【精華】四年級優秀作文彙編十篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級優秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級優秀作文 篇1
荷花是聖潔美麗的象徵，它出淤泥而不染，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。
走近荷花池，首先映入眼簾的便是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才冒出一點兒嫩尖，可愛極了；有的已經長成巴掌大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經長成“玉盤”了，生機勃勃。一片片荷葉挨挨擠擠，好像一羣兄弟姐妹，親密無間。這時，吹來一陣清風，“綠色海洋”頓時波濤起伏，荷葉一片連着一片翻騰着，美不勝收。不一會兒，風停了，“綠色海洋”又平靜了下來。
再細看，荷花千姿百態，有的才只是一個青裏泛白的花苞，嬌羞欲語；有的全開了，像一個穿着粉色短裙的姑娘在“綠色海洋”中翩翩起舞。突然間，一個問題從我腦海中蹦了出來：荷花爲什麼出淤泥而不染呢？我回到家，翻出《百科全書》，終於找到了答案，原來荷花沒開放時是在花苞中的，荷花逐漸長大，那層花苞就會慢慢脫落……
我喜歡夏天的荷花，它雖然沒有牡丹的雍容華貴，也沒有梅花的堅強不屈，更沒有桂花的桂花的十里飄香，但，它默默地爲人類奉獻自己獨特的美。
荷花，我愛你！
四年級優秀作文 篇2
週末跟着舅舅下鄉去挖紅薯。
我們來到紅薯地，綠油油的蔓藤地上一個紅薯也沒有。咦，這是怎麼回事？舅舅見我一臉疑惑便說：“紅薯們都躲在地下睡大覺呢！”我一聽便明白了，原來紅薯們是住在土裏的。從小到大吃過那麼多紅薯了，卻不知道它們是長在哪裏的，看來我真該好好學習了。
開始挖紅薯了。我按照外公教我的方法，拿起小鋤頭，昂着頭，直起腰，兩眼望着泥土，兩腳叉開，一前一後，將鋤頭舉起，使勁向下一挖，再用力往後拉，左腳退後一步，再看時腳下的泥土堆成了一座小山，鋤頭也栽倒在土裏，可一個紅薯也沒看到，不禁有點心灰意冷了。
外公看了，笑呵呵地對我說：“想要挖到紅薯你先得找到藤蔓的根，沿着根的周圍再用力挖下去，肯定會有紅薯的。”哦，原來挖紅薯也有這麼多學問啊！我按照外公說的方法先找準一個好位置，再照着前面的姿勢用上了吃奶的力氣，向後一拉，出人意料的是竟然沒拉動，看來肯定是個大傢伙。於是蹲下來用手把紅薯外圍的泥土全部扒開，“哇”出來了，這跟藤蔓竟然生了五個“孩子”，這些孩子個個手拉着手，肩並着肩，真是太幸福了。
夕陽西下，我們滿載而歸。看着自己的勞動成果，心裏美滋滋的。通過這件事也讓我大開了眼界。
四年級優秀作文 篇3
我家養了兩隻可愛的小蜜蜂，一隻叫“翔翔”，一隻叫“歡歡”。我很喜歡它們。
我希望我的小蜜蜂能夠飛的'更高更遠，所以我爲其中一隻蜜蜂起名叫“翔翔”，我更希望我的小蜜蜂快快樂樂長大，所以我爲另一隻蜜蜂起名叫“歡歡”。名字好聽吧！
嘿！嘿！你們知道我怎麼辨認它們兩個的嗎？聽我慢慢道來。“翔翔”的嘴角邊有細細的白毛，而“歡歡”卻沒有。這個辦法好吧！
它們兩個很淘氣，不過也很懶，很貪吃。每次我伸手的時候，它們就飛到我的手上，因爲我的手心上有它們最喜歡吃的花粉。每當它們吃完了花粉的時候，就一動不動的躺在我的手心上睡大覺。
他們都長着一張像鉗子的嘴，頭上還有兩根黑色的很像線似的東西，一雙黑溜溜的大眼睛，身上有黑黃的顏色，就像身上穿一身毛茸茸的衣服，很可愛。
可是，一次放學的時候我拿着小蜜蜂在半路上蓋子掉了，小蜜蜂也飛走了，我
還不知道，一直到同學提醒我時我才知道小蜜蜂飛走了，那時我的心裏其實一點兒也不難過，我是這樣想的：讓它們飛吧！讓它們自由吧！讓它們也學會自立吧！
就這樣這兩隻可愛的小蜜蜂飛走了。
四年級優秀作文 篇4
生命是儲存罐，裏邊有各種財寶可以挖掘，勇敢是開罐器，我們要握着勇敢的開罐器，才能打開生命的罐，也才能品嚐裏頭的甜美滋味。
記得暑假裏，我像小鳥一樣迫不及待地“飛”向游泳池，看見那碧波粼粼的池水和水裏嬉戲的小朋友們，聽見他們歡樂地拍擊水花的聲音，我恨不得跳到水裏，和他們一起玩耍。
爸爸教我做準備活動和游泳的基本動作，我一邊做一邊想：怎麼還不下水，在水裏那纔有趣兒呢！
爸爸徑直走過來，便讓我開始游泳了，我來到水池邊，一時不敢下去，正在我猶豫之時，“撲通！”爸爸忽然把我推下水，我一時慌了神，手和腳都在拼命地掙扎，亂打着水花，把爸爸教的動作要領忘得一乾二淨，一張嘴吞了好多水，感覺到身子直往下沉，直到爸爸把我拉上去，我累得氣喘吁吁，像個傷兵，那滋味真難受，原來水裏那麼恐怖呀！從那開始爸爸再叫我下水時，我已經不敢了。
爸爸看見這個情況，語重心長地說：“學習游泳，首先要克服對水的恐懼，戰勝自己，否側永遠也學不會游泳。”“哦”我若有所思地點了點頭，在爸爸的鼓勵下，我再次鼓起勇氣，來到了水池邊，心裏好像揣了十五隻小兔子砰砰亂跳，緊張得不得了，我進入池中，手緊緊抓住池邊的鐵欄不敢鬆手，一回頭，看見了爸爸鼓勵的目光。我呼了一口氣，鬆開手，潛入水中，屏住氣呼吸，我慢慢地睜開眼睛，哇！我居然看見了小朋友們，水中太奇妙了！我往上一蹬，身體立刻浮上去，我又潛入水中，在水中暢快地游泳，爸爸向我投來了會心的微笑和讚許的目光。
人，只有鼓起勇氣，不斷學習才能登上勝利的山峯。游泳中，我戰勝了自我，收穫了勇敢。
四年級優秀作文 篇5
隨着社會的發展，我家的門在變變!變!變!
記得上幼兒園時，我家的門是木門。這木門一到下雨時，總是很潮溼，有時還發黴，怎麼也洗不掉。更可惡的是，不知什麼時候白蟻竟然在那門上安了一個窩，每當有客人來，都不敢敲門，搞得我家異常冷清。還有，木門很粗糙，很沉重，爸爸每次夜裏下班回來，一打開門，一陣“吱呀”的聲音，馬上把我從睡夢中吵醒，讓我不能入眠。
後來爸爸覺得木門太不好了，便請人做了一個鐵門。鐵門可比木門好多了：不會“吱呀吱呀”地吵，也不會有動物來築巢。可鐵門剛用了一段時間，我們就發現了鐵門的壞處，鐵門的門栓生鏽了。有一次，要上學了，我用力地拉門栓，可這門栓根本不聽使喚，半天都擰不開動，眼看就要上課了，我氣得直跺腳，門栓還是打不開。我急了，連忙找到了爸爸，我們倆費了九牛二虎之力才把門栓拉開。到校時，第一節已經上課了!我被老師狠狠地訓斥了一頓，又在教室門口站了一節課。
小學三年級，我們從鄉下搬到了套房，家裏裝上了防盜門。防盜門比之前的門好多了，又漂亮又輕便，還有貓眼呢!可是，有一天，當我打開門要下樓倒垃圾，只聽到門“轟”的一聲關上了，我身上也沒帶鑰匙，我趕緊敲門，可老爸好像沒有聽見。我氣壞了，用力地敲着門，爸爸纔開門。
就是因爲這，我家又換上了智能門。可以設置密碼或按指紋代替鑰匙開門;客人來了可以按門鈴，家裏人可從視屏幕裏面可以看到外面的人的模樣，還有對講機可以對話。有一回，媽媽走到樓下想起忘了關煤氣，她按了門鈴，在對講機裏交代我具體做法，等我關好了煤氣，她就放心地上班去了。家裏裝了智能門，安全有了保障，人住在裏面很有安全感。
我家的門在變變!變!變!不知道未來，我家的門又會變成什麼樣呢?
四年級優秀作文 篇6
在花的王國裏，我最喜歡的有三種花，分別是：桂花，桃花，梅花。它們競相開放，爭奇鬥豔。現在讓我們一起來欣賞這些美麗的花朵吧。
桂花
桂花的花瓣小而薄、圓，花蕊在花朵裏面漂亮極了，顏色似月亮般潤澤。走在小區裏，桂花散發着甜甜的香，這時，如果喝上一杯紅酒，心裏肯定會美滋滋的，真是美好極了。
它們開放的時候綴滿了枝頭，聲勢浩大，讓那些想破壞他們的人不免心虛。
桃花
從遠處看，它是粉紅色的雲霞，近處看他粉中帶紅，白中帶綠，花瓣晶瑩剔透，泛着柔和的光。
一陣風吹來，粉色的花瓣在風中飄飛，好似一個個小精靈在空中舞蹈。那些落在地上的，如同大自然作的一副粉色的畫卷，讓人忍不住駐足觀賞。
臘梅花
它被雪映襯出透亮的感覺，似乎發出金黃的亮光，就像小星星在樹枝上掛着。她們嬌小美麗，卻可以在寒冷的下雪天開放，讓人心生美好。
臘梅花不但美麗，還可以帶來幽靜和快樂。
四年級優秀作文 篇7
今天，我和媽媽來到雙龍大橋，乘坐着觀光船盪漾在水平如鏡的婺江上。
雙龍大橋兩根紅色的彎彎曲曲的架子，似兩條隨風飄舞的絲帶，又宛如兩條威武的雙龍，在橋兩旁嬉戲打鬧。
再往下就是連接江南江北的交通要道——通濟橋。它共有13個橋洞，和倒映在江水裏的洞影，構成了一個圓月似的大洞。晚上，這裏燈火通明，路燈的光像一個個熟透了的檸檬，讓人垂涎欲滴。江水在微風的吹拂下，倒映的燈火在江面上泛起一圈圈漣漪，構成了一幅和諧而又美麗的畫卷。此刻，你有沒有心動呢？
很快就來到了彩虹橋，它彎彎曲曲的，從高空往下看，像3條蛇扭在一起，有些恐怖。可是，晚上的彩虹橋就不一樣了，橋上的彩燈輪番閃着，美輪美奐。橋旁的噴泉見彩虹橋如此美麗，也不甘示弱，她唱着歌，還不時地跳跳舞，看她噴出的水柱，顏色變化多端，一柱更比一柱高。不少人爲她而停留在橋中央，久久不願離去。她們和萬達廣場像三個天真爛漫而又美麗可愛的小姑娘一樣，爲我們留下了一張活潑又不失顏值的照片。
邊上的婺劇院遠遠望去像一條鯨魚，在婺江中暢遊。他呀，顏色更是變化多端，有紅的，黃的，綠的……說也說不完。他被綠樹紅花包圍，更顯出他的迷人，他跟着那三個小姑娘一起，拍出了騰飛的金華！
不知不覺，夜已深，江水在遊船下靜靜的流淌着。美麗的婺江，希望你永葆青春，永遠都那樣美麗可愛，那樣充滿活力！
檸檬般色彩的通濟橋，美麗的彩虹橋，鯨魚狀的婺劇院婺江如一幅幅畫卷在小作者筆下緩緩展開，讀來讓人賞心悅目。文章語言活潑，比喻擬人修辭手法的運用使得句子更生動形象。
四年級優秀作文 篇8
俗話說：父愛如山，母愛如泉。今天就讓你見識一下爸爸對我的愛。
爸爸對我超級嚴厲。我稍微有一點磨蹭，老爸就瞪着眼睛說：“快點啊！男子漢做事幹脆利落，磨蹭什麼！”有時我讀寫姿勢不正確，老爸看見了，就一聲暴吼：“沒長骨頭嗎？背挺起來！頭擡高！”要是我學習不認真，老爸就會很兇地罵我：“學習用點心啊！動腦子想想啊！”看着他那凶神惡煞的樣子，我真恨不得咬他一口。其實我知道，他都是爲了我好。
爸爸也有關愛我的一面。有一回我得了肺炎，在醫院住院。身體很虛弱，一走樓梯就想嘔吐。老爸覺得醫院的電梯人太多，病菌也多，於是揹着我連續爬了三層樓。當他將我輕輕放下時，我看見他臉上流着豆大的汗珠……我心裏很感動，可嘴上什麼也沒說。
還有有一次，爸爸出差去了。回來以後說：“沒有王思哲的生活真輕鬆啊！吃、喝、玩、樂，享受極了！”其實呀，爸爸天天都給我打電話。一會兒問我在玩什麼呀，一會兒問我吃飯了沒……每句問候中都充滿了爸爸對我的關愛。我的老爸就是這樣心口不一。
愛之深，責之切。我明白我是爸爸生命中不可缺少的一部分。爸爸的愛無處不在，它是含蓄的，將伴隨我一生。
四年級優秀作文 篇9
正月十二是老爸的生日，我和老媽策劃好了，生日那天一起給老爸買禮物。
由於那天我睡眠不足，一起來就頭昏腦脹，所以，讓老媽幫我買一個仙人球，自己則在家裏安心休息。
老媽回來時，給我帶了一個小小的仙人球，我看到它的第一眼就喜歡上它了，綠中帶紅的球形主幹，火紅的葉子（刺），白色的花盆，上面畫着淡淡的梅花，一朵一朵，是那麼惹人喜愛，令人心曠神怡。
這個仙人球與衆不同，它的外表是紅色的，葉片呈橢圓形，再加上那根根直溜溜的小刺，活脫脫的一隻可愛的紅色小刺蝟。淡淡的紅花粉落在了球體上，深綠中有着淡淡的紅，平添了幾分特有的韻味。遠遠望去，彷彿仙人球的球體也是紅的，令人賞心悅目，這個仙人球“頭頂”的刺尤其得多，好像一個時髦的小夥子，一頭紅髮，簡直帥呆了。我忍不住拿起水杯，給它澆了一點水，水順着仙人球球體中間的凹凸流了下來，形成了一道轉瞬即逝的小河流，滋潤着乾燥的泥土。我不住的用手觸摸，仙人球尖尖的刺在我的手中慢慢的滑過，好像給我做按摩，舒服極了！
晚上，我把仙人球交給老爸，老爸說：“謝謝了，以後我的眼睛看電腦時收到的傷害就大大減少了，仙人球可以抗輻射。”
仙人球是那麼的可愛，那麼的動人，我多麼希望我也能有一個仙人球啊！
四年級優秀作文 篇10
我的愛好不算很特別，但我看來，卻是一件非常有意義的事情，那就是看書。我書架上的書總是滿滿的，有文學類的，故事類的，科幻類的……
這些書都是我的好夥伴。它們帶領我遨遊瑰麗多姿的知識海洋；它們領着我探索古今中外的無窮奧祕；它們幫助我明辨是非，分清美醜……
每當讀到一本好書，我總是又驚又喜。我的書在家裏隨處可見。書桌上，牀頭邊，甚至廁所裏都能發現它的身影。我看書是非常着迷的。一次，媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳》我欣喜若狂，吃過飯便迫不及待得“啃”起書來。看着看着，我彷彿成爲了書中的一員，和馬小跳他們一起玩耍……只到媽媽高聲喊我，我才從書中醒過來，這才發覺到，已經過去了兩個小時了，時間過得真是快呀！洗腳時，我有津津有味得捧起書看起來，連洗腳水冰涼都沒察覺到。媽媽給我辦了圖書證，我每週都要一個人去圖書館“掃蕩”一下，看看有沒有什麼好書。一次，我竟然在圖書館待了好幾個小時，把爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻似的，可憐我在大飽眼福之後也嚐到了一次“竹筍炒肉絲”。瞧，着就是愛看書的我！
