【推薦】四年級自畫像作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級自畫像作文4篇，希望對大家有所幫助。
四年級自畫像作文 篇1
大家好，我叫關爽，是一個比較安靜的小女孩，下面我來介紹一下我自己吧！
我有一頭烏黑亮麗的“短髮”，喜歡把它梳成一個馬尾辮，因爲頭髮很短，所以說在後面像一個桃子，我的臉型圓圓的，像一個小皮球，最有特點的就是我那濃濃的柳葉眉了，而且下面還有一雙炯炯有神的大眼睛，因爲我是單眼皮，就會把我的眼睛顯得小一點，這還是我最滿意的一點呢。說完最滿意的一點就要說最不滿意的了，那就是我的塌鼻樑，塌的不像樣子，嘴巴雖然不是櫻桃小嘴，但也不大，嘴脣薄薄的，顏色淡紅，薄薄的嘴脣裏包着一口整齊的牙齒。
我的個子在同齡人裏面算高的，身材瘦瘦的，別看我身材瘦，但我喜歡穿寬鬆的衣服。我的愛好就是看書，因爲書是人類的進步階梯，我放假大部分時間都會“浪費”在圖書館裏。而且，看書可以增加知識量，所以我喜歡看書。
最後我再說一下，我其實是……是一個吃貨，嘻嘻。這就是我，一個愛看書，而且還很愛吃的小女孩。
四年級自畫像作文 篇2
一雙略小的眼睛，下面有隻挺挺的鼻子，上面還架着一副眼鏡，頭髮多而精神，這就是我的自畫像。
你可能從我的外表看不出什麼，其實，我的內心卻是豐富多彩的。
有的時候，我是一株仙人掌，堅韌不拔，還帶着刺兒。那是因爲我說話犀利深刻，讓人過“耳”難忘，當然，這樣說話難免會讓人聽起來覺得不舒服。好吧，我需要要改正我這得理不饒人的習慣，但這卻也是我難改的個性。這就是“帶刺”的我。
有的時候，我則更像一頭老黃牛，十分聽話，任勞任怨。媽媽讓我幹什麼，我就幹什麼。比如，她讓我寫作業，我就乖乖地立馬把作業寫完。那時的我，是溫順和乖巧的。
還有的時候，我像一隻來去如風的小鳥，總是沒有什麼耐心，往往總是還沒有聽別人說完話，就自認爲自己已經明白了。或是急不可耐，或是不得要領，或是功虧一簣……當然事後，又難免會後悔莫及。這就是“來無影去無蹤”的我。
更有時候，我就像一隻機靈的小老鼠，每天總是與貓一樣的老媽“鬥智鬥勇”。比如偷吃點零食；比如趁媽媽睡覺的時候，偷偷地看書；我的機靈在學校則表現爲能很快地領會老師所傳授的知識，從而可以輕鬆取得好成績。這就是“鬼靈精怪”的我。
雖然，我是獨一無二的，但是，你卻可以通過我的內心，看見許多的我，那就是拿許多不同的我拼湊成的我的自畫像。
四年級自畫像作文 篇3
我叫梅翔欒，聽說我的名字有很大的含義，梅是跟爸爸姓，翔是我要飛翔，欒是樹木的意思。聽爸爸說，給我取名梅翔欒，意思是我長得和大樹—樣粗壯，枝繁葉茂，要爲自已的理想而飛翔。
我個子不高，不胖不廋，留一個平頭，眼睛小小的，嘴脣薄薄的，一笑便露出一對小酒窩，小酒窩裏面像是裝了酒一樣，笑起來非常好看；我的小耳朵尖尖的，單眼皮，一雙靈活的'眼睛，做事從不拖拉，很愛學習。
我喜歡笑，每次下課，除了笑，還是笑，整天笑嬉嬉的，沒有憂愁，沒有煩惱，特別可愛。每次下課，有許多同學願意跟我一起玩。他們都說“我們一起去玩吧。”我會高興的答應他們，我們在一起，要麼偷偷地笑，要麼哈哈大笑，同學們都說我愛笑。
我的愛好是運動。每次下課或課間操下課，我都會跟我的夥伴去跑步、踢足球、打乒乓球——哪怕是離上課只有一分鐘了，我也要去做這些運動。老師說：“我是個喜歡運動的學生，不管是夏天或是冬天，我總是運動得滿頭大汗。
我是一個愛笑，喜歡運動的小男孩，你們願意和我做朋友嗎？
四年級自畫像作文 篇4
我，是一個天真無邪，活潑開朗的小女孩，整天笑嘻嘻的，同學們都很佩服我，我可是班裏的名人哩！
我最大的特點是愛動腦筋，我這好習慣還不是遺傳的呢！還要從一件事情說起…
這天，爸爸給我買了一頓兒童套餐，我饞的口水都流下來了，爸爸說：“想吃可以，但是，必須做一道題。”我心想：小菜一碟，簡單。可是一看，蔫了，那麼難，爸爸在一旁壞笑着，還說：“半小時限制，做不出來，我可要吃嘍！”我很性急，但是我知道性急吃不了熱豆腐，便耐心地想了起來。“十分鐘咯。”爸爸嚷道，我忽然眼睛骨碌一轉，看出了重點，三下五除二就做完了。我很滿意，高興地對爸爸說了。爸爸看了，高興地把漢堡推到我面前，玩電腦去了。
經過這件事，我養成了愛動腦的習慣。
我曾經也是個假小子，一年級二年級時，我不懂什麼，和男生一起玩，和男生一樣脫衣服，學習很不好，可是，我已經升四年級了，很快就要上五年級了，這幾年我懂得了許多，也變得文雅了許多，當你看到我很安靜時，你會疑惑不解，在幹嗎？我在看書哩！我都快看近視了，我哥哥、爸爸都近視，我想：這也是遺傳的吧！
我落到四年級，其實跳過一次級，有四個“職業”，我對“工作”很負責的！老師沒有批評過我一次，還拿我做同學們的榜樣呢！我感到很榮幸。
這就是我，活潑開朗的一個小女孩。
