【必備】小學四年級優秀作文彙編9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學四年級優秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級優秀作文 篇1

自從小女巫送給小木偶所有人類的表情後，小木偶會哭、會笑、會生氣，也會向別人表示同情和關心。

一天，小木偶在大街上走，突然，它看見小紅狐被大灰狼追着，東逃西躥，十分可憐！小紅狐看見了小木偶，立刻大叫：“小木偶，快來救救我呀！”

小木偶心急如焚，他看見熊警長在這條大街上巡邏。頓時喜出望外，他馬上跑去熊警長面前，把情況告訴了警長，警長驚訝極了，大灰狼一週前還在牢裏，難道是昨天剛逃出來的？警長三步並作兩步衝上去，一把抓住了大灰狼。大灰狼氣勢洶洶的樣子頓時消失得無影無蹤了。大灰狼又被關進了牢房裏。

小紅狐高興地來到小木偶面前，一把抓住小木偶的手，慚愧地將揹包還給了小木偶。從此，他們倆成爲了一對好朋友。

這件事之後，小木偶還做了許多好事。小木偶擁有了許多好朋友，他感到無比幸福。

小學四年級優秀作文 篇2

我的同桌，是一個女生，叫唐青秀。她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的頭髮，一對大大的耳朵。最重要的是，她有一張愛說話的嘴巴，好像總也關不上，老是說個不停。她是一個比較熱情的女生，而我呢，恰恰相反，比較內向，不喜歡跟一些不認識的人說話。

雖然，她比我活潑、熱情。但說實話，成績上她真的不如我。但，也不是說她笨。只是有些題她沒聽懂吧，只要她聽懂了，就一定會。這應該怪罪於她的那張嘴吧，那張總也是說個不停的嘴。都只顧着說了，忘記了好好地聽。特別是數學，錯過了聽課堂的她，總是我的“手下敗將”。所以呢，她總是熱情地來請教我，我也就有模有樣地做了她的“小老師”。

但是，英語成績我沒有她好。她每次都能考90分以上，我雖然也考得上，但也只是偶爾。所以，她也就更熱情了，熱情地給我講我不會做的題。即使我沒問她，她也會主動地來教我。熱情的她，滔滔不絕、知無不盡，教得也真是再清楚不過了。

平時裏，她也是熱情備至的。我的筆掉了，她會主動幫我撿起來；我沒帶任何學習用品，她會借給我；有些學習資料我忘抄了，她也會借給我抄。

這就是我的同桌，一個活潑、熱情的女生。

小學四年級優秀作文 篇3

我有一個充滿歡笑的家。有嚴肅搞笑的媽媽，好吃懶做的爸爸，當然還有一個活潑可愛的我。

星期天，我和爸爸媽媽閒的沒事做，於是，媽媽命令道：“你們倆給我想出一個好玩的遊戲，好無聊哦！”“是，遵命。”我和爸爸異口同聲地說。“玩木頭人吧？”我們提議。“不好，有沒有新鮮的。”聽了這句話，讓我們無可奈何，只好繼續思考。“玩抽籤吧！”我說。“怎麼玩？快說，快說。”爸爸着急地問。“唉，讓女兒說完呀！”媽媽不耐煩地說道。“先拿一個紙盒子，再拿一張紙，撕成小方塊，在上面寫扭屁股、跳舞、通過、唱歌等等內容”我不懷好意地說，“規則是這樣的，抽到哪張紙條就按上面寫的去做，比如抽到通過就算晉級。”說完，我做了一個滑稽的動作，接着我們就按着步驟做了起來。

遊戲開始了：首先是爸爸，他小心嘀咕了一下：“保佑我通過。”然後閉上眼睛小心翼翼抽了一張。只聽見一聲“啊！”的慘叫，原來是爸爸抽到了扭屁股。他只好左一擺，右一搖地扭起屁股來。

“唉，爸爸扭起屁股來，真像一隻大鴨子。”我和媽媽看了哈哈大笑起來。

輪到媽媽抽了，她大大方方地抽了一張，“哇”只聽媽媽大叫一聲。我和爸爸還以爲她抽到了“跳舞”，結果媽媽居然抽到了通過，她高興地向爸爸擠眉弄眼，好像在誇耀“瞧，還是我運氣好吧！”，接着該輪到我了，我懷着忐忑不安的心情抽了一張紙條，把紙條緊緊地握在手心裏，默默祈禱：讓我通過吧，讓我通過吧……當我打開紙條一看，原來是跳舞。“這可是我的強項”我得意地說，“小菜一碟。”於是，我穿上舞蹈鞋邊唱邊跳了一段藏族舞。遊戲繼續進行着……

這就是我的家，一個每天都充滿着歡聲笑語的家。生活在這樣一個幸福、

溫馨的家，我感到無窮的歡樂，我愛我家！

小學四年級優秀作文 篇4

“第一次，真好！”真的是這樣嗎？我想的確如此。

苦苦盼望的春節終於來臨了，這次，家裏可熱鬧啦，因爲請客嘛。媽媽忙着做飯，爸爸招待客人。因爲人手不夠，菜又沒買全齊，所以，正現在玩得開心的我就被派去買菜。雖然心裏有十二分不滿，但我還是去了。

到了菜市場，作買賣的幾乎都回家過年去了，只有幾個攤位的人。我漫無目的走着，功夫不負有心人，我來到了買蔥的地兒。可看看那人，想着：他長長的鬍子，小小的眼睛，看上去不象好人，我又是第一次買菜，有點擔心，他騙我怎麼辦？

就在此時旁邊有一位大媽正在買菜，我便學了一下。“這白菜怎麼賣啊？”“六毛”“怎麼貴，大家都賣四毛，便宜點，可以嗎？”“好吧，就四毛。”攤主無可奈何的說。只見老大媽挑的葉非常都的。我心想：這幾句話，我也會說。深吸一口氣，走到賣蔥的地方。

買了蔥之後，一路跑回家，想得到媽媽的讚揚。回到家後，媽媽取出蔥，對我說：“你這孩子，成事不足，敗事有餘。你選的蔥怎麼那麼多的葉子？怎麼吃啊？”我恍然大悟，當時的攤主那驚訝的眼神。不登高山，不知山之高；不臨深溪，不知地之厚。的確，不買菜哪知買菜還有學問呢？只有自己去嘗試第一次，才能獲得自己未得到的東西。

所以，人生要不斷嘗試新生活，這樣纔多姿多彩。

小學四年級優秀作文 篇5

母親是最偉大的人，母親是最美麗的人， 母親是最愛我們的一個人， 這是我對母親的看法。

我的母親是一名普通的初中教師，雖然她的職位很平凡， 但在我的心目中，她一點也不平凡，是偉大的！

記得有一天晚上，媽媽在爲我準備第二天上學時穿的衣服時，我很固執，堅持第二天要穿很那件短袖，媽媽拗不過我，只好同意我這樣做。第二天，媽媽早早就起牀去上班了， 我卻還在家裏吃着早餐。突然爸爸手機響了，爸爸接了電話後，對我說：“媽媽說外面很涼，叫你穿多一點衣服，不然會着涼感冒的。”聽了爸爸轉述的話語，不知怎麼的，我的鼻子一下子就酸了。媽媽無時無刻都在牽掛着我。我馬上跑上樓，在樓梯口甩下一句話：“我去拿衣服！”

在樓上 ，淚水模糊了我的視線， 我感覺只要一閉上眼，淚水就會奪眶而出。我深深地知道這是溫暖的淚珠，這是感激的淚花！

每天早上，媽媽都會早早地起牀，爲我做好美味的早餐。 每天放學我們回到家後， 我在寫作業， 媽媽就在爲我準備晚飯。當我一寫完作業，來到飯桌前， 可口的飯菜散發出誘人的香味。 吃飯時， 媽媽總是不停地給我夾有營養的菜，怕我吃得少。

當我遇到問題時， 媽媽就會不厭其煩地爲我一一點撥， 我便會豁然開朗； 每天晚上，媽媽總會教我一些英語知識，給我不斷地補充知識的能量；我相信，我英語一定會學得更好； 在我不開心時， 媽媽總會想一些樂子，讓我的心情由陰轉晴。

媽媽，您就像是冬天的一把火，時刻溫暖我；媽媽您就像是雨中的一把傘，時刻爲我撐着；媽媽您就像是夜裏海上的航行標，時刻指引着我，時刻激勵着我。

媽媽，在這母親節來臨之際，我要大聲對您說一聲——媽媽，我愛您！

小學四年級優秀作文 篇6

一種動物，它全身毛茸茸的，鬍鬚是它的一個觸覺器官。大家知道它是什麼動物了嗎？沒錯，它就是小貓。

外婆家的一隻貓十分懶，每天就看見它在廚房裏面睡大覺，無憂無慮。我可是從沒聽外婆說它捉過老鼠。倒是吃飯時很積極，還沒有弄好飯，它早已出來等待，如果有貓和它搶飯吃，它就一定不會輸。

如果這隻貓發脾氣，那可就遭了，它的毛全豎起來了，兇巴巴的，連狗都要怕它三分。高興時就走得很輕巧，像小孩一樣一蹦一跳的跑着；有時四腳朝天逗你玩；還有的時候，一邊快活的叫，一邊用臉蹭你的腿。

小貓滿月時，很內向，不肯見人，一見到人就想找個地方躲起來，可哥哥卻非要把它抓出來，丟給它個兵乓球。雖然小貓很內向，但玩起球來可是津津有味地，有時還摔跤呢！

雖然外婆家的小貓很懶，但我還是那麼愛它！因爲它是那麼的生氣勃勃，天真可愛！

小學四年級優秀作文 篇7

我們的智慧校園

今天，萬里無雲，陽光明媚，我的心情非常激動，因爲我們就要到新建成的智慧校園的教室裏學習了！

走進寬闊的教室，裏面非常乾淨，在我們來之前，清潔機器人都已經把教室打掃的一塵不染，寬大的落地窗也被擦的乾乾淨淨，能映出我們的身影。

在教室的正面是一個巨大的智能播放器，老師講的.東西都能直接顯示在這個屏幕上。這個屏幕上還能播放動畫片，把我們平常聽不懂的內容用動畫的形式播放出來，讓我們更加容易理解，記憶也更加深刻。

我們每個人坐的桌椅也都是智能的。桌面上也有一個小屏幕，屏幕是觸摸式的，學習過程中，可以隨時把要填寫的內容寫上去，保存到自己的電子課本里。我們坐的椅子是自動調節的，可以根據每個學生自己的身體調節高低遠近。

在教學樓的樓頂上，鋪滿了太陽能發電器，學校裏所有的電器都是使用太陽能產生的電力運轉的，而且所有的電器看不到一根電線。

在校園裏種滿了各種各樣的樹，充滿了綠色，也種滿了各種各樣的花，這些樹和花都是學生自己種的。在樹和花的旁邊都有一個電子屏，告訴我們什麼時間澆水，什麼時間施肥，什麼時間除蟲。但這些事情卻是要我們自己親手完成的。在這些植物中間，是我們的綠色操場，我們在操場裏跑步、跳繩、打籃球、踢足球......

我非常喜歡我們的智慧校園。

小學四年級優秀作文 篇8

在20xx年，我們會有一個神奇教室，教室裏的東西是這樣的：

教室裏，黑板成了電腦操作系統，成了一個電子屏幕，想些什麼，老師打字到電腦上就行了，會從電腦上發送到屏幕。桌椅成了學生書包裏的一塊板，只要指紋識別一下，確認是本人，就自動變成了桌子和椅子。牆壁成了電子牆，牆壁上有一個小屏幕，想呈現什麼，放入材料過一會兒就出現了。電燈也是在小屏幕上操控，只要點一下“開燈”電燈就出來並打開了，而且還可以調成暖燈。風扇與空調合成一體了，上面也有一個小屏幕，屏幕上有許多小程序，有：“電扇”、“涼風”、“冷風”、“熱風”、“溫風”……窗戶也有高科技的地方，大家一看見窗戶，應該會想：窗戶怎麼了？是這樣的：窗戶上蓋了一層鐵板，用力往上一推，就會有貼着一種特殊防曬網的窗戶，這種防曬網可以讓人清清楚楚地看見外面，又可以看見許多花紋。這些窗戶不但採光好，還能不斷地製造新鮮的空氣供同學們呼吸。黑板報畫的方法很奇特，用一臺電腦畫出內容，在用“光影魔術手”來裝飾，最後發送到畫畫的機器，用粉筆畫下來。

我們的教室有一個特異功能，它能隨我們的要求自動變身。若我們要上活動課了，教室會立刻變成一個大操場。教室內的東西會自動放置到地下倉庫中。同學們就可以在操場上跑呀，跳呀。等到下課了，操場又變回原來的模樣。

這就是我們的神奇教室，是不是很神奇呀？如果你也有，就寫下來發一下吧！

小學四年級優秀作文 篇9

今天我們在星期六的課外作文班上玩了“對着幹”的遊戲，丁老師說了“對着幹”的規則，規則是這樣：老師說一個動作，我們就得作相反的動作。同學們聽完了遊戲規則，都一個勁兒的說：“快點玩吧！快點玩吧！”

遊戲開始了，丁老師說：“舉起你的左手。”同學們齊刷刷的舉起了右手。丁老師說：“請同學們坐好。”同學們一動不動的站着。老師又說：“請同學們用左手摸右耳朵，右手摸左腿。”這回可有些同學搞不清楚了，他們左右手忙活半天，也搞不準怎樣做，只好垂頭喪氣地下了場，這時，李一丁同學看大家的表現樂得尾巴都翹起來了。老師說：“大家開始笑。”話音剛落，教室中就哭聲一片，有的同學用兩隻手揉着眼睛，有的同學眯縫兒着眼，看別的同學怎麼做……老師馬上又說：“開始哭。”頃刻之間，哭聲變成了笑聲，同學們嘴能張多大就張多大。老師說：“這回我可要出個最難的題了，請剛纔笑的同學舉手，這一下子許多同學都舉起了手，丁老師說：“請舉手的同學過來。”同學們這才緩過神兒來，有的邊走邊說：“丁老師可真狡猾。”這時就還剩我在內的六個聰明同學了，老師說：“往前走3步。”我們都往後走了3步，丁老師緊接着又說：“往後走1步。”我們又往前走了1步。“誰剛纔往前走了，請舉手。”丁老師說。我們誰也不敢舉手，因爲剛纔好多同學就是聽了老師說這個才被請下臺的。丁老師說：“都回座位吧！”只見臺上的同學都回了座位，而我們卻不敢掉以輕心，還是站在那裏不動，老師說：“真的不玩了！”我們纔回了座位上。

今天的遊戲真好玩，不但從遊戲中獲得了快樂，還鍛鍊了我們的發應力。下次我一定還要跟同學們玩有趣的“對着幹”。