奮鬥四年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的奮鬥四年級作文，希望對大家有所幫助。

奮鬥四年級作文1

奮鬥目標是人生導航的燈塔，就像百花從中的多多鮮花，散發出陣陣芳香;又像畫家手中的一支支畫筆，描繪着一個個五彩繽紛的夢......

因爲有了奮鬥目標，我們纔會去奮鬥，去努力，我的奮鬥目標就是當一名辛勤的園丁——人民教師。

從小老師就教育我們要怎樣做人，怎樣把書讀好，怎樣才能取得好成績。從老師的教育中我們學到了很多很多，於是我從小就想當一名老師。

老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。老師是園丁，把弱不禁風的幼小的樹苗培育成一顆顆能夠獨自遮風擋雨的參天大樹。老師把我們從黑暗引向光明，老師嘔心瀝血，無私奉獻，把知識傳授給我們，把人類的文明和做人的道理交給我們。現在我首先要做的是好好學習，將來纔能有所作爲。

正如我的老師所說：學習是爲未來做準備的，而老師只是我們的引路人。如果我們現在不努力學習，將來怎樣才能成爲有用之人呢?俗話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲”，這就充分說明了這一點。不好好讀書，沒有知識，將來就會一事無成。

我一定要加倍努力學習，實現自己的奮鬥目標，當一名合格的人民教師，我要用自己的實際行動來證明自己，同時也希望老師和同學們給我監督吧!

奮鬥四年級作文2

奮鬥目標是我們前進道路上的燈塔。只要我們心存遠大奮鬥目標，我們就能找準前進的方向。我的奮鬥目標就是做一個發明家。

曾經在刊物上，我看到過一個九歲的殘疾兒童，他不光失去了雙手，還失去了一條腿。但他很有毅力，仍保持用一隻腳握着筆寫字，是那麼的艱難。從那時起，我就有了一個想法：要做一個發明家。

我的第一項發明就是要發明一個萬能語音寫字筆。只要他用嘴說出要寫的字就可以了。這樣，那些殘疾兒童們寫字就不再那麼困難了。我還要多發明一些能夠幫助殘疾人的工具，使他們的生活更加方便，讓他們對生活充滿信心，使他們的生活更加豐富多彩。

我的第二項發明是精力充沛器，讓我們時刻保持精力充沛，學習更多的知識。我的第三項發明是鳥語識別器，可以讓人類聽聽鳥兒們的心聲，讓人類不再大肆捕殺鳥類。第四項發明是暈頭轉向儀，當我們遇到壞人時，它可以幫助我們逃脫壞人的.魔爪。我要發明的東西很多很多……

爲了實現我的奮鬥目標，我要從現在做起，要認真讀書，認真學習，要腳踏實地地爲自己的奮鬥目標奠定基礎，最終實現我的奮鬥目標。

奮鬥四年級作文3

我是一個喜歡幻想的小女孩，在我的世界充滿了各種幻想，我常常在想我長大後要當上一名有名的服裝設計師，繪畫師，舞蹈家，有名的世界歌星。

因爲這樣，我才更加努力向未來奮鬥着，我上數學課時常常開小差，所以數學一科成績總是很不理想，每當看見成績好的同學小敏數學一天天的進步，我的心也快樂不起來。於是，從20xx年這個過新年時，我終於下定決心要好好聽課，從此再也不開小差了，媽媽送我去了學校的免費補習班補習，後來我漸漸對數學這課有了興趣了，我漸漸覺得數學是非常有趣的，在補習班裏，我和其它班裏的補習生交上了朋友。後來我突然變得非常積極舉手，每個補習班的老師都非常讚賞我，補習老師陳瑞燕、李煒也非常喜歡我。每次我的本子上的蓋章都是滿滿的，到了老師的蓋章總結時，我真的完全不敢相信原來全個補習班的女生中唯一可以拿到終極大獎的人卻是我，那天，我高興極了。

爲了我的未來，我要更加努力奮鬥着！

奮鬥四年級作文4

人的一生，是奮鬥的一生，不去奮鬥，便會被這充滿競爭的世界拋棄。

生活中無處沒有這樣的奮鬥呢？最近有一個熱播的節目《中國好聲音》給我留下了很深的印象。參加比賽的每一個人都很努力，爲了去取得好的成績去奮鬥。比如說吉克雋逸無法理解整首歌曲的真諦，就去上課，理解歌曲的內涵；吳莫愁唱歌覺得氣上不來，就和她的導師庾澄慶去騎單車，去做有氧運動；金志文沒有什麼臺感，他的女朋友就每天讓他頂一個蘋果之類的水果，讓自己不那麼的拘謹，如果水果掉了，他就沒晚飯吃了……

其實他們上臺表演的每一個人早都火了，但他們依舊在奮鬥，努力，去取得最後的成功，更何況是我們呢？

我要向他們學習，爲了自己的夢想，去不過一切的完成，去奮鬥，不怕一路上有多麼的艱難，痛苦。一些有名的人都這樣了，我們又有什麼資格理由去逃避，全退縮。考試沒考好，沒事，去奮鬥了，一定能成功的。跟何況，你奮鬥了，你就沒失敗。遇到困難就退宿，那便會被這充滿競爭的世界淘汰。

很多人不覺得幸福，那是因爲幸福來自於奮鬥與夢想的力量。人生就是如此，每時每刻都需要自己再去創造輝煌。無論年少，年老，我們都應該去奮鬥。

奮鬥四年級作文5

奮鬥只一詞在不同的年齡斷有着不同的理解，在父母看來奮鬥就是要拼命的賺錢給孩子花，在高三的學生開來，奮鬥就美好的未來。對於我來講奮鬥就是努力學習。我曾經也奮鬥過，我三年級才轉到__（學校），以前在老家讀，沒有學英語，到了__（學校）纔開始學。所以學起來很吃力。於是我就開始奮鬥，努力英語。

第一次考試我沒有及格，心情非常失落，我明明就有奮鬥過，爲什麼會沒考好，於是我更加努奮鬥，後來的激磁考試我都在80分以上，我現在對“世上無難事，只怕有心人”這句話的理解有更深一層了。

到了六年級，因爲對數學的不重視，所以常常考的不好，就因爲這個老師還找我談話呢，老師問我爲什麼，我吱吱唔唔了半天怎麼也說不出來，其實連我自己也不知道爲什麼。我奮鬥過其中考過後，可是不知道爲什麼奮鬥了還是考的和原來一樣。

後來，距期末考還有一個月，我對自己說：“困難像彈簧，你弱小它就強。”說完我就下定決心，期末數學一定要考90分以上，於是就採用“題海戰”每天不管多少作業，都要作一張練習，到了期末果然“功夫不負有心人”。我考了94分。我高興的說：“我成功了。”不管是什麼事情，只要你肯去奮鬥，就沒有什麼事可以難的倒你的！

奮鬥四年級作文6

你悄悄的走來，又輕輕的走開。我無從察覺，凝視的雙眼直線般的停留在黑乎乎而密麻麻的斑點上。夜是那麼的寧靜，星星還不停的眨着眼睛。街邊的路燈也大多陷入了無人的寂寞與沉思。望着許多樓層裏書房的燈光，和我一樣。你只能來回走走，“夜深了”欲言又止，心裏無語。歡樂的馬路開始睡着了，夜是否濃了些，天是否涼了些，燈光是否亮了些！

你悄悄的走開，又輕輕的走來。我還是無從察覺，抖動的筆尖不停的在方圓五寸的範圍間來回着。我的心裏早也種下無窮的憧景。熱愛與專注、期待與努力，隨着我乘風破浪的小舟，一同駛向曾在流星下許願所向往的地方。你只能來回的走走，擔心、高興，總思緒萬千。睡着的馬路開始打鼾了，夜是否更濃了些，天是否更涼了些，燈光是否更亮了些！

你輕輕的走開，又悄悄的走來。肩上的毯子向下滑落了一截，我或許有所察覺，輕輕的，你彎腰拾起所有的溫暖，圍了上去。我深情的眸，正對着慈愛與關懷。“媽，睡吧！我還有一道題”，一滴晶瑩的小水點掉在我的臉上，溼溼的。“孩子，讓媽吻”。你只能來回的走走，祈禱、祝福，卻無從寄語。沉睡的馬路開始甦醒了，夜特別的美，“天”特別的暖和，燈光也特別的亮！

奮鬥四年級作文7

奮鬥是通向成功的必經路，它是辛勤的汗水與不斷的拼搏換來的。

自從進入初中以來，挫折與失敗如洪水般向我撲來，但我從未放棄奮鬥。俗話說的好“失敗是成功之母”我已經有很多成功的母親，但他們的兒子在哪兒啊！

時間飛快，又到了考試，我的心中似乎有隻小鹿在亂撞，因爲要考語文。考場如刑場，終於結束了這短暫的折磨，卻帶來了無盡的恐懼。

想着如果語文沒優秀，那麼等待我的只有“兇殘”的語文老師和他手中的“狼牙棒”。在這幾次大大小小的考試中，我的語文從未優秀過，語文老師還找我談了好幾次話，這將會是壓垮耗牛的最後一根稻草。

老師嚴肅地來到教室，全班鴉雀無聲，時間好似停留在這一刻。這可能是暴風雨前的寧靜，可結果卻來了個180°大反轉，一向看起來冷漠無情的老師居然笑了，凝重的氣氛一下子就緩和了。老師笑着告訴我們這次我們考了第二名，我們班前三十名全都優秀，我心中的這一塊石頭終於放了下來。

成功的唯一捷徑就是奮鬥，奮鬥了就不會後悔，奮鬥不一定會成功，卻一定會有結果。

在人生的道路上，我終將奮鬥不停歇……

奮鬥四年級作文8

每一個人都有自己的奮鬥目標，有的想當教師、警察、醫生、消防員、科學家……而我與你們不同，我的奮鬥目標是當一名宇航員，去別的星球探索奧祕……

記得在20xx年，楊利偉叔叔乘坐的神舟5號成功發射。還記得三年級時，我們學過這樣一篇課文——“飛船上的特殊乘客”，這篇課文講的是說：有一座宇宙飛船帶着一大堆種子到月球上去種。

不過幾個月，有人坐着飛船到月球上，看看種下去的果實成熟了沒有。他一到月球上，發現果實長得可大了，於是，就有了太空辣椒，太空葫蘆，有一些太空葫蘆都能長成一兩米長，在太空中培育的果實除了這兩種，還有好多呢!你看，太空中多奇妙!

要想當上宇航員，有兩個基本條件，第一，要掌握好科學知識，瞭解關於宇宙更多的知識;第二，要有強壯、健康的身體。爲了實現我的奮鬥目標，我從現在開始做準備了。我去買了好幾本關於宇宙知識的書，如：《宇宙未解之謎》、《航空知識》等等書籍，增加自己的知識面;我還決定去練習跑步等等體育項目，使自己有一個更加強壯的身體。

我要當上宇航員，一名傑出、出色的宇航員，去探索宇宙之間的奧祕。