精選四年級學生作文300字錦集6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的四年級學生作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級學生作文300字 篇1

初夏，街道上剛被灑水車掃過，得格外乾淨，街邊的月季花開得正豔，小紅和小明走在放學的路上說着學校的開心事。

他們走着走着，忽然，一股臭氣飄過來。小紅和小明看見離他們不遠有一個垃圾箱，他們走過去一看。原來垃圾箱附近有一些垃圾，那是人們扔的紙屑、鋼絲、和香蕉皮等生活垃圾。垃圾的臭味引來了許多蒼蠅和蚊子。正好小紅是環保小衛士，小紅看見這裏這麼髒，不由自主地說：“是誰丟的垃圾呀，真是可惡！”小明說：“那我們把垃圾放進垃圾箱裏吧。”小紅說：“開始吧！”小明說：“我來寫一個告示。”小明從書包裏拿出一張紙和一支筆，在上面寫出：“文明只差一步”，並用膠水粘在垃圾旁邊。小紅也跪在地上用手拿垃圾丟到垃圾箱裏。小紅的手原本是乾淨潔白的，可是被垃圾給弄髒了，臉也白一塊黑一塊的。小明說：“小紅你身上髒了。”小紅說：“要做環保，這些髒算不了什麼！”

我希望全世界的人也像小明和小紅一樣，做保護環境的衛士。

四年級學生作文300字 篇2

他有一頭烏黑的短髮，頭髮下面長着彎彎的眉毛，眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，像葡萄般明亮，小巧玲瓏的鼻子下面長着一張略大的嘴巴，他的嘴總是很“甜”，每當客人來了，他總會主動和客人打招呼，你知道他是誰嗎？告訴你吧，那就是我，一個名叫井良斌的英俊的小男孩。

我最大的優點是樂於助人。一次，上美術課的時候，我看到我的同桌急得像熱鍋上的螞蟻一樣，她左翻一下，右翻一下，前看一下，後看一下，我湊上前關心的問她怎麼了，她說她沒帶水彩筆，聽後我戀戀不捨地把水彩筆給了她，她高興地直說：“謝謝”。

我還有一個值得炫耀的優點，那就是我的運動能力很強。二年級的時候，我像黑馬一樣橫空出世，在跳繩比賽中我一分鐘跳了169個，成了二年級男生組第一名。看我多厲害！我有優點，也有缺點，對於我的缺點我還真有點不好意思說。我是一個特別馬虎的孩子，在這次數學考試的時候，我數學捲上的計算題錯了好幾道，導致我丟了很多分，回到家還被媽媽說了一頓。

如果我沒有馬虎，我一定會前進幾名，我一定要把這個馬虎的毛病改掉。這就是我，一個愛樂於助人的我，一個愛馬虎的我。

四年級學生作文300字 篇3

大自然的奧妙是數不勝數的，螞蟻搬家表示要下雨了；雷聲響之前會出現閃電；根據樹的年輪可以判斷出樹的`年齡……我觀察的卻是輕輕一腳就能踩死的螞蟻。

那天，我去樓下玩，無意中瞧見了一條黑黑細細的“線”。走近一看，原來是螞蟻在搬運食物啊！有的螞蟻搬大食物，有的螞蟻搬小食物，整個隊伍齊心合力，搬運工作有條不紊的進行着。我拿起一塊餅乾，扳成兩半，放在螞蟻附近，心想：這麼一塊大傢伙，看看你們能有什麼辦法搬走？過了一會兒，一隻螞蟻率先發現了餅乾，它圍着餅乾繞了一圈，大概是在估量這個龐然大物到底有多大吧，接着它轉身朝蟻羣走去，快速地用頭頂上的觸角與其他的螞蟻觸碰，聽老師說過，這是螞蟻們交流的方式。不一會，就帶來一大羣螞蟻，圍着餅乾，齊心協力把餅乾往家的方向搬去。

等餅乾快搬到家時，我突然內心有一個惡作劇的想法，把餅乾拿了起來，再次放到起點，我想這下螞蟻們肯定要泄氣了吧。果然，螞蟻們發現餅乾不見了，到處尋找着餅乾，幾分鐘後，螞蟻們找到餅乾又重新把它運回了家。

螞蟻身上這種齊心協力，團結一致，永不放棄的精神，難道不值得我們學習嗎？

四年級學生作文300字 篇4

長青小學是個美麗的書香型校園。

進入校門，首先映入眼簾的是一個圓形花壇。黃的紫的蝴蝶花，白的雛菊花，花壇裏都有，多得像夜晚中閃閃發亮的繁星，美得像天上七彩的雲霞。花壇中間有一塊大石頭，石頭上清晰地雕刻着幾個剛勁有力紅色的大字：“長青”。它可是長青小學的一個重要標識。

繞過花壇向前走，我們就到了寬闊的操場。操場上有許多運動設備：四面各有一個籃球架，東邊的空地上還有幾張乒乓球桌，有時操場邊上還會擺上幾個球門，供運動員們使用。下課或者體育課時，同學們就在這兒活動、玩耍，這時候，操場就回蕩着同學們的歡聲笑語，像一支優美的樂曲。

走出操場，走上教學樓東樓梯，你會看到一幅生機勃勃的景象：同學們個個揹着書包，蹦蹦跳跳地進入教室，開始一天的學習。隨着朗朗的讀書聲，你會發現每層樓的連廊都會有一個公共書吧，每個教室裏也都會有一個圖書角，怪不得校園裏總飄着書香呢！

長青小學不僅生機勃勃、景色優美。這是一個書香型校園，希望你有機會來參觀。

四年級學生作文300字 篇5

這學期的生物課上，老師讓我們自己嘗試着使豆子發芽，我選擇了發芽綠豆。

我用幾塊棉布浸溼了水，放在碗裏，把幾顆綠豆放在上面，然後再蓋上一層棉布。靜靜地等待着豆子的發芽，每天向碗中間灑點水。終於，過了幾天，有幾棵像豆芽一樣的小芽從布中鑽了出來，媽媽說這就是我們平時吃的綠豆芽，證明我豆子發芽的實驗成功了，媽媽還告訴我可以嘗試着把這些小芽種到土裏去。

於是，在媽媽的幫助下，我把小綠芽栽到了土中。幾天過去了，也沒見有什麼變化，心裏很是失望，也就不再去管它了。突然，一天發現土中竟然冒出一棵棵嫩綠色的小苗，還依稀可以辨別出來豆瓣的形狀，我覺得十分的神奇，就像用手摸摸它，但是又擔心將小苗的葉子碰掉，也就只好作罷。隨着時間的一天天流逝，我發現那些綠豆苗竟然又長高了不少，葉子也變得更加多了起來，幾天前還是嫩嫩的小苗，現在的莖變得堅硬了。

我想今年的秋天，等綠豆的果實成熟了，我明年還會播種綠豆的。

四年級學生作文300字 篇6

今天，是我們小學階段的是最後一次春遊，也是我和同學們的美好回憶。

早上八點，我們便登上了十一號校車。經過近一個小時的車程，我們來到了“截流紀念園”。大家都新奇地看看周圍的景物，像是跑進家裏的幾隻小老鼠。隨後，我們找到了一個觀大壩的好地方，大壩猶如一位巨人，鎮守着關口，不讓水流經過，我們將這位巨人記錄在了紙上。

看着這座雄偉的大壩，我不禁聯想到：在大壩的建造中，不知道有多少人在默默的奉獻，有了他們，大壩纔會聳立在我們眼前。

在“截流紀念園”中，有很多爲人民服務的人的雕像，有偉大的捨己爲人的女司機，還有工廠中的無私奉獻的工人，以及爲人民服務的警察……

離開“截流紀念園”之後，我們又來到了“185觀景平臺”，在“截流紀念園”中看到的大壩是一位巨人，而在“185平臺”看大壩卻是一位亭亭玉立的少女，在薄霧中時隱時現。

下午，我們依依不捨得離開了三峽，我們小學階段的最後一次春遊就是這麼結束了，這次三峽之旅真是豐富多彩，也給我小學生活留下了美好的回憶。