實用的小學四年級秋天作文彙總5篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的小學四年級秋天作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級秋天作文 篇1

秋天到了，田野畫出美麗的圖畫。

鴨梨掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅彤彤的臉頰，稻穀翻起金黃的波浪，高梁舉起燃燒的火把，就是誰把秋天變得這麼美麗？

聽，藍天上的大雁這樣回答，它們排着大大的人字，好像在說：“就是勤勞的人們畫出秋天的美景！”

小學四年級秋天作文 篇2

一年四季中我最愛秋。愛秋的天，高遠而純淨；愛秋的風，清新而涼爽；愛秋的雨，綿密而靈逸；但最令人難以忘懷的是秋的葉，淒涼而美麗。

秋風陣陣，銀杏葉飛舞，從遠處看，那葉子像一隻只金黃色的蝴蝶在空中跳舞，累了，落在我的頭上、身上、腳下，把我的思緒從綠色的夏日帶到了金黃色的秋天。

拾起一片小巧玲瓏的銀杏葉，只見它呈扇狀，邊緣有些凹凸不平，有些中間凹的比較明顯呈“V”字狀，形狀獨特。

銀杏葉的顏色是漸變色，悲涼中夾雜着一線生機，清新中混合着一縷黯然；葉柄哪兒是綠色，漸漸地轉化成了黃色，葉脈也伴隨着色彩漸漸地淡了；葉片上還有一些傷疤，似乎是她經歷了歲月滄桑的證明，一直陪着它凋零，入泥，腐蝕，直至結束了那短暫又渺小的生命。

枯葉落在大地上，像是爲土地鋪上了一層厚厚的地毯，踩在上面，能感受到腳下軟綿綿的，有種騰雲駕霧的感覺。而那些葉子呢，似乎被我們弄癢了，“嘎吱嘎吱”作響。

秋葉是悲涼的，讓我們忘記了一切煩惱，沉浸在了這悽美的世界中。

小學四年級秋天作文 篇3

深秋了，同往常一樣，我到戶外散步。踩着滿地的落葉，看着光禿禿的枝丫，墓地我感受到了；秋天離我們遠去了。怎樣才能把以前醉人的秋天永遠珍藏吶。

我來到樹林，我看到樹上的葉子黃了，涼爽的秋風一吹，飄飄揚揚的落下來，像飛舞的蝴蝶更美的'卻要數楓葉了，你看，一片片火紅的楓葉很就是漂亮，十分迷人。

在秋天裏我會感到十分涼爽，感到自我十分有精神，你明白我就是多麼想留住迷人又美麗的秋天。

小學四年級秋天作文 篇4

坐在窗前，每次擡頭，都有會看到一羣大雁在空中盤旋。雖有時只看到一隻輕輕掠過房尖，但可以想像前方等待它的是大部隊。我好像看不出它們排的是什麼隊列，不論是“一”還是“人”，這隻預示着——秋天來了呢

耳過縈繞着河圖的《華胥引》，“撐着一把青傘泠泠雨落下”。雖然描寫的不是秋日，但也人景合情了。葉子沒黃，但是卻掉光了，我家院中的小樹應着這句話，想起《紅樓夢》裏說啥來着“紅顏薄命脈”，用在這棵小樹上也挺合理。毛毛雨不停地在下，到處散發着樹葉的氣味。

車道旁邊，梵語爲“曼珠沙華”石蒜開了大片，紅豔豔的。只可惜沒有連成一條街，在圖片上看到過一大片一大片的曼珠沙華，華麗而鮮紅，就像血一樣。以前不斷地有聽到這樣的傳說：“千年葉一千年、花葉永不相見”。這樣看起來，還真悲慘呢。

願下一個初秋，世界依舊如此……

小學四年級秋天作文 篇5

走在秋天，秋天的秣陵路小學更美麗了。走進校園，校園裏吹出一陣陣涼爽的秋風，秋風吹到那高大的梧桐樹上，梧桐樹發出“唦唦”的聲響好像在說：“孩子們，歡迎觀臨秣陵路小學。”

走進我們的校園不僅可以看見梧桐樹和樹上那可愛的小昆蟲，還可以看見那彷彿窗簾一般的爬山虎，那樣的爬山虎你可沒見過吧！瞧！那一串串爬山虎被秋風梳理得井井有條，一眼望去，還能看見像火一樣的葉子，如果你運氣好的話，還可以看見青色的小果實，圓圓的漂亮極了！

到了後花園，你還可以見到那一根根翠綠色的竹子，在竹子旁邊還有一束束·一支支粉紅色的月季花，它們競相開放·爭奇鬥豔·互相比美，好像在說：”我最美，我最美。月季花雖然那麼嬌豔，那麼美麗！可月季花在花園裏只能排第二，排第一的是那挺拔的白楊樹，白楊樹高高大大，筆直筆直的像一個個正在站崗的士兵，在保衛我們可愛的校園。

秣陵路小學的校園可真美啊！啊！