【必備】四年級成長的作文錦集8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的四年級成長的作文8篇，歡迎大家分享。

四年級成長的作文 篇1

隨着時光的流逝，許多事物都在悄然變化着，村田來了，滿的的綠草映入眼席，你只看到他迎風飄擺的歡樂身姿，卻不知他何時破土而出；“牆角樹枝梅”，她優雅大方的開放在那樹枝上，人們卻不知道她是何時綻放的。人亦是如此。

眼前是一個男生在幫他母親按摩，他一邊親切地與母親說話，一邊把雙手放在母親的肩上，幫母親按摩。他們有說有笑，感覺十分溫馨，畫面十分動人。

母親回家後說身體很累，腰痠背痛的。小弟立馬說：“媽，我給你按摩。”看這畫面，我震驚了，什麼時候小弟長大了，像個男子漢，而不是依偎在父母懷中的小男孩了。

原來，小弟在我不知道的時候長大了，懂事了。

記得他第一次洗衣服時的場景，有點滑稽，有點可笑。那天放學回家後我依舊去買菜，回家後準備去做飯，然而耳邊響起了一句話——姐，讓我來吧。這句話讓我十分的欣慰，這小子真是長大了，時間在無形的流逝，人在無形的成長，不知不覺中從小一直跟在我後面的小弟長大了，不知不覺中他變得會照顧人了。

回想起過去的一切，曾經那個在炎熱的夏天跑去抓小動物，不顧母親叮囑而惹母親生氣的男生，那個沉溺與網吧，整天不見蹤影的男生，那個被說兩句就會頂嘴的男生不見了，變成了懂事，會照顧人的男生了。他會思考了，懂的孝順父母了。不知不覺中，他成長爲一個令我驕傲的小弟。

四年級成長的作文 篇2

又是一年“六一”節，伴隨着節日的來臨，對學生各級各類的評優表彰也就多了起來。班主任老師也可謂是“煞費苦心”——有的通過學生投票選舉，有的按照班級積分，有的根據成績排名……不管哪種形式，老師都希望能真正地做到樹立榜樣，表彰先進，最大程度地公平公正。

這次我們班級採用的是成績排名與老師綜合考慮相結合的方法，推薦了10名優秀少先隊員及10名經典誦讀閱讀先進。自認爲這樣的推薦應該是最大程度地體現了公平公正，樹立榜樣，表彰先進的原則的。沒想到，還是有學生提出了異議。

週五晚上上網的時候，聊天工具跳出來一個學生的頭像——小冉。她平時不愛說話，成績中等。她第一句話是：“老師，優秀少先隊員的標準是什麼？”

看到這樣一句話，我不禁眉頭一皺：小冉這次沒有被評爲優秀少先隊員，看來她對這次的評選有意見。我思慮再三，把自己的想法告訴了她：首先學習優秀；其次品德好，做人正直誠實，熱愛班級，對班級工作認真負責，團結同學尊敬老師等。

這時，小冉說：“我覺得某某雖然平時成績較好，但她平時抄別人作業，甚至打罵同學，我覺得她不能當優秀少先隊員。”

確實如她所說某某同學性格潑辣，平時大大咧咧習慣了，不免有些缺點。評優的時候我也考慮到這點，但是她平時對班級的活動認真負責，爲班級的各項活動出力不少，而且成績確實優異，所以就被評爲優秀。沒想到，還是會有學生對此有意見。想到這裏，我真誠地對小冉說了自己的看法，並告訴她：“人無完人，金無足赤。每一個人都有優點，也都會有缺點。老師希望通過評選優秀，讓每一個同學都認識到自己的優點和缺點，進而揚長補短，做更完美的自己。”

“老師講的道理我都明白，但是我們沒有被評上的同學，也希望老師能看到我們的優點，肯定我們，鼓勵我們，讓我們更有信心。”小冉最後說了這樣一句話結束了我們的談話。

雖然和小冉的聊天結束了，但是我內心的思考沒有停止。小冉說得也有道理，如何通過評選優秀，讓每一個同學樂觀面對自己，自信面對他人，以更好地狀態去面對自己的成長，這是我們作爲老師應該思考的問題。

第二天，當我翻閱當天的教育時報時，看到《成長就是最大的獎賞》這篇文章時深受啓發。文章中寫到：獎賞的辦法對孩子們無疑具有重大的價值。但是，讓孩子們積極向上地成長，並非只有物質和精神獎勵一途。如果你的努力老師沒有看見怎麼辦？如果你的業績被大家有意無意忽略了怎麼辦？你就要怨天尤人嗎？你就要消沉下去嗎？你就要自暴自棄嗎？是啊，獎勵的名額是有限的，如果我們學習就是爲了得到某種獎勵或獎賞，那顯然是狹隘和不正確的。我想，我們每個人努力學習，努力工作的目的並不是得到獎賞，而是自我成長並享受成長的快樂。得不得獎賞是我們所決定不了的，我們能決定的就是努力做好自己的每一件事情，努力成長。

想通了這些，在“六一”節那天，我們班召開了“用開花來證明自己”的主題隊會暨聯歡會。這是六年級學生在小學生活中的最後一個兒童節，會前我和班幹部進行了精心的設計，希望每個學生都能過一個快樂而有意義的兒童節。聯歡會在兩位主持人的引領下進行得快樂而又不失驚喜：在互贈禮物環節，主持人採用“抽獎”的形式讓同學們抽到別人送給自己的禮物，同學們都獲得了一份小小的禮物和驚喜；在誇誇我們的同學環節中，每個同學都受到了來着同學們真誠的誇獎和鼓勵；在《左手右手》的旋律中，我們爲優秀學生頒發了獎狀……

隨後，我給全班同學讀了《成長就是最大的獎賞》這篇文章，並把其中的幾句話投影到大屏幕：

不要抱怨老師沒有給你應得的獎賞，在強大而明智的靈魂裏，成長就是對自己最大的獎賞。我們成長，不需要誰給我們獎賞，沒有獎賞，我依然不拒絕成長。

不要爲自己的成長討要獎賞，成長就是對自己最大的褒獎。

我讓同學們把這些句子抄寫到自己的習作集上。看着低頭認真抄寫的小冉，看着神情認真的全班同學，我希望小冉能夠像一棵小樹一樣，努力汲取養分，不斷長高長大，成爲棟樑之才；我希望每一個同學都能像默默拔節的禾苗，潛滋暗長，結出累累碩果。

我在心裏默默地說：孩子們，努力學習，努力拼搏，用成長來獎賞自己！

四年級成長的作文 篇3

小時候，趴着自己愉快長大；真真大長大了，卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個人的切身體會。睿智的老人卻認爲，人的一生無論哪個階段，只要有意義就是好的。

直到有一天，爸爸跟我閒聊中談到，人的少年像是歌人的中年像小說，人的老年像散文，而人的一生像戲劇。

當時我沒有細想，可我在一次追憶童年時，我忽然有新的感悟。

人的少年時期浪漫而富有詩意，因此像詩歌；中年爲生計操勞，生活相平淡的故事，因此以小說作比，老年人飽經風霜，已經將人生看的`很透，像一片充滿哲理，而人的一生，跌宕起伏，挫折坎坷，則像喜劇。

當我們那成熟與童稚相比時，便如同將一部小說同一首詩歌比較，難道這兩種文學體裁是可比的。誰能說【紅樓夢】和【神曲】哪個寫得好。如此相比，便如演出‘關公戰秦瓊’一樣荒謬。

但是，我們卻沒有意識到這個可笑的錯誤，因此趕到成長是悲哀的、是苦的。我們抱怨現實，卻無法改變現實，整天愁雲滿面，牢騷不段。

其實成長是中立的，喜悅和憂傷不是成長帶來的。爲成長而唉聲嘆氣的人們，只要改變一下看法，在改變一下做法，把每一天安排有意義你就會感到你所期待的快樂。

四年級成長的作文 篇4

俗話說：梅花香自苦寒來，每個人都會有成長磨鍊的故事，而我當然也會有。

一個暑假，爸爸在庫爾勒給我買了一套十分時尚的滑輪運動鞋，樣子光鮮亮麗，外觀很獨特，紫黑色的，我滿心歡喜地拿起那雙鞋，不過買那套鞋是爲了學輪滑，不能忘記了這件重大的任務，我深深地嘆了口氣。

黎明，早起的媽媽，把我從甜美的夢鄉中拉了出來，我慢吞吞地將衣服穿上，然後，磨磨蹭蹭地把飯吃乾淨，最後，我終於夢寐以求可以去滑輪，我步態從容地離開家門，我本以爲可以簡簡單單地應付過去，可不知天高地厚的我面臨一次次地跌倒，脆弱的心門被打破，我哭了，不過最後我自己堅強地選擇繼續，在掌握了正確方法後，學會了學輪，終於嚐到了勝利的果實!

我經過這次懂得了，人生沒有跌跌撞撞，就不可成功!

四年級成長的作文 篇5

我從很小的時候，就是個性格開朗的男孩子，爸爸媽媽都很喜歡我，我很淘氣，媽媽沒少生我的氣，可是每當知道媽媽生氣的時候，我就趕緊想辦法讓她開心，所以有時候媽媽都拿我沒有辦法，只能搖搖頭。但是媽媽總是想把我培養成男子漢，可惜啊，我真麻煩啊！

記得有一次，媽媽帶我去北京給外婆家的人過中秋，太姥爺，太姥姥，姥爺和媽媽帶我和姐姐表哥表妹去山區玩，第二天去的雁西湖，媽媽要我們玩攀登，姐姐很厲害，從小她就膽子很大，什麼都敢玩，可是我不敢才爬了四五個釦子我就害怕了，媽媽看着我使勁的鼓勵我說：“加油，都爬那麼高了，真了不起，快再往上爬。”然後在底下使勁的鼓掌助威，表哥表妹們也在底下使勁的給我打氣，在他們的鼓勵下我鼓起勇氣又爬了好幾節，雖然我沒有爬到終點，但是克服了我從小怕高的習慣，下來的時候他們都抱着我說：“真了不起！”那一刻我好像長大了似的那麼自豪！

呵呵，這就是我的成長經歷中的一段小小的插曲，在將來的日子裏我要更加努力，成爲真正的男子漢！

四年級成長的作文 篇6

今天，我趴在陽臺上，觀賞着我養的兩盆蘆薈。

記得這兩盆蘆薈是今年五月份媽媽送給我的，媽媽想讓我好好地照看這兩盆蘆薈。

那時，蘆薈很小，最大的葉子，纔有我的食指那麼長。而且，葉子也很小，只有三四片葉子，真是小的可憐。那時，我就想：這蘆薈這麼小，要是長大需要多長時間呀，到那時候，我早就等不及了。

不知不覺中，已經過了好幾個月了。當我再次觀注起這兩盆蘆薈時，驚喜地發現，蘆薈完全變成了另一個樣子。

從前葉子小的很，現在變大了，有的都有三個手指那麼長了。從前葉子少得很，現在兩盆蘆薈的葉子已經很多了。而且，其中有一盆蘆薈發出了一個小芽，那小芽翠綠翠綠的，真好看。突然，我發現蘆薈的葉子兩側有一排小刺。我用手摸了摸，一點也不扎手，真有趣。另外，我還發現蘆薈的葉子上有許多白色的小圓點，這些小圓點把蘆薈裝扮的更加漂亮了。聽媽媽說：“蘆薈的美容效果很好，我們用的化妝品裏還含有它呢”！蘆薈不僅能美容，還能治病。而且，有一種蘆薈還能食用呢！

我真希望小芽能快點長大，沒有發出小芽的那盆蘆薈也發出一個小芽來！

四年級成長的作文 篇7

我有很多成長的故事，讓我來告訴你我最愛的故事吧！

在我九歲時的那一年，我和張瀠丹目前是最鐵的。我快生日了，我和張瀠丹說：“張！你來我家過我的生日吧！說不定還可以一起過一個晚上，和我一起寫作文呢！”張瀠丹高興的說：“太好了！真是太好了！”

回到家，張瀠丹問自己的父母可不可以和我過生日，來來去去一字不漏的說了一次。不知，家長大發慈悲，同意張瀠丹來我家，只是說一定要帶大禮去！

我的家長也同意嘍！

啊哈！一轉眼，我的生日來啦！我的朋友張瀠丹來到了我家，她手提大作文書，身穿紅大衣。蹦跳着進了我家。

我說：“咱們先去吃飯，下樓去！”於是我們吃了牛肉飯，補血的牛肉，和白白的米飯。我不知張瀠丹今天怎吃那麼多，吃完還要。我看，她再吃可能會走不動了。

上了樓，切了蛋糕，我們一起看書、寫作、畫畫……

晚上了，張瀠丹和我要上牀睡覺了。誰知，張瀠丹晚上可鬧了，開了手電筒，半關手電筒，關了手電筒。開了手電筒，半關手電筒……來來去去，我一個晚上幾乎沒睡。

第二天，我變成了“熊貓”，張瀠丹也變成了“熊貓”。我見張瀠丹，哈哈大笑。她見我，也哈哈大笑。

張瀠丹要回家了，我戀戀不捨，但沒辦法，只能眼睜睜地看她一步一步的向遠方走去……

四年級成長的作文 篇8

隨着時間的變化，我們在不斷的成長着，那無憂無慮的童年正在一步一步的離我們遠去，在成長的過程中，我們會有各式各樣的煩惱，在這些煩惱中我們學會了很多，也成長了很多。

成長的滋味是什麼呢？有人說成長是酸的，充滿了汗水。有人說，成長是甜的，充滿了歡樂。有人說，成長是苦的，充滿了淚水。但我覺得成長的滋味是多種多樣的。

我的煩惱很多，光陰似箭我從一個小小的嬰兒變成了一個11歲的大孩子，小的時候一點煩惱也沒有，但現在煩惱變得很多。考試前一天，我總是緊張得不行，爸爸媽媽還一直在說讓我考好點，別那麼粗心，這然我又增添了壓力，每次到半夜也睡不着覺，放學回家後，揹着沉重的書包就像一隻小鳥被套上了沉重的枷鎖一樣沒有了往日的自由自在。

這只是我成長中的一個小小的煩惱，但是我也在這些煩惱中慢慢的成熟了起來，正是這些煩惱使我變得堅強，我相信在今後的生活中還會有各種各樣的煩惱，但我也會克服困難，讓煩惱慢慢變成我成長中的動力。