寬容小學四年級作文

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的寬容小學四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寬容小學四年級作文1

今天下午，我們上完信息課，我們去了教室。

我走到教室門口，看到有同學在踢毽子，就趕緊走過去對一個同學說：“我給你踢毽子好嗎？”她說：“好，給你。”我拿着羽毛球打了起來。

我正在努力玩的時候，突然來了兩個同學。他們二話沒說，用雙手推開我，若無其事地走開了。我的額頭一下子磕到了柵欄上，因爲當時很疼，我哭了，眼淚一直往下流。有女同學扶我進教室，讓我坐在凳子上。廖燕問我，“你怎麼了？”我哭着說：“我在踢毽子劉志忠和王健，把我耙到了柵欄上。我的額頭撞在了柵欄上。”廖燕說，“讓我看看，好嗎？”我擡起頭，廖燕看着它說：“他們推得太猛了，都長了一個小疙瘩，還有點綠！”

“貝爾……”上課鈴響了，同學們都回到各自的地方看書，但還是時不時地回頭看我。劉志忠和王堅看見了，他的頭埋得很低。

事後我並不討厭他們兩個，只要他們想想後果，不要輕易得到別人，同學之間要互相包容，團結！

寬容小學四年級作文2

張玉璽在五年級的時候弄壞了我的一個卷筆刀！我很難過。回到家直接回房間哭了！因爲那個卷筆刀是我爸爸在我生日那天給我買的，而且是我最喜歡的卷筆刀，所以我對那個張玉璽很生氣！

我哭到媽媽回來。我媽見我沒寫作業，在牀上哭着跑過來問我怎麼了。我嚥了咽嗚說：“張玉璽弄壞了我最喜歡的卷筆刀，他還罵我強詞奪理，你說呢？”我好生氣！“媽媽語重心長的對我說了一句話，讓我受益匪淺！

“燕，我知道你很生的氣，但你也要學會寬容別人，你要逆來順受。不要把一點點變大！而且你們是同學，要擡頭不低頭，更何況你們還是同桌！你不能這樣對她。你這樣對她之後他也會這樣對你吧？你包容她，別人也會包容你！你們要好好相處，不要把事情鬧大！”“嗯，媽媽，我找到了，一定要一直有一顆包容的心！”

第二天早上一到學校，我就對她說：“不要輸，以後要好好相處。”“嗯。”

寬容是一種美德，要學會寬容！

寬容小學四年級作文3

這個道理看似簡單，做起來可不容易，我就有這樣的經歷：三年級時，我的一篇作文《煙花》得了優，可因爲在那之前我的作文從來沒有得過這麼好的成績，所以老師對我的這篇作文也產生了懷疑，便當衆教育我寫作文不要讓父母教。我沒有讓父母教我呀，我在心裏想，可我天生膽小，不敢反駁，只好憋了一肚子委屈坐在位置上。

終於熬到了下課。這時，耳邊傳來幾位女生議論作文的聲音，忽然聽到了我的名字，，我就扭過頭去，仔細地聽。“成嘉慧的這一篇作文寫得那麼好，肯定是父母教的！”“嗯，肯定是的。”這些話彷彿當頭一棒，頓時，羞憤漲滿了我的心，同學怎麼可以這樣說我？“我沒有讓父母教！”我在心中怒吼，怒火在我心中燃燒！但又無法發泄，只好對那位同學怒目而視。“我一定要讓他們好好看看，我都是靠自己的實力！”我在心裏發誓。

同學說出這樣的話，我應該寬容、理解她，她不理解我，我可以與她溝通，而不應該將此事耿耿於懷。

如今，我已經可以向她寬容地微笑，和她愉快地相處。原諒別人的誤會，給別人彌補的機會，這不是很好嗎？

寬容小學四年級作文4

寬容是一種美德，在我們的生活中不可少，我們應該不會寬容。

記得有一次下課，我和我的好朋友澤威一起在聊天。聊着聊着，澤威說：“我有點兒口渴，我要回座位去喝點水。”然後我就跟隨着他來到他的座位。他一邊喝水，一邊聽我講笑話。當我說到最好笑的地方，誰知道他忍不住，撲嗤一笑，剛好把水噴到了我的衣服上。頓時，我火冒三丈，牙齒還發出“咯、咯….. ”的響聲，真是擡起拳頭就想打人。而澤威見到我的這幅樣子，就像樣只見到貓的老鼠，而且他的牙齒還“打仗”。

我看到澤威的樣子，我的心就軟了。這時我突然記起有一句話：“寬容他人是一種美德。”再想想自己現在的樣子，我的氣全消了，拳頭也慢慢地鬆了開來。我鬆了口氣，對他說：“算了吧！是是衣服弄溼了而已。”對我突如其來的轉變，他帶驚愕的表情問：“你真的不生氣了嗎？”“是的，我不生氣。”我回答。“真的？”他又問了一句。“真的！”我再誠肯地回答了一次。他這時候才歡呼地說：“哇，那就太棒了！”很快我們兩人又繼續高興地聊天了。一直到現在，我和澤威仍然是好朋友呢。

寬容是人人都有的，可是有的人卻偏偏不要它，那些就是心胸狹窄的人，他們往往會失去的友誼和歡樂！

寬容小學四年級作文5

暑假的一天，天氣很好。太陽冉冉升起來了，陽光慢慢擴散，使得整個天空都變紅了。我妹妹曹和我在家裏玩。正當我們在屋裏玩得開心的時候，她突然打碎了我幾天前在阿泰山上記住的玉雕兔子。這是我的寶貝！我氣得根本不在乎她的道歉，生氣地把她推到一邊。她傻傻地站在那裏，不知所措，悔恨的淚水在眼眶裏打轉。我慢慢撿起地上的碎片，擡頭看到窗外的一幕：兩個孩子在玩耍，其中一個不小心絆倒了另一個，但是被絆倒的孩子並沒有責怪他，他們互相攙扶着走開了。

我被眼前孩子的寬容感動了。我轉向曹說：“對不起，我剛纔態度不好。我們玩得太開心了，你不小心弄壞了我的兔子。我原諒你。”曹尷尬的說：“我錯了，謝謝你原諒我。”

孫爸爸也被我們感動了，笑着看着我們。

通過這件事，我學會了包容別人。俄羅斯的屠格涅夫說：不能包容別人的人，不配得到別人的包容。但是誰能說他們不需要包容呢？

寬容小學四年級作文6

給予是最大的財富。這件事發生在三年前，但我仍然記得很清楚。

那是一個陽光明媚、鳥語花香的日子，我心情很好，因爲今天要去外婆家。今天總覺得自己過得很快。終於，快到放學的時候，我摸摸口袋。早上媽媽給我的那一塊錢呢？我迅速翻了翻書包，但找不到。這時，放學後美麗的鈴聲響了。放學後我想向同學借一元錢。

放學後，我向同學借錢，要麼是因爲我不想借錢給我，要麼是因爲我身上沒有錢。這時，在我向另一個同學借錢的時候，一個拉貨的大叔走過來，似乎看穿了我的心思，說：“小姑娘，拿着這一塊錢。快去公交，別耽誤吃飯！”我不好意思的從舅舅手裏拿了一塊錢，說：“謝謝舅舅。好人有好報！”

回到家，我想：那個大叔每天只靠拉貨維持生計。我憑什麼要他的錢？

沒來得及問你名字的大叔，我想告訴你：如果你能給，你就不會窮

寬容小學四年級作文7

暑假的一天，我的小夥伴正在外面玩，而我，則在家裏背英語。

看着樓下夥伴和朋友們在嬉戲，我也好想下樓玩啊！但是我還要背媽媽讓背的英語單詞，唉！可惡的英語，怎麼才能背上英語，而且非常快呢？唉！正在我發愁時，一個邪惡的點子出現在我的腦海裏，爲了玩，我只好用——小抄。

我拿出筆，找一個不容易看得到的地方，有了，檯燈上。我在上面寫了幾個單詞，又覺得太少，就又寫了幾個在手上。

真好用，成功了，媽媽沒有發現，以後幾天我都寫了小抄，媽媽好像全都沒發現。

今天又默詞了，我信心十足，這次媽媽讓我在房間裏背，這怎麼行？不過我手上還有，正當我在偷偷看時，媽媽說：“把手伸出來，我早就知道了，媽媽讓你背英語是爲了你好，爲了你成才，你怎麼能用小抄呢？而且還用了好幾天，不過這次我原諒你，以後絕不允許。”說完又讓我繼續背，我看上去沒什麼，但心裏卻早已淚流滿面，我知道媽媽是爲了我好。

愛是寬容的，寬容就是愛，我們要寬容別人，別人纔會寬容你。

寬容小學四年級作文8

學習寬容是一種樂趣。

一天早上，我在教室裏做作業。聽同學說我的外號。我覺得太尷尬了，就想打他。但是老師說不許打架，我努力不打他。我好氣，氣得無處可去！

遇到這樣的事情，怎麼處理？我想告訴老師，但是老師很忙，有很多事情要做。

回到家，還是不開心。媽媽看到了，說：“你考砸了嗎？”我把發生的事情告訴了我媽媽。母親語重心長地說：“孩子，你要學會處理身邊的小事。學生這樣做是不對的，但不能斤斤計較。你很寬容，同學說你外號，你會被忽略。”

母親的安慰讓我鬆了口氣。是的，我們都是同學，但是當我們擡頭看時，我們看不見對方。爲什麼在這裏費心想起我？7？8我的心平靜多了。

學習寬容是一種樂趣。寬容能給人很大的力量。學會寬容讓我把煩惱變成了快樂。

寬容小學四年級作文9

春天到了，草發芽了，一幅美麗的畫面呈現在我眼前。

我和朋友們玩得很開心。突然聽到媽媽叫我回家吃飯。我很生氣，但我不得不失望地回家。怎麼纔能有心情吃飯？於是，我偷偷溜了出去。

當你瘋狂的時候，你會忘記時間。快9點了，朋友都回家了，我和張新派還沒回家。突然又聽到媽媽叫我回家，我知道我要頭皮回家了。“你怎麼這麼晚纔回家？”"。"媽媽又嘮叨了。說完不罵了，一個人在房間裏。心裏的怨氣還沒有消除，感覺媽媽很不好。

這時候肚子哭了，真想吃。媽媽做的飯菜很好吃…突然，我看到一道白光。乍一看，原來是媽媽！突然，我很難過。她對我是最包容最關心的！

千千有成千上萬的美女，但最讓我着迷的是我母親的寬容。

寬容小學四年級作文10

寬容是一種美德，是我們生活中不可或缺的。我們不應該容忍它。

我記得有一次下課後，我和我的好朋友澤威聊天。聊着聊着，澤威說：“我有點渴了。我要回座位喝點水。”然後我跟着他到了他的座位。他一邊喝水一邊聽我的笑話。我說到最搞笑的地方，誰知道他沒辦法，直接就往我衣服上潑水。突然，我怒不可遏，牙齒髮出“咳，咳……”聲音。我真的舉起拳頭想打人。當澤威看到我這個樣子的'時候，他只能看到貓和老鼠，他的牙齒還在打架。

當我看到澤威時，我的心融化了。這時，我突然想起一句話：“寬容別人是一種美德。”現在想想自己，怒火完全沒了，拳頭慢慢鬆開。我鬆了口氣，對他說：“算了吧！只是衣服溼了。”對於我的突然轉變，他一臉驚愕的表情問：“你真的不生氣嗎？”“是的，我沒有生氣。”我回答。“真的？”他又問了一句。“真的！”我又老實回答了。這時，他歡呼起來，說：“哇，那太好了！”很快我們倆繼續愉快地聊天。直到現在，我和澤威仍然是好朋友。

寬容是每個人都有的，只是有些人不要。那些都是小心眼的人，經常失去友情和歡樂！

寬容小學四年級作文11

寬容別人就是善待自己；對別人的怨恨只能讓我們的內心籠罩在黑暗之中。理解和包容就像一盞明燈，可以驅散無邊的黑暗，照亮你的心。

一天，我在課堂上借給江一塊橡皮，意想不到的事情發生了。他一上午都沒還給我。放學後，我攔住他說：“我橡皮在哪裏？還給我！”他說：“橡皮擦——我、我、我弄丟了。”“什麼？”我憤怒地大叫：“爲什麼給我丟了？爲什麼？你知道那是我最喜歡的橡皮擦嗎？你陪我！”

回到家，我媽看到我一臉不高興，問我怎麼了？我說，真是討厭江。我借了他的橡皮，但他把它丟給了我。他明天不給我錢，我就不跟他沒完。”我媽聽了，說：“寶貝，你做的太不對了。不管他是不是故意的，你都應該大方一點。東西壞了可以補。可是心都碎了，能和好嗎？”媽媽的話深深打動了我。第二天，當我遇到江，我對他說，我不要橡皮擦。我們還是好朋友，他很開心。

寬容別人真好！在包容別人的同時，也磨練了自己。我願意把包容進行到底！

寬容小學四年級作文12

可以說，北京奧運會第27枚金牌頗具傳奇色彩。由於美國著名射手埃蒙斯最後一槍未中，中國選手邱劍發揮穩定，邱劍從第三名躍升至第一名，而前九槍穩坐榜首的埃蒙斯則跌至第四名，無緣奧運獎牌。

我的思緒回到了記憶猶新的遊戲。隨着最後一槍的響起，所有人的目光都集中到了美國選手埃蒙斯的目標上，埃蒙斯因爲在前九環遙遙領先的優勢，最有把握奪金。但我們看到的不是10點的鈴聲，而是4。4的鈴聲！觀衆中一片譁然，埃蒙斯的妻子是現場的特別評論員，她驚訝得不知如何是好。

當許多中國人對另一枚金牌感到興奮，對邱劍的意外勝利感到極度興奮時，我的心情非常複雜。我甚至可以這樣說：我對美國選手的失利更加痛心疾首。

同樣的場景在雅典奧運會上重現，在北京奧運會上。四年前，埃蒙斯失去了獎牌，因爲她錯過了最後一槍。賽後，捷克射擊女選手安慰了美國人，使他們後來結婚，並同意在北京奧運會上兩次奪冠。現在，面對再次失敗的丈夫，這位北京奧運會第一枚金牌得主的妻子像四年前一樣緊緊地擁抱着丈夫。當時他們的心情應該是無法形容的。

寬容小學四年級作文13

人生的寬容，存在與生活的每一個縫隙。在這人生的舞臺上有多少人間冷暖需要去體驗，去容納，去釋懷……世間總離不開人與人之間的關懷與寬容。

有一次，我端端正正的坐在書桌前完成老師佈置的作業。忽然，我的同桌碰了我一下，使我的本子上多了一道“傷疤”。我怒目圓睜，大聲罵道：“你在幹什麼呀!我的作業都被你給毀了!這可是我寫了好長時間才完成的作業!現在都成什麼樣子了!你真討厭!”同桌一臉無辜的表情，說：“對……對不起，我不……不是故意的。”我看着他的神情，不禁想起爸爸對我說過的話：“人非聖賢，孰能無過，每個人都會犯錯，所以你要學會寬恕別人。”於是，我和氣的對同桌說：“算了吧，反正你也不是故意的，再說本子也已經不能寫了，下次別再教室裏玩了。”同桌擡頭看了我一眼，蹦蹦跳跳的出去玩了。啊!原來寬容就是這種滋味呀!

寬容是一盞照亮心靈之路的燈;寬容是化解人與人之間冰凍的溫泉;寬容是溝通彼此間心靈的橋樑。然而對於小錯誤，小過失，你可以快樂的寬容對方。寬容並非包庇，隱瞞，而是幫助。

寬容小學四年級作文14

這個班有一個人，外號“窩囊神”。但是，“人不可貌相，海不可斗量”，這個“懦弱的神”也有他自己的優點。

期中考試，這個班第一次有九個學生不及格。老師憤怒地點名幾名不及格的學生：“姚可染得58分，郭得32分……”“哈哈哈……”學生們鬨堂大笑。姚可然看了看嘲笑她的同學，同學們更放肆了。顏老師做了什麼樣的喊聲都沒有幫助；郭洪超在他黝黑的臉上帶着假笑，他原諒了那些嘲笑他的同學。姚可然也會在課後給同學們“送”一些白眼。

郭下課後總是莫名其妙地捱打。當然也只是有學生幫他出頭。班長李昊陽等人總是尖銳地質疑欺負弱者的“罪犯”。

郭在被欺負的時候不大聲辱罵別人，只是傻笑。班主任辛老師很快就知道了郭的痛苦，甚至把犯罪頭目拖上了講臺。仍然認爲沒有欺負郭。老師把郭叫起來，輕輕地問他：“是欺負你了嗎？”郭洪超想了想，答道：“老師，汪哲打我一點都不疼，就像摸我一樣。”全班同學都沉默了，被郭的寬容感動了。

當一個人選擇在乎時，他上方的天空佈滿陰霾；當一個人選擇寬容的時候，一個燦爛的笑容會等着他。容忍別人也是解放自己，把自己從仇恨的苦海中解放出來，給自己一片白色的天空。

寬容小學四年級作文15

這篇論文講述了一羣鯉魚生活在清澈的河裏，每天過着平靜的生活。他們的朋友是天鵝和鴛鴦。每天都有新的事情發生。

有一天，一隻小船來到河邊，鯉魚迎了上去，去看了看。有十幾只鸕鶿在上面休息。鯉魚想：他們應該和天鵝一樣，也應該善良。鯉魚用這樣的感情歡迎鸕鶿。結果鸕鶿用木桶抓了幾條鯉魚。

被抓的魚在桶裏不能動，身體有一半是乾的。他們詛咒這個世界，鎖上他們的桶。過了一會兒，鯉魚發現自己的身體可以動了，發現自己的眼淚救了自己，終於回到了河裏！

鯉魚被困在木桶裏的時候，是怎麼獲救的？是的，他們在拯救自己。他們用憎恨世界的眼淚拯救了自己。他們用自己悲傷痛苦的淚水拯救了自己。

我們應該學習鯉魚的精神。自救比什麼都重要。只有懂得自救，善用，才能真正安全。