海開始了今天的旅程······

我開始下沉，不一會便沉在裏海底，我悠閒地在海底走了起來，走的每一步我都感覺像在月球上漫步，全身輕飄飄的。

我在海底東瞧瞧西望望，看見了五顏六色的熱代魚，看見了一隻大海星全身抱着一塊礁石，像抱情侶一樣，還看見了很多大大小小的海膽。突然一大片珊瑚擋住了我的去路，於是我游到海面上想跨過去，在這過程中，我不經向下看了一眼，卻把我嚇出了一身冷汗，因爲我看見一隻大電鰻，我不知道哪來力氣，我像風一般跨過了那片珊瑚，我大呼了一口氣，接着我又在一塊礁石下看見了大海龜······

快樂的時光總過去那麼快，不一會我便上了岸，在海底耗盡精力的我躺在沙灘上，溫暖的陽光散在我溼漉漉的身上舒服極了。

四年級寒假作文 篇7

媽媽，您以前老是把我當成小孩子，其實，我現在已經長大了，可以做一些家務事了。比如說：洗衣服、掃地、做飯。媽媽，今天我想對您說兩件事，希望您以後不要再把我當成小孩子了。

記得有一次，我高高興興地回家了，我一進家門就看見您正在洗衣服，我跑了過來，對您說：“媽媽，我來幫您洗吧。”可是您卻說：“你不要來添亂了，你只會把衣服越洗越髒，你現在就去做作業，有什麼事你都不用管，你現在只需要安心地把學習搞好就可以了。”我生氣地坐在牀上想：“媽媽，我只是想幫您分擔一些家務，您爲什麼要這樣對我呢？”

還有一次，我回到家看見地板上很髒，我就並決定幫您把地掃乾淨，我拿起掃把開始掃地了，我很認真地掃地，

髒的地方都不放過，這時您走了過來，我本來以爲您會表揚我呢？沒想到您卻生氣地說：“我說了多少次了，這些事我們來做，你只管安心地把你的學習搞好就行，你不需要做，你快回你的房間去寫作業。”我委屈地回到了自己的房間想：“這真是不公平，爲什麼我幫您做家務您也不表揚我，這不讓我做，那也不讓我做。”

媽媽，我真的已經長大了，希望您以後不要再把我當成小孩子了。請您讓我學會堅強，讓我學會自立。

四年級寒假作文 篇8

中華民族有許多瑰寶，比如：京劇、瓷器、中國書法等等。其中，中國書法可以稱得上是首位了。快到農曆新年了，今天，我就和幾個好夥伴一起用毛筆在紅紙上寫了一些“福”字來迎接新年的到來。

在開始寫字前，老師給我們每人發了一張毛氈紙。“毛氈紙”我可從來沒見過，輕輕拿起來摸了一摸，一面非常光滑，零星有一些凸凸的小點，另一面卻略顯粗糙，佈滿了不少凹凸不平的線條。毛氈紙十分柔軟，拿在手中可得小心了，不然很容易弄破它的。

當然，正式寫“福”字之前，練習必不可少。老師給我們每個人發了一張示範字，只見上面的“福”字寫的蒼勁有力、氣韻生動，漂亮極了。我迫不及待地拿起毛筆，蘸上墨汁，開始書寫起來。我輕輕拿穩毛筆，讓筆鋒順風入紙，再行筆，回！完成了一個“點”……“ 礻”偏旁我書寫得十分順利，心中不免有些小小的得意。但是在寫“福”字的右半邊時，我卻遇到了不小的麻煩：我把“口”這部分寫的太大了，導致“田”字被很“委屈”地縮在了角落裏，整個字的框架都被破壞了，唉……真可惜，第一個字沒能寫好！

但是我沒有氣餒，打起精神開始準備第二個字！這一次我沒有貿然下筆，仔細觀察了一會兒示範字，把整個字的框架銘記於心。在寫完“ 礻”偏旁之後，我開始小心翼翼的書寫右半邊，這次我吸取了第一字的經驗，順利的完成了整個字。老師看過之後，直誇我進步真快！

我一鼓作氣，連續練了好多個“福”字，終於可以在紅紙上正式寫“福”字啦！我一口氣完成了四張“福”字，老師說：“周樂凝寫得真好，每一筆都十分有力、粗壯，福氣一定多！”哈哈……

“福”字寫完了，祝福可不能少哦！我祝大家羊年快樂，喜氣洋洋！